踐行五愛匯報材料（三）

1、踐行五愛匯報材料 踐行“五愛”，塑造心靈 華師安寧附校開展“五愛”教育活動匯報材料 華師安寧附校2021-11-18 踐行“五愛”，塑造心靈 華師安寧附校開展“五愛”教育活動匯報材料為了落實科學發(fā)展觀，促進校園文化建設和社會主義精神文明建設，構(gòu)建“五愛”效益和“和諧”效益，讓我校學生會懂得人世間的真善美，理解人世間的真愛。根據(jù)縣教育局關于進一步加強未成年人思想道德建設工作的通知的精神，推動我校教育事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，踐行“五愛”，塑造心靈主題教育活動，現(xiàn)將我校開展“五愛”教育活動情況匯報如下： 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建和諧校園為目的，通過主題班隊會、學生征文比賽、演講比賽、書畫

2、和手抄報展覽、制作愛心卡、開展愛心小組活動為載體，落實“五愛”教育，塑造學生美好心靈，全面提高我校學生道德素養(yǎng)。 二、實施辦法 1.成立活動領導小組，統(tǒng)一思想認識。 為了在思想上認識到“五愛”的重要性和必要性，學校召開全體教師會議，學習國務院總理溫家寶于教師節(jié)前夕到北京35中看望師生時的講話，傳達貫徹落實縣教育局及鎮(zhèn)中心校會議及文件精神，深刻認識到“五愛”教育是青少年思想道德教育的關鍵，中小學生是國家的希望，思想道德教育的成敗關系到民族的興衰，國家的強盛，對青少年進行“愛同學、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的“五愛”教育刻不容緩。學校利用班隊會、國旗下講話、宣傳標語、黑板報等陣地，廣泛宣傳“

3、五愛”思想，詮釋“五愛”的具體內(nèi)涵，把“五愛”教育滲透到師生的日常行為當中。成立了以校長為組長，全體教師為成員的“五愛”活動的領導小組，高度統(tǒng)一思想認識，領導和部署我?！拔鍚邸被顒?。 12.建立“五愛”活動小組，開展教育活動 學校根據(jù)上級文件精神結(jié)合本校實際情況，成立了“五愛”活動小組，分雛鷹文學社征文組、廣播組、校園墻報宣傳組、手工制作組、贊美“五愛”音樂組。圍繞“愛同學、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”分設五個主題，一周開展一個主題活動，連續(xù)五周開展“五愛”系列教育活動，具體安排和要求為： （1）第十一周（11月3日11月7日）以“愛同學”為主題，以班為單位，開展了征文比賽、演講比賽、主題

4、班會等活動。在活動中，同學們積極參加，踴躍征文，演講比賽中激情澎湃，用自己的親身經(jīng)歷及感受注解了同學之間友誼的可貴。 （2）第十二周至十三周（11月9日11月20日）以“愛老師”為主題，以班為單位，開展“師恩難忘”演講比賽，于11月13日在我校教學樓前，舉辦了“紅燭頌”詩文朗誦比賽，場面熱烈，同學們飽含深情的語言詮釋了教師職業(yè)的平凡偉大、無私奉獻，全體師生受到深刻的思想教育，經(jīng)歷了一次精神上的洗禮。各班同學紛紛以手抄報、愛心卡的形式表達自己對恩師的感激之情，一份份手抄報一枚枚愛心卡滲透著一顆顆懂得感恩的愛心，形式多樣，內(nèi)容豐富，設計精巧，令人嘆服。 三、積極組建愛心小組，大力開展實踐活動 我校

5、為了培養(yǎng)學生的感恩之心、奉獻之情，讓學生懂得人世間的真善美，實現(xiàn)愛心教育，政教處和團委牽頭組織各班組建愛心小組，成立了互助互愛小組感恩愛心小組孝心愛心小組溫馨服務小組愛校愛國小組，每小組人數(shù)不少于6人，并設小組組長，建立小組后根據(jù)學?！拔?2愛”活動安排，結(jié)合本班實際，形式多樣，內(nèi)容豐富，在本班開展了“五愛”愛心小組活動。有的小組在生活上幫助殘疾同學提水，有的幫助學習后進同學找到適合自己的學習方法，鼓起上進的勇氣和信心，有的小組走出校門，來到“上川文化體育中心”打掃衛(wèi)生。通過開展愛心小組實踐活動，喚起了同學們的愛心，培養(yǎng)了學生心中有他人、心中有大愛的優(yōu)秀品質(zhì)。 學校準備在第十四周、十五周、十六

6、周開展以“愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”為主題的征文比賽、演講比賽、學生家長聯(lián)誼會等形式的“五愛”教育活動，于十六周，將“五愛”活動征文匯集成冊，進行總結(jié)反思。 我校自開展踐行“五愛”，塑造靈魂教育活動以來，短短幾周校園面貌煥然一新，全校師生精神煥發(fā)，學生養(yǎng)成教育有了極大改觀；校風好了、班風正了、學分濃了，師生思想認識提高了，愛心行動多了，以上都是我校開展“五愛”教育活動的收獲，但我們知道，“五愛”教育活動，任重而道遠，不可一朝一夕而就，我們將繼續(xù)努力，在學校的各項活動中長期、扎實、有效地開展下去，使我校朝著“隊伍一流、管理一流、質(zhì)量一流”的學校目標闊步邁進。以上都是我校在開展“五愛”教育活動中的具體做法和收獲，不妥之處，懇