幼兒園親子活動(dòng)感想

1、Word文檔僅供參考幼兒園親子活動(dòng)感想幼兒園親子活動(dòng)感想今天下午，我快樂(lè)地來(lái)到市中心幼兒園，因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與小孩一起開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的生活。女兒為了能讓我那個(gè)老爸陪她來(lái)參加活動(dòng)，都念叨了好幾天。3點(diǎn)左右,老師和其他的家長(zhǎng)帶著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)?；顒?dòng)開始了，首先老師和小朋友為我們展示了朗誦和兒歌，看著小孩們做得那么認(rèn)真, 再看看小孩們臉上那燦爛的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了。接著是家長(zhǎng)帶著寶寶們一起做起游戲，大伙兒個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著：親子夾玻璃珠競(jìng)賽、踩氣球、傳帽接力、搶板凳„„家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煛⑿∨笥训膸е?，?chǎng)上場(chǎng)下

2、歡笑聲、鼓掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們看起來(lái)都不記得了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與小孩們一起共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)。讓我最感動(dòng)的是，參加搶凳子的過(guò)程中，必須家長(zhǎng)抱著小孩活動(dòng)，女兒看見(jiàn)我抱著她累得喘著大氣，差點(diǎn)哭了出來(lái)，對(duì)我講：爸爸我們不玩啦，你休息休息吧！我聽了內(nèi)心一陣興奮。 在活動(dòng)中每一位小朋友都領(lǐng)到了一份紀(jì)念 品：一個(gè)棒棒糖、一只氣球等等。在走出教室的時(shí)候，女兒覺(jué)察地上有小朋友丟的垃圾，主動(dòng)彎下腰一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái), 我覺(jué)得小孩長(zhǎng)大了，也養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，這和老師在平常的教育是分不開的。參加親子活動(dòng)的時(shí)刻盡管短暫，但我仍然感到專門快樂(lè)。我想游戲中的輸贏并不重要， 關(guān)鍵是因?yàn)閰⑴c了和小孩在競(jìng)賽過(guò)程

3、中的那一份歡樂(lè)，我們家長(zhǎng)和小孩的心更緊密地聯(lián)在了一起。真誠(chéng)希望幼兒園以后多組織如此的親子活動(dòng)， 讓家長(zhǎng)和小孩一起游戲、 一起歡樂(lè)！這也 制造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的時(shí)機(jī)。 要專門感謝鄧?yán)蠋熀挖w老師兩位老師辛勤的付出， 讓我 們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步 ！幼兒園親子活動(dòng)感想2驚蟄雖已來(lái)到，北京的風(fēng)依然非常大，絲毫感受不到春日的溫暖與溫暖，3月8日是偉大的婦女節(jié)，但是風(fēng)卻一點(diǎn)兒不給面子依舊刮著。只是，作為芒果班寶寶媽媽之一的我難以掩飾內(nèi)心的喜悅，早早的來(lái)到了金蓓蕾幼兒園，非常是期待，真不明白今天將要參加一個(gè)如何樣的親子活動(dòng)？下午4:50分媽媽們都迫不及待的尋到了自己的寶寶，大伙兒認(rèn)真地聽著老師們的安

4、排。3月份的主題活動(dòng)是-媽媽的包，今天會(huì)和小孩一起制作一個(gè)粉紅的包，這將是媽媽們收到 的節(jié)日禮物?；顒?dòng)開始了，教師里時(shí)不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)，還有對(duì)小孩的贊美聲，小孩們都非常認(rèn)真地 為媽媽們制作禮物?？吹綏铈z寧稚嫩的小手拿著一把藍(lán)色的小剪刀，認(rèn)真地剪下一個(gè)正方型和一個(gè)長(zhǎng)條條，小家伙嘴里還念叨著沿虛線對(duì)折，用膠棒固定媽媽好快樂(lè)，確實(shí)非常感謝老師們的培養(yǎng)，這時(shí)候懷里的那個(gè)小孩大概一下子長(zhǎng)大了很多明白事了很多，作為媽媽好感動(dòng)啊！非常快包包就做好了， 然而只有一個(gè)原創(chuàng)作品還不能完全表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，老師們還精心安排讓小孩們寫上最想對(duì)媽媽講的話。不一會(huì)五顏六色的水彩筆來(lái)到了我們面前，它們那個(gè)時(shí)候是那么鮮艷，一個(gè)

5、個(gè)都要出來(lái)寫點(diǎn)什么似的，楊鎧寧選擇的是紅色和綠色， 非常鮮艷搭配也非常不錯(cuò)，他最想講的話就是那句媽媽們最喜愛(ài)聽的一輩子也聽不煩的話：媽媽：我愛(ài)你！哈哈，好感動(dòng)啊，媽媽送給楊鎧寧的就是甜甜的吻，一句你真棒！捧著粉紅色的小 包，它盡管非常輕，然而非常精美，在媽媽心中卻是沉甸甸的這次活動(dòng)，老師、家長(zhǎng)和小孩共同參與，一起分享歡樂(lè)時(shí)間，對(duì)小孩的成長(zhǎng)教育是專門 有益的。愛(ài)是互動(dòng)的，然而也需要有人能去引導(dǎo)，去教會(huì)小孩們?nèi)绾稳?ài)周圍的人，金蓓蕾幼兒園就是一個(gè)非常好的教育場(chǎng)所，假設(shè)我的小孩沒(méi)有上幼兒園如何會(huì)有人來(lái)教他給媽媽做 份禮物呢，如何會(huì)明白親手制作的禮物是最珍貴的呢，如何會(huì)享受到小朋友們一起來(lái)給媽媽們制作

6、禮物帶來(lái)的歡樂(lè)呢， 更可不能明白那個(gè)整天任勞任怨的媽媽也有虛榮心也想收到小孩 的禮物呢？！非常感謝幼兒園組織的這次活動(dòng)，也非常感謝老師們的辛勤付出，這是我過(guò)的最有意義的婦女節(jié)，也是我過(guò)的最快樂(lè)的婦女節(jié)！希望幼兒園經(jīng)常組織如此有意義的親子活動(dòng)，讓小孩們明白學(xué)校不僅僅是他們的第二個(gè)家，也是家長(zhǎng)們的第二個(gè)家?；丶业臅r(shí)候風(fēng)依然非常大， 只是感受風(fēng)吹著也是舒服的非常清爽，天依然非常冷，然而拉著小孩的小手，大手小手差不多上熱的，心也是暖暖的幼兒園親子活動(dòng)感想3今天是個(gè)專門的禮拜日，早上我和小孩懷著無(wú)比興奮的心情， 高快樂(lè)興的向幼兒園動(dòng)身。 因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與小孩親子活動(dòng)的生活。 7點(diǎn)半左右，老師和

7、其他的家長(zhǎng)帶著小 朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了集合地點(diǎn)。八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。我的第一個(gè)感受就是我家寶貝入在 真是比在我們家長(zhǎng)們的強(qiáng)制下學(xué)習(xí),一個(gè)畫風(fēng)箏的活動(dòng)，看著小孩拿著畫筆認(rèn)真的模樣, 老師們歡樂(lè)式的教學(xué)中，不知不覺(jué)就有了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 學(xué)習(xí)效果要好的多了。看著小孩們稚氣的笑臉會(huì)心地笑了。一個(gè)是讓小孩們自己種植的游戲，小孩自己到老師那兒領(lǐng)來(lái)了花苗，小花盆，就開始自己動(dòng)手種花了，看著小孩一手扶著花苗， 一手往里加土，內(nèi)心專門快樂(lè)。如此不僅培養(yǎng)了小 孩的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了小孩的愛(ài)心。接著家長(zhǎng)帶著寶寶們一起做起游戲，大伙兒個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著。歡笑聲響徹了整個(gè)天空。這次的親子活動(dòng)搞得非常

8、成功，對(duì)我感觸非常深。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是小 孩們玩得快樂(lè)，家長(zhǎng)也在這游戲中拉近和小孩的距離。親小孩慢慢長(zhǎng)大了， 但做起游戲來(lái)依舊不太講原那么和規(guī)矩，在老師和同學(xué)面前依舊不夠用心，這都還需要慢慢的培養(yǎng)改良。這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理，小孩與小孩之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友， 家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大伙兒以后也會(huì)有更多更好的交流。要專門感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步為了寶貝們的改日更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！!幼兒園親子活動(dòng)感想4今天是個(gè)專門的禮拜六， 早上我和小孩懷著無(wú)比興奮的心情，

9、高快樂(lè)興的向統(tǒng)一廣場(chǎng)動(dòng)身。因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與小孩一起進(jìn)行尋找春天親子活動(dòng)的生活。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，終于露出了久違的笑臉。8點(diǎn)半左右，老師和其他的家長(zhǎng)帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了集合地點(diǎn)?？粗『冏龌顒?dòng)開始了，首先老師和小朋友為我們展示了幼兒播送體操和韻律舞蹈。的那認(rèn)真勁，在看看小孩們臉上燦爛的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了。第一個(gè)游戲：由老師和小朋友手拉手圍成一個(gè)圓圈背誦古詩(shī)，看著親小孩跟小朋友們手拉手認(rèn)真的背誦，邊背還邊搖著他的小腦袋打著節(jié)奏。我的第一個(gè)感受就是盡管我家寶貝入園的時(shí)刻不長(zhǎng)，但在老師們歡樂(lè)式的教學(xué)中，不知不覺(jué)就學(xué)到了許多知識(shí)。真是比在我們家 長(zhǎng)們的強(qiáng)制下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果

10、要好的多了。看著小孩們稚氣的笑臉會(huì)心地笑了。第二個(gè)游戲就叫?貓捉老鼠?先由老師和小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后一個(gè)小朋友在里面當(dāng)小老鼠，不處的小朋友手拉手當(dāng)貓，里面的小朋友邊指著不處的一個(gè)小朋友，還得邊大聲唱著：看爸爸逛公園，看爸爸帶媽媽，看媽媽帶小弟，可不帶小貓去，可不帶小貓去， 你不捉老鼠就不帶你去。我的第又一個(gè)感受就是親小孩在老師們的引導(dǎo)下，小孩差不 多歡樂(lè)地融入了那個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性 也消逝了許多，作為我們家長(zhǎng)內(nèi)心確實(shí)非常欣慰。自豪。接著家長(zhǎng)帶著寶寶們一起做起游戲，大伙兒個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行 著。踩墊子，吹氣球，踩氣球，?袋

11、鼠爸爸?家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煛⑿∨笥训膸е?，?chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們看起來(lái)都不記得了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與小孩們一 起共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的壓軸好戲-傳彩球。也是這次活動(dòng)的高潮局部。加油聲、歡笑聲響徹了整個(gè)天空。重在參與，輸贏并不重要。而是和小孩在競(jìng)賽過(guò)程中的那一份歡樂(lè)，把我們家長(zhǎng)和小孩心更緊密的聯(lián)在了一起。這次的親子活動(dòng)搞得非常成功，對(duì)我感觸非常深。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是小 孩們玩得快樂(lè)，家長(zhǎng)也在這游戲中和歌聲中重溫童年。親小孩慢慢長(zhǎng)大了， 但做起游戲來(lái)依舊不太講原那么和規(guī)矩， 在老師和同學(xué)面前依舊不夠自信，也不夠用心，這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改良。這次活動(dòng)讓他也明

12、白了很多道理，小孩與小孩之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大伙兒以后也會(huì)有更多更好的交流。參加親子活動(dòng)的時(shí)刻盡管專門的短暫，但我仍然感到專門快樂(lè)，也非常興奮。想想我們整天都在忙碌著自己的情況，確實(shí)沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)刻來(lái)和小孩快歡樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和小孩交流，認(rèn)真的傾聽小孩的方法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有望子成龍、望女成鳳，總希望自己 的小孩是最優(yōu)秀的， 給小孩施加了過(guò)多的壓力，束縛了小孩的自由，讓小孩繽紛歡樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其緣故就是我們和小孩交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織如此的活動(dòng)，

13、讓家長(zhǎng)和小孩一起游戲、一起歡樂(lè)！!這也制造了家長(zhǎng)和老師溝 通交流的時(shí)機(jī)。要專門感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步為了寶貝們的改日更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油!幼兒園親子活動(dòng)感想5昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的親子活動(dòng)，盡管只有短短的半天，但活動(dòng)安排的專門豐富緊湊，家長(zhǎng)和小孩們?cè)诿缋蠋?、馬老師、朱老師的帶著下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文 博中心、播送電視局、青青年活動(dòng)中心，組織大伙兒參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)， 在整個(gè)活動(dòng)和競(jìng)賽過(guò)程中，我和小孩一起得到了許多收獲。從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都表達(dá)了老師對(duì)小孩的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀的過(guò)程中能夠看出，每位老師都精

14、心安排，用心呵護(hù)小孩，差不多上辛勤付出的結(jié)果。大自然是我們最好的老師， 大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。因此， 將環(huán) 境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用小孩天生的好奇心， 鼓舞他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識(shí)地關(guān)心家長(zhǎng)捕捉周圍的教育契機(jī)。如：在公園中，教師引導(dǎo)小孩們觀看鳳鳴湖畔的閣樓， 并讓小孩們觀看閣樓的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道， 咨詢小朋友這是做什么的？到了青青年活動(dòng)中心門口小憩的時(shí)候，老師引導(dǎo)小孩們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī)，使家長(zhǎng)和小孩在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓小孩在真實(shí)、自然的環(huán)境中同意適合他的教育，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到周圍處處是教育。小孩的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育， 諄諄誘導(dǎo)，小孩的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。小孩們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到小孩們那樣的