一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀訓(xùn)練40篇專項(xiàng)訓(xùn)練帶答案解析

1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀訓(xùn)練40篇專項(xiàng)訓(xùn)練帶答案解析一、部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀理解1閱讀小木屋。大公雞我家有一只漂亮的大公雞，頭上長(zhǎng)著紅紅的冠（gEn）子，尖尖的嘴，圓圓的眼睹后而有一 小撮（zu®突起的毛，毛底下藏心ng）著它的小耳朵。身上長(zhǎng)滿油亮油亮的羽毛，像披著一件 五彩的衣服。細(xì)長(zhǎng)的腿上長(zhǎng)著金黃色的爪子。長(zhǎng)長(zhǎng)的屋巴向上翹（qio）著。它走起路來(lái)昂著 頭，有時(shí)還拍打著彩色的翅膀，"喔喔喔"地叫，樣子真威武。（1）作者寫大公雞的頭時(shí)，先寫，再寫，然后寫和。（2）這段短文，主要寫大公雞的（3）用波浪線畫岀文中的比喻句。（4）找岀文中表示顏色的詞:（5）找岀文中表

2、示聲音的詞:解析：（1）冠子：嘴；眼睛：耳朵（2）樣子、外形（3）身上長(zhǎng)滿油亮油亮的羽毛，像披著一件五彩的衣服。（4）紅紅：油亮油亮：金黃色（5）喔喔喔【解析】2. 閱讀下文，回答問題。小松鼠，修倉(cāng)庫(kù)，一（顆棵）松子兒修一處。挖個(gè)坑兒，蓋點(diǎn)土，修了多少?zèng)]記數(shù)。想吃松子兒找不到，春天來(lái)了怪事出。一（坐 座）倉(cāng)庫(kù)一（顆棵）苗，山坡長(zhǎng)滿小松樹。（1）選擇括號(hào)內(nèi)正確的字。一 （顆棵）松子一 （坐座）倉(cāng)庫(kù)一 （顆棵）苗（2）想一想，小松鼠埋松子的季節(jié)應(yīng)該是季，找松子的季節(jié)應(yīng)該是季。（3）山坡上的小松樹是哪里來(lái)的？解析：（1）顆；座；棵（2）秋：冬（3）山坡上的小松樹是小松鼠秋天埋下的松子長(zhǎng)出來(lái)的。【解析

3、】3. 讀短文，回答后而的問題。快樂的夏天去年夏天，我過(guò)得特別快樂。爺爺帶我來(lái)到小蘭家。小蘭比我大一歲，她的家在山區(qū)， 家里比較窮，爺爺決定資助她上學(xué)。每天，我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉憫憫，特別開心。幾天以后，爺爺又把小蘭 帶回城里。白天，我們一起看書，做游戲：晚上，我們一起聽爺爺講故事。趕上星期天， 爸爸媽媽還帶我們逛公園，參觀博物館。今年夏天又到了，我越來(lái)越想念小蘭，我們還要一起過(guò)一個(gè)快樂的暑假。（1）每天，我和小蘭一起去上坡、（2）從文中找岀下列詞語(yǔ)的近義詞。高興幫助十分（3）從文中可以看出爺爺是一個(gè)怎樣的人？解析：（1）放羊：割草；捉眾蜩（2）快樂：資助；特別（3）善良、樂于助人

4、的人。【解析】4. 讀一讀，做一做。小狗看瓜田四瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來(lái)到小狗身邊，裝著關(guān)心的樣子 讓小狗休息。小狗不為所動(dòng)。狐貍又拿來(lái)肉竹頭誘惑他。小狗連連吞著口水，動(dòng)了心，但他 剛走幾歩，就停了下來(lái):"不行，我得看瓜?！焙偟霓k法都用盡了，卻沒有偷吃到一個(gè)西瓜,他只好灰溜溜地疋了.（1）老爺爺派看守瓜田,想偷瓜吃。（選填序號(hào)） 小兔狐貍小狗（2）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在文中畫出來(lái)。（3）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？解析：（1）；（2）裝著關(guān)心的樣子讓小狗休息。狐貍又拿來(lái)肉件頭誘惑他。（3）沒有。因?yàn)樾」繁容^忠實(shí)地看瓜?！窘馕觥?. 閱讀理解，完成練

5、習(xí)。好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴嘛卿啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一一春天來(lái)了。（1）全文共有個(gè)自然段。（2）在文中找岀與下列詞語(yǔ)意思相反的詞?？?壞 去 重（3）你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來(lái)。（4）都有誰(shuí)在傳遞這個(gè)好消息?請(qǐng)把它們的名字圈起來(lái)吧！。解析：（1）五（2）笑；好：來(lái)；輕（3）春天來(lái)了。（4微風(fēng)、云兒、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】6. 閱讀理解。太陽(yáng)和彩虹剛下過(guò)

6、雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊（z5n）美彩虹美麗。彩虹聽見 了，就驕做起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō):"你美麗，這是真的，不過(guò)，要是沒有我，也沒有你"。彩虹不相信,反而更加驕做 了。太陽(yáng)搖（。）搖頭,躲進(jìn)云里去了，彩虹立刻消（xiao）失了。（1）短文共有個(gè)自然段,第一自然段有句話。（2）文中畫橫線的句子里“你”指的是（），"我"指的是（）（填序號(hào)）A. 太陽(yáng)B. 云C. 彩虹D. 雨（3）彩虹不見了,是因?yàn)椋ǎㄌ钚蛱?hào)）A. 彩虹到別的地方去了。B. 人們都贊美彩虹。C. 太陽(yáng)躲進(jìn)云里去了。（4）你想對(duì)文中的彩虹說(shuō)些什么？解

7、析：（1）三；兩（2）C； A（3）C（4）什么時(shí)候都不要驕傲，你的美麗是因?yàn)橛辛颂?yáng)的照射。沒有太陽(yáng)就沒有你?！窘馕觥?. 我會(huì)閱讀下列短文，按要求回答問題。春雨的色彩田野里，一群小鳥正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題:春雨到底是什么顏色的？小燕子說(shuō):"春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草就綠了，春雨淋在柳樹上，樹枝也綠 了。麻雀說(shuō):“不對(duì)，春雨是紅色的。你們春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜 鵑花也紅了。"（1）短文共有個(gè)自然段。（2） 小鳥們?cè)跔?zhēng)論什么問題呢?請(qǐng)用""在文中畫岀來(lái)。（3）文中主要寫了和兩只小鳥，他們分別認(rèn)為春雨是色的和色的。（4

8、）你認(rèn)為春雨是什么顏色的?為什么？解析：（1）三（2）春雨到底是什么顏色的？（3）小燕子：麻雀；綠色的；紅色的（4）春雨是五顏六色的，它是春天的顏色；春雨是綠色的，春雨撒到小草上，小草變綠 T；春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了；春雨是黑色的，春雨撒到泥上上，泥 土濕潤(rùn)了；春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了?！窘馕觥?amp;閱讀短文，回答問題。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？ 小白鴿說(shuō)："春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！"小燕子說(shuō)："不對(duì)，春雨是綠色的， 你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了

9、，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說(shuō)："不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹 上，杏花兒紅了."（1）短文共有個(gè)自然段。（2）春天，一群小鳥在爭(zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)用橫線把句子劃出來(lái)。（3）小白鴿認(rèn)為春雨是,小燕子認(rèn)為春雨是，麻雀認(rèn)為春雨是解析：（1） 4（2）春雨到底是什么顏色？（3）無(wú)色的：綠色的：紅色的【解析】9. 我會(huì)讀短文，按要求答題。太陽(yáng)和彩虹 剛下過(guò)雨，太陽(yáng)岀來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見 了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。 太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)："你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒有我，也沒有你。

10、"彩虹不相信， 反而更加驕傲了。 太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有個(gè)自然段，第自然段有句話。（2）"你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒有我，也沒有你。"這句話中的"你”指的是，"我”指的是-（填序號(hào)） 太陽(yáng)云彩虹雨（3）彩虹不見了，是因?yàn)?（填序號(hào)） 彩虹到別的地方去了。 人們都贊美彩虹。 太陽(yáng)躲進(jìn)云里去了。解析：（1） 3： 2：【解析】10. 課外閱讀。小雨點(diǎn)兒找媽媽風(fēng)來(lái)了，小雨點(diǎn)兒想媽媽了。于是,她就問風(fēng)婆婆:“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆，我媽媽任哪里?"風(fēng)婆婆指著一朵云說(shuō):"可能在那兒吧!"小雨點(diǎn)兒

11、飄哇飄，飄到了云層，問:"云阿姨,云阿姨，你是我媽媽嗎?"云層回答:"不是，孩子。你往下落，就會(huì)找到媽媽。”小雨點(diǎn)兒沙沙沙，不一會(huì)兒就滾落到地上。這時(shí)，一個(gè)溫曖的聲音 響起來(lái):"孩子，你終于回到媽媽的懷抱啦?！保?）小雨點(diǎn)兒找媽媽，她先問了，又問了。（2）小雨點(diǎn)兒的媽媽是o 大雨點(diǎn)兒大地小河（3）小雨點(diǎn)兒回到媽媽的懷抱后，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？解析：（1）風(fēng)婆婆：云阿姨（3）示例：媽媽，我終于找到你啦！【解析】11. 我會(huì)讀短文，并回答問題。（題中不會(huì)寫的字用拼音）自己去吧小猴說(shuō)："媽媽，我要吃果子。"媽媽說(shuō)："樹上多著呢，自

12、己去摘吧!"這樣，小猴學(xué)會(huì)了 爬樹。小鴨說(shuō)：“媽媽，我要洗澡。"媽媽說(shuō)："池塘大著呢，自己去洗吧。"過(guò)了幾天，小鴨學(xué) 會(huì)了游泳。小鷹說(shuō)：“媽媽，山那邊怎么樣，您帶我去好嗎?"媽媽說(shuō)："山那邊風(fēng)景很美，自己去看 吧。"過(guò)了幾天，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔（xiang）（1）照樣子，在文中找到恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。例：果子（多）池塘風(fēng)景（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小猴看風(fēng)景學(xué)會(huì)爬樹小鷹洗澡學(xué)會(huì)游泳小鴨摘果子學(xué)會(huì)飛翔（3）選一選。媽媽為什么要孩子們自己去做呢？（） 媽媽不愿意孩子們給自己添（t佰n）麻煩。 媽媽希望孩子們自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。（4）我也是

13、個(gè)獨(dú)立愛學(xué)的孩子，我會(huì)，還會(huì)。解析：（1）大：美（2）摘果子一一學(xué)會(huì)爬樹：看風(fēng)景一一學(xué)會(huì)飛翔：洗澡一一學(xué)會(huì)游泳 （4）自己穿衣服；洗衣服【解析】12. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。鈴(ling)聲(shWng)響(xi5ng) , F(xia)W(ke)T(le)«操(c臺(tái)o)場(chǎng)(chang)_t(shang) , M(zhen)熱(*)鬧(nao)o跳(ti5o)繩(sh6ng)踢(tT)瞇(ji5n)丟(did)沙(sh呂)包(b呂o),天(t 方 n)天(t 佰 n)鍛(duan)煉(lin)身(sh目n)體(tl)好(h5o)«(1) 圈出選文中的體育活動(dòng)。(2) 同學(xué)們?cè)?/p>

14、鍛煉身體。A. 操場(chǎng)上B. 教室里(3) 同學(xué)們?cè)赺鍛煉身體。A. 上課時(shí)B. 下課后(4) 你喜歡哪種體冇活動(dòng)？為什么？解析：(1)跳繩：踢璉：丟沙包(2) AB(4) 拔河；因?yàn)榭梢院秃芏嗤瑢W(xué)一起玩，很開心?！窘馕觥?3. 閱讀短文，完成練習(xí)。兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)(du)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)來(lái)到 橋中間，白羊說(shuō)："你退(tui)回去，讓我先過(guò)橋！"黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！” 它們誰(shuí)也不肯(ken)讓誰(shuí)，就打了起來(lái)。不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通(tong).撲通" 的響聲，它們都掉到河里去了。(1) 短文一共有個(gè)自然段。(2

15、) 在文中找出下而詞語(yǔ)的反義詞，寫在括號(hào)里。黑 南(3) 白羊和黑羊分別說(shuō)了什么？把白羊說(shuō)的話用橫線在文中畫出來(lái)，把黑羊說(shuō)的話用 波浪線畫岀來(lái)。(4) 因?yàn)?)，所以它們都掉到河里去了。(填序號(hào))A. 白羊和黑羊太胖(pang) 了，橋太窄(zhai) 了。B. 白羊和黑羊誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)。(5) 你想對(duì)兩只羊說(shuō)些什么？就不見了。解析：（1）三（2）漂亮：馬上（3）雨過(guò)天晴（4）白云；太陽(yáng)：白云：太陽(yáng)：彩虹【解析】16. 閱讀短文，完成練習(xí)。我和奶奶在院子里種了幾株?duì)颗；?。?xì)長(zhǎng)的藤上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?霞開放，有深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，可愛極了

16、！奶奶摟著 我，親親我的小臉，笑著說(shuō)："你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā！保?）這段話共有句。（2）第句寫藤和葉子，第句寫花。（3）用""畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（4）從"你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；?quot;中，我讀出了（）A. 文中的小朋友也像牽?；ㄒ粯雍每碆. 奶奶對(duì)孫子（女）的疼愛解析：4（2）2： 3（3）碧綠、深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色（4）B【解析】17. 讀讓我們蕩起雙槳的部分歌詞，完成練習(xí)。讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海而倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小 船兒輕輕漂蕩在水中，迎而吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海而上，水

17、中魚 兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎而吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。（1）兒歌中的"紅領(lǐng)巾"指的是（）A. 少先隊(duì)員B. 學(xué)生戴的紅領(lǐng)巾（2）從兒歌中找岀合適的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配。的白塔的風(fēng)地歌唱（3）朗讀這首兒歌時(shí)，要讀岀的感覺。（）A. 激動(dòng)B. 甜蜜C. 快樂解析：（1） A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C【解析】18閱讀短文，回答問題。樹醫(yī)生一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一 個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤岀來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛泄了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)岀新葉子來(lái)。

18、這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。（1）這篇短文共有個(gè)自然段。第二自然段共有句話。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫動(dòng)詞。舌頭蟲子葉子（3）為什么說(shuō)啄木鳥是醫(yī)生呢？解析：（1）四；四（2）伸；吃：長(zhǎng)（3）因?yàn)樽哪绝B吃樹里的蟲子?！窘馕觥?9. 讀短文，完成練習(xí)。兩只小鳥雨，嘩嘩嘩地下著，樹葉、樹干全被淋濕了。飛禽泄獸都在尋找避雨的地方。有兩只聰明的小鳥，飛到草地上，躲進(jìn)蘑菇傘下。蘑菇傘搖晃晃地支撐著。一只小鳥說(shuō)："我的左邊淋雨了，你往右邊靠一靠！"另一只小鳥說(shuō)：“我的右邊淋濕了，你往左邊靠一靠！ ”你爭(zhēng)我吵，你擁我擠，誰(shuí)也不往外邊靠一靠。擠著，擠著，"咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了兩只小鳥紅著臉蛋

19、兒，你看看我，我看看你，不知說(shuō)什么好！雨,仍在嘩嘩嘩地下著.（1）這篇短文共有個(gè)自然段。（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 近義詞：爭(zhēng)一一 反義詞：左一一（3）那把蘑菇傘為什么會(huì)斷掉？請(qǐng)你把文中相關(guān)的句子找出來(lái)，畫上"”。（4）如果你是其中一只小鳥，你會(huì)怎樣做？解析：7（2）吵；右（3）蘑菇傘搖晃晃地支撐著。你爭(zhēng)我吵，你擁我擠，誰(shuí)也不往外邊靠一靠。擠著，擠著， "咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了.（4）略【解析】20. 我會(huì)閱讀下而的短文，按要求回答問題。（10分）避暑（bishu）小昆（k"）蟲們是怎樣避暑的呢？夏天蜂窩里溫度（阮nd"）很高，小蜜蜂紛紛

20、運(yùn)（yun）來(lái)河水，撒（s5）在巢（ch5o）里，并扇動(dòng)翅膀降(chib5ngji5ng )溫。螞蟻避暑的方法很巧妙(qi5omi5o ),他們搬 (ban)來(lái)沙粒和小土塊,封(feng)住洞口,防(fang)止熱(re)氣進(jìn)洞。紅蜻蜓(QTngtmg)尾巴朝著太陽(yáng),不讓烈(lie)日曬(shai)到頭部，以防中暑?；ê?(hudie)到了中午就合攏(long)翅膀，倒(dao)掛(gua)在樹葉的背后避暑。小昆蟲們的避暑方法真有趣！(1) 這篇短文一共有個(gè)自然段，其中第二自然段有句話。(2) 根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。太陽(yáng) 翅膀 洞口 河水不會(huì)曬到頭部 灑在巢里防I匕熱氣進(jìn)洞 倒掛在樹葉后而(

21、填序號(hào))(3) 短文里提到的小昆蟲是： 、蝴蝶紅蜻蜓蜘蛛小蜜蜂蟬螞蟻 解析：4： 2(2) 河水一一灑在巢里；太陽(yáng)一一不會(huì)曬到頭部：翅膀一一倒掛在樹葉后面：洞口一一防 止熱氣進(jìn)洞(3) ：【解析】21閱讀下文，回答問題。夜色(節(jié)選)爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺(1) 為什么爸爸晚上偏要拉"我"去散步？(2) "我"去散步時(shí)看到了什么？(3) "我"后來(lái)還怕黑夜嗎？(4) 在月光下，你還會(huì)看到什么？解析：(1)因?yàn)?quot;我”害怕黑夜，爸爸想讓“我"克

22、服這個(gè)缺點(diǎn)。(2) 花草的微笑，小鳥在睡覺。(3) 不怕(4) 昆蟲在月光下飛舞，青蛙在草叢里唱歌?！窘馕觥?2. 閱讀下文，回答問題。四季兒歌春風(fēng)曖，黃鵬叫，小苗出上咧嘴笑。 夏天熱，蟬兒叫，荷花岀水咧嘴笑。 秋風(fēng)涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑。冬天冷，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑。（1）填空。季曖，季熱，季涼，季冷。（2）詩(shī)歌里都寫了誰(shuí)在咧嘴笑？用“”畫出來(lái)。（3）你覺得還有誰(shuí)會(huì)咧嘴笑呢？寫一寫吧。解析：（1）春；夏：秋；冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花（3）略【解析】23. 閱讀下文，回答問題。白天的太陽(yáng)又紅又熱，我真想到上面看看：是不是有個(gè)火爐燒得正旺？晚上的月亮多么明亮，我貞想到上而看看：是不是

23、有面鏡子懸掛在天上？ 夜空的星星閃閃發(fā)光，我真想到上而看看：是不是仙女把珍珠鑲在天上？ 唉，我長(zhǎng)得真慢真慢，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，早早實(shí)現(xiàn)我的愿望。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。又紅又熱又又又又（2）仿照文中畫線句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看：。（3）"我"為什么想快快長(zhǎng)大呢？解析：（1）髙；大：細(xì)；長(zhǎng)（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因?yàn)?quot;我"想早早實(shí)現(xiàn)自己的愿望?！窘馕觥?4閱讀下文，回答問題?；ê托〔菪』?，小花，你有伙伴嗎？小花挨著小草。小草，小草，你有好朋友嗎？小草偎著小花。小花和小草，在風(fēng)雨中手牽手，從春到夏。香飄大地，綠

24、滿天涯。<1）小花的伙伴是,小草的好朋友是。（2）小花和小草還會(huì)交哪些好朋友？解析：（1）小草：小花（2）太陽(yáng)、白云?！窘馕觥?5閱讀下文，回答問題。荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)："荷葉是我的搖籃。"小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小魚兒說(shuō)："荷葉是我的涼傘。"小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很 美的水花。（1）荷葉的樣子是,顏色是。（2）游來(lái)游去、來(lái)去、來(lái)去（3）小水珠把荷葉當(dāng)作;小魚兒把荷葉當(dāng)作。（4）想一想：還有誰(shuí)把荷葉當(dāng)作什么？解析：（1）圓圓的：綠綠的（2）走；走：飛：飛（3）搖籃：涼傘（4）青蛙把荷葉當(dāng)

25、作歌臺(tái)?！窘馕觥?6閱讀理解孩子與乞丐孩子第蘋果給街頭那個(gè)滿頭白發(fā)的乞丐時(shí)加了一聲"老爺爺"。周囤的人都笑起來(lái)。孩子不解地望著媽媽："媽媽，難道我叫錯(cuò)了嗎？你不是說(shuō)對(duì)年紀(jì)大的男人就叫老爺爺 嗎？"媽媽撫摸著孩子的頭，輕輕地說(shuō)：“沒有，孩子，你沒有錯(cuò)。你是對(duì)的?！保?）孩子遞給乞丐什么？用橫線畫出來(lái)。（2）周圍的人為什么笑起來(lái)?（）A. 因?yàn)楹⒆咏衅蜇ぁ袄蠣敔?quot;。B. 因?yàn)楹⒆舆f蘋果給乞丐。C. 因?yàn)槠蜇ず苣贻p。（3）孩子為什么不解地望著媽媽？（）A. 因?yàn)楹⒆佑X得自己做錯(cuò)了，可他不知道怎么做才是對(duì)的。B. 因?yàn)楹⒆佑X得自己沒有做錯(cuò)，可周弗I的人

26、都在笑他，他不知道原因。（4）孩子的媽媽認(rèn)為孩子做得對(duì)。你認(rèn)為孩子做得對(duì)嗎？為什么？解析：（1）蘋果（2）A（3）B（4做得對(duì)。不管對(duì)方是做什么的，我們都應(yīng)該尊重他們，禮貌待人?！窘馕觥?7. 閱讀短文，完成練習(xí)。第二雙手我的媽媽很勤勞，每天下班回來(lái)都要做許多家務(wù)。我想：我已經(jīng)上一年級(jí)了，得幫媽媽 做些家務(wù)事。于是，看見媽媽掃地，我就倒垃圾：媽媽做飯，我就洗菜：媽媽整理房間， 我就洗衣服。因?yàn)槲页３椭鴭寢屪鍪?，所以爸爸說(shuō)我是媽媽的“第二雙手"。有了我這"第 二雙手"，我的家更溫曖了。爸爸媽媽都夸我是好孩子。（1）文中的"我"是一個(gè)的孩子。(2

27、) 文中的"我"能幫著媽媽、o(3) 你還會(huì)幫助媽媽做什么呢?用一句話寫出來(lái)。解析：(1)好(懂事，意思對(duì)即可)(2) 倒垃圾：洗菜：洗衣服(3) 略(語(yǔ)句通順，意思對(duì)即可，答案不唯一)【解析】28. 讀一讀，完成練習(xí)。寶(隔。)貝(b自)落(Iu6)潮(ch5o) T(le),海(斶)浪(Bng)把(隔)無(wú)(w®數(shù)(shii)的(de)寶。)貝低i)悄(q泳>) 悄(qiao)地(de)留(lid)在(z5i) T(le)海(h5i)灘(帖n):五(w® 彩(c5i)的(de)貝(b&)殼(k),光 (guang)滑(hu5)的(de)卵

28、(Iu5n)石(shi),可(k§)愛)的(de)海(h5i)星(xTng) .小(xi5o)螃 (pang) M(xie)藏(c5ng)在(z5i)石(shi)縫(f5ng)里(IT),海(h自)蠣(li)子(zi)掛(gu5)在(z5i)礁 (jiao) <i'(shi) iit(bian) Jt(shang),海(h5i)蛤(g6)躲(du&)在(zi)細(xì)(xi)沙(sh習(xí)底(cfi) t' (xia), 海(h5i)螺(Iu6)躺(t5ng)在(z5i)溫(w§n) ll(nuan)的(de)沙(sh5)灘(t5n)上(shang)(1

29、) 根據(jù)短文內(nèi)容選一選。細(xì)沙底下沙灘上石縫里磋石邊上小螃蟹藏在海蠣子掛在。 海蛤躲在.海螺躺在溫曖的o(2) "海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘?！边@句話中的"寶貝"指的是什么？(3) 看圖，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。落潮了，把悄悄地留在了海灘。解析：(1)：(2) 貝殼；卵石；海星；小螃蟹；海蠣子：海蛤：海螺(3) 小女孩：無(wú)數(shù)的腳印【解析】29快樂閱讀。影(ying)子(zi)歌(gQ)光(guang)來(lái)(國(guó))了(le),影(ying)來(lái)(1竊)了(le)。光(guang)在(z苗)前(qi5n),影(yfng)在(z5

30、i)后(hdu)o光(guang)在(z5i)左(zu6),影(ying)在(z5i)右(ydu)o光(guang) ti(zai)斜(xi5)方(fing)影(yYng)變(bi5n)長(zhǎng)(chang),光(guang)在(z5i) ±(shang)方(陽(yáng)ng)影(ying)變(bi5n)短(duan)o光(guang)走(z6u) 了(le),影(yYng)沒(mei) f (le)o(1) 短文有句話。（2）來(lái)了，影子才會(huì)出現(xiàn)。風(fēng)光雨（3）光在斜方時(shí)，影子會(huì):光在上方時(shí)，影子會(huì)。變短變長(zhǎng)解析：（1）五（3）；【解析】30快樂閱讀。小猴子生病住院了，小動(dòng)物們都上醫(yī)院去看望它。小蜜蜂

31、帶來(lái)了蜂蜜，小牛送來(lái)了牛 奶，小白兔送來(lái)了白菜。百靈鳥唱起了歌："祝你快快好起來(lái)！"小黃鵬也亮開嗓子："歡迎 你早日回到我們中間來(lái)。"小猴子看著滿屋子的伙伴，激動(dòng)地流下了眼淚。（1）"看望"的近義詞是。（2）生病住院了，、都來(lái)看望它。（3）小猴子為什么流下了眼淚？解析：（1）探望（2）小猴子：小蜜蜂：小牛；小白兔；百靈鳥：小黃8鴨（3）因?yàn)榛锇閭兌紒?lái)看望它，讓它很感動(dòng)，所以流下了眼淚?！窘馕觥?1. 讀一讀，完成練習(xí)。我是一個(gè)可大可小的人我不是童話里的人物，可連我都莫名英妙：我這個(gè)人忽然可以很大，忽然又會(huì)變得很 小?！皨寢尠职稚掀胀由?/p>

32、去玩。"我說(shuō)：帶我去好不好？“他們異口同聲回答我說(shuō)：“'你不能 去！你還太??！"媽媽到了臨岀門的時(shí)候，"囑咐我個(gè)沒完沒了："'你在家里要聽姥姥的話，"你這個(gè)人已 經(jīng)不小！"爸爸回過(guò)頭來(lái)，看了看我，“得意洋洋，背上背包："，不錯(cuò)，你都已經(jīng)很大很 大，"在家應(yīng)該幫助姥姥！“"請(qǐng)大家看，事情就是這樣，"說(shuō)變就變，實(shí)在太妙："我這個(gè)人忽然可以很大，“忽然可 以非常之小?！保?）短文共有個(gè)自然段。（2）用橫線畫出爸爸媽媽不帶"我"去普陀山的原因。（3）找出媽媽

33、臨走時(shí)囑咐"我”的話。（4）判斷對(duì)錯(cuò)。 "我"可大可小是因?yàn)?quot;我"的身體可以變大變小。 爸爸覺得"我"很大很大，是因?yàn)?quot;我"已經(jīng)可以幫助姥姥了。（5）還有什么時(shí)候"我"會(huì)變得很大很大呢？想一想，寫一寫。解析：4（2）你還太小!（3）你在家里要聽姥姥的話，你已經(jīng)不小了?。?）錯(cuò)誤；正確（5）照顧妹妹時(shí)，"我"會(huì)變得很大很大?！窘馕觥?2. 課外閱讀。想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊:"我們走吧!我們快定吧!”烏龜問:"你們要去

34、哪兒?"小鳥說(shuō):"我們要去一個(gè)很美麗的地方?！睘觚攩?"我能和你們一起去嗎?"小鳥說(shuō):呵你不會(huì)飛啊!”烏龜很傷心。小鳥想出了一個(gè)辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。于是，小 鳥帶著烏龜飛起來(lái)了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小島越飛越髙，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)兒從他耳邊吹 過(guò)。下而是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不 住喊起來(lái):"太美了!啊一一”烏龜從天上掉下來(lái)了!他重重地掉在地上，光滑的殼上摔岀了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。（1）短文一共有個(gè)自然段。（2）小鳥要去一個(gè)的地方。

35、（3）烏龜在空中看到了地而上的、和。（4小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來(lái)呢？請(qǐng)用橫線在文中畫出來(lái)。（5）判斷對(duì)錯(cuò)。 小鳥帶著烏龜越飛越髙，看到地上的房子都變得很大很大。 烏龜很開心，因?yàn)樗矚g飛的感覺。 因?yàn)闉觚斈挲g大了，光滑的殼才長(zhǎng)出好多裂紋。（6）烏龜想飛，他不會(huì)飛時(shí)很°當(dāng)小鳥帶著烏龜飛起來(lái)，這時(shí)烏龜很oA. 生氣B.傷心C.高興D.得意解析：（1） 5（2）很美麗（3）田野：小河：房子（4）他們讓烏龜?shù)鹬桓髯樱瑑芍恍▲B叼著棍子的兩端。（5）錯(cuò)誤：正確：錯(cuò)誤（6）B； C【解析】33. 讀短文，完成練習(xí)。誰(shuí)丟了尾巴小猴子皮皮在樹下見到了一條尾巴，到處找失主。蜻蜓說(shuō)："

36、不是我的。我們蜻蜓沒有尾巴，身體后面長(zhǎng)長(zhǎng)的那是肚子?！弊哪绝B說(shuō)："我的尾巴像木凳，撐在樹上，我才能捉蟲子，哪會(huì)丟？哪會(huì)丟？ ”灰兔媽媽笑著說(shuō)："這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短，但奔跑是把尾巴翹起來(lái)，孩 子們就能看著我們的尾巴跑回家。"小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴說(shuō)："這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因?yàn)?尾巴是我們麻痹敵人的工具，斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！保?）短文共有個(gè)自然段。（2）小猴子給哪些動(dòng)物送過(guò)尾巴（）？。蠟蜓小燕子小蜥蜴 啄木鳥小猴子灰兔（3）這些動(dòng)物的尾巴都有什么功能？連一連。啄木鳥麻痹敵人，斷掉還會(huì)長(zhǎng)岀來(lái)灰兔奔跑時(shí)翹起來(lái)，讓孩子們看

37、到小蜥蜴捉蟲時(shí)撐在樹上（4）尾巴是誰(shuí)丟的？它為什么不要尾巴了？用橫線畫出相關(guān)句子。解析：5（2）啄木鳥麻卿敵人斯抻還會(huì)氏出來(lái)兔奔巫時(shí)翅也來(lái)，讓孩子們看到小蜥蝸/、捉蟲時(shí)撐在樹上（4）小蜥蜴說(shuō)："這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因?yàn)槲舶褪俏覀兟楸詳橙说墓?具，斷掉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！薄窘馕觥?4. 閱讀鳥的叫聲鳥的叫聲不但十分美妙，而且能給人們帶來(lái)很多好處呢。麻雀"吱嚥賊”地叫，說(shuō)明睛天。黃鵬像貓叫，天就要下雨，因此鳥可以預(yù)報(bào)天氣。布谷鳥"布谷，布谷"的叫聲，報(bào)告了農(nóng)時(shí)，催促農(nóng)民下田播種。農(nóng)民發(fā)現(xiàn)莊稼有害蟲，可以播放益鳥叫聲的錄音，招來(lái)益鳥消火害蟲。海鷗捕食

38、會(huì)發(fā)出陣陣叫聲，浪民可以根拯叫聲發(fā)現(xiàn)魚群。（1）短文一共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。（2）用橫線畫出文中表示聲音的詞語(yǔ)。（3）根據(jù)短文內(nèi)容選一選。麻雀"嘰嘰喳喳”地叫，說(shuō)明（）。A. 要下雨了 B.是睛天C.要刮風(fēng)了農(nóng)民伯伯可以根據(jù)（）的叫聲及時(shí)播種。A. 海鷗 B潢鶯C.布谷鳥（4）鳥的叫聲不但十分,而且能給人們帶來(lái)很多。（5）你還知道英他動(dòng)物的叫聲嗎？寫一寫。解析：（1） 2： 4（2）嘰嘰喳喳：哩哩：布谷；布谷B； C（4）美妙；好處（5）公雞的叫聲是"喔喔喔"?！窘馕觥?5. 讀短文，完成練習(xí)。天鵝、梭子魚和蝦有一次，天鵝、梭子魚和蝦要把一輛貨車從大路上

39、拉回來(lái)。它們用繩子套好車。一齊使 勁拉，可是車子一動(dòng)也不動(dòng)。車上裝的東四并不重。只是天鵝拼命往云里沖，蝦用力往后拖，梭子魚使勁往池塘里拉。它們用盡了力氣，車子還是停在老地方，一動(dòng)也不動(dòng)。（1）短文一共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。（2）天鵝、梭子魚和蝦是怎樣拉車的？從短文中找岀來(lái)。（3）你覺得他們這么做對(duì)嗎？為什么？解析:（1） 2： 3（2）只是天鵝拼命往云里沖，蝦用力往后拖，梭子魚使勁往池塘里拉。（3）不對(duì)。因?yàn)樗麄兝嚂r(shí)沒有往同一個(gè)方向上使勁，用的力氣都白費(fèi)了?！窘馕觥?6. 閱讀喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下而。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫

40、道："看來(lái)世界上要算我飛得最高了?！蹦闹^上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鴿吃了一驚！難道上而還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道："鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最髙了吧？""不，不，我飛得不算髙，上面還有大雁呢！"鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁 群排著"人"字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥耍焱庥刑彀。?quot;喜鵲感慨地說(shuō)。（1）短文共有個(gè)自然段，第2自然段共有句話。（2）文中哪些小昆蟲飛得比喜鵲低？用橫線畫岀來(lái)。（3）喜鵲和鴿子的叫聲分別是什么樣的？ （4）文中飛得最髙的是（）。A. 喜鵲B.

41、 鴿子C. 大雁（5）喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（）<>A. 鴿子飛得最髙B. 大雁飛得最低C. 天外有天，人外有人解析：（1） 4： 4（2）蜻蜓;蝴蝶;蜜蜂（3）喳喳;咕咕（4）C（5）C【解析】37. 課外閱讀長(zhǎng)眼睛的小樹活潑的梅花鹿在小樹林里跑著，幾片樹葉掛在他的角上，他也不知道。小樹林的旁邊有個(gè)小池塘，梅花鹿探頭一瞧，池塘里映出一棵小樹，小樹杈上飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下而還有一雙明亮的眼睛一眨一眨的！梅花鹿高興地笑了："那不是我嘛，我變成一棵小樹了，還長(zhǎng)著樹葉呢”就在這時(shí)，兩只漂亮的小鳥落在一對(duì)樹杈上。他們跳上跳下，還唱著好聽的歌呢。梅花鹿最好動(dòng)了，可他現(xiàn)在屏住氣，一動(dòng)也

42、不動(dòng)，因?yàn)樗?，小鳥是非常膽小的。梅花鹿從平靜的水而上看到，兩只小鳥正歡快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地說(shuō)："唱吧，跳吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥來(lái)唱歌.”（1）照樣子，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一（棵）小樹一（棵）（快樂的）小樹一小鳥一小鳥學(xué)生一學(xué)生（2）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。動(dòng)來(lái)動(dòng)去來(lái)去 來(lái)去一動(dòng)不動(dòng)不不（3）梅花鹿是好動(dòng)的，但是他為什么屏氣，一動(dòng)不動(dòng)呢？（4）你喜歡這只梅花鹿嗎？請(qǐng)用一句話贊美他。解析：（1）只；只：機(jī)靈的：位；位：潑的（2）飛：飛：走；走；聲：響：言：發(fā)（3）因?yàn)槊坊怪佬▲B非常膽小，怕小鳥受驚嚇。（4）梅花鹿，你不僅活潑可愛，還有一顆美麗的心靈?！窘馕觥?&

43、amp;閱讀送溫曖小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都前來(lái)看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜,小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌:"祝你快快好起 來(lái)! ”黃鵬也亮開嗓子:"祝你早日回到我們中間來(lái)。”小松鼠看著滿屋子的伙伴，感動(dòng)得流下了淚。（1）這篇短文共有個(gè)自然段。（2）文中提到了哪些小動(dòng)物。（3）文中的小松鼠生病了，小動(dòng)物們都做了哪些事呢？（填序號(hào)）小猴子帶來(lái)了,小蜜蜂帶來(lái)了，小白兔帶來(lái)了,小牛送來(lái)了，百靈鳥和小黃鵬帶來(lái)了。A.蜂蜜B.桃子C.歌聲D.牛奶E.白菜（4）文中的小松鼠為什么流下了眼淚？（）A. 因?yàn)樗×?，心里很難受。B. 因?yàn)榇蠹叶紒?lái)看他，他很激動(dòng)。解析：3

44、（2）小松鼠：小猴子：小蜜蜂；小白兔：小牛；百靈鳥；小黃鵬（3）B； A； E： D： C（4）B【解析】39.課外閱讀我問大自然請(qǐng)你告訴我，大自然，我怎樣才能同你交談？我問過(guò)小河，可是，派出去的紙船都已沉沒 （mei mo）。我問過(guò)大山，可是，大山又送回我的呼喊。后來(lái)，吳老師告訴我：你為什么不去問他們呢？大自然同他們最親熱一一問問曬紅了臉膛的船長(zhǎng) （chang zhang）,他們同海洋、太陽(yáng)、星辰談過(guò)話。問問篝火旁的勘探隊(duì)員，他們同月亮、夜霧談過(guò)話。問問風(fēng)吹白頭發(fā) （fa fa）的科學(xué)家，他們同所有的小蟲談過(guò)話呢.（1）找出（）里正確的讀音。（2）為了同大自然交談，"我"

45、分別問過(guò)誰(shuí)？（3）寫出你眼里的大自然。的大自然的大自然（4）你有什么問題想問大自然？把它寫下來(lái)，再査資料找到答案。我的問題：我的答案：解析：（1） mo； zhang： fa（2）小河：大山；船長(zhǎng)；勘探隊(duì)員：科學(xué)家（3）神秘：知識(shí)豐富（4）提示：先思考自己在大自然中的疑問，寫下來(lái)，再查資料找答案，認(rèn)真寫下來(lái)?！窘馕觥?0閱讀短文，完成練習(xí)。小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東四沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲 也很長(zhǎng)，說(shuō)："用臟手拿東西吃會(huì)生病的。”后來(lái)，小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。（1）短文共

46、有個(gè)自然段。（2）小明生病的原因是。（3）小明是好孩子嗎？為什么？（4）你還知道哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣？快告訴小明吧！解析：（1） 3（2）用臟手拿東西吃（3）小明是好孩子。因?yàn)樗犃酸t(yī)生的話就改正了自己不好的習(xí)慣。（4）早晚都要刷牙，吃飯之前要洗手。【解析】41. 讀一讀，完成練習(xí)。熒火蟲黃昏，云朵遮住了月亮。地上的熱氣，還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。我們都搖著漩扇， 到院子里去乘涼了?？墒?，他還提著小燈籠，在草地上飛呀飛。一一是給迷路的小螞蟻帶 路呢，還是去為上夜班的紡織娘照明？飛呀，飛呀，從草葉上飛過(guò)，從大樹下飛過(guò)，他不怕熱，也不辭辛苦。照呀，照呀，他的小燈籠，像童話里的星星，一閃一閃，那么迷人！

47、（1）短文共有個(gè)自然段，第一自然段共有句話。（2）從哪里可以看出天氣很熱？用橫線畫出來(lái)。（3）第一自然段中的加點(diǎn)"他"指的是（）。A. 小燈籠B. 螢火蟲C. 天空（4）螢火蟲飛過(guò)哪些地方？用波浪線畫出來(lái)。解析：（1） 3； 5（2）地上的熱氣還在蒸發(fā)，天氣仍然那么熱。人們都搖著蒲扇，到院子里去乘涼了。B（4）略【解析】42. 閱讀短文，回答問題。下雨了下雨了，天陰了,云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。燕子掠過(guò)樹梢，魚兒跳出水而，螞蟻交頭接耳,說(shuō)著悄悄話:"要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!"不一會(huì)兒，滴答，滴滴嗒嗒.小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地而上，像敲小鼓：它掉在

48、池塘里， 逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像醉了 酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦.小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流 淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏汕馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的揮動(dòng)小棍，有的<1）短文共有個(gè)自然段，第三自然段共有句話。（2）下雨前天空會(huì)發(fā)生什么變化？（3）文中寫了種小動(dòng)物，找岀來(lái)。（4）第三自然段中的"它"指（）。A. 小鼓B. 水花C. 小雨點(diǎn)（5）"我們"還會(huì)在雨中做什么？解析：4： 3（2）下雨了，天陰了，云

49、低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。 3; （） ） （）（4）C（5）大聲唱歌【解析】43. 讀短文，完成練習(xí)。棗樹我家院子里有一棵古老而又髙大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花 落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。 這時(shí)樹上好像掛滿了小燈籠。（1）這篇短文一共有句話。（2）照樣子，寫詞語(yǔ)：又髙又大又又 又又（3）文中"圓圓的小燈籠"指的是0（4）選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。（填序號(hào)）紅棗棗花小青棗春天： 夏天： 秋天：解析：5（2）高；胖：蹦；跳（3）很大很大的紅棗：【解析】44. 閱讀短文，完成練習(xí)。落葉秋風(fēng)起，天氣涼。樹葉黃

50、了，一片片從樹枝上落下來(lái)。樹葉落在地上，甲蟲爬過(guò)來(lái)，躲在里而，把它當(dāng)作屋子。樹葉落在溝里，螞蟻爬上去，坐在中間，把它當(dāng)作船。樹葉落在河里，小魚游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)作傘。樹葉落在院子里，燕子飛來(lái)看見了，低聲說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催我們到南方去呢?！保?）這篇短文共有個(gè)自然段。（2）把"片、間、條、只"填到括號(hào)里。一小魚 螞蟻 樹葉 一屋子（3）最后一個(gè)自然段中，"催"的意思是（）。（填序號(hào)）A. 讓小燕子快一點(diǎn)兒B. 對(duì)小燕子生氣了（4）樹葉是小蟲的,是螞蟻的,是小魚的,是小燕子的 解析：（1） 5（2）條：只：片；間（3）A（4）屋子；小船；小傘：信【解析

51、】45. 閱讀天地。小白兔喜歡吃白菜，它決左自己在園子里種白菜。它先翻地，再播種，等著白菜發(fā)芽。過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng) 大了。小白兔看著自己種的白菜，別提多高興了。（1）篇短文一共有個(gè)自然段。（2）小白兔喜歡吃什么蔬菜？（3）為了種白菜，小白兔都做了哪些事？解析：（1）五個(gè)（2）白菜（3）翻地、播種、澆水、施肥、拔草、捉蟲【解析】46閱讀短文，完成練習(xí)。白羊和黑羊一天，一只白羊從南而上了獨(dú)（du）木橋，一只黑羊從北而上了獨(dú)（旳）木橋。他們同 時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)："你退（tui）回去，讓我先過(guò)橋！"黑羊說(shuō)："你

52、退（tui）回去，讓 我先過(guò)橋！"它們誰(shuí)也不肯（kWn）讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲 通！"的響聲，它們都掉到河里去了。（1）短文一共有個(gè)自然段，第一自然段有句話。（2）從文中找出兩組反義詞，寫在括號(hào)里。（3）按短文內(nèi)容填空。和在獨(dú)木橋的相遇了。他們都要對(duì)方，讓 先過(guò)橋。兩只羊誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，結(jié)果都。（4如果你是黑羊，過(guò)橋時(shí)看見白羊，你會(huì)怎么做呢？解析：（1） 2： 4（2）白：黑：南：北（3）白羊；黑羊：中央：退回去：自己；掉到河里去了（4）示例：如果我是黑羊，過(guò)橋時(shí)看見白羊，我會(huì)讓白羊先過(guò)去?！窘馕觥?7. 讀短文，完成練習(xí)?？铸埍勘繘]有朋友，因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太高了。有一次，他趴著睡著了。突然他覺得身上癢癢的，醒來(lái)一看，哈哈，許多小動(dòng)物都排著 隊(duì)在他身上走呢。小兔子說(shuō)："謝謝你給我們當(dāng)橋啊。"恐龍笨笨說(shuō)：“橋?我是橋嗎?太好玩 啦。”當(dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸（jin）在水里，現(xiàn)在好 疼哦。小動(dòng)物們知道他肚子疼，都來(lái)幫他揉（r6u）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎？ 就是大家把他的肚子當(dāng)蹦蹦床跳啊。恐龍笨笨肚子不疼了，就把一根巨大的木頭搭在河 上，搭岀了一座真正的獨(dú)木橋。（1）短文一共有個(gè)自然段。（2）為什么恐龍笨笨剛開始沒有朋友？用橫線畫出來(lái)。（3）小兔子說(shuō)：“謝謝