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文檔簡介

1、Unit 2 Animals at the zoo.Lesson 11冀教版冀教版三年級下冊三年級下冊香蕉香蕉New wordsNew wordsWhat do they eat?Monkeys eat bananas.猴子吃香蕉。猴子吃香蕉。Tigers eat meat.老虎吃肉。老虎吃肉。Cats eat fish.貓吃魚。貓吃魚。Cows eat grass.奶牛吃草。奶牛吃草。banana香蕉香蕉meat肉肉Cats eat fish. 貓吃魚。貓吃魚。 fish的意思是的意思是“魚魚”,是可數(shù)名詞,但是它的,是可數(shù)名詞,但是它的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式都是單數(shù)和復(fù)數(shù)形式都是fish。 單復(fù)數(shù)

2、形式相同的單詞還有:單復(fù)數(shù)形式相同的單詞還有:sheepLanguage points拓展:拓展: 1.當指魚的種類時是可數(shù)名,其復(fù)數(shù)形式是當指魚的種類時是可數(shù)名,其復(fù)數(shù)形式是fishes。 例如:例如:There are two fishes in the river. 在河里有兩種魚。在河里有兩種魚。 2.當當fish作作“釣魚釣魚”講時,是動詞。講時,是動詞。 例如:例如:Im fishing. 我正在釣魚。我正在釣魚。Lets do it!123456Horses eat grass.Bears eat fish.A fish lives in a river.A cow lives

3、on a farm.Elephants eat bananas.A monkey lives in a tree.421365A fish lives in a river. 魚住在河里。魚住在河里。 lives是第三人稱單數(shù)形式。是第三人稱單數(shù)形式。是在是在“l(fā)ive”的詞尾的詞尾加加“s”構(gòu)成。在一般現(xiàn)在時態(tài)中,當主語是第三人構(gòu)成。在一般現(xiàn)在時態(tài)中,當主語是第三人稱單數(shù)時,后面的動詞要變成相應(yīng)的第三人稱單數(shù)稱單數(shù)時,后面的動詞要變成相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式,其方法就是在詞尾加形式,其方法就是在詞尾加“s”;當動詞結(jié)尾的字;當動詞結(jié)尾的字母是母是“s, x, ch, sh”時,要加時,要加“e

4、s”。Language pointsLetters and sounds sbus snake zzoo zero xbox six ohello olds, z, x, o的發(fā)音規(guī)則:的發(fā)音規(guī)則: (1) s的發(fā)音是的發(fā)音是s,是清輔音。,是清輔音。發(fā)音時雙唇微微發(fā)音時雙唇微微張開,舌頭自然放松,氣流從上下齒隙間送出,但張開,舌頭自然放松,氣流從上下齒隙間送出,但聲帶不振動。例詞:聲帶不振動。例詞:some一些一些 (2) z的發(fā)音是的發(fā)音是z,是濁輔音。,是濁輔音。發(fā)音時雙唇微微發(fā)音時雙唇微微張開,舌頭自然放松,氣流從上下齒隙間送出,但張開,舌頭自然放松,氣流從上下齒隙間送出,但聲帶需振動

5、。例詞:聲帶需振動。例詞:nose鼻子鼻子謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學無關(guān)的事,保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的,可以在的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了學生學習的刺激學生的視覺、聽覺等器官,使課堂

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