2021年幼兒教師先進(jìn)事跡范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒教師先進(jìn)事跡范文 教師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國絢麗輝煌，因此有許多老師的先進(jìn)事跡。下面是有幼兒老師先進(jìn)事跡，歡送參閱。 幼兒老師先進(jìn)事跡范文篇1 本人從事幼教事業(yè)已有五年整，在五年的工作當(dāng)中，堅持以綱要為指思想，本著有喜愛幼教事業(yè)的誠意，踏實做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、總結(jié)閱歷、努力學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，作為一名幼兒園老師。時刻保持自己的先進(jìn)性，嚴(yán)以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，主動履行老師職責(zé)，有明確的社會責(zé)任感和劇烈的進(jìn)取精神。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，獲得顯著成果。 在幼

2、教事業(yè)的五年風(fēng)雨歷程，除了獲得的那些成果與日益增加的業(yè)務(wù)程度外，同時也收獲了感動，深深體會了作為一名訓(xùn)練工肩上的那份責(zé)任。不管有多么辛苦，每每想到家長們那些信任的目光，滿足的笑容，我的身體里就會迸發(fā)出一種力氣，讓我用火一般的熱情連續(xù)投入到訓(xùn)練工作中來。 還記得在20xx年，當(dāng)時我?guī)“?。小班孩子大都情感都表露于外，?jīng)常處于興奮狀態(tài)，且簡單改變，行為具有劇烈的情感性，簡單受外界事物和自己心情的支配。班上有個小伴侶叫姍姍，有段時間上幼兒園總是鬧心情，到幼兒園之后還不和其他小伴侶玩，表現(xiàn)的比擬孤立。媽媽也反映在家也常常鬧人，也不說是為什莫。我就在大家玩嬉戲時，就帶著姍姍一起玩，剛開頭扭扭捏捏的不太愿

3、意，我就有意引起她的留意和她一起嬉戲。漸漸的姍姍喜愛和我玩了，我就和姍姍談天，他就給我說，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜愛我。我就說：怎么會哪?大家都很喜愛姍姍的，姍姍就說：爸爸、媽媽總是抱著弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒人和我玩了。我明白了姍姍是當(dāng)小姐姐了，她感到弟弟共享了她的愛。我就通過和姍姍溝通和平常的鼓舞。姍姍珍寶如今懂事多了，和弟弟的感情也親密了。在幼兒園和小伴侶和高興奮興的做嬉戲，也是教師的小助手。 一個人能在自己喜愛的事業(yè)中度過美妙的時間，是一種難得的美好。我知道我面前的道路還很漫長，但我堅信：今日操場上奔跑的追皮球的娃娃或許明天就會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上;今日音樂聲中傳出的稚嫩童

4、聲，或許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個盼望-民族的盼望，世界的盼望，人類的盼望。信任每一位喜愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒老師在白發(fā)回首時，都將美好地說：我得到了人世間最博大的愛。 幼兒老師先進(jìn)事跡范文篇2 有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參與頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場主和一名老師都來參與這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結(jié)果國王宣布這位老師上前來領(lǐng)獎。國王說：是老師辛勤耕耘，培育一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當(dāng)之無愧的。眾人紛紛鼓掌慶賀 童話中，她領(lǐng)悟到學(xué)問的力氣和老師職業(yè)的無比神圣，從今也樹立起了她的抱負(fù)做一名老

5、師! 她就是新壩幼兒園陳月芳教師。指導(dǎo)贊揚她："勤懇、實在、有潛力，有進(jìn)展前途'同事們提起她： "真誠、進(jìn)取、熱情'孩子、家長們談到她："和善、慈愛，就像媽媽一樣'認(rèn)識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作主動肯干、到處雷厲風(fēng)行，有著很強責(zé)任心的人。她總是這樣說："一個人假如只具有劇烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的素養(yǎng)是根本不行的。一切從頭開頭，做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認(rèn)可的好老師。'于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來她不斷探究、進(jìn)取、努力完善自己，去實現(xiàn)諾言。 "用愛詮釋訓(xùn)練'

6、;，這是 陳教師始終憧憬并為之不斷追求的訓(xùn)練境界。 記得有一年 陳 教師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小伴侶，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學(xué)第一天，飛飛的媽媽懇切的說：原來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴?？粗⒆拥靡獾男∧樀埃傧氲娇蓱z的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿，陳教師覺得一陣陣心疼 幾天下來，飛飛還算能干，小伴侶做早操排隊時，他看到 陳 教師敲鈴知道要集合，于是也會在 陳 教師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學(xué)會說話， 陳 教師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓舞他。下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小伴侶一

7、起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學(xué)。有一次上課時，小伴侶正在興奮的答復(fù)著一個個的問題， 陳 教師驚異地發(fā)覺飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫"教師、教師'，叫得雖然不是不很清晰，但的確是在叫教師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍!飛飛會說話嘍!那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢信任，在 陳 教師和班里小伴侶的煽動下，飛飛用勁叫了一聲"教師'，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊興奮的一句話也說不出來，好半天，這個一臉忠厚樸實的母親才含著眼淚對她說"教師啊， 看了你們上課，才知幼兒老師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么

8、是細(xì)致，什么叫耐煩。 '。 這樣的例子在陳月芳教師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著歡樂、帶來了滿足，陳教師用"無怨無悔'、"辛勤耕耘'演繹著成長的每一個堅實步伐。 人生總有很多第一次，第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會陳教師作為新幼獨立建制后的首批安排老師經(jīng)受了更多的第一次：開展第一屆舞蹈愛好小組教學(xué)，珠心算試驗教學(xué)第一次研討，新幼走出的第一個"揚中市中青年骨干老師'，"小腳印'親子園第一任老師，第一個獲得鎮(zhèn)江市首批育嬰師職業(yè)資格勝利在這很多的第一次中不斷寫就：課題主持人、根本功

9、大賽獲佳績，論文發(fā)表、輔導(dǎo)幼兒奪魁、受市人事局嘉獎、揚中市優(yōu)秀訓(xùn)練工而她常說："是孩子成就了我，是榮譽厚愛了我!' 她是一名一般的黨員，她在幼兒園平凡無奇的崗位上，雖然得不到"國王'頒發(fā)的勛章，但她深知從那間活動室里放飛的是盼望，守巢的是自己;展現(xiàn)給孩子的是真理，擦去的是功利;畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的顏色描畫出新時期幼兒老師的時代風(fēng)采，來理論她的座右銘：摯愛+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩! 幼兒老師先進(jìn)事跡范文篇3 雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒老師，小伴侶們親切地

10、叫我"查教師'。 xx年12月，我從幼師畢業(yè)分到幼兒園?；蛟S就是因為多少年來地憧憬和與生俱來的對孩子們的寵愛吧，出為人師，心中竟有些惴惴擔(dān)心，是緊急還是興奮，自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這布滿挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。 春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做"小樹長高了'的嬉戲;夏天，我和孩子們在種植園澆水施肥，觀看玉米結(jié)穗，豆角掛藤;秋天，我和孩子們拾落葉，制作精致的葉貼畫;冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。 喜愛孩子是老師施行訓(xùn)練的重要前提，沒有堆孩子的愛，就沒有真正的訓(xùn)練。愛是幼兒的一種迫

11、切的心理需要，老師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)絡(luò)，能使幼兒產(chǎn)生主動、開心地心情。我班新來的張陸欣小伴侶沒上過幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時，心情始終不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小伴侶和他一起玩耍，消退他對生疏環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐煩地喂，漸漸地他看到我就露出絢麗笑容，開頭學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。教師和小伴侶要關(guān)心他，他不僅不讓，還大聲的說："我會穿，我自己穿。'有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，關(guān)心消退苦痛。當(dāng)他媽媽來接他時，看著干潔凈凈的孩

12、子以及洗潔凈的三條褲子，感動的不知說什么好。如今母子兩人每天高興奮興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說："特別感謝教師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子歡樂的生活。'在與幼兒的朝夕相處中，他們對教師的依靠和信任，使我對他們更加喜愛。 光有愛是不夠的，高爾基說過："愛孩子是母雞也會做的事，要訓(xùn)練好他們，就需要淵博的學(xué)問和科學(xué)的方法。'為此，作為幼兒老師就要不斷探究科學(xué)育兒的道路，不斷克制困難。剛參與工作時，我沒有認(rèn)識到常規(guī)培育的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的訓(xùn)練教學(xué)都難以維持，經(jīng)過一段時間的虛心請教學(xué)習(xí)，反復(fù)思考，最終可以較好

13、的組織幼兒一日活動。 隨著幼兒訓(xùn)練改革的步伐加大，我漸漸感到自己跟不上了。新的訓(xùn)練觀念和傳統(tǒng)的訓(xùn)練形式發(fā)生了沖突，而我去固守著舊的形式，不敢去嘗試新的教學(xué)方式方法。記憶最深入的是xx年參與評定一級園的預(yù)備活動，教研室的楊紅教師向我們講解并描述了很多的新訓(xùn)練觀念的信息，但舊的觀念卻還是深深地束縛著我。在組織教學(xué)活動"科學(xué)分類'中，不能引導(dǎo)幼兒去查找事物間的不同，自己找答案，而是老師包辦，幼兒沒有體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。這次失敗的活動引起我的深思，怎樣讓幼兒主動探究的學(xué)習(xí)，怎樣讓幼兒通過操作、制作而學(xué)習(xí)。這些問題以前我從沒有去討論，只是承襲舊的教師教幼兒學(xué)，反反復(fù)復(fù)訓(xùn)練出成果。這次活動

14、后，我大量翻閱"學(xué)前訓(xùn)練'"幼兒訓(xùn)練'等雜志，仔細(xì)理解訓(xùn)練教學(xué)新動態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試?yán)碚?，努力將新的?xùn)練觀念運用的更精確，讓幼兒做到"做中學(xué)'，真正體驗到學(xué)習(xí)的歡樂，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)主動性。漸漸地我的教學(xué)活動有了打破，在xx年、xx年武鋼幼教中心組織的優(yōu)秀半日活動觀摩競賽中連續(xù)兩年獲得二等獎。 每次參與競賽，在園指導(dǎo)的指導(dǎo)下，我都會有新的收獲，并能準(zhǔn)時進(jìn)展總結(jié)，使自己的訓(xùn)練程度又得到進(jìn)步。而每一次的進(jìn)步，也是克制種種困難和艱辛得來的。xx年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治

15、療，公公又突患心肌堵塞住院，一家人立刻忙成一團(tuán)，而丈夫又必需出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必需預(yù)備園內(nèi)、片里以及中心的系列觀摩競賽?？恐鴮ぷ鞯南矏?，我克制了這些困難，從園內(nèi)選拔出來，又從片里選拔出來，最終參與中心觀摩競賽，并獲得二等獎。目前，我在園內(nèi)是推廣訓(xùn)練教學(xué)新觀念的骨干老師之一。在教室環(huán)境布置、訓(xùn)練教學(xué)、嬉戲等活動中都能將發(fā)揮幼兒主動性放在第一位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、嬉戲觀摩、班級環(huán)境競賽我班都能居第一，給其他老師快速轉(zhuǎn)變思想觀念起到肯定帶頭作用。 我連續(xù)三年參與園內(nèi)"六一'節(jié)目編排，與其他老師一起利用本園英語教學(xué)特色，編排了"我們是伴侶&

16、#39;"白雪公主'"小班馬尋親記'三部英語童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心"六一'匯演中獲得過優(yōu)秀創(chuàng)編獎。在每學(xué)期的園內(nèi)運動會上，我編排的操節(jié)能依據(jù)幼兒年齡特點及動作進(jìn)展特點，充分調(diào)動幼兒主動性，并能具備肯定欣賞性和嬉戲性，得到園指導(dǎo)和家長好評。 從18歲到31歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個一般的老師，一步一步的成長為幼兒園的骨干老師，xx年還被幼教中心評為全優(yōu)老師、公司先進(jìn)老師、公司先進(jìn)班組-好班長，并被選送到武漢市幼師參與骨干老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在這難得的學(xué)習(xí)期間，我獲得了很多新學(xué)問：計算機(jī)程度到達(dá)高級，對教科研活動有了較全面、細(xì)致的理解，接觸到了目前國外先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，對幼兒老師的內(nèi)涵有了更新的認(rèn)識。這些學(xué)問的補充，讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了，做一名好的幼兒老師，應(yīng)當(dāng)是科研型的老師，這樣才會使幼