班主任工作和教學(xué)工作總結(jié)范文

1、班主任工作和教學(xué)工作總結(jié)范文付出就有回報(bào)！ 在這里我說的付出就有回報(bào)， 就像我常常給學(xué)生們說， 你在感情 的付出不一定會有回報(bào)，但你在學(xué)習(xí)上的付出就一定會有回報(bào)的。邂逅 2.8 班和 2.7 班 當(dāng)我們接到一個新班級時(shí)候， 我們一定要從心里愛這些班級里的 每一個成員，包括淘氣的，懂事的，貪玩的，認(rèn)真的。因?yàn)閷W(xué)生能有 今天的樣子， 一定和他們的昨天有關(guān)， 而在你還沒有了解好他們的情 況下，先尊重他們，良好的師生關(guān)系，是教與學(xué)效果達(dá)成的保證，而 不是學(xué)生基礎(chǔ)。在第一次質(zhì)量檢測中2.8班的wyq同學(xué)考了 106分而在一年后， 她作為一個普通理科班的學(xué)生， 以 122.5 獲得了英語單科年級第一名，

2、這是她繼上次之后第二次榮登寶座。永遠(yuǎn)都是鼓勵學(xué)生我一定會是鼓勵我的學(xué)生， 而且是經(jīng)常性的， 每周我都會參加一 次班會，班會非常重要， 它既總結(jié)了上周出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)， 生活，衛(wèi)生， 紀(jì)律方面問題總結(jié)，也要對學(xué)生近一周心里，情緒有一個摸牌，常和 學(xué)生溝通，每個月沒人溝通一次，站在學(xué)生的立場幫他分析，如何取 得進(jìn)步。使他們在一次次進(jìn)步中建立自信。做學(xué)生知心的朋友作為班主任的我，沒有班主任的架子，學(xué)生就算偶爾犯了錯誤， 被學(xué)校德育處老師發(fā)現(xiàn)報(bào)告于我， 我也不會嚴(yán)厲懲罰我的學(xué)生， 不會 讓他們沒有面子， 而是給他們犯錯和自我改正的機(jī)會， 如果他們屢次 屢犯，我會和他商量出一個他心服口服的懲罰。 我的目的不

3、是懲罰他 們，而是讓他們知道為自己的行為負(fù)責(zé)。 學(xué)生在犯錯，知錯，改正后， 沒有怨言，沒有不良心里陰影。擴(kuò)大學(xué)生參與課堂覆蓋面這學(xué)期，我在教法上不斷創(chuàng)新，豐富，實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué) 習(xí)中，學(xué)生先獨(dú)學(xué)思考他們自己能解決問題，再通過討論、交流強(qiáng)化 知識，也常讓學(xué)生自己講題做小老師， 學(xué)生們是非常愿意去聽他們同 學(xué)講解的，在知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)地方適當(dāng)停留，用游戲，活動來強(qiáng)化 知識的落座，在學(xué)習(xí)新知識后的幾天，不斷幫助學(xué)生深化印象。鞏固 內(nèi)化自己的東西。 課堂上學(xué)生參與度要達(dá)到 3 分之二。學(xué)生不再覺得 課堂和自己無關(guān)， 不再是自己想干什么就干什么。 激發(fā)他們的表現(xiàn)欲 和學(xué)習(xí)英語熱情。筆記是他們的好伙伴一定要確保學(xué)生有一個筆記本， 筆記本正面記錄學(xué)生知識點(diǎn)， 背 面就是錯題糾正。 這是他們自己為自己量身打造的適合自己的重難點(diǎn) 本子。定期檢查， 學(xué)生才會做的有始有終，當(dāng)他們從筆記中受益匪淺 的時(shí)候，他們也養(yǎng)成了自己的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，性格隨之改變， 好運(yùn)也接著而來。這一學(xué)期我的兩個班分?jǐn)?shù)一次一次進(jìn)步，飛躍，無論題難題易，都在突破，最后經(jīng)過八次考試，一年努力，整體分?jǐn)?shù)提高了十分。比 平行班超出了 12