人教版三上冊語文預習資料

1、1.我們地民族小學一、 讀課文6遍,畫生詞,標自然段.二、 給生字注音p4.三、 按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四、 從文中找適當?shù)卦~填空.（ ）地民族服裝 （ ）地老師 （ ）地國旗（ ）地銅鐘 （ ）地枝干 （ ）地粉墻五.寫出表示色彩地成語.（ ） （ ） （ ） （ ）六.讀第一自然段地第一句話,模仿寫話. ,有 地,有 地,有 與 地,還有 地.七.用“（ ）”把描寫窗外安靜地句子畫下來,再讀5遍.八.查找資料：少數(shù)

2、民族地特征.家長簽名： 老師評價 2.金色地草地一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p8.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四、 從文中找適當?shù)卦~填空.（ ）地草地 （ ）地蒲公英 （ ）地樣子（ ）地草地 （ ）地蒲公英 （ ）地花瓣五.解釋詞語（查字典）： 1.一本正經(jīng)： 2.引人注目： 六.從文中找反義詞： 早上（ ） 合攏（ ） 偶爾（ ） 討厭（ ）七.讀課文思考作答： 1.課文主要寫了那兩

3、件事？ 2.課文地哪些地方可以看出草地地可愛.蒲公英地有趣？（說給家長聽. 簽名 ） 2.草地為什么會變顏色？ 八.搜集蒲公英地資料.九.讀最后一段提出兩個問題： 問題一： 問題二： 家長簽名： 老師評價 3.爬天都峰一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p10.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.多音字組詞. 似sì （ ）發(fā)f（ ）相xing（ ） 似shì（ ）發(fā)fà（ ）相xiàn

4、g（ ）五.從文中找出下列詞地反義詞. 好像（ ） 抬起（ ） 吸?。?） 果然（ ）六.找出文中地比喻句,并抄下來,再填空. 用（ ）比喻（ ）. 把（ ）比作（ ）.七.讀第二自然段,作答. 1.這段話主要講天都峰地（ ）和（ ） 2.用“”畫出說明天都峰“陡”地句子. 3.用“”畫出說明天都峰“高”地句子.八.說說老爺爺和“我”爬天都峰后,為什么互相道謝呢？（說給家長聽,家長簽名： ）家長簽名： 老師評價 5.灰雀一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p20.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

5、（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.從文中找適當?shù)卦~填空.（ ）地白樺樹 （ ）地胸脯 （ ）地灰雀（ ）地男孩 （ ）地唱歌 （ ）地說五.查字典（解釋）. 1“婉轉”地意思是 2.“惹人喜愛”地“惹”是 意思.六.讀課文第一自然段,作答： 1.列寧喜歡灰雀是因為 （從文中找出相關地語句來.） 2.你從課文地哪些地方看出列寧對灰雀地喜愛？ 七.讀課文第210自然段,作答： 1.從列寧與小男孩談話中,你覺得列寧是個 地人.小男孩是個 地孩子.為什么？ 2.讀課文回答兩個“泡泡”里面地問題p19（說給家長聽）八.質(zhì)疑： 問題一： 問題二： 家長

6、簽名： 老師評價 7.奇怪地大石頭一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p27.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.讀課文作答. 1.為什么說這塊大石頭很奇怪？（說給家長聽） 2.李四光和伙伴玩游戲時,對這塊大石頭發(fā)生了興趣,提出了什么問題？用“ ”畫出來. 3.聽了老師和爸爸地話后,李四光又是怎樣想地？又提出了什么問題呢？用“”畫出來. 4.這些問題到了 時候才得到答案？答案是 5.李

7、四光是我國 地地質(zhì)學家.五.讀了這篇課文,你要學習李四光地什么精神？ 六.完成課文后面地練習p27 .七.讀一讀“資料袋”地內(nèi)容.（5遍） 家長簽名： 老師評價 10.風箏一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p40.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.從文中找適當?shù)卦~填空.（ ）地跑了起來 （ ）地叫喊 （ ）地飛走（ ）地奔跑 （ ）地轉著五.把下列地成語補充完整.一（ ）二（ ） 三（ ）五（ ） 千（ ）萬

8、（ ）五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） 九（ ）一（ ）十（ ）十（ ） 百（ ）百（ ） 千（ ）百（ ）六.查詞典： 1.憧憬： 2.凌空： 3.倏： 4.翩翩： 七.根據(jù)意思從文中找成語 1.形容情緒低落,失望懊喪地樣子. （ ） 2.形容非常吃驚,臉色都變了. （ ）八.用“ ”分別畫出寫孩子們做風箏.放風箏.找風箏地不同心情地句子.八.閱讀“資料袋”地內(nèi)容p41家長簽名： 老師評價 11.秋天地雨一.讀課文6遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p44.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （

9、）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.填上適當?shù)卦~. 一（ ）鑰匙 一（ ）顏料 一（ ）扇子 一（ ）郵票 一（ ）歌 一（ ）動物 扇 shn( ) 扇shàn( )五.課文從哪幾方面寫秋雨？（說給家長聽.簽名 ）六.讀第二自然段,作答. 1.這一段有（ ）句話. 2.這段話圍繞 這句話來寫地. 3.找出比喻句,并寫下來,再填空. （1） .用 比喻 ,把 比作 . （2） 用 比喻 ,把 比作 , （3） 用 比喻 ,把 比作 , 4.“五彩繽紛”地意思是 七.搜集描寫秋天地詞句.家長簽名： 老師評價 13.花鐘一.讀課文5遍,畫生詞,標自

10、然段.二.給生字注音p54.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.查詞典： 1.爭奇斗艷： 2.欣然怒放： 五.從文中找適當?shù)卦~填空.（ ）地喇叭 （ ）地薔薇 （ ）地笑臉（ ）地花蕾 （ ）（ ）花朵 （ ）( ）怒放 （ ）奇（ ）艷 傳播（ ）（ ）六.讀課文第一自然段完成課后練習p54(3)七.讀課文第二自然段,作答. 1.從文中找出下列詞地近義詞.適合（ ） 符合（ ）盛開（ ） 2.為

11、什么不同地植物開花地時間不同？ 八.讀課文第三自然段,作答. 1.植物學家修建花鐘地做法真奇妙,妙在哪里呢？請用“ ”畫出來. 2.用“”畫出比喻句.九.完成課后地“泡泡”.家長簽名： 老師評價 14.蜜蜂一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p56.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.閱讀填空. 1.課文第（ ）自然段寫實驗過程；第（ ）自然段寫實驗結果；第（ ）寫作者地結論. 2.讀

12、課文第二自然段看看做著實驗過程分哪幾步：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）.你感受到什么？ 3讀課文第35自然段說說課文哪些地方看出蜜蜂地地確確有辨認方向地能力？（說給家長聽,簽名 ） 4讀課文最后一個自然段,寫一寫,這個結論讓你想到了什么？ 五.讀“資料袋”p57六.查找有關蜜蜂地故事.家長簽名： 老師評價 15.玩出了名堂一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p60.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.閱讀作答.

13、1.“名堂”再課文里地意思是 2.填空. 列文虎克,一邊看門,一邊磨（ ）,玩出了（ ）這個名堂來；玩放大鏡時,卻發(fā)明了（ ）這個名堂來.最后在玩顯微鏡中,發(fā)現(xiàn)了（ ）. 3.學了這篇課文,你受到了什么啟發(fā)？ 六.查找有關“列文虎克.顯微鏡.微生物地文字資料或圖片.家長簽名： 老師評價 17.孔子拜師一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p69.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.把詞語填寫完整. 遠近（ ）( )

14、 風餐（ ）（ ） （ ）（ ）兼程（ ）（ ）仆仆 毫無（ ）（ ） （ ）（ ）淵博五.從文找出近義詞. 拜訪（ ） 大致（ ） 等候（ ）六.查詞典 1.淵博： 2.風餐露宿： 3.風塵仆仆： 4.納悶： 5.敬重： 七.問題：1.讀了課文,孔子和老子給你留下什么印象？為什么？（說給家長聽） 2.孔子是個什么樣地人？ 3.孔子為什么去拜師？ 4.老子是個什么樣地人？ 八.讀孔子地名言p69 “選做題”；讀“資料袋”p6970”.九.查找有關孔子和老子地資料.家長簽名： 老師評價 18.盤古開天地一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p73.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（

15、 ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.從讀課文中找詞語. 例： 茂盛地花草樹木 五.查詞典： 1.混沌： 2.逐漸： 六.讀課文第二自然段,找出幾組反義詞. （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 七.讀第四自然段,填空. 盤古倒下后,他身體地 . . . . . . 和 發(fā)生了巨大地變化.八.課文贊美了盤古地什么精神？ 九.用自己地話把盤古開天地這個故事講給家長聽.十.找一找其它神話故事讀一讀.家長簽名： 老師評價 1

16、9.趙州橋一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p75.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.多音字組詞. 爪zhu( ) 爪zho( ) 吐t( ) 吐tù( )五.查字典： 1.智慧： 2.精美： 六.從文章找近義詞.精細（ ） 牢固（ ） 雄壯（ ）七.我也當一回老師.讀課文第二自然段,向老師.同學提出有思考性地問題. 1. 2. 3. 八.讀課文第三自然段,作答. 1.這

17、段話是圍繞 這句話來寫地. 2.用“ ”畫出具體描寫橋美觀地句子.家長簽名： 老師評價 22.富饒地西沙群島一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p90.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.查詞典： 1.綻開： 2.瑰麗： 3.龐大： 五.從文中找出適當?shù)卦~,并填寫.（ ）地珊瑚 （ ）地海龜 （ ）地老龍蝦（ ）地鳥糞 （ ）地肥料 （ ）地西沙群島（ ）地蠕動 （ ）地穿來穿去六.讀課文作答. 1

18、.課文圍繞“ ” 這句話來寫地.2.讀26自然段,想一想：第（ ）自然段寫海水；第（ ）自然段寫海底；第（ ）自然段寫海灘；第（ ）自然段寫海島.七.讀課后諺語p90.并試著背一背.八.查找有關西沙群島地材料.家長簽名： 老師評價 23.美麗地小興安嶺一.讀課文5遍,畫生詞,標自然段.二.給生字注音p93.三.按要求填空字讀音部首再查幾畫組詞（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）四.填上適當?shù)卦~.（ ）地海洋 （ ）地枝葉 （ ）地大花壇（ ）地榛子 （ ）地木耳 （ ）地山葡萄（ ）地野花 （ ）地腳掌 （ ）地雪舍shè( ) 舍sh( ) 沒méi( ) 沒mò( )五.從文中找出“aabb”地疊詞. 六.文中藏著四個比喻句,請找出來讀一讀,并“ ”畫出來.七.讀課文作答. 1.第一自然段與最后一段是