小學蘇教版四年級科學上冊第二單元復(fù)習資料

1、小學蘇教版四年級科學上冊第二單元復(fù)習資料一、填空題1、（溫度）是指（物體的冷熱程度），用（攝氏度） 、（華氏度）作單位。2、（溫度計）可以準確測量出物體的（溫度）。3、一杯熱水的降溫規(guī)律是（先快后慢）。4、溫度計是易碎品，使用時要（輕拿輕放）。5、在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要（完全浸沒在液體中），不要碰到容器的（底和側(cè)壁）。6、要等溫度計內(nèi)的液柱（不再上升或下降）時才能認讀，并且要使（視線與溫度計液柱的頂端）保持水平。7、熱在（固體）中，總是從（溫度高）的地方傳到（溫度低）的地方，這種傳熱的方式稱為（傳導）。8、（液體或氣體） 受熱上升、 遇冷下降， 使冷熱液體或氣體相互混合， 這種

2、傳熱方式稱為 （對流）。9、不靠（空氣） 、（水）或（其他物體）也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為（輻射）10、正確使用酒精燈的方法： （ 1）先觀察，確定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過瓶體的。（三分之二） 。打開瓶帽，將瓶帽（豎放）在燈旁。（ 2）用點著的火柴（自下而上）斜向點燃酒精燈燈芯。（ 3）把被加熱物體放在火焰中溫度最高的（外焰）部分加熱。 （ 4）用完酒精燈后，用燈帽自（右上方）斜向蓋滅火焰。11、加熱和冷卻可以改變物體的（形態(tài)）、（體積）。12、溫度計是利用（物質(zhì)熱脹冷縮）的原理做成的。13、（二氧化碳氣體）在溫度很低時，會變成一種叫做（干冰）的固體。（干冰）在達到室溫時又能恢復(fù)到（氣體）狀態(tài)

3、。14、絕大多數(shù)物體（受熱）時，體積會（膨脹）；（冷卻）時，體積會（收縮），這種現(xiàn)象叫做（熱脹冷縮） 。15、糖受熱會熔化成（液體），冷卻后又會凝結(jié)成（固體）。16、不同物質(zhì)具有的（吸熱和散熱）性能不同。例如（油）吸熱和散熱比水快；（金屬片）吸熱和散熱比紙板快。17、固體的吸熱、散熱性能優(yōu)于液體。例如（沙子）吸熱和散熱的速度比水快。18、同一種物質(zhì)， （深色的）比淺色的吸熱和散熱（快）。19、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。20、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空氣中的（水蒸氣）變成的。21、（液態(tài)）的水受熱后變成（氣態(tài)）

4、的（水蒸氣），這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)） 。22、水蒸氣遇（冷）后，又從（氣態(tài)）變成（液態(tài)），這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)） 。23、水的蒸發(fā)快慢與（蒸發(fā)面積）、（空氣流動）和（周圍溫度）有關(guān)。24、水有（液態(tài)） 、（固態(tài)）、（氣態(tài)）三種形態(tài)。25、在固體中，熱的主要傳遞方式是（ 傳導）。在氣體和液體中，熱主要是靠（對流）的方式傳遞的。26、糖受熱會熔化成（液體），冷卻后又會凝結(jié)成（固體）。27、一般情況下， 人體的溫度是 （ 37），水燒開時的溫度是（ 100），冰水混合物的溫度是（ 0）。28、在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要（完全浸沒在液體中），不要碰到容器的 （底和側(cè)壁） 。29、水和沙子相比，（沙

5、）吸熱和散熱的速度快。30（傳導）、（對流）、（輻射）是熱的三種傳遞方式31熱總是從（高溫）處向（低溫）處傳遞32、臘受熱會熔化成（液）體，冷卻后又會凝結(jié)成（固）體。33、黑色物體比白色物體吸熱快。水和油相比， 水吸熱性能強， 散熱性能若； 油吸熱性能若，散熱性能強。二、判斷1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（×）2、夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎（）3、夏天架電線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。（）4、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性能是不同的。（）5、云和霧就是水蒸氣。（×）6、顏色深淺不同的物體吸熱都一樣。（× ）7、物體加熱以后體積會膨脹。（

6、5; ）8、鐵墊圈受熱體積會變大。（）9、水蒸氣是白色的氣體（×）10、云、霧、雨、雪、霜都是空氣中的水凝結(jié)成的（×）11、水在海洋、天空、陸地之間循環(huán)運動，永不停息（）12、全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，遲早有一天，海洋會溢出來（×）13、溫度計的液面達到的刻度數(shù)值越大，表示溫度越高（ ）14、人們根據(jù)需要制成不同用途的溫度計。（）15、水和沙子在相同的條件下吸熱和散熱性能是一樣的。（×）三、選擇 ( 將正確答案的字母填在括號里)1冬季，有時水缸、自來水管會被凍裂，這是因為_（1） _（ 1）水缸或自來水管里的水結(jié)冰時，體積膨脹，把水缸或自來水管

7、脹破了（ 2）水缸里的水結(jié)冰時都凝聚到一起了，這樣把水缸或自來水管凍裂了（ 3）水缸或自來水管本身遇冷就會破裂2 熱水變涼的過程中，溫度的變化的規(guī)律是：_（ 1） _（1）先快后慢（2）先慢后快（ 3）均勻下降3、深色物體升溫（1），降溫 _（ 1）；淺色物體升溫_（ 2），降溫（ 2）。（1）快（ 2）慢4水（ 1）變成水蒸氣，（ 2）變成冰。水蒸氣（ 2）變成水或冰。冰（ 1） _變成水或水蒸氣。（1）受熱（ 2）受冷5、鐵球加熱后，體積會_（ 1） _（1）變大（ 2）變小6、要想盡快的沖一杯糖水，應(yīng)該用_（ 1） _（1）熱水（ 2）冷水7、 _（ 1）顏色的物體吸熱性能強。（1）黑（

8、 2）白8、癟了的乒乓球放入熱水中變圓了，主要應(yīng)用了（2） _的熱脹冷縮。（1）固體（ 2）氣體（ 3）液體9、造霜時加入冰和鹽是為了使溫度降到_（ 3）_。（1） 0 （ 2） 0以上（ 3） 0以下四、問答題1 、溫度的變化會對物體產(chǎn)生哪些影響？請舉例說明。答：可以改變物體的形態(tài)。如：蠟燭、巧克力、松香等遇熱會熔化成液體，遇冷會凝結(jié)成固體。 可以改變物體的體積。如：固體、液體、氣體熱脹冷縮。2 、在生活中，人們可以通過加熱和冷卻物體做哪些事情？請舉例說明。答：使乒乓球變鼓、彎玻璃管、煉鋼提純、鐵軌留縫隙。還有夏天架線要松些、夏天車胎里的氣不要充太足，以免爆胎、彎塑料眼鏡腿、大面積水泥地上的

9、夾縫、橋面上的縫隙等。3、為什么鍋把用塑料制作，而鍋身用金屬制作？答：因為不同物體的吸熱和散熱性不同。金屬吸熱快，可以盡快將菜做熟。塑料吸熱慢，避免做菜時燙傷。4、為什么冬天時人們喜歡穿深色的衣服，而在夏天喜歡穿淺色衣服？答：因為同種物質(zhì)表面顏色不同， 吸熱和散熱性不同。 深色衣服吸熱性能好，在冬天會感覺溫暖；淺色衣服吸熱性能差，在夏天會感覺涼爽。5、水在自然界是怎樣循環(huán)的？答：在自然界中， 海洋和地面的水在陽光的照射下蒸發(fā)到天空中變成云和霧、 天空中的云遇冷變成小水滴或小冰晶，落到地面上變成雨和雪，從而形成水在自然界的循環(huán)過程6、為什么沙漠地區(qū)的人喜歡穿白色而寬大的衣服？答: 熱帶地區(qū)的人們

10、常穿的白色長袍吸熱性能差，而且寬大的長袍中可行成氣體對流，因此會使人感覺涼爽。7、為什么海水和海邊沙灘的溫度不一樣？答：海水和沙的吸熱性能不同，在相同的陽光下，沙升溫快，海水升溫慢，所以水中涼快，而沙灘溫度高。8、在夏天的烈日下，為什么很多物體摸上去很燙？答：陽光因自身的溫度而向外發(fā)射能量，熱量以電磁波的形式從一種物體傳給其他物體。9、一杯熱水會逐漸變涼，你認為熱水變涼的過程是怎樣的呢？溫度為什么會這樣變化？答：溫度是隨著時間延長而逐漸降低的。溫度下降呈先快后慢的規(guī)律。熱水剛倒入杯中時，與周圍環(huán)境的溫度相差很大，熱量散發(fā)得很快，當逐漸與周圍環(huán)境的溫差變小時，熱的散發(fā)速度就減慢了。10、正確使用

11、酒精燈的方法：（ 1）先觀察，確定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過瓶體的（三分之二）。打開瓶帽， 將瓶帽（豎放）在燈旁。（2）用點著的火柴（自下而上）斜向點燃酒精燈燈芯。 （ 3）把被加熱物體放在火焰中溫度最高的（外焰）部分加熱。 （ 4）用完酒精燈后，用燈帽自（右上方）斜向蓋滅火焰。我的科學實踐1、設(shè)計實驗研究熱水在降溫過程中溫度的變化規(guī)律實驗名稱：熱水在降溫過程中溫度的變化規(guī)律實驗材料：鐵架臺、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計實驗過程：（ 1）把燒杯放在石棉網(wǎng)上，石棉網(wǎng)放在三腳架上，溫度計固定在鐵架臺的鐵架上，下部浸在熱水中。（ 2）、每隔兩分鐘觀察一次并記錄當時的水溫?？偨Y(jié)降溫規(guī)律。實驗結(jié)論：熱水降溫

12、先快后慢2、設(shè)計實驗研究熱在固體、液體中的傳播（任選其一）實驗名稱：熱在固體中的傳播實驗材料：酒精燈、金屬勺、蠟燭、火柴實驗過程：（ 1）點燃蠟燭，在金屬勺前端、中間、后端分別點上蠟，等其凝固（ 2）、用試管夾夾住金屬勺，用酒精燈在前端加熱，觀察現(xiàn)象蠟的熔化情形實驗結(jié)論：熱在固體中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方實驗名稱：熱在液體中的傳播實驗材料：酒精燈、三腳架、燒杯、茶葉末實驗過程：（ 1）把三腳架放在酒精燈上，三腳架上放石棉網(wǎng)，石棉網(wǎng)上放燒杯。（ 2）、點燃酒精燈，把茶葉末放入水中加熱，觀察茶葉末的運動實驗結(jié)論：液體或氣體受熱上升，遇冷下降，使冷熱液體或氣體互相混合。3、設(shè)計實驗研究物體的

13、熱脹冷縮（固體液體和氣體任選其一）實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮實驗材料：固體體脹演示器、酒精燈、火柴、水槽、冷水實驗過程：（ 1）銅球穿過鐵圈（ 2）、給銅球加熱，不能穿過鐵圈（ 3）把銅球放入冷水中，銅球又穿過鐵圈實驗結(jié)論 ; 固體有熱脹冷縮的性質(zhì)實驗名稱：研究液體的熱脹冷縮實驗材料：細管、膠塞、平底燒瓶、紅顏色的水、水槽、熱水實驗過程：（ 1）細管插在膠塞中間，用膠塞塞住瓶口（ 2）、往瓶里加紅顏色的水（ 3）把瓶子放入水槽中，記下細管里水的位置。（ 4）往水槽里加熱水，觀察細管里水面的位置有什么變化。實驗結(jié)論 ; 液體有熱脹冷縮的性質(zhì)實驗名稱：研究氣體的熱脹冷縮實驗材料：氣球、水槽2 個

14、、平底燒瓶、熱水、冷水實驗過程：（ 1）把氣球套在平底燒瓶口（ 2）、把燒瓶放在熱水中，歡察現(xiàn)象。（ 3）把燒瓶放在冷水中，歡察現(xiàn)象。實驗結(jié)論 : 氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)4、利用有和水設(shè)計實驗研究不同的物質(zhì)吸熱和散熱的性能實驗名稱：研究不同的物質(zhì)吸熱和散熱的性能實驗材料：水、油、酒精燈2 個、鐵架臺2 個、燒杯2 個、石棉網(wǎng)2 個、火柴、溫度計2個實驗過程：（ 1）、同時加熱等重量的水和油6 分鐘，每隔一分鐘記錄水和油的溫度（ 2）、停止加熱后，每隔一分鐘記錄水和油的溫度，也測量六分鐘實驗結(jié)論： 不同的物質(zhì)吸熱和散熱的性能不同，在獲得相同熱量的情況下，油的升溫速度比水快；在同時停止加熱的情況下，油的降溫速度比水快。5、設(shè)計實驗研究雨的成因?qū)嶒?/p>