小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（下）認(rèn)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)（下）認(rèn)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)  教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形和圖教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生通過(guò)觀察長(zhǎng)方體、正方體的一個(gè)面和圓柱體的底面，以及用這些幾何形體的畫(huà)面圖形等活動(dòng)，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形和圓。讓學(xué)生經(jīng)歷描、找、說(shuō)、擺、圍、畫(huà)和玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中知道這些常見(jiàn)圖形的名稱，并能識(shí)別這些圖形，初步知道這些圖形在日常生活中的應(yīng)用。2、初步感受幾何形體的面的特征，體會(huì)"形"與"體"的聯(lián)系。3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)家中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)與同學(xué)的交往、合作的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、實(shí)物投影儀、釘子板；學(xué)具（長(zhǎng)方體、正方體、圓柱）、水彩筆、尺、白

2、紙等。教學(xué)過(guò)程：一、 描一描1、今天彭老師帶來(lái)了大家的幾位老朋友，還認(rèn)識(shí)它們嗎？這位是？（長(zhǎng)方體）一起舉一舉說(shuō)一說(shuō)。這位是？（正方體）這位是？（圓柱）大家的記性真好！其實(shí)啊，老師今天還想給大家介紹幾位新朋友，想認(rèn)識(shí)它們嗎？（想）那就把白紙放好，選你最喜歡的學(xué)具放在白紙上。放好了嗎？現(xiàn)在拿出紅彩筆來(lái)描一描，你的新朋友就來(lái)了，看誰(shuí)描得又快又好！2、交流匯報(bào)，展示描畫(huà)的圖形（長(zhǎng)方形、正方形和圓）：3、小朋友剛來(lái)用長(zhǎng)方體、正方體和圓柱分別描出了長(zhǎng)方形、正方形和圓形，老師也把這些圖形描畫(huà)出來(lái)了，大家想看一看嗎？揭題：今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)這些圖形（課件：認(rèn)圖形）二、認(rèn)一認(rèn)繼續(xù)看著課件說(shuō)說(shuō)老朋友和

3、新朋友有什么不同？（最后還可提示說(shuō)說(shuō)他們的名字有什么不同？）今天認(rèn)識(shí)的三位新朋友，分別長(zhǎng)得什么樣？（繼續(xù)出示課件，學(xué)生依次說(shuō)）三、找一找老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)好嗎？請(qǐng)看：出示：課件（東東家的客廳）找一找：哪些物體的面是圓？（正方形）你還能找到哪些圖形？在我們生活中也藏著許多的長(zhǎng)方形、正方形和圓，能找一找嗎？哪些物體的面是圓、正方形或長(zhǎng)方形）小朋友在我們身邊找到了這么多的長(zhǎng)方形、正方形和圓形，接下來(lái)我們就一起動(dòng)手來(lái)創(chuàng)造這些圖形好嗎？四、擺一擺你能用試著小棒擺出一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？（請(qǐng)一位學(xué)生到實(shí)物投影儀上擺）誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回小老師，說(shuō)說(shuō)他擺得怎么樣？你還能用小棒擺出一個(gè)正方形嗎？（請(qǐng)一位學(xué)生到實(shí)物投影儀上擺

4、）那小朋友請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下這些圖形，說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同的地方？（正方形四條邊都一樣長(zhǎng)）你能用小棒擺出一個(gè)圓嗎？五、圍一圍你能在釘子板上圍出一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？正方形呢？圓呢？六、畫(huà)一畫(huà)1、你想不想把剛才圍出的長(zhǎng)方形和正方形畫(huà)下來(lái)呢？拿出有小方格的紙來(lái)。你覺(jué)得怎樣在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形比較方便呢？（學(xué)生討論，交流）對(duì)，我們可以沿著方格紙的邊線來(lái)畫(huà)，一起看一看，老師這樣畫(huà)，你同意嗎？（出示課件：畫(huà)長(zhǎng)方形）你發(fā)現(xiàn)了什么？敢和我比一比嗎？好！大家也試著畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形！2、你會(huì)畫(huà)正方形嗎？比一比看誰(shuí)畫(huà)得快又好。（展示對(duì)錯(cuò)，共同評(píng)析，現(xiàn)在你會(huì)畫(huà)正方形了嗎？）3、我提議現(xiàn)在我們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)畫(huà)正方形比賽，時(shí)間是10秒鐘

5、，看誰(shuí)最棒！七、說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么？八、玩一玩下面我們一起用今天認(rèn)識(shí)的三位新朋友，來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字是-智力闖關(guān)（出示課件：智力闖關(guān)）第一關(guān)：看圖，先告訴老師這第一關(guān)怎么闖？請(qǐng)你涂一涂，數(shù)一數(shù)。第二關(guān)：闖這一關(guān)，得需要一位老朋友幫忙，誰(shuí)呢？對(duì)了長(zhǎng)方體。跟老師一起摸一摸（老師數(shù)）想一想：用它能畫(huà)出幾個(gè)不同的長(zhǎng)方形呢？都聽(tīng)明白了嗎？音樂(lè)一響，大家就開(kāi)始，音樂(lè)一停，也請(qǐng)停止闖關(guān)，我們當(dāng)場(chǎng)來(lái)看闖關(guān)結(jié)果！看誰(shuí)先過(guò)關(guān)。九、小結(jié)，板書(shū)：認(rèn)圖形十、拓展延伸1送禮物（課件：機(jī)器人）喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)：這位機(jī)器人是用我們學(xué)過(guò)的那些圖形畫(huà)成的？新 課標(biāo) 第 一網(wǎng) 2課后，用你認(rèn)識(shí)的圖形