電功率、焦耳定律專題實(shí)驗(yàn)

1、每日一題一圖練練練之2015年中考作圖計(jì)算40.電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器.它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)(其主要部件是電動(dòng)機(jī))和冷藏室內(nèi)的照明燈。壓縮機(jī)和照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響;溫控開(kāi)關(guān)S1控制壓縮機(jī).與冰箱門(mén)聯(lián)動(dòng)的開(kāi)關(guān)S2控制照明燈。答題紙上已畫(huà)出電源部分.請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上指定位置完成電冰箱內(nèi)部的電路圖。44.把一個(gè)標(biāo)有“10V 3W” 的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上(如圖所示).小燈泡恰能正常工作。通過(guò)計(jì)算回答:(1)通過(guò)小燈泡的電流是多少? (2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大?(3)該電路工作10s定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少?1、小剛做“測(cè)定額定電壓為3

2、.8V小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材如圖3甲所示：甲圖3乙（1）在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) 。(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖3甲中的電路連接完整。(3)閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端(選填“A”或“B”)。 (4)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是 。 (5)調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，使小燈泡正常發(fā)光，電流表的指針如圖3乙所示，電流表的讀數(shù)是 A，小燈泡的額定功率為 W。2、小明冬天取暖時(shí)發(fā)現(xiàn)：電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅，而與電熱絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱。（1）請(qǐng)你根據(jù)小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個(gè)需要探究的物理問(wèn)題：_（2）如圖是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的

3、部分電路，A、B燒瓶中裝有質(zhì)量相等初溫相同的煤油，金屬絲電阻分別為RA、RB，RA<RB。通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大些。此現(xiàn)象說(shuō)明：在_和_相同時(shí)，_越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。2、如圖是 “探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電 阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的 電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶 里各插入一溫度計(jì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）合上開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò) 反映出來(lái)的； （2）采用這種連接方式的目的是 。每日一題一圖練練練之2014年中考作圖計(jì)算31、（3分）如下圖所示，小球受到的重力為10N。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球在斜面上所

4、受重力的示意圖34、（8分）家庭照明既可以使用白熾燈，也可以使用普通節(jié)能燈或LED節(jié)能燈。小強(qiáng)同學(xué)從相關(guān)資料中了解到60W白熾燈、12W普通節(jié)能燈與5WLED節(jié)能燈的照明效果相當(dāng)，并收集到這幾種照明用燈具的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表： 有關(guān)數(shù)據(jù)類別額定電壓/V額定功率/W使用壽命/h每只售價(jià)/元白熾燈2206020001普通節(jié)能燈22012800020LED節(jié)能燈22053000055通過(guò)計(jì)算回答：（1）60W的白熾燈正常發(fā)光時(shí)，其工作電路多大？（2）60W的白熾燈正常發(fā)光時(shí)，其燈絲電阻多大？（3）在一只白熾燈的使用壽命內(nèi)，使用5W的LED節(jié)能燈比使用60W的白熾燈可以節(jié)約 多少電能？（4）按照國(guó)家發(fā)改委

5、等五部委2011年發(fā)布的關(guān)于逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈的公告的要求，我國(guó)從2012年10月1日起逐步淘汰普通照明白熾燈，從今年10月1日禁止銷售60W以上普通照明白熾燈。請(qǐng)你通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)的比較，說(shuō)明我國(guó)為什么要逐步淘汰普通照明白熾燈。甲 乙圖41、如圖4是小華探究測(cè)定“額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路裝置。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整，要求導(dǎo)線不能交叉，變阻器的滑片P向右滑動(dòng)小燈泡亮度變亮。（2）把實(shí)物電路連接好，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，但無(wú)論怎樣滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡的亮度始終沒(méi)有改變，其原因是 。（3）小華排除故障后，滑動(dòng)變阻器滑片P，分別記下

6、多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制了圖乙所示U-I圖像。根據(jù)U-I圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是 。（2、在探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油，插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度；A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值（1）在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是_燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）；從左向右移動(dòng)變阻器的滑片，保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同，試說(shuō)出滑片在哪個(gè)位置時(shí)，燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變

7、化較大？為什么？（2）在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是_連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：_燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）（3）分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)你得出的結(jié)論，對(duì)下面的兩個(gè)生活事例，任選一例做出簡(jiǎn)要解釋電爐絲接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么？一個(gè)燈泡的燈絲燒斷后，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會(huì)更亮，怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？每日一題一圖練練練之2013年中考作圖計(jì)算32(3分)小強(qiáng)家在裝修時(shí)，某個(gè)房間內(nèi)需安裝電燈和電扇各一個(gè)。在右上圖的虛線框內(nèi)已給出了進(jìn)入該房間的火線和零線，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫(huà)出該房間的電

8、路圖(電扇用電動(dòng)機(jī)的符號(hào)表示)。34(8分)小明發(fā)現(xiàn)自己家汽車(chē)照明大燈的燈泡內(nèi)有兩根燈絲，一根是功率較小的近光燈絲(主要用于照亮前方較近的路面)，另一根是功率稍大的遠(yuǎn)光燈絲(主要用于照亮前方較遠(yuǎn)的路面)。當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時(shí)，近光燈絲正常發(fā)光；當(dāng)控制手柄拔到“遠(yuǎn)光”位置時(shí)，近光燈絲和遠(yuǎn)光燈絲同時(shí)正常發(fā)光。該燈泡上標(biāo)有“l(fā)2V 60W54W”的字樣，通過(guò)計(jì)算回答： (1)當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時(shí)，通過(guò)近光燈絲的電流多大? (2)近光燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻多大? (3)小明爸爸駕車(chē)在郊區(qū)道路上行駛，將控制手柄撥到并保持在“遠(yuǎn)光”位置5分鐘，這段時(shí)間內(nèi)一個(gè)照明大燈消耗的電能是多少焦? (4

9、)說(shuō)明這種燈泡內(nèi)兩根燈絲在電路中的連接方式，并簡(jiǎn)述理由。甲 圖5 乙1、如圖5甲是小強(qiáng)探究測(cè)定“額定電壓為2.5V小燈泡的電阻”已經(jīng)連接完整的實(shí)物電路裝置。（1）小強(qiáng)同學(xué)連接的電路是否有錯(cuò)誤和不妥之處，請(qǐng)你指出 ； 。（2）在圖5乙的方框內(nèi)畫(huà)出正確的電路圖。（3）小強(qiáng)按照電路圖正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是： 。（4）小強(qiáng)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變小燈泡兩端的電壓，分別已記下兩組電壓表和電流表的讀數(shù)，計(jì)算出小燈泡的兩次電阻。請(qǐng)你根據(jù)圖6表明的第三組電壓表和電流表的示數(shù)，求出小燈泡電阻的平均值填入表格中。次數(shù)電壓U（V）電流I（A）

10、電阻RL（）RL的平均值（）11.50.226.81220.287.14圖62、（08江蘇連云港）如圖是 “探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計(jì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）合上開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò) 反映出來(lái)的；（2）采用這種連接方式的目的是 每日一題一圖練練練之2012年中考作圖計(jì)算32.得 分評(píng)卷人（3分）圖12所示為小強(qiáng)家某個(gè)房間內(nèi)的實(shí)物電路。請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)虛線框內(nèi)畫(huà)出該房間內(nèi)家庭電路的電路圖。得 分評(píng)卷人33（8分）圖13是一種標(biāo)有“1.5V 0.15A”字樣的小燈泡，

11、請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答（不考慮小燈泡發(fā)光時(shí)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）：這種小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻多大？把它接到電壓為2V的蓄電池上，燈絲中的電流多大？把它接到電壓為2V的蓄電池上，它的實(shí)際電功率多大？如果這種小燈泡突然燒壞，在開(kāi)關(guān)閉合的狀態(tài)下有時(shí)用手指蓋彈擊幾下，它就會(huì)重新亮起來(lái)，并且比燒壞前還要亮。請(qǐng)你對(duì)這一現(xiàn)象做出解釋。1、如圖7所示，兩個(gè)物理興趣小組探究測(cè)定“額定電壓為2.5V小燈泡的電功率(燈泡阻值約為8)?，F(xiàn)有如下器材：電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，規(guī)格分別為“25 2A”、“50 l.5A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線若干、電源(電壓為12V左右)一個(gè)。圖8圖7（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖7中

12、的電路連接完整。（2）你認(rèn)為該應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器。（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑動(dòng)到 端。（填“A”或“B”）（4）如果電路連接正確，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)小組都發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，此時(shí)電壓表和電流表示數(shù)分別見(jiàn)下表，分析其故障原因，有以下四種可能，選擇你認(rèn)為正確的序號(hào)填入表中空格內(nèi)。組名電流I/（A）電壓U/（V）故障原因第一組0.30第二組012A小燈泡短路 B小燈泡斷路 C滑動(dòng)變阻器短路 D滑動(dòng)變阻器斷路 （5）排除故障后，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，使小燈泡正常發(fā)光，電流表的指針如圖8所示，小燈泡的額定功率為 W。2、（08江蘇南京）為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，小明

13、找來(lái)了如圖23所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中A、B兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，將選擇好的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒(méi)在煤油中，兩根溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)善恐忻河偷臏囟?1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接人電路中，這是為了控制 相同；(2)紿圖中的裝置通電一段時(shí)間后，切斷電源根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的大小以及雙察到的 ，可得通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系1、如圖9所示，在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20 1.5A”的滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖9甲所示的電路。圖9（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流

14、表的量程選_A為宜。（2）請(qǐng)鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照如圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整（連線不得交叉）。（3）在實(shí)驗(yàn)中，若電壓表示數(shù)為2V，則燈泡的實(shí)際功率_額定功率（選填“”、“”或“”）。（4）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，則變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是D和_。當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為_(kāi)W。（5）另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：_；_。（6）將圖9乙中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是（

15、）A探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系B探究電流與電壓關(guān)系C探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系D探究電流與電阻關(guān)系2、（08江蘇無(wú)錫）小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。溫度計(jì)顯示煤油的溫度。(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該 。(2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是( )A因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察B因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值C因?yàn)槊河陀斜容^小的密度D因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容(3)實(shí)

16、驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多。1、（08江蘇揚(yáng)州）在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動(dòng)中,海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少的影響,設(shè)計(jì)的正確方案是:選擇兩個(gè)阻值 (相等/不等)的電阻絲，控制通過(guò)兩個(gè)電阻絲的電流 （相等/不等），通電時(shí)間相等，比較產(chǎn)生熱量多少。于是他找來(lái)兩段材料、粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同的電阻絲分別繞制成兩個(gè)外形相同，長(zhǎng)度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時(shí)將火材棒分別插入兩個(gè)電阻圈中，如圖18所示，他想通過(guò)火材被點(diǎn)燃的先后來(lái)比較產(chǎn)生熱量多少。當(dāng)電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火材幾乎同時(shí)被點(diǎn)燃，

17、于是得到電阻大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少?zèng)]有影響的結(jié)論。你根據(jù)掌握的知識(shí)，判斷他的結(jié)論是 （正確/錯(cuò)誤）的，請(qǐng)分析他實(shí)驗(yàn)時(shí)火材被同時(shí)點(diǎn)燃的主要原因是 2、（08湖北十堰）小明冬天取暖時(shí)發(fā)現(xiàn)：電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅，而與電熱絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱。（1）請(qǐng)你根據(jù)小明發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象提出一個(gè)需要探究的物理問(wèn)題：_ _?（2）如圖13是小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分電路，A、B燒瓶中裝有質(zhì)量相等初溫相同的煤油，金屬絲電阻分別為RA、RB，RA<RB。通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大些。此現(xiàn)象說(shuō)明：在_和_相同時(shí)，_越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。3、（08年大連市）在“比較兩種液體比熱容的大小”實(shí)驗(yàn)中，提供的裝有

18、液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計(jì)的燒瓶(各燒瓶完全相同；各燒瓶中的液體種類不同、質(zhì)量相同；各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同)若干，其他器材任選。 (1)小明選用的兩個(gè)燒瓶中分別裝有A、B兩種液體，選用的其他器材及實(shí)物連接圖如圖14所示。給A、B兩種液體加熱時(shí)，小明“先閉合S1和S2，后閉合S3，一段時(shí)問(wèn)后，斷開(kāi)S3?！边@樣操作可保證加熱時(shí)間_，其目的是使兩種液體_。通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量大，則_液體比熱容大。(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶，將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶。其他器材及實(shí)物連接關(guān)系不變，又做了一次實(shí)驗(yàn)。他“先閉合S1和S2，后閉合S3，發(fā)現(xiàn)C液體溫度升

19、高得快，一段時(shí)間后，斷開(kāi)S1，同時(shí)記下C液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量t。又過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)D液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量也等于位時(shí)，斷開(kāi)S2?！币?yàn)開(kāi)液體加熱時(shí)間短，所以_液體比熱容小。4、（08湖北武漢）小明看到研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置后，將它改裝成了如圖所示的一種測(cè)量未知液體比熱容的裝置。測(cè)量時(shí)，分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測(cè)液體，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，再分別用溫度計(jì)測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體升高的溫度t水和t，在不計(jì)熱損失的情況下，就可以求得待測(cè)液體的比熱容c=t水水t。（1）為了使這一段時(shí)間內(nèi)水和待測(cè)液體吸收的熱量相等，小明設(shè)計(jì)的電路中必須滿足的條件是_ _。（2）為了得出待測(cè)液體的比熱容表達(dá)式“c

20、=t水水t?！?，小明的測(cè)量方案中至少還需要的一種測(cè)量?jī)x器是 _，目的是_。（3）閉合開(kāi)關(guān)后，要使水和待測(cè)液體的溫度升高得更快，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_滑動(dòng)5、(08河南)如圖10所示，在探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：(1) 通過(guò)觀察 來(lái)判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少。(2) 圖10中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的，這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。6、(08四川成都)圖8 所示的實(shí)物圖，是教材第十五章第二節(jié)“探究電流做功快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)出：電流表示數(shù)I ，電壓表示數(shù)U ，煤油的溫度變化值t,通電時(shí)間t。查表可知煤油的比熱容為c。則煤油吸收的熱量的計(jì)算式為Q_。由能

21、量關(guān)系可知電功WQ，由電功率的定義式PW/t可以計(jì)算出電功率，再與U 、I 比較即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。7、（長(zhǎng)春市2007年）(4分)學(xué)完焦耳定律后，小紅和小亮想利用如圖12所示的裝置比較鋁和錳銅這兩種材料的導(dǎo)電性能。 他們應(yīng)該選用_、_都相同的鋁絲和錳銅絲。 (2) 小紅想在兩個(gè)燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油，而小亮建議用水代替煤油。小亮的建議不妥的原因是_ _。 (3) 按小紅的想法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電路后，他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢，說(shuō)明_絲的導(dǎo)電性能較強(qiáng)。8、（濟(jì)寧2007）小明要用圖13所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電壓一定時(shí)，電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系。其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同。(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他把電路連接完整。(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量。因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò) 顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。象這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方