提升團(tuán)隊效能的56個趣味游戲

1、56個提升團(tuán)隊效能的趣味游戲目 錄游戲篇康樂游戲 雙層打傻瓜 坐地起立 一見鐘情 捉蟲蟲 蒙古包 眉目傳情 香港、九龍 砌出個未來 打電話 傳表情 歸來吧 小動作 各人榜 摸鼻哥 點唱機 尋人啟示 估默契 小組之最促進(jìn)關(guān)系游戲自我介紹 二手介紹心臟病福爾摩斯變形蟲記者采訪超能力飯桌知多一點點人名泵波拿吹銀雞解人結(jié)信任搖擺扣帽子認(rèn)親認(rèn)戚有來有往大火燭Fundamental心有靈犀亞馬遜河遇險記神奇水晶球瞎子摸象猜殺手學(xué)習(xí)游戲聚管成塔說話與回應(yīng)人生是非題家用分配你砌我讓你講我砌神奇的布囚犯的困局人與鏡黑夜穿林捕捉夜光劫后余生你講我講同舟共濟渡河旅程協(xié)心齊力附錄附錄一：中國是游戲之邦附錄二：把游戲帶

2、回教育中游戲篇注意：本部分所有游戲須在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，并且必須注意安全?？禈酚螒蚩禈酚螒蜃罨镜哪康木褪且o團(tuán)隊培養(yǎng)歡樂的氣氛，使組員有一種親切的感覺；康樂游戲也能提高團(tuán)隊的士氣，可作為聚會時的熱身活動?？禈酚螒虻奶卣鞴ぷ鲉T可用團(tuán)隊游戲公式去思考設(shè)計康樂游戲時要注意的特點：角色或工作+規(guī)則 結(jié)果或效果 1. 參加者最好能有同樣角色，參與機會要均等，犯錯的機會也相同。譬如“打傻瓜”游戲，每個人都有相同機會做傻瓜，或做打傻瓜的人。2. 參加者所進(jìn)行的工作必須要“好玩”的、有趣味的、好笑的、或能引人發(fā)笑的。例如在一些估戲名、估歌曲名的游戲中，因為參加者在表達(dá)歌名時的古怪動作或表情，能令人發(fā)笑，從而達(dá)

3、到康樂的效果。3. 游戲要有新鮮感和富挑戰(zhàn)性。將普通“打傻瓜”變化為“雙層打傻瓜”便有此效果。縱使作出少許改變，也能帶來新鮮的感覺。4. 游戲規(guī)則要簡單、容易理解。事前準(zhǔn)備也要簡單。如果要參加者做很多準(zhǔn)備功夫，才開始游戲，則趣味性會減低。5. 康樂游戲看重活動過程中帶給參加者的樂趣和歡欣，并不重視游戲的勝負(fù)，也不必要用賞罰的態(tài)度曲處理此類游戲。6. 游戲不一定要有清楚的目的和意義，也不一定要成功地進(jìn)行，小小錯誤有時會帶來樂趣。很多時即與的游戲往往帶來極佳的康樂效果。雙層打傻瓜場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：20-40人時間：不限道具：座椅、報紙卷成紙棒目的：制造緊張刺激氣氛，令參加者強記著其他組員的名字

4、游戲方法1. 參加者圍成兩個圓圈坐在地上或椅上，面向圓心，內(nèi)圓外圓人數(shù)相等。主持人站于中央。2. 如果大家尚未認(rèn)識，先介紹自己名字。3. 主持人開始游戲，先用紙棒指向內(nèi)圈的馮大文，并作勢打下。坐于馮大文背后（坐于外圈）的劉一章要及時叫出內(nèi)圈其他組員的名字（但不能叫馮大文左右兩邊的組員），主持人便需轉(zhuǎn)打被叫名字的組員。4. 若劉一章未能及時叫出其他組員名字，馮大文會被紙棒打中，這時，被打中的要轉(zhuǎn)做主持人，原來坐外圈的劉一章做到圈內(nèi)，主持人則做到外圈填補劉一章的空位。游戲繼續(xù)。注意事項1. 這是“打傻瓜”游戲的變化，特點是要求內(nèi)外圈組員高度醒覺和合作，有助加強組員投入。2. 游戲初段，內(nèi)圈組員會因

5、緊張而犯錯，如自己喊出其他組員名字或急于提醒背后組員等。這都有助增強氣氛，不宜處罰過嚴(yán)。3. 由于這游戲帶有一點攻擊性，故提醒組員不要用了太猛，以免引起被打者的反感。坐地起立場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：不限時間：10-20分鐘目的：增加組員接觸及加強合作游戲方法1. 先邀請兩位組員進(jìn)行游戲。兩人先背靠背、手臂扣著手臂地坐在地上，然后，依靠背與背的支撐點一齊起來。2. 當(dāng)兩人站起來后，增加一人，成為三人組，以同樣背靠背的方法一起站起來。3. 以此類推，增加到四人、五人、六人直至無法一起站起來為止。注意事項1. 這游戲簡單，但既消耗體力，又要求組員合作，具挑戰(zhàn)性，容易受到組員歡迎。2. 當(dāng)七、八人一同進(jìn)

6、行時，請?zhí)嵝呀M員只能以背及手臂之力站起來，而不是其他方法。3. 主持人應(yīng)注意安排較大力氣的參加者平均分布在圈中。一見鐘情場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：12-30人，最好男女平均時間：不限目的：增強氣氛游戲方法1. 主持人先解釋并邀請兩人示范下列四句成語的意思。2. 當(dāng)主持人叫“一見鐘情”時，兩人便面對面站立；叫“反面無情”，則背對背站立；叫“自作多情”時，兩人面對同一方向，但男在女的后面；叫“不解風(fēng)情”時，則是女在男的后面。3. 參加者分為男女兩行，面對面橫排站立。主持人隨意叫出四句成語中的任何一句，參加這便須依照號令轉(zhuǎn)變方向。動作做錯了的便被淘汰。最后未被淘汰的一對勝出。注意事項游戲的趣味在于考驗參

7、加者的反應(yīng)，以及成語內(nèi)容與動作的配合。為增加趣味，可將每一成語配以動作。捉蟲蟲場地：室內(nèi)人數(shù)：不限時間：不限目的：增強氣氛，可作熱身游戲用。游戲方法1. 組員站立圍成一圈2. 每人向左右伸出手，左手握拳豎起拇指，右手拇指食指連成一個圓圈，套在右方組員的拇指上。3. 主持人誦讀一篇文章，當(dāng)文章出現(xiàn)某一特定字眼（如“一”）時，右手要快速捉住右方組員的拇指，左手則要避免被人捉。4. 以捉得最多“蟲蟲”者得勝。注意事項1. 此游戲不著重勝負(fù)，應(yīng)多鼓勵組員考驗自己的反應(yīng)。事實上，如果著意去計算誰捉得多，必定會拖延游戲的進(jìn)行，影響氣氛。2. 文章應(yīng)選擇富趣味性的，指定字眼可多過一個。可以把各組員的姓氏作為

8、“捉蟲蟲”的提示。游戲變化游戲結(jié)果可以作為挑選組員進(jìn)入下一項活動之用文章（供參考）兒子看見一顆有三粒花生米的花生，他便將自己變成其中的一?；ㄉ?。有一只鳥飛來把花生吃了。有一只貓又把鳥吃了。有一只狗來把大貓吞下。過了一會兒，那只狗又給一條大蟒蛇吃了。那條大蟒蛇吃飽后走進(jìn)池塘邊，不幸跌進(jìn)一個大漁網(wǎng)。這時父親出來尋找兒子，到處尋不見，他看見大魚網(wǎng)里有東西，便將魚網(wǎng)拖回岸邊，他發(fā)現(xiàn)有條大蟒蛇，他將大蟒蛇殺掉，發(fā)現(xiàn)有一只狗在里面，在狗里面他看見有一只貓，在貓里面發(fā)現(xiàn)有一只鳥，在鳥里面他拾起花生，當(dāng)他把花生殼打開，他看見自己的兒子，兒子這時已嚇呆了，從此以后再不敢淘氣了。文章選自幼師育樂營游戲手冊（聽到

9、“一”字可捉蟲蟲）蒙古包場地：室外或足夠大的室內(nèi)場地人數(shù)：16-30人（人數(shù)必須是雙數(shù)）時間：10分鐘目的：營造氣氛、促進(jìn)合作游戲方法1. 參加者面向圓心，手拉手圍成一圈，并以1、2、1、2報數(shù)。2. 游戲開始，報1的參加者向外傾斜，報2的參加者向圓心俯斜。3. 加入組員的體重相距不遠(yuǎn)，則每個人都可以放松身體，并憑著左右兩邊組員的拉力而不致跌倒，而整個圓也會變得很穩(wěn)固，就像一個蒙古包。4. 如果能夠成功合理建造一個穩(wěn)固“蒙古包”，報1與2組員的傾斜方向可以互相變換。注意事項1. 這游戲需要組員高度合作及配合，可作活動前熱身之用。2. 游戲開始前，工作員應(yīng)簡單介紹蒙古包的制作原理，讓組員知道每個

10、人配合的重要性。游戲變化當(dāng)大家完成單數(shù)向外斜仰、雙數(shù)向圓心俯斜后，可以改變玩法為全部隊員同時后仰，以加強組員相互支持。眉目傳情場地：較寧靜地方人數(shù)：13-15人時間：10-15分鐘目的：加強組員的非語言接觸游戲方法1. 先把椅子圍成一圈。2. 把參加者分成兩人一組。其中一個坐椅子，另一人站立在背后。最后一組只有一個人站在椅后，椅子留空。3. 坐在椅上的人都要留意站在空椅后面的組員。假如他的表情或眼神在暗示你跑到他面前的座椅，你便要立刻走過去坐在空椅上。4. 站在椅后的組員只能低頭看守坐在自己前面的座椅上的組員，如果發(fā)現(xiàn)自己組員要跑掉，可伸手拍他肩部，組員便不能跑開，就成為空椅后的人，此時便要努

11、力引誘、暗示其他坐在椅上的組員走到你面前的空椅上。注意事項這游戲可提供機會讓組員作非語言溝通，只用眼睛傳送訊息。如果傳送錯誤或表錯情，就會引起笑話。香港、九龍場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：不限時間：10-15分鐘目的：考驗組員的反應(yīng)。游戲方法1. 在地上劃一直線，作為維多利亞港，左右兩邊為香港及九龍。2. 組員先站在直線上，主持人念出一個地方名，如果屬于香港島的組員便需要跳到“香港”，如果所念地方不屬于香港也不屬于九龍，則組員要停留在直線上。3. 跳錯的遭淘汰，直至最后一位便是反應(yīng)最快的組員。注意事項1. 初時慢慢進(jìn)行，然后逐漸加快。2. 鼓勵遭淘汰的組員一同繼續(xù)參與游戲進(jìn)行，以保持熱鬧氣氛。游戲變化

12、1. 可把兩區(qū)劃分成三區(qū)，并以其他地區(qū)名代替香港和九龍。2. 可要求組員跳到相反的區(qū)域去，難度更高。砌出個未來場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：20人以上時間：不限道具：參加者的鞋子目的：制造緊張刺激、開心的氣氛，讓參加者透過互相合作而提升默契。游戲方法1. 所有參加者分成四個小組，人數(shù)最好平均，相若亦可。2. 每組需找尋一個較寬闊的空間。3. 所有參加者需脫去腳上的鞋子砌成指定圖形。4. 主持人站于臺上發(fā)施號令，叫出一個圖形/字句/數(shù)字等。5. 參加者需盡快按指示將所有組員的鞋子砌成指定圖形。6. 完成砌圖后，所有組員必須離開砌圖范圍，并舉手通知主持以便檢查。7. 最快完成砌圖的一組為勝。1. 以獨立組

13、別比賽形式，比試5-7次，每次第一組勝出可得10分，第二組可得7分，第三組可得5分，第四組得3分。游戲變化1. 增加難度或刺激度，可限制相同的鞋子不能擺放于隔鄰，最少相隔兩支不同的鞋子。2. 可要求指定的圖形加入組員在其中，例如將所有鞋子圍圈，然后一男子站于圈中。打電話場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：30人以上（人數(shù)最好以10的倍數(shù)遞增）時間：不限道具：0-9數(shù)字牌/貼紙目的：制造緊張刺激、開心的氣氛，讓參加者透過互相合作而提升默契。游戲方法1. 所有參加者分成10人一隊，每人派發(fā)一張數(shù)字牌/貼紙貼在身上。（如人數(shù)多出來，參加者的數(shù)字可重復(fù)）2. 主持站于臺上發(fā)施號令，叫出一個電話號碼。3. 參加者需盡

14、快按電話號碼排出正確次序，“多余的數(shù)字”需站于一旁。4. 完成排列的組別，參加者須手繞手的串成人鏈，并齊聲叫：“Do Do”。（扮出電話接通鈴聲）5. 最快串聯(lián)起正確電話號碼的一組為勝。l 記分方法：以獨立組別比賽形式，比試5-7次，每次第一組勝出可得10分，第二組可得5分，第三組得3分。注意事項1. 數(shù)字牌/貼紙必須大而清晰。2. 如每組只得10人（即0-9），切記指定排列的電話號碼的數(shù)字不能有相同數(shù)字/重復(fù)。游戲變化增加難度或刺激度，可在完成排列后，要求全體組員必須做出指定動作方作完成論。參考分紙：第一組第二組第三組第一回合第二回合第三回合第四回合第五回合第六回合第七回合傳表情場地：室內(nèi)或

15、室外人數(shù)：12-20人時間：20-30分鐘目的：增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制游戲方法1. 先選出5-6人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁坐觀眾。2. “傳表情”的組員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。3. 支持人把寫上表情的字條：如“怒火中燒”，“風(fēng)情萬種”等讓最后面的組員抽出一張。準(zhǔn)備好后，該組員拍前面的組員的肩，指示他回轉(zhuǎn)頭，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，但不能發(fā)出任何聲音。4. “表情”一直傳到最后一位，主持人便把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。5. 進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。注意事項1. 在這游戲中，傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑

16、，故此每人都應(yīng)有機會做旁觀者及傳表情者。2. 選擇傳表情的第一個組員最好是比較活潑生鬼的。歸來吧場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：15-30人時間：10-20分鐘目的：增強氣氛。游戲方法1. 參加者圍成一圈，坐于椅子上。2. 選出一位組員站到圈中間，讓其中一張椅子空著。3. 游戲開始，站在圈中的人想重占自己的座位，但坐在空位右邊的組員則搶先占據(jù)。以此類推，組員便順次依順時針方向移動。如果某組員，不想移動，便可以拍一下空椅叫一聲“歸來吧”，剛離開椅子的組員便要坐回來，移動的方向便改為逆時針。4. 若位子被中間站里的人重占，坐在下方的組員便要接替他站到中間。5. 主持人在適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)束游戲。注意事項1. 游戲

17、有時會引起混亂，最好在組員都相熟的情況下進(jìn)行。2. 主持人要準(zhǔn)備作仲裁工作。小動作場地：室內(nèi)較佳人數(shù)：不限（可分兩組或以上）時間：不限道具：參加組員的名字字條目的：增強小組氣氛。游戲方法1. 把組員分為兩組（每組5-10人）或三組。2. 以比賽形式進(jìn)行。每一組先派出一代表抽出一位組員的名字，并要在15秒時間內(nèi)開始模仿此組員慣常的表情、小動作、說話語氣、身體姿勢等等，讓其余組員猜此組員是誰。代表不可直接或間接指出此人之姓名、工作、住址、嗜好等資料。3. 兩組輪流進(jìn)行，次數(shù)視乎時間和性質(zhì)。最后比較哪一組猜中次數(shù)最多。注意事項1. 比賽形式只為加強氣氛，不用設(shè)獎品。2. 游戲著重考驗組員對其他人的觀

18、察力，不要容許取笑他人的情況出現(xiàn)。名人榜場地：室內(nèi)人數(shù)：不限時間：約20分鐘道具：紙條、筆、目的：加強小組合作意識游戲方法：1.每位組員寫一位人物的名字在紙上（人物可以是現(xiàn)代或古代的、虛構(gòu)或?qū)嶋H存在的），隨意貼在另一位組員的背上（不要讓他看見這人名）。2.所有人站起來在場地中央，然后盡快猜自己背上的人名是誰。3.每位組員可向別人問是非題，每次只可問一條問題，從答案中猜出背后人物是誰。4.如猜對了，便可除下背上的紙條，貼在名人榜（黑板或墻）上。5.待全部組員都猜到背上人名，游戲便完結(jié)。注意事項1. 這是需要別人協(xié)助的游戲，可令大家更樂意去協(xié)助別人。2. 這是一個不競爭的游戲，應(yīng)多鼓勵組員向自己的

19、能力挑戰(zhàn)。游戲變化1. 可改變?nèi)宋锏姆秶鷣磉m合不同的對象和不同類型的小組。例如：a. 公民教育小組香港、中國政治人物b. 媽咪電視藝員或娛樂圈人物c. 教會團(tuán)體新約圣經(jīng)人物d. 中學(xué)足球代表隊國際著名球員2.也可換上小組內(nèi)組員的名字，讓組員能更熟絡(luò)。摸鼻哥場地：室內(nèi)人數(shù)：10-20人時間：不限用具：撲克牌一至兩副目的：增強小組快樂氣氛游戲方法1. 組員圍繞圓桌而坐或坐于地上，每人派牌四張。2. 每人以逆時針方向把其中一張牌，傳給右方組員，并同時取得左方組員一張牌。取得四張相同的牌時，便須立刻停止傳牌并以手摸鼻子。其他組員若見有組員摸鼻子，即表示游戲已完結(jié)，亦須跟隨摸鼻子。3最遲摸鼻子的便算輸了

20、一次。最早摸鼻子的組員把牌翻開證明后，便可進(jìn)行第二次。點唱機場地：室內(nèi)人數(shù)：20至40人時間：15-20分鐘目的：認(rèn)識朋友游戲方法1. 在認(rèn)識大家的名字后，會先由工作員開始，用手勢（如指示方向的手勢）指向其中一人說出這人名字。2. 這人便要如一張被點中的唱片，唱出幾句至一段歌，再用手勢（如指示方向的手勢）指向另一人及說出這人名字。3. 這人在接續(xù)下去，指所有人也唱過為止，期間不可重復(fù)。4. 游戲若至中途有人誤點一些已唱過的參加者或重復(fù)一些已唱過的歌，這名參加者便要受罰。注意事項1. 歌曲不可重復(fù)。2. 有一位指向另一位，至所有參加者也唱完，期間不可重復(fù)指出一些已唱過的參加者。3. 所罰內(nèi)容可預(yù)

21、先訂好，可以是介紹自己或其他的分享。游戲變化工作員可改變歌曲快慢，如規(guī)定必須是一首塊歌，之后的為慢歌，在之后的是快歌。尋人啟事場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：8人或以上時間：20-30分鐘道具：白紙及歷無數(shù)份目的：認(rèn)識朋友游戲方法1. 游戲共分兩部分，第一部份由工作人員先派發(fā)工作紙，紙上劃分不同的小格（格子的數(shù)目可按人數(shù)或時間成正比），格上寫上簡單是非題，如喜歡烹飪的、每星期保持兩小時運動習(xí)慣的，曾獲得獎項的等等。2. 參加者于工作紙上填上自己的姓名后開始找身邊朋友訪問，把答“是”者的姓名填在空格上，直至每一空格都填上姓名，然后交給工作人員，最快者可獲禮物。3. 第二部分待工作員收回所有工作紙后開始。工

22、作員可選出最快之參加者進(jìn)行大測試，考對方能否記住剛才被訪問者的資料，答對者可獲禮物。4. 工作員可追問被訪者其他資料以促進(jìn)彼此之間認(rèn)識。注意事項游戲過程中，工作員可提醒個人游戲的目的是認(rèn)識朋友，故搜集資料需認(rèn)真，并必須得到對方答“是”才可填上對方姓名。游戲變化1. 可因應(yīng)時間同時進(jìn)行兩部分游戲或只進(jìn)行其中一部份。2. 工作紙小格可留空，游戲玩法改為以最短時間認(rèn)識最多新朋友，在格內(nèi)填上新朋友的數(shù)項資料。估默契場地：室外人數(shù)：不超過20人時間：不限目的：考驗觀察力和智力、促進(jìn)關(guān)系、建立小組默契。游戲方法1. 組員圍成一圈。2. 估默契組員離開約三分鐘，其余組員要訂立“回答問題的默契”。如：男組員答

23、相反答案，女組員則答正確答案；又例如答問題的組員左面有一位女組員坐著。3. 估默契組員回來后，可向任何人提問題，直至估中“默契”為止。問題范圍可以規(guī)定，但一定不可以詢問有關(guān)這默契。4. 組員只可以用“對”或“不對”回答估默契組員的問題。5. 如這估員估到默契，便由另一位自愿的組員或最近被問問題的組員替上。重復(fù)以上步驟。注意事項1. 游戲重點是考驗智力及促進(jìn)組員溝通合作，并不是要用古怪精靈的默契來難倒別人。工作員應(yīng)鼓勵組員要訂立默契時由淺入深。2. 如想豐富組員的認(rèn)識度，可把問題規(guī)定在相互認(rèn)識的范圍內(nèi)，但答案應(yīng)以簡短為原則。3. 游戲的優(yōu)點是保持新鮮感，默契可以每次不同。小組之最場地：室內(nèi)或戶外

24、人數(shù)：15人以上時間：20-30分鐘目的：促進(jìn)小組溝通合作游戲方法1. 視乎人數(shù)把組員分為3-4組，每組不少于5人。2. 主持人提示一項“小組之最”，例如“最長”，然后每組派出代表競逐。3. 派出代表后，主持人正式說出競逐題目，例如：“最長氣”或“最長眼眉”等。4. 勝出最多的一組可獲紀(jì)念獎品一份。注意事項1. 視乎組員可接受程度而定出競逐題目，但必須是出人意表的。2. 如果要突出小組中各成員的特點，可以競逐“最美的字體”，居住“最遠(yuǎn)的地方”等。游戲變化這種分組選派代表的游戲方式是經(jīng)常被采用的，并且千變?nèi)f化。游戲的優(yōu)點是可以制造小組的溝通和合作機會，又有比賽的刺激，例如“收買佬”、“估戲名”等

25、都是。促進(jìn)關(guān)系游戲促進(jìn)關(guān)系游戲的功能在于協(xié)助組員打破隔膜，鼓勵互相分享、互相學(xué)習(xí)，從而促使組員從中得到反省啟發(fā)的機會。在小組發(fā)展歷程中，不同階段有不同的組員關(guān)系特質(zhì)，在游戲的選擇和設(shè)計上便要有不同的要求。大體來說，在小組初期，工作員需要帶領(lǐng)組員互相認(rèn)識和鼓勵溝通；在小組中期，組員關(guān)系因合作而加強，游戲的選擇便要以能協(xié)助深入交流和建立默契為原則；在小組后期，工作員要協(xié)助組員檢討和評估組員之間的關(guān)系和表現(xiàn)。設(shè)計促進(jìn)關(guān)系游戲，仍然需要照顧游戲的趣味性，故此，大部分設(shè)計康樂游戲的原則也要適用于設(shè)計促進(jìn)關(guān)系游戲。例如：游戲的規(guī)則要有變化或新鮮感；游戲的趣味效果要掌握等。除此之外，促進(jìn)關(guān)系游戲在不同小組階

26、段也有不同的著重點，設(shè)計時也可根據(jù)游戲公式構(gòu)想。工作或角色+規(guī)則 效果互相認(rèn)識階段1.在游戲中，組員應(yīng)有同一角色和同等參與機會。同等參與的原則在促進(jìn)關(guān)系游戲中的重要性比在康樂游戲中更重要。2.游戲的基本性質(zhì)是要求和鼓勵組員交換姓名、個人資料、興趣等等，使大家有一基本認(rèn)識。3.游戲的目的要找尋組員的共同點（commonness）及組員的墻處（strength)而避免強調(diào)相異的地方。在小組初期，建立小組共同點和發(fā)掘組員的強處有利于加強組員參與動機，培養(yǎng)歸屬感和投入感，當(dāng)然也可以使組員在組內(nèi)外多一些話題。例如：游戲“知多一點點”便可以隨不同小組特色而找出組員見相同的地方，也可發(fā)掘組員的不同專長。4.

27、游戲要鼓勵和要求組員主動表達(dá)自己。在“知多一點點”游戲中，組員需要找相同特點的人簽名，在尋找的過程中，組員需先向其他人表達(dá)自己的喜好、習(xí)慣、職業(yè)等資料，才可找到相同特點的人。但要注意的是要尊重組員表達(dá)的自由，對于組員不愿意讓別人知道的資料應(yīng)加以尊重。這種安全的感覺在小組初期尤其重要。5.適當(dāng)身體接觸如握手、托手、按肩等都有助建立友善親密的感覺。如“解人結(jié)”、“變形蟲”等游戲及游戲前手牽手圍圓圈等都是。很多康樂游戲都具有這方面的功能。 概括來說，在小組初期的促進(jìn)關(guān)系游戲中，工作員需要令組員：介紹自己、表達(dá)自己、認(rèn)識對方、合作、有適當(dāng)身體接觸、找出相同點。深化關(guān)系階段 隨著小組發(fā)展，組員間關(guān)系增進(jìn)

28、，互相了解、分享的層次也更深入。組員或會分享彼此不同的人生觀和處世態(tài)度。正如著名家庭治療師蕯提亞（Virginia Satir）所說：“相同令人結(jié)交，不同令人成長?！保╓e meet on our sameness ,but we learn on our differentness.）組員要透過交流不同的意見，才可獲得成長。1. 在這階段的游戲設(shè)計，不再停留在找尋組員的共同點上，反之，會著重刺激組員交流對人生及各種生活價值的不同的觀點和看法。工作員的工作包括鼓勵組員：l 表達(dá)自己的看法和觀點l 聆聽別人的看法和觀點l 反省自己的價值觀l 給予其他組員回應(yīng)、支持和鼓勵2.一般來說，互相認(rèn)識階段

29、的促進(jìn)關(guān)系游戲，都不需要進(jìn)行分享和討論，但在交流價值觀念的游戲上，分享甚至討論有時是需要的。例如：“神奇水晶球”和“大火燭”游戲，都是藉著一個假設(shè)的情境，要組員思考并向其他人表達(dá)自己的看法，分享是最重要的游戲部分。檢討及評估關(guān)系階段在小組中、后期，工作員需協(xié)助組員評估組員間的關(guān)系，以及組員與工作員的關(guān)系。例如游戲“有來有往”，就是藉著給予和拿取其他組員的硬弊，思考一下自己對其他組員的看法，同時藉著自己枱面的硬弊，也可以了解組員對自己的觀感，評估自己在小組中的表現(xiàn)。在這個游戲中，討論是非常重要的；否則，組員沒有機會澄清及交流相互的看法。促進(jìn)關(guān)系游戲的限制促進(jìn)關(guān)系游戲只能協(xié)助小組透過一些輕松的活動

30、讓組員有較多話題討論或交流，從而增進(jìn)大家的了解或揭示組員間互動的情況，但并不表示能直接令小組得以成長或深化關(guān)系。工作員應(yīng)利用其他小組技巧去處理小組內(nèi)發(fā)生的問題，使小組不會錯失一個成長的機會。比如說，當(dāng)小組內(nèi)出現(xiàn)不信任的情況或有組員表示對小組有不信任的感覺時，工作員不要以為運用一些信任游戲，如“瞎子摸象”、“信任搖擺”，便能讓小組重拾信任的感覺；反之，工作員應(yīng)直接面對此情況，讓小組組員一起探討及了解不信任的原因及情況，使組員能克服引起不信任的因素及重新建立信任感。自我介紹場地：室內(nèi)人數(shù)：10-20人時間：15-30分鐘目的：認(rèn)識新朋友，并作自我介紹，適合第一次聚會時用。游戲方法1.把參加者分成兩

31、隊，圍城兩個圓圈：外圈和內(nèi)圈。2.開始時，大家拍著收，外圈人向右轉(zhuǎn)，內(nèi)圈人向左轉(zhuǎn)。也可利用音樂陪伴進(jìn)行。3.音樂停頓或主持人叫停時，外圈和內(nèi)圈組員要面對面，向最靠近自己的人作自我介紹，包括職業(yè)、興趣、專長等。4.在第一次介紹后，音樂再起，直至每個人都認(rèn)識為止。游戲變化1.這游戲除了第一次聚會互相介紹外，在小組初期也可以用于討論某些有趣話題，例如旅游。在這種情況下，主持人需建議話題的內(nèi)容，協(xié)助祝愿打開話匣子。2.也可把圈內(nèi)的組員化定為記者或調(diào)查員，每人就著某一個話題訪問外圈組員的意見，外圈的組員也可詢問自己有興趣的話題。3.如果主持人希望鼓勵異性溝通，可把內(nèi)圈編為女組員。4.如果有椅子，內(nèi)外圈組

32、員也可坐于椅子交流。二手介紹場地：室內(nèi)人數(shù)：不限目的：讓組員互相認(rèn)識，適合作為小組建立初期一種自我介紹方法。游戲方法1.兩人或一人一組。2.每個人假設(shè)自己的一個朋友或親戚，然后用三分鐘時間介紹這個“自己”；介紹完后，其他組員也可用兩分鐘時間發(fā)問。3.其他組員用上述介紹自己和發(fā)問。注意事項在這個游戲中，組員因假設(shè)是自己的親友，所以感到較容易表達(dá)自己的優(yōu)缺點，亦能控制說話的內(nèi)容，也較容易拒絕別人的問題。心脹病場地：室內(nèi)人數(shù)：10-16人時間：15-20分鐘目的：認(rèn)識新朋友的稱呼。游戲方法1.將參加者分成兩組。2.每組參加者逐一介紹自己的稱呼讓對方知道。3.組員介紹后，每組組員一起商量選哪一位組員出

33、來比賽。商量后，兩組組員排成兩行，而兩組組員要面對面。4.主持人會發(fā)號施令。當(dāng)眾人聽到命令后，除了每組被選出來的組員，其他的組員都要蹲下。5.這時候，每組被選出來的組員需要盡快說出對方的名字。最快又最準(zhǔn)確的才算勝出，若說的快但說出錯誤的名字則當(dāng)輸論。6.游戲采取五局三勝制，當(dāng)然亦可視人數(shù)及時間做出調(diào)節(jié)。注意事項1.主持人若發(fā)現(xiàn)當(dāng)發(fā)號施令猴兒某一組有超過一位組員站立或沒有組員站立，那組會被判輸。2.主持人可因應(yīng)參加者的人數(shù)及記性而要求每組再重復(fù)一次他們/她們的名稱。心脹?。〒淇税妫﹫龅兀菏覂?nèi)人數(shù)：8-15人時間：20-30分鐘用具：撲克牌二至三副目的：增強小組氣氛，也可考驗組員的反應(yīng)。游戲方法1

34、.組員圍繞圓枱而坐。如果有組員未認(rèn)識的，應(yīng)互相介紹。2.主持人按順序排撲克牌每人一張，揭開并放置于組員面前的，直至有兩位組員取得相同點數(shù)的撲克牌時，便要以最快時間喊出對方的名字，早一點喊出對方名字的作勝，可把手中所累積的牌交給負(fù)方。3.直至手中的牌都玩完時，便算完結(jié)。注意事項1.撲克牌游戲一般多在宿營或休息時間進(jìn)行，很少作為正式游戲活動，但卻往往能使小組在自然情況下增強活動氣氛。2.這游戲?qū)τ谝蠼M員記熟對方名字十分有效。游戲變化在進(jìn)行了兩三次后，主持人也可用抽簽的方法把組員的名字互相更換，使游戲更刺激。福爾摩斯場地：室內(nèi)人數(shù)：不限時間：不限目的：讓參加者透過細(xì)微觀察一認(rèn)識對方，考驗組員觀察力

35、。游戲方法1.向組員提一提福爾摩斯的最大優(yōu)點，就是細(xì)微觀察力。2.組成兩個人一組、三人一組或四人一組。3.每個人將這天帶來的六樣?xùn)|西，拿出來給對方觀察。4.透過觀察，每個人推測對方的資料，然后雙方核對或澄清。注意事項1.這個游戲能使組員認(rèn)識對方更多的資料，尤其是工作、姓格方面。2.此游戲鼓勵組員交流，這比雙方坐下交談更自然。游戲變化可在大組中每人拿出一樣?xùn)|西，然后一起研究、推論物件屬誰。變形蟲場地：最好有門口、窄樓梯等設(shè)施的戶外或戶內(nèi)場地人數(shù)：15-20人時間：15-20分鐘目的：加強小組接觸，體驗合作精神。游戲方法1.全部圍成兩個圈或以上，內(nèi)圈和外圈，組員背對背、手扣手，組員要盡力靠攏。2.

36、一起穿過窄門，上窄樓梯，穿越樹林，越過障礙。注意事項小心安全問題。游戲變化1.這類型活動常被采用，都是增加在小組初期時全組人的合作性和全組士氣。2.如要增加難度，可讓外圍的人蒙眼，由內(nèi)圈的人指揮。記者探訪場地：室內(nèi)人數(shù)：16-20人時間：20-30分鐘目的：讓組員互相認(rèn)識，適合小組初期時用。游戲方法1.把組員組成兩人一組。2.組員A先向組員B介紹自己的資料、興趣、最難忘經(jīng)歷等等，組員B可以把自己當(dāng)作記者向組員A介紹自己。3.然后組員B也向組員A介紹自己。4.小組完成介紹后，把兩小組結(jié)合為四人一組。然后組員A以記者探訪后報道形式向兩位新朋友介紹組員B的資料，組員B也同樣介紹組員A的資料。兩位新朋

37、友也可以同樣方式向組員A及組員B做出介紹。5.最后四人可以互相詢問其他資料。注意事項1.這是鼓勵組員互相介紹認(rèn)識的一種方法。最重要的是給予足夠時間讓組員可分享較深入內(nèi)容。2.工作員應(yīng)提供訪問的準(zhǔn)則及方法，也可以簡單介紹記者的訪問技巧，以加強游戲趣味。超能力飯桌場地：飯桌或任何圍在一起吃東西的地方人數(shù)：約6-12人時間：30秒至2分鐘目的：增進(jìn)小組感情，強化小組成員間的合作能力。游戲方法1.于膳食時間進(jìn)行。2.開飯前，所有人入座。3.游戲開始，所有人不可張開眼睛或說其他東西。4.組員需要將數(shù)目字由一開始數(shù)下去，每人只可數(shù)一個號碼。5.若有人搞亂了次序，或有任何出錯，游戲需要重新開始。游戲變化可用

38、英文字母，或任何有順序特性的詞語替代數(shù)字。注意事項參加者事前不可內(nèi)定排列次序。知多一點點場地：室內(nèi)人數(shù)：不限時間：約10分鐘用具：“知多一點點”表格、筆目的：在小組初期進(jìn)行讓小組成員發(fā)掘與其他組員的共同點。游戲方法1.把“知多一點點”表格派給參加者。（見附表）2.請各組員在10分鐘內(nèi)，與其他組員交流“知多一點點”內(nèi)各項，如果對方符合表格要求，請對方簽名。注意事項主持人可要求參加者與每一位相遇的組員都能交流所有“知多一點點”項目，并強調(diào)“找不到，也不要緊”的原則。主持人也可鼓勵參加者高聲喊出要求而找適合組員簽名。這都視乎小組特色而定。游戲變化1.表格的格式任由主持人設(shè)計。2.在小組不同階段可設(shè)計

39、不同的問題。在小組后期，問題宜較深入。知多一點點在這小組找兩個組員，他們簽名1.與我住在相同的區(qū)域2.與我喜歡相同的電視節(jié)目3與我同一星座4.和我有共同興趣5.喜歡的顏色與我相同6.所愛吃的水果與我口味相同若你找到了，請叫他們簽名吧！找不到，也不要緊。人名泵波拿場地：室內(nèi)人數(shù)：20-100人時間：約25分鐘用具：每人一張卡片目的：在第一次聚會時，讓參加者互相認(rèn)識或其他資料。游戲方法1.每位出席參加者獲派一張游戲卡，卡上畫上一個井字分成九格。（或十六格，視乎參加人數(shù)及時間而定）2.參加者用5-10分鐘時間認(rèn)識新朋友，并請對方寫下他們的名字。3.時間到了，主持人逐一抽出參加者姓名，念出被抽得人名，

40、并可請他們站起來介紹自己。參加者游戲卡上若有名字被念到，便將此格劃去。當(dāng)卡上劃去的人名能夠連成一條直線時，而又可以認(rèn)出直線上的參加者，便可得到禮物一份。4.游戲繼續(xù)進(jìn)行，讓更多的人得到禮物，直至送完為止。注意事項1.要給予足夠時間，否則參加者只顧急忙交換姓名，不能達(dá)到互相認(rèn)識的目的。2.主持人應(yīng)強調(diào)這游戲只是增強認(rèn)識朋友的趣味，最重要是去結(jié)識朋友。3.主持人也可要求姓名以外的其他資料以幫助參加者交談。吹銀雞場地：室內(nèi)人數(shù)：不限時間：15分鐘目的：增強組員的合作精神及團(tuán)結(jié)精神。游戲方法1.把一個哨子（銀雞）縛于天花板，要求每一個組員輪流吹響它，并需限時完成。2.組員不得使用任何工具（如枱椅等），

41、而除口部外，任何身體部分均不得觸及哨子。組員之間可以合作，例如騎臂馬、抱起其他組員等。注意事項1.這個簡單游戲頗具挑戰(zhàn)性，要求組員高度合作及請求效率，也可讓組員間有適當(dāng)?shù)纳眢w接觸。2.可把組員分為兩組進(jìn)行比賽，但更理想是鼓勵整個小組自創(chuàng)記錄，并向舊記錄挑戰(zhàn)。3.哨子的高低可視乎組員的能力而定，也可把難度逐漸增高，但要顧及組員安全。解人結(jié)場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：10-15人時間：15-20分鐘目的：促進(jìn)關(guān)系游戲，培養(yǎng)小組團(tuán)結(jié)及合作感覺，可使組員投入的熱身活動。游戲方法1.組員圍成一圈，伸出雙手，隨意于其他人相握，但注意每雙手要握著不同的人。這便構(gòu)成一根很緊的“人結(jié)”。2.解結(jié)時，不能把手放開，只能

42、透過其他方法如跨越、穿過等等。3.經(jīng)過一番努力，“人結(jié)”便可漸漸解開，直至解成一個或兩三個小圈。注意事項1.游戲的優(yōu)點是使組員在很短的空間距離內(nèi)，共同商討解決問題的方法，加上適當(dāng)?shù)纳眢w接觸，容易令組員投入及產(chǎn)生團(tuán)結(jié)的感覺。2.在同一聚會，只需完一至兩次便足夠。如果玩的多次，挑戰(zhàn)性會降低，新鮮感和團(tuán)結(jié)感也會減弱。3.人數(shù)以10-15人最好，人數(shù)過多可分成兩組進(jìn)行。信任搖擺場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：每組6-8人時間：10-15分鐘目的：考驗及培養(yǎng)對小組的信任，體驗完全放松自己時的感覺。游戲方法1.參加者圍成小圈，面向圓心互相靠攏，站立時一腳前，一腳后，雙手置于胸前，掌心向前。2.一位參加者站到圈中間，

43、雙手交叉置于胸前，閉上眼睛，全身放松，幻想自己是楊柳，隨風(fēng)擺動，但腳跟不動。3.周圍參加者可輕推他上身，使他獲得柳樹搖擺的感覺。4.參加者逐一嘗試，感受信任別人的感覺。注意事項1.主持人要常常提醒圈中組員放松全身，其他組員則要讓圈中組員有信心，這才能培養(yǎng)小組間信任。2.一旦“楊柳”對圓圈的組員失去信任，便難在放松搖擺。工作員應(yīng)帶出信任的建立十分困難，破壞卻十分容易。游戲變化類似“信任搖擺”的考驗及培養(yǎng)組員的信任的游戲很多，例如：1.“信任跌倒”：a)二人一組，一人站立并閉上眼睛向后倒下，另一組員則蹲在背后，不使跌下組員跌在地上。b)組員圍成一圈，伸出兩手組成救生網(wǎng)，另一組員從較高處跌下網(wǎng)。2.

44、“瞎子走路”：a)二人一組，一人用布條縛上眼睛，手按隊友肩膀或手肘，跟隨隊友四處穿插。b) 縛上眼睛的組員不按隊友肩膀，但依其指示而行。扣帽子場地：室內(nèi)或室外人數(shù)：10-15人道具：足夠的皇冠（紙制的），每頂皇冠上有不同的字句，包括尊重我、指責(zé)我、恥笑我、忽略我、同意我、攻擊我、不同意我、贊美我、挑剔我等。目的：讓組員去體驗和了解組中不同組員的角色和組員受不同對待時所產(chǎn)生的感受。游戲方法1.組員選一組長，而組長將以上的皇冠隨意的分配給各人并戴在頭上；每個人不知道自己頭上皇冠的名字，但能見到其他人皇冠，而每個人要根據(jù)他人的皇冠作反應(yīng)。2.工作員給一個問題或處境給小組解決，例如說：假設(shè)大家是一間旅

45、行社的職員，現(xiàn)要設(shè)計一個一天游的上海行程給一群美國游客。3.給全組人10分鐘時間討論，由組長領(lǐng)導(dǎo)討論（組長不需要戴皇冠）。4.討論后，組員猜自己皇冠上的字句是什么，以及討論其感受。游戲變化另一個類似的游戲是每人獲派一張卡片，卡片上有他要做的角色，例如“沉默者”、“指責(zé)別人”等，然后共同討論某問題。認(rèn)親認(rèn)戚場地：室內(nèi)人數(shù)：10-20人時間：不限道具：親戚卡目的：讓組員檢討和澄清自己和其他組員的關(guān)系，以及獲得其他組員的回應(yīng)。促進(jìn)組員間的關(guān)系。游戲方法1.把親戚卡交給一位組員，由他自己根據(jù)本身的經(jīng)驗或心目理想的“親戚”，將手上的親戚卡派給其他組員。2.每位組員只可接受一張卡，而派卡的組員可不將全部卡

46、派出。3.工作員帶領(lǐng)組員討論： a)派卡者解釋為何這樣的角色； b)被派卡的組員講述自己被派該卡的反應(yīng)和感覺； c）派卡者解釋不能分配卡給某些組員的原因； d）若某些角色沒有派出，派卡者須解釋他對該角色的要求及為何沒有組員適合該角色。4.親戚卡上的角色可以包括：父、母、兄、弟、姊、妹、夫、妻、自己、爺爺?shù)鹊取?.如時間許可，可由別些組員進(jìn)行多一次或兩次。游戲變化1.親戚卡上的親戚人選可改變。2.可用各種形容詞來代替親戚。3.可用各種動物來代替親戚。有來有往場地：室內(nèi)，每人一桌，桌上有各人的名字人數(shù)：8-15人時間：20-40分鐘目的：幫組組員探討組員間的關(guān)系。游戲方法1.每人預(yù)備5元（可多可少

47、）硬幣，最好包括多種硬幣。2.用一分鐘時間，組員可任意分配自己的金錢予任何其他組員，但必須知道自己的分配原則和方法。3.然后，請組員說出自己的分配錢幣的原則和方法。組員可詢問，以了解自己的錢幣是誰給的。4.第二回合，大家把錢放在自己前面的桌上，然后用一分鐘到別的桌上任意拿錢；拿去錢幣的數(shù)量或從誰拿都是要有理由和原因的。5.大家討論拿錢的原因和理由。注意事項游戲的特色是在游戲完后，錢幣是不會再均分的；這樣，組員的印象會更深刻。游戲變化如在兒童小組中，游戲可帶出另一目的：“施比受更有?！?。因為一般來說，參加者會感到給錢別人比從別人桌上拿錢更容易，小孩也不例外。工作員可從中帶領(lǐng)小朋友討論當(dāng)中的因素。

48、大火燭場地：室內(nèi)人數(shù)：10-12人時間：不限目的：使組員更了解，并表達(dá)自己心中重視的東西。游戲方法1.組員假設(shè)自己家中“大火燭”，只有小量時間拿走家中三樣?xùn)|西，給組員30秒思考，然后寫在紙上。2.組員逐一分享自己寫下的東西，并給予解釋。其他組員可發(fā)問。注意事項1.不要給予組員太多時間去“思考”原因，否則答案會趨于太理性化，未必能代表組員心中所想的。2.時間充足，每位組員均要有時間表達(dá)。每人的發(fā)言都應(yīng)加以限制。3.這游戲形式可以變化，例如，將所有紙放在一起，然后抽出一張，先讓組員猜猜此紙屬誰，討論才開始，這可增加游戲氣氛。Fundamental場地：室內(nèi)室外都可以人數(shù)：5-15人時間：應(yīng)參加者能

49、力而定目的：打破參加者彼此之間的隔膜游戲方法1.游戲需要一位主持人及多名參加者。2.主持人開始游戲時先讀出游戲名稱，然后用一雙手的手指做動作及讀出其代表數(shù)字和代號。3.做妥動作之后，要求參加者估出最后一組動作的數(shù)字。如果參加者當(dāng)中有人說出正確答案，主持人是需要要求該參加者重新做出一套新動作讓其他參加者估出該組動作的數(shù)字。如果該參加者能做出新動作，則表示該參加者以知道答案；若該參加者不能做出新動作，則表示該參加者未知道答案。解說答案其實是很簡單，主持人讀出第一組代號“開始”。第二組讀出的數(shù)字則是第一組動作手指的數(shù)目，第三組讀出的數(shù)字則是第二組動作手指的數(shù)目，由此類推。注意事項1.主持人開始游戲時

50、先了解參加者當(dāng)中有沒有懂得這個游戲的答案。若有，主持人可建議這些人不要參與游戲或協(xié)助主持人主持游戲。2.主持人在整個游戲中切勿揭曉答案，盡量讓參加者自己尋找答案。3.若主持人發(fā)現(xiàn)參加者花了若干時間人毫無頭緒，主持人可給予一些提示。游戲變化1.主持人可用雙手代替單手進(jìn)行游戲以增加難度。2.主持人可故弄玄虛，模仿計算般的樣子，混淆參加者的視聽。心有靈犀場地：戶外或室內(nèi)人數(shù)：16人或以上時間：不限用具：心意問卷目的：讓組員考驗一下互相了解程度游戲方法1.把組員分為4-5人一組。2.每組派一代表填寫一份心意問卷，內(nèi)容包括詢問填表人的嗜好、專長、興趣等。填好后教會主持人，并站在一旁如下：A A組B B組

51、（代表）C C組D D組3.主持人依心意問卷內(nèi)容詢問其他組員，要求其他組員猜他們的代表所填的答案，以測試他們的了解程度。4.答對最多的小組獲勝。游戲變化1.這游戲最適合家庭及伴侶進(jìn)行。如果是家庭，最好由爸爸或媽媽做代表。2.主持人可以容許代表“提示”，但只能用動作。3.心意問卷除了填寫興趣、嗜好等方面問題外，也可設(shè)計難度高的問題，例如：“近來最值得你高興的事：”、“你心目中的理想對象要有什么條件：”等等。這一類問題的答案最好是能夠提供幾個答案讓代表及其他組員解釋。心意問卷1. 我的興趣是：2. 我的專長是：3. 我的嗜好是：4. 我最喜歡的食物是：5. 我最喜歡的玩物是：6. 我最喜歡的明星是

52、：7. 我最希望擁有的是：8. 我最珍惜的是：9. 我最怕的是：10. 我最想去的地方是：5我喜歡的玩意是： 6，我喜歡的明星是：7我希望擁有的是：8我最珍惜的是：9我最怕的是：10我最想去的地方是：亞瑪遜河遇險記場地：室內(nèi)人數(shù)：20-30人時間：約30分鐘用具：小木板或地毯，面積不能大，以不能容納所有組員同時站立為準(zhǔn)。目的：促進(jìn)關(guān)系，加強小組合作及團(tuán)結(jié)氣氛，并了解小組解決問題的動力。游戲方法1. 在場地兩端畫一橫線，兩線之間的地方是河水，所有組員站于橫線以外。2. 帶領(lǐng)組員幻想大家因飛機失事而流落南美亞馬遜河區(qū)，假如能夠順利渡河便可脫險。但河中滿布食人魚，稍一不慎蛈入河中便會被吃掉。3. 組

53、員只得兩塊小地毯，但須于指定時間內(nèi)渡河，過河時間要遵守兩項規(guī)則：a) 所有成員必須“同時”渡河；b) 所有成員身體任何部分都不得觸及河水。4. 過河后或時間以屆時，與組員討論小組解決問題的過程和感受。注意事項1. 渡河未必成功，但重要的是在過程中，組員能參與討論解決問題的方法。2. 渡河時，組員身體會有緊密接觸，要小心組員感受。游戲變化1. 如人數(shù)太多，可分兩組同時進(jìn)行。2. 如作為學(xué)習(xí)游戲，可與組員探討小組領(lǐng)袖的產(chǎn)生過程及領(lǐng)導(dǎo)方法。神奇水晶球場地：適用于露營或宿營人數(shù)：10-15人時間：約一小時目的：促進(jìn)關(guān)系，讓參加者分享對將來的展望游戲方法1. 向各組員介紹手上一個神奇水晶球（氣球或籃球），只要看著它便能看見三之五年后自己的境況和樣子。2. 讓組員一個個傳過去，并說出每人對自己五年后的展望，其他組員可以回應(yīng)之。3. 個人都“看完”自己的未來后，游戲便完結(jié)。注意事項應(yīng)注意平均分配時間，使每一組員都有機會分享自己的未來。游戲變化1. 有很多類似的游戲也可以達(dá)到相同的目的。例如在“愿望碗”中，大家想象五年后的情況，寫在字條上并投入一碗中，然后大家抽出