小學六年級高效閱讀訓練精選(含答案)

1、青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來大旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把 青蛙留下來。“怎么辦？”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當中，我們一起飛到 有水的地方去?！贝笱阃饬恕Ｋ麄冊诳罩酗w了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊 道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道： “大雁 帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上

2、空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明。”青蛙再也憋不住了，終于張開了大 嘴。青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？1 .聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。（3分）（1）驚訝一一（2）贊不絕口2 .前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？ （3分）3 .寫出下列詞語的反義詞。（3分）干枯一一（）聰明一一（）贊美一一（）4 .讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。（3分）1. （1）驚訝：驚奇，奇怪（2）贊不絕口：不停地稱贊。2.因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎 的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終

3、于張開了大嘴。3.濕潤、愚蠢、批評 4 .略。生活中的小鏡頭生活是豐富多彩的，就像一個個小鏡頭。我熱愛生活，也熱愛那一個個小 鏡頭，它們使我受到教育。然而，我最喜愛圖書館里那一個個小鏡頭。清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進了圖書館。 緊接著都各自盯上了自己的目標，小心翼翼地取下書，極溫柔地撫摸著，就像撫 摸著孩子光滑的臉蛋。不一會兒，圖書館里恢復了平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小。 人們完全沉醉在書的海洋里。一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時還停下來皺緊眉頭 想想什么，不時地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡； 一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得去 整理那散亂的長發(fā)，只

4、是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額 前的頭發(fā)；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠 的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下；幾個孩子趴在桌子上，用手指著，一 個字一個字念著，很吃力，卻很專注我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。 它好像在告 訴我什么，到底是什么呢1、照樣子填空。（光滑）的（臉蛋）（溫柔）地（撫摸）（）的（）（）地（）（）的（）（）地（）2、短文中具體描寫了哪幾個人物，請你用橫線畫出。3、這些人物的表現(xiàn)，告訴了我們什么？4、你喜歡讀書嗎？你讀書時最關心書中的什么？這學期你讀了哪些書？請任選 一本介紹一下。5、小珠在自己家的書

5、房里掛了一幅“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拿?，你 想在自己家的書房里掛一幅什么名言呢？請寫在下面。生活中的小鏡頭參考答案：1、略一位頭發(fā)花白的老2、一個戴眼鏡的小伙子一位留披肩發(fā)的姑娘人幾個孩子3、 4、 5 略富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約 1700公里，最高海拔約 2000米。林區(qū)面積達22 萬平方公里，年產(chǎn)木材 300多萬立方米，是我國四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國高緯度地區(qū)， 氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比 較單純。但這里夏季多雨，日照時間長。在大興安嶺的峰（蠻 巒）溝壑（he）中，到處是由高大的落葉松構成的林海。 在茫茫林海中還生長著針

6、葉樟子松、 闊葉樹、白樺、棟、楊、 水曲柳、紅柳等樹木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質堅硬，耐腐，可以用于建筑、橋（梁 粱）、礦山、鐵路等建設上。它的樹皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃茂、柴胡、 沙參都是極好的藥（才材）。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動物種類也是繁多的大型的珍貴動物有黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿珍貴的毛皮動物有水獺（t a） 紫貂 雪兔鳥類有一百多種其中飛龍是珍禽中的佼佼者。大興安嶺地下的礦藏也相當豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、皺等。茫茫大興安嶺，滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自（豪 毫）??！1、

7、給短文的第五自然段加上標點符號。2、劃掉括號里不合適的字。3、大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木？4、短文寫出了大興安嶺的哪幾類動物？5、填空。短文通過介紹大興安嶺的植物、（）和（），說明大興安嶺（），表達了作者（）。富饒美麗的大興安嶺參考答案：1、（。：、,:、,。）2、（略）3、落葉松、樟子松、闊葉樹、白樺、棟、水曲柳、紅柳。4、大型的珍貴動物、珍貴的毛皮動物、鳥類。5、動物、礦藏，富饒美麗，對大興安嶺的喜愛、贊美和向往之情。恰到好處的掌聲1991年，一位來自遼寧沈陽的父親帶著 9歲的兒子，來到北京尋找他們的音 樂夢。可是，父子倆一無關系、二無背景，僅憑著對音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足 以引起音樂界

8、的重視。為了能夠待在京城，父親費盡周折，勉強（qi ang qi ang） 將兒子送進了一家小學。兒子的特長是彈鋼琴，父親花高價聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導課。第一天，鋼琴師只教了兒了一段簡單樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子，腦子比一般 人笨，反應也慢，肯定上不了中央音樂學院的，趁早改行吧！ ”結果，性格倔強 （ji ang qi & n g ）的兒子當場就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧 得不歡而散?？粗粻帤獾膬鹤?，父親心里一陣難過：“這些年，爸爸辭職、賣房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人，我所做的這一切不都是為了你能學好鋼琴， 將來上中央音 樂學院嗎？你現(xiàn)在卻成了這個樣子”兒子的倔勁

9、又上來了爸 我再也不學琴了 我想回沈陽 經(jīng)過又一場爭執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。在父子倆動身的當天，接到了一個意外的通知：兒子所在的小學辦晚會， 老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“不彈了，不彈了，連 鋼琴老師都說我笨，反應慢，我再也不摸琴了！”幾位老師都很奇怪：“彈得好 好的，怎么說不彈就不彈了？” “不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學琴的嗎？ ”然而，（）老師們怎么做工作，兒子（）表示再也不再摸琴了。他們的爭執(zhí)引來了一群好（hd。 ha o）奇的觀眾，那就是兒子班上的同學。 接下來，令兒子感動的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語地幫著勸開了：“彈吧，

10、我們都喜歡聽你彈琴！” “在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！”那天晚 上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺下的聽眾們如癡 如醉，掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵他的人們 鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定：“我要學鋼琴！我一定要學好！”憑著過人的自信加努力，兩年后，兒子以第一名的成績考入中央音樂學院 附??；10年之后，他成了中央音樂學院最年輕的客座教授，并且憑著一系列成 功的演出技驚中外。他，就是被譽為“百年不遇的鋼琴天才”郎朗。成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會提及小學時那場 特殊（ch ushu）的晚會，

11、提及激勵自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動情地寫道：”這些掌聲，是對草根藝術的肯定。盡管它們不是出自名人大腕， 但卻在關鍵時刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才?！?1、用“”畫去加點字后面括號內錯誤的讀音。2、聯(lián)系上下文解釋成語的意思背井離鄉(xiāng)：經(jīng)久不息：3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：鼓勵一一反義詞：希望一一4、在短文的括號內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語5、將短文中畫橫線的句子換一種說法，不改變原來的意思。6、在短文第4自然段的空白處加標點。7、概括短文第5、6自然段主要內容8、根據(jù)短文內容進行選擇“在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個改變一生的決定”這個決定 是第（）個？

12、以第一名的成績考入中央音樂學院附小做中央音樂學院最年輕的教授要成為百年不遇的鋼琴天才要學鋼琴，而且一定要學好短文題目恰到好處的掌聲的含義應是第（）個這個掌聲恰好合適這個掌聲是郎朗成功的秘訣這掌聲肯定了郎朗的藝術才華并鼓勵著他走向成功這掌聲肯定了鋼琴藝術，拯救了郎朗。9、這篇短文使你受到哪些啟發(fā)？請試著從不同角度談一談恰到好處的掌聲答案：2、被迫離開家鄉(xiāng)，到外地謀生。長時間不停止。4、無論都盡管但5、我所做的這一切都是為了你能學好鋼琴，將來上中央音樂學院。6、（：“， ！。 ” ）7、父子倆動身當天，接到學校讓兒子參加晚會的通知。兒子拒絕演出，老師和 同學們紛紛勸說并夸獎他是最棒的。兒子被感動了

13、，參加了演出，受到熱烈歡迎, 于是他決定一定要學好鋼琴。8、9、當別人遇到挫折時，我們要鼓勵他，給他前進的動力。當自己遇到挫折時， 不要氣餒，不要輕易放棄，要戰(zhàn)勝困難，勇敢前行。家長對我們可謂用心良苦， 我們要珍惜機會，要懂得感恩。守住信念有這樣一個故事：古戰(zhàn)場上群雄逐鹿，鐵血紛飛。兒子被征人伍。父子生離死別，淚濕衣襟。臨別時，父親拿出一把刀交給兒子說；“這是一把寶刀，見血封喉，是我家代 代相傳的寶物。帶之可避邪，免遭殺身之禍。只是千萬不能將刀拔出，否則靈氣便會逃走， 寶刀便會成為一塊廢鐵?！眱鹤由砼鍖毜端奶幷鲬?zhàn)， 居然英勇非凡，連打勝仗，敵軍視之如虎。又一場大戰(zhàn) 臨近，已當將軍的兒子立在陣頭

14、，英姿勃發(fā)。他突然好奇心起，取下身上所佩的寶刀，拔出 一看，大吃一驚：這只不過是一把十分普通的刀！英勇的將軍竟然面如土色，大戰(zhàn)一開始， 就被敵軍斬于馬下。還有這樣一個故事（本文來自精靈媽媽網(wǎng)）：有一個地質勘探小組在原始森林里迷路了，而經(jīng)驗豐富的老隊長又不幸被蛇咬 傷。彌留之際，老隊長取出一塊圓形的石頭，對隊員們說，這塊石頭就是我們要找的礦石， 價值非凡。你們一定要設法走出森林，把這塊礦石拿回去作最后的鑒定。隊員們十分小心地護著這塊石頭， 歷盡艱難，終于走出了森林。但化驗結果表明， 那塊石頭根本不是有價值的礦石， 而是一塊十分普通的石英石。隊員們終于知道了老隊長的 良苦用心，相擁而泣。生活中確實

15、有太多的恐懼和誘惑，它無時無刻不在消磨人的意志，稍一疏忽就有可能被那張可怕的網(wǎng)輕易捕獲，一切靠信念建立的自信和光輝就會匍然倒塌。一個人可以有多種多樣的生活，但不能缺少生存和成功的信念，它可以使你在生命的困厄中看到希望的光芒，在絕境中找到生存的機會。1、讀第四自然段，解釋“穩(wěn)操勝券” 一詞的含義和作用。2、第四自然段中有一處用詞不當，請找出這個詞語并說明理由3、第七自然段中說“隊員們終于知道了老隊長的良苦用心”，老隊長的“良苦用心”是什么？請以第一人稱的角度寫出他的心理。（1 0。字以內）4、第八自然段中“稍一疏忽就有可能被那張可怕的網(wǎng)輕易捕獲” 一句運用了 的修辭方法，“那張可怕的網(wǎng)”是指5、

16、從文章中心的角度看，文章所敘述的兩個故事有什么相同點和不同點？6、作者所言“守住信念”，他認為最應該守住什么信念？這對你有什么啟示？守住信念答案：1、有把握取得勝利它形象地寫出已成為將軍的“兒子”滿懷必勝信念的心理。2、連打敗仗因為此處所寫從起因上看“兒子”身佩寶刀，懷有勝利信心，英勇非凡；從結果上看“敵軍視之如虎”，因此他應該是“連打勝仗”。3、我不能帶你們走出原始森林了，這時你們不能沉湎在悲痛之中，萬萬不可喪失走出去的信念啊。這樣吧，就讓我手中的普通的石英石作一回“價值非凡的礦石”，用來激發(fā)你們的使命感和堅定信念。4、比喻 是指生活中的“恐懼和誘惑”5、都表現(xiàn)出“信念”對于人的極端重要性前

17、者側重從反面寫失去信念帶來的不良后果。后者側重于從正面寫守住信念帶來的良好結 局。心田上的百合花在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是， 它心里知道自己不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟 一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和 陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花 苞。百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合： “這家伙明明是一 株草，偏偏說

18、自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野 外，你的價值還不是跟我們一樣。 ” 偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀， 它們也會勸百合不用那么 努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀！”百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花， 是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞， 不管你們怎么看我，我都要開花！”a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。b有一天，它終于開花了。 c這時候，野草與蜂蝶再也

19、不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花，結籽。它 的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪 下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了 “百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到 這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”1、“全心全意”和“默默”這兩個詞

20、語用得恰到好處，請分別說說好在哪里？2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話應放在第段 a、b、c哪個位置？3、第段運用了 的修辭方法，展示了 “百合” 的形象。4、本文的線索是什么？主要運用了哪種寫作手法？5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？6、百合花長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？心田上的百合花答案：1、“全心全意”表現(xiàn)了百合花努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點；“默默”表現(xiàn)了百 合花不張揚的品質2、c3、排比、擬人、反復展示了百合信念堅定，追求執(zhí)著的形象4、線索：百合的成長過程寫作手法：象征5、百合花的

21、精神令人感動，作者從內心露出贊美之情6、嫉妒、詆毀、心胸狹窄言之有理即可6.作者認為最應該守住的是“生存和成功的信念”莊重的乞討人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情 ni ngzh?ng。不 一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己："女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學。現(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。我為大家表演口琴獨奏，愿 大家途中愉快。”說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即， 一車 廂的人聽到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日 本的北國

22、之春又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步 一步穩(wěn)重地向前nu? d?ng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出 的q mg cu i的聲音，準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲和采茶調優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽 著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首在希望的田野上 。他的吹奏已達到了大師級水 平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首一路平安。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶 里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲

23、的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句"愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量， 還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的 qi f由之中。此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。1 .將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號里。n ing zh eng nu o d mg q mg cu i q i f en ()()()()2 .寫出

24、下列詞語的近義詞。入迷()知曉()振奮()3 .從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。反問句：陳述句：4 .根據(jù)短文內容填空。 盲人為乘客演奏了的曲子有：" 這一句的"”這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作 居然"的意思是 ,作者有這樣的感受是因為,"這一切"是指5 .用"ii ”給文章分段，并寫出第二段的段意。6 .回答問題?！蔽铱觳较萝嚕X得人行道比過去寬敞得多了?！弊髡邽槭裁磿羞@樣的感受?文中的乞討者是一個怎樣的人？參考答案1.凝重 挪動 清脆 氣氛2.入神 知道 興奮3.我有什么比不上了？我比得

25、上他。4.喀秋莎、北國之春、杜鵑圓舞曲、溜冰圓舞曲、采茶調、在 希望的田野上和一路平安竟然盲人應該是看不見的，可他卻知道孩子的舉動孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里5.第1自然段口第2-4自然段ii第5自然段 第二段：在20路電車上， 一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏，博得乘客們的贊揚，引起了 "我”的遐想。6.因為乞討者的舉動讓"我"振奮，讓"我"心情舒暢，更讓"我"對美好的 生活充滿了信心。他是一位正視挫折，敢于、樂于莊重地行使自己勞動權利的人。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)

26、的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水 稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的 竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得 深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒?、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美， 用舞蹈道出豐收的喜悅

27、。 田野里的小藝術 家們也不甘示弱：蛔蛔們歡快地哼著小夜曲； 蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴； 青蛙似男高 音唱著那粗獷噫亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。 這聲音 在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1 .在括號里填上恰當白修飾詞語。

28、（3分）（）的月光（）的翡翠（）的交響曲（）的山野（）的柿子（）的水墨畫2 .根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應的詞語。（4分）不愿意顯得比別人差。（） 饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（） 指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（）（4） 一眼望不到邊。形容十分遼闊。（）3 .按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分）比喻句：擬人句：排比句：4 .縮寫下面的句子。（1分）柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。5 .作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲 構成的？ （ 2分）6 .作者在文中表達了一種什么樣的感情？ （2分）參考答案：l （柔和）的月光（碧綠）

29、的翡翠（絕無倫比）的交響曲（空曠）的山野（沉甸甸）的柿子（美麗）的水墨畫7 .不甘示弱垂涎欲滴載歌載舞 一望無際8 .（略）9 .田野是翡翠。10 詳見第5自然段。6,表達了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的。 我買了一份報紙，一 邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到， 女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親，一手在前面擋 著人群，一手挽著父親的胳膊。費了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起

30、來，微笑著對那 位老人說：“大爺，您坐吧?！崩先苏f：“謝謝了。姑娘，我站站沒關系，你坐 吧?！迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意，說她父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一 會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺?！迸畠核坪踹€想說什么，老 人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了?！弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ荨９卉囃蝗粍x車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧 他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后， 我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐

31、。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的 事，她就會有顧慮了”我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次 緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛苦， 成全 了那個姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！1、讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（）（）（）o從這一連串神情變化中，你體會到什么？2、“我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情?！痹谖闹校半[情”指的是 什么？3、與文中劃線句子相照應的句子是（）。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝

32、意。我明白了，老人和女兒的拒絕，是另有隱情。4、用簡潔的話概括短文的主要內容5、聯(lián)系短文內容，談談你對短文最后一句話的理 解。成全善良答案1、微笑 尷尬流露出笑容姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺得不自然，讓座成功后非常高興2、老人臀部有傷口3、4、雙休日，“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良，強忍臀部傷痛坐在座位上。5、老人以細膩的愛來對待這個姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，因此說，這也是“另一種善良”。被上帝咬過的蘋果(1)有一個盲人，小時侯為自己的缺陷煩惱沮喪，認定這是老大在懲罰 他，自己這一輩子算完了。后來一位老師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬 過一口的蘋

33、果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜歡他的 芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命 運挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的 事跡被寫進了當?shù)氐男W課本。(2)把人生缺陷看成“被上帝咬過一口的蘋果”，這個思路太奇特了， 盡管這有點自我安慰的阿q精神，可是，人生不如意事十之七八，這個世界上誰 不需要找點理由自我安慰呢？而且，這個理由又是這樣的善解人意，幽默可愛。(3)世界文化史上有著名的三大怪杰，文學家彌爾頓是瞎子，大音樂家 貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴， 如果用“上帝咬蘋果”的 理論來推理，他們也

34、都是(4)就說帕格尼尼吧，4歲時出麻疹，險些喪命；7歲時患肺炎，又幾近 夭折；46歲時牙齒全部掉光；47歲時視力急劇下降，幾乎失明；50歲時又成了 啞巴。上帝這一口咬得太重了，可是也造就了一個天才的小提琴家。帕格尼尼3歲學琴，即顯天分；8歲時已小有名氣；12歲時舉辦首次音樂會，即大獲成功。 之后，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無數(shù)的崇拜者，他在與病痛的搏斗中，用獨 特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。 著名音樂評論家勃拉茲稱他是 “操琴弓的魔術師”，歌德評價他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有人說， 上帝像精明的生意人， ,這話真不假。(5)上帝吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個人，給了

35、你美貌， ,給了你金錢，;給了你天才，5當你遇到這些不如意時， 不必怨天尤人，更不能自暴自 棄，頂好的辦法，就是像那個老師那樣去自勵自慰：我們都是被上帝咬過的蘋果， 只不過上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了。1、將下面三句話還原到第(5)段的空缺處，正確的順序是 a、一定要搭配點苦難b、不肯給你智慧 g不肯給你健康2、根據(jù)文意，在(3) (4)段橫線上填寫合適的詞句。（3）段：（4）段：3、作者寫作本文的目的是什么？本文的觀點對哪些人最適合？4、文中列舉了三個“被上帝咬過一口”， 最終成就一番偉業(yè)的典型事例， 現(xiàn)請 你根據(jù)自己的掌握，再舉一個這樣的事例（簡潔敘述）。5、讀了本文，你最大的感

36、想是什么？被上帝咬過的蘋果答案：1、bca2、由于上帝特別喜愛，很很地咬了一大口；給你一份天才，就賜你幾背天才的 苦難3、鼓勵人們遇到不如意時，不必怨天尤人，不必自暴自棄，而要自勵自慰，努 力進取。先天不足或遇到挫折、困難的人4、略5、人生難免不如意，但是不能自暴自棄，要學會自勵自慰。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。/兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天 母親因此而驕傲（）一一她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏， 母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜

37、里找針線時，不敢弄出一 點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把 它取出來，輕輕推好抽屜。再次把線頭伸進嘴里濡（r u）濕，再次用左 再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。 一個月前她還穿針引線縫 被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害 手的食指和拇指把它捻得又尖又細， 試一次一一還是失敗。再試可線仍未穿進針眼里。/（兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。 他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了 的文章堵死。母親的絲線在他這里已找

38、不到進出的"孔”，可她還是不甘心放棄。）兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情， 也沒有關心過她 的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。/兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。/1、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作（），你把母愛比作（） （2分）2、把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不 變。（1分）3、文中省略號的用法是： （2分）4、句中說“兒子知道今后該怎樣做了

39、。"你知道該怎樣做嗎？ （3分）5、說說"母親美麗的夢”是什么？ （3分）6、短文是按（）的順序寫的。（2分）7、短文已用"ii ”分成了四段，請歸納第三段段意。（2分）1、穿針線;2、自豪;3、解釋說明;4、表示重復的次數(shù);5、教會兒子獨立生活的能力6、事情發(fā)展;7、兒子和母親心靈的溝通。居里夫人的故事1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質一一鐳，這一發(fā)現(xiàn)，（震動 震驚）了全世界。居里夫人成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學家。從此，她享有盛譽，博得了人們的敬仰。居里夫人的法語老師最大的（希望愿望）是重游她的出生地一一法國北部的第厄普。可是，她付不起，上波蘭到

40、法國的一大筆旅費?；剜l(xiāng)的（希望 愿望）總是那么渺茫。居里 夫人當時正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費，還邀請老師 到家里作客，居里夫人的熱情接待使老師感到像回到自己家里一樣。1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加開幕典禮。許多著名人物都 簇擁在她的周圍。典禮將要結束的時候， 居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上主席臺。這 位老婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當她成為一個偉大的科學家之后，仍舊沒

41、有忘記曾經(jīng)（傳播傳授）給她知識的老師。1. 劃去括號中不適當?shù)脑~語。（4分）2. 選擇一個最正確的答案，在（）內寫上序號。（6分）（1） 根據(jù)上下文的意思，選擇正確的詞語解釋。“簇擁”的意思是（）。a.聚成一團b. 許多人緊緊地圍著c.許多人圍著“盛譽”的意思是（）。a.很高的榮譽 b. 稱贊 c. 贊美、夸獎（2） “在場的人都被這動人的情景所感動，熱烈地鼓掌，老人也流下了熱淚?！崩先肆飨?了 “熱淚”是因為（）a.老人能參加開幕典禮，上了主席臺，很激動，所以流下熱淚.b.老人被居里夫人的這種成名不忘小時侯教過她的老師的美德感動，所以流下熱淚.c.老人看到會場的熱烈場面，感動得流下熱淚。3.

42、本文主要寫了居里夫人哪兩件事？ (4分)(1)(2)4、讀了短文，你有什么體會，你認為居里夫人是一個怎樣的人？ (3分)參考答案：1、 震動希望愿望傳播2、 (1)b a(2) b3、(1)居里夫人幫助她的法語老師完成重游出生地的愿望。(2)在華沙鐳研究所建成典禮上，居里夫人把鮮花獻給她小時候的老師。4、居里夫人雖然有很高的名望，但她在獲得榮譽的時候，仍不忘傳授她知識的老師，這一點值得我們學習。她是一個尊敬老師的科學家。我是一棵小小草hi!大家好！我是一棵小小草。我雖然沒有楊柳那樣婀娜多姿，沒有竹子那 樣堅韌挺拔，也沒有銀杏樹那樣聞名遐邇，但我的生活同樣是多姿多彩的。你們 呢？每當太陽高懸，千

43、萬縷金光穿過云霄，投入大地的懷抱，一切景象是那樣令 我陶醉，幾只蝴蝶在我頭上跳著歡快的“拉丁舞”，鳥兒用它那銀鈴般婉轉的歌 聲為蝴蝶伴奏，連山泉先生也饒有興趣的鼓起掌來， 嘖嘖稱贊。在這樣美好的世 界里，我陶醉了，盡情地感受大自然給我的恩澤。我和兄弟姐姐們擁抱在一起，組成了一塊草地。每當風雨來臨時，我和伙伴 們團結一心，抵擋風雨，保護那些嬌嫩的花朵。風雨過后，盡管我已傷痕累累， 但戰(zhàn)勝困難的喜悅使我變得更加堅強。在這個芳香四溢、鳥鳴風和的世界里，春天，我可以欣賞嬌艷欲滴的牡丹花， 端莊典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣賞一朵朵出淤泥而不染的 荷花；秋天，瓜果飄香，人們早已垂涎三尺，沉

44、浸在豐收的喜悅之中了，我在這 兒隨時都可以聽見人們的歡歌笑語，看著他們把一個個又紅又大的果子裝進背簍 里背回家中；冬天到了，我換上了黃色的衣裳，寒冷的天氣讓萬物失去了原有的生機與活力，然而，我卻并沒有喪失對生活的信心。每當春風吹拂，萬物復蘇，我又變得充滿生機、嬌翠欲滴了。真是“春風吹又生”??！我是一棵小小草，和眾多伙伴們共同裝扮著我們美麗的家園， 在天地給我的 恩澤中茁壯成長1 .這是一篇想象作文，你認為這篇文章的核心意思是什么，請寫在下面的” 上。（4分）2 .文章第四自然段是按照一一 順序寫的，“春風吹又生” 一句是引用的古詩中的一句話，你還記得這首詩古詩嗎？請將這首古詩寫下來。（4分）3

45、 .找出下列詞語的近義詞。（2分）盡情：端莊：4 .結合上下文解釋詞語。（2分）嘖嘖稱贊：嬌翠欲滴：5 .請你運用已經(jīng)學到的理解短文的知識，從寫作特色上來簡單的評價一下 這篇短文。（4分）提示：從語句是否通順，用詞是否恰當，擬人化及首尾照應的寫法等方面進 行評價。1 .提示：核心意思也就是文章的中心意思。這篇短文的核心意思：通過描寫大 自然中的小草，表達了作者熱愛大自然的情感。2 .時間；這首古詩是：草離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。3 .盡興，莊重。4 .嘖嘖稱贊：嘖嘖，形容咂嘴或說話聲。嘖嘖稱贊即指發(fā)自內心的、由衷的稱 贊；嬌翠欲滴：小草嬌嫩翠綠的顏色仿佛要滴下來，形容春天

46、的小草嬌嫩、翠綠 得可愛。5 .根據(jù)提示作一個簡評，只要答對提示中的四個方面且表述清楚即可得分，否 則酌情扣分。沒有人喝彩的工作有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去， 一邊問我說：“為什么這般傷心？”我一邊抹（ma m o）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事， 老師總不讓我做。” “呀！到底是什么事？”媽媽溫和地問我?！皩W校開家長會要演節(jié)目但是老師不讓我當主角（ji coju e ）,卻 只要我在后臺工工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反

47、做了！ "我嗚嗚咽咽， 連話也說不清楚。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。"我回答說。媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些 什么是小齒輪和螺絲這時我完全忘記了我的傷心事媽媽繼續(xù)說：”當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說這表是 徒有外表。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺 絲，也就是這些別人看不到的部分?！蓖Ａ艘粫?，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我（）

48、。1、畫去文中不正確的讀音。（1分）2、從下列詞語中選擇恰當?shù)脑~填在文中的括號里。（4分）恍然大悟意味深長悲哀傷心溫和柔和3、給第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。（4分）4、讀文中畫“一一”的句子，回答下列問題。 4分（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作” ？（2）現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例1、 （ma ）ji b （每空 0.5 分）2、依次為：傷心 溫和 意味深長 恍然大悟x3, o 04、“這”指手表里的小齒輪和螺絲的工作，因為如果沒有這些小齒輪和螺絲在 表殼里默默無聞的工作，手表就不成為手表。條瓷魚，有趣極了。這

49、條瓷魚是一條鼓眼金魚，長約5厘米，寬約2厘米，中間滾圓飽滿的地方 是魚身，占整個身體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，保護著魚的身體瓷魚的頭很大，上面那對紅眼睛，突鼓鼓的，像一對小燈籠。它睜大眼睛， 似乎在看著你，又似乎在尋找著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的， 嘴唇突起，好像一張一閉，在不斷哈氣呢！條細長的尾巴，分三個叉，像三條綢帶在水中擺動，又像空中漂浮的幾縷白 云。這條瓷魚不同的擺法有不同的樣子（ ）把它平放著它像睡覺（）拿起來 斜著看（）它似乎準備游向遠方（）把它豎起來（）又像張開圓圓的嘴（） 等著你給它東西吃（）把它側臥著（）它似乎在不斷地呼吸（）哈氣（） 提著它的尾巴（）它像在苦苦哀求你放開它這是一條多么有趣的瓷魚呀！1、給短文加上一個合適的題目。2、短文在寫瓷魚外形時先寫（），再寫（），最后寫（ ）。3、給第5自然段加上標點符號。4、文章中最后一句在全文中起到了（）的作用。5、這是一篇（）體裁的文章，主要采用了（）、（）