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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助工具書理解文中詞語的意思;2、有感情朗讀課文;3、體會(huì)作者養(yǎng)花的樂趣。理解詞語理解詞語 奇花奇花異異草草 異異:奇異,奇花異草,奇異、奇異,奇花異草,奇異、特別的花草。特別的花草。大雨大雨傾傾盆盆傾:使其無反轉(zhuǎn)或歪斜,盡數(shù)傾:使其無反轉(zhuǎn)或歪斜,盡數(shù)倒出里面的東西。大雨傾盆,倒出里面的東西。大雨傾盆,雨像盆里的水倒下來一樣,形雨像盆里的水倒下來一樣,形容雨非常大。容雨非常大。置置之不理之不理 置:擱,放。置之不理,放在一置:擱,放。置之不理,放在一邊,不理不睬。邊,不理不睬。秉秉燭夜游燭夜游秉:拿著,握著。秉燭夜游,秉:拿著,握著。秉燭夜游,晚上舉照蠟燭游玩。晚上舉照蠟燭
2、游玩。三年五三年五載載載:年。三年五載,三年五年。載:年。三年五載,三年五年。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文,思考課請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文,思考課文是怎樣有文是怎樣有條理地講述條理地講述“我我”養(yǎng)花的樂趣養(yǎng)花的樂趣的?(的?(提示:提示:每一自然段主要內(nèi)容每一自然段主要內(nèi)容) 總起,養(yǎng)花的目的??偲穑B(yǎng)花的目的。 當(dāng)作一種樂趣。當(dāng)作一種樂趣。養(yǎng)什么花。養(yǎng)什么花。 好種易活的花。好種易活的花。 養(yǎng)花要摸門道。養(yǎng)花要摸門道。 增長(zhǎng)知識(shí)。增長(zhǎng)知識(shí)。養(yǎng)花要付出辛苦。養(yǎng)花要付出辛苦。 有益身心。有益身心。 養(yǎng)花使人喜悅。養(yǎng)花使人喜悅。 夸、賞、贈(zèng)??洹①p、贈(zèng)。養(yǎng)花使人傷心。養(yǎng)花使人傷心。 幾天沒有笑容。幾天沒有笑容
3、。養(yǎng)花的樂趣。總結(jié)。養(yǎng)花的樂趣??偨Y(jié)。 有有有有 既既又又 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真讀請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真讀課文,課文,找出能概括找出能概括本文中心的句子本文中心的句子。 有喜有憂,有笑有有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣。養(yǎng)花的樂趣。 再讀課文再讀課文思考:思考: 作者從養(yǎng)花中體作者從養(yǎng)花中體會(huì)到的樂趣有哪些?用課文中的會(huì)到的樂趣有哪些?用課文中的具體事例說一說。具體事例說一說。 有喜有憂,有笑有淚有喜有憂,有笑有淚有花有果,有香有色有花有果,有香有色 既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí)既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí)作者為什么作者為什么“喜喜”
4、和和“笑笑”? 送牛奶的同志夸花送牛奶的同志夸花“好香好香” 朋友們一起賞花朋友們一起賞花 把花分給朋友們把花分給朋友們 與別人一起分與別人一起分享勞動(dòng)成果享勞動(dòng)成果為什么為什么“憂憂”和和“淚淚”?為?為什么把什么把“憂憂”和和“淚淚”也當(dāng)也當(dāng)作是養(yǎng)花的樂趣?作是養(yǎng)花的樂趣?養(yǎng)花也有憂傷,(菊秧被砸養(yǎng)花也有憂傷,(菊秧被砸死了,全家?guī)滋鞗]有笑容。死了,全家?guī)滋鞗]有笑容。從養(yǎng)花中體味到從養(yǎng)花中體味到“憂傷憂傷”的的情感,這也是一種樂趣。情感,這也是一種樂趣。想一想:想一想:第第7與第與第1自自然段有什然段有什么關(guān)系?在全文起什么關(guān)系?在全文起什么作么作用?用?第第7自然段與第自然段與第2-6自然段有什么關(guān)系?自然段有什么關(guān)系?總起,養(yǎng)花的目的??偲穑B(yǎng)花的目的。 當(dāng)作一種樂當(dāng)作一種樂趣。趣。養(yǎng)什么花。養(yǎng)什么花。 好種易活的花。好種易活的花。 養(yǎng)花要摸門道。養(yǎng)花要摸門道。 增長(zhǎng)知識(shí)。增長(zhǎng)知識(shí)。養(yǎng)花要付出辛苦。養(yǎng)花要付出辛苦。 有益身心。有益身心。 養(yǎng)花使人喜悅。養(yǎng)花使人喜悅。 夸、賞、贈(zèng)。夸、賞、贈(zèng)。養(yǎng)花使人傷心。養(yǎng)花使人傷心。 幾天沒有笑容。
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