12月小學(xué)語文四年級(下)教研組工作總結(jié)【最新】

1、2019年12月小學(xué)語文四年級（下）教研組工作總結(jié)【最新版】一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，本學(xué)期，我們四年級語文組全體教師 立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué) 工作計劃，以新課程改革為契機，以小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為引 領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開展的各種教研活動。雖 無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地?，F(xiàn)簡要總結(jié)一、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了組內(nèi)教師教學(xué)觀 念。學(xué)期初，我們利用教研學(xué)習(xí)時間，組織語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科 新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方 式，使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高 學(xué)生的語文素

2、養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、 探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教 師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一名語文 教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強學(xué)習(xí)，是必定要在 新課改中落伍，甚至被淘汰的。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教 師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 了。改革教學(xué)模式勢在必行。廣大教師已基本能適應(yīng)語文教學(xué)改革。 教師們都能認(rèn)真鉆研教材: 認(rèn)真?zhèn)湔n，每位教師每課都有新教案，教 案突出了精講、實用的特點，做到了書本結(jié)合，既備知識，又備教 法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了 “導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、

3、合作學(xué) 習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。二、取長補短，集思廣益。1、本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用，教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、研 討、備課、上課、聽課、評課、培優(yōu)補差與學(xué)生競賽活動，做到制度 化、規(guī)范化。憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計，公開輪講，認(rèn) 真聽評，反復(fù)修改，提煉推敲出一個個獨具特色的精彩案例。本組語 文教師學(xué)習(xí)、研討、集體備課每周一次，由主備教師執(zhí)教，本學(xué)期共 進行集體備課16次。2、教研組內(nèi)8位教師每人都精心準(zhǔn)備一節(jié)教研課，組內(nèi)聽評，老 師們?nèi)￠L補短，有效提高了教學(xué)水平。3、本學(xué)期每位教師聽課都在20節(jié)以上。三、團結(jié)協(xié)作，努力進取。1、更加重視語文教學(xué)的豐

4、富內(nèi)涵，重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)，把 作文教學(xué)作為學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，尊重學(xué)生多樣的習(xí) 作趣味，將攝影作文和活動作文相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的習(xí)作興趣， 激發(fā)寫作熱情，提高寫作質(zhì)量。經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試，學(xué)生的習(xí)作能 力在不同程度都得到了一定的提高。2、更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí) 者的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注 重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。3、遵循語文教育的規(guī)律，更加突出了學(xué)生的語文綜合實踐活動。 本學(xué)期組織了各種語文綜合實踐活動。活動前進行了課堂引領(lǐng)，活動 后進行了匯報總結(jié)，這些活動受到了學(xué)生和家長的好評。4、本學(xué)期，為全面貫徹縣教育局“六個一”教育教學(xué)業(yè)務(wù)大練 兵活動實施方案文件精神，