理科創(chuàng)新思維實訓

1、如何解決圖書館的資源使用問題How To Solve The Problem Of Librarys Resource Using1實用精品課件PPT目錄Catalog1. 圖書館存在問題2. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計3. 數(shù)據(jù)分析4. 算法設(shè)計5. 數(shù)據(jù)處理6. 程序設(shè)計7. 建議及結(jié)束語2實用精品課件PPT1.1.圖書館存在問題圖書館存在問題I. 五六月、十二月及次年一月人數(shù)較多II.正常周次一些時間段占座率較高III.圖書館座位老舊，缺乏舒適度IV.座位分布不合理3實用精品課件PPT2.2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計I 高峰月份總座位數(shù)總座位數(shù)在座人數(shù)在座人數(shù)被占座位數(shù)被占座位數(shù)第二層26912698第三層961

2、459401第四層856452348第五層11143083504實用精品課件PPTIIII非高峰月份非高峰月份總座位數(shù)總座位數(shù)在座人數(shù)在座人數(shù)被占座位數(shù)被占座位數(shù)第二層26912698第三層961459401第四層856452348第五層11143083505實用精品課件PPT 圖書館使用人數(shù)組成比例大一學生大二學生大三學生大四學生其他利用正態(tài)分布曲線公式進行計算得出圖書館各時段均值（8:00-10:00為720,10:00-12:00為1500,14:00-17：30為2000,19:00-21:00為1650）6實用精品課件PPT3.3.數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析I. 人數(shù)呈現(xiàn)“三升三降”趨勢II.

3、有效空座數(shù)變化不大III.大多在館讀者為“人走座占”型IV.剛開館一小時占座最激烈V. 座位的被占率和被使用率差距不大VI.座位資源利用率低7實用精品課件PPT4.4.算法設(shè)計算法設(shè)計 在一個N人博弈的正規(guī)形式(N為圖書館當時使用人數(shù)) S1為下一個進入圖書館人(N+1)選擇不占座； S2為下一個進入圖書館人選擇占座和正常使用一個座位； S3為下一個進入圖書館人選擇不使用座位（包括只借書其他）； 使用者預(yù)期收益u1，使用者非正常收益u2， 使用者無效收益u3 可定義為：G=S1,S2,，Sn；u1,u2,u38實用精品課件PPT5.5.數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理 利用校園卡數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)并將數(shù)據(jù)加入圖書館

4、選座位系統(tǒng)中，建立座位一對一管理系統(tǒng)，防止占座。利用正態(tài)分布模型模擬當前人數(shù)，然后進行系統(tǒng)選擇當前剩余最佳座位9實用精品課件PPT6.6.程序設(shè)計程序設(shè)計服務(wù)器終端服務(wù)器管理系統(tǒng)，超時處理等系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，移動端獲取數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)并顯示信息輸入及輸出移動端顯示當前座位和位置情況系統(tǒng)包括用戶輸入、輸出、移動及服務(wù)器端。建立數(shù)據(jù)庫，將學生在校信息錄入，并在圖書館設(shè)立選座系統(tǒng)。沒進去一位學生數(shù)據(jù)庫進行一次修正。使用間隔不少于5分鐘一卡。10實用精品課件PPT7.7.建議及結(jié)束語建議及結(jié)束語I. 更換更舒適的座椅II.裝飾自習室，營造學習氣氛III.有效合理的利用空間IV.置備更多新書11實用精品課件PPT結(jié)束語結(jié)束語 目前校圖書館的座位管理問題的主要問題是資源不足和占座率高導(dǎo)致的利用率低下，資源不足是