孩子沉迷電腦會導(dǎo)致性格冷漠？

1、孩子沉迷電腦會導(dǎo)致性格冷漠？比成人更易受到暴力信息的影響“六一”兒童節(jié)剛過，孩子們歡度屬于自己的節(jié)日時，也收到不少禮物，其中不乏手機、ipad、電腦等電子產(chǎn)品。不可否認(rèn)的一個事實是，上網(wǎng)早齡化及上網(wǎng)成癮問題正變得越來越嚴(yán)重，有關(guān)專家認(rèn)為，孩子沉迷電腦會導(dǎo)致性格冷漠。因為他們更易沉醉于游戲的戲劇性效果，所以比成人更易受到暴力信息的影響。大連市心理學(xué)會會員、國家二級心理咨詢師徐楊表示，電腦對兒童的成長既有好處又有壞處，這取決于如何使用它。半島晨報、海力網(wǎng)記者張洪駿懂得用鼠標(biāo)卻不會系鞋帶80%小學(xué)生9歲前開始接觸網(wǎng)絡(luò)【案例】一個兩歲半的孩子，家長玩電腦時站在邊上看，竟“自學(xué)成才”，學(xué)會打開網(wǎng)頁、找出

2、游戲，只要家長離開電腦他就馬上湊到電腦顯示器前。另一個四歲半的孩子已迷上電腦游戲，每天從幼兒園回家，還沒換鞋就先去開電腦?！菊{(diào)查】學(xué)齡前兒童（27歲）上網(wǎng)比例為26.2%，80%左右的小學(xué)生9歲前開始接觸網(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)控公司一項調(diào)查顯示：25歲嬰幼兒中，69%懂得使用鼠標(biāo)，僅有11%能自己系鞋帶；會玩電腦游戲的比例高達(dá)58%。電腦課已進(jìn)入小學(xué)課堂，但對很多孩子來說，他們在更早的時候就已經(jīng)認(rèn)識了電腦和網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)早齡化的現(xiàn)象越來越普遍，甚至有些家長以此為傲，“看，我家寶寶才三歲，就會玩電腦了！ ”“幾乎沒有什么文化因素，能比技術(shù)更大地影響到兒童的生活。其中，電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等媒介也越來越多地介

3、入到他們的生活之中。”徐楊認(rèn)為，“實際上，電腦、網(wǎng)絡(luò)也是兒童所接觸到的最有影響力和分布最廣泛的刺激之一。 ”與20年前相比，現(xiàn)在的孩子把自己的時間更多地用在看電視、上網(wǎng)、玩電子游戲上，而很少去閱讀和進(jìn)行戶外活動。“如果我們將電腦作為一種教育工具，監(jiān)控它的內(nèi)容，確保傳達(dá)有用信息，那電腦就可以成為教育兒童的有效方式。 ”但在電腦和網(wǎng)絡(luò)已得到廣泛普及的現(xiàn)今社會，孩子們是否會因為對計算機技術(shù)過于熱衷而導(dǎo)致離群索居、社會技能低下，甚至改變他們的性格和未來的成長軌跡呢？90%青少年犯罪與網(wǎng)癮有關(guān)兒童更易受到暴力信息影響【案例】5月5日晚，山西太原一名17歲少年受網(wǎng)絡(luò)暴力信息影響，竟對一名11歲幼女動邪念，

4、對其實施暴力侵害并企圖將其殺害?！菊{(diào)查】中國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13%，90%的青少年犯罪與上網(wǎng)成癮有關(guān)。關(guān)于少年兒童接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)，對電子游戲和網(wǎng)上信息的擔(dān)憂經(jīng)常被提及?！案改缚赡軙?dān)心孩子去玩某些電子游戲或是接觸網(wǎng)上的不良信息，特別是含有攻擊和暴力內(nèi)容的電子游戲。 ”徐楊表示，最近出現(xiàn)的一些兒童和青少年模仿暴力情節(jié)犯罪的負(fù)面事件也向社會提出一個尖銳問題：接觸含暴力和反社會行為內(nèi)容的信息，會誘發(fā)人們的暴力和反社會行為嗎？“觀察學(xué)習(xí)領(lǐng)域的諸多研究已證明，人們的確會很快習(xí)得并模仿觀察到的行為。因此，這無疑成了一個嚴(yán)峻的社會問題。 ”專家表示，兒童比成人更容易受到暴力信息的影響，這可能是

5、因為他們更容易沉醉于游戲的戲劇性效果，而對他們所看到的行為的道德意義不容易理解?！按送?，他們比成人更易相信網(wǎng)絡(luò)暴力的真實性。暴力電子游戲特別是那些高度逼真的電子游戲，會使兒童專注于他們在經(jīng)歷著的非正常狀態(tài)的意識。在這種狀態(tài)中，理性消失，極具暴力色彩的劇本卻被學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在游戲中認(rèn)同暴力人物的身份并進(jìn)行角色扮演，體驗對他人進(jìn)行襲擊，參與扮演暴力活動的全過程，積極演練暴力行為，而不是被動觀看，同時也在不斷重復(fù)暴力行為，游戲中習(xí)得的某些東西可能會被帶入到現(xiàn)實生活中。 ”徐楊說，“另一點則涉及到直接強化，如兒童在游戲中積極投入計劃并實施攻擊行為，會因其表現(xiàn)和有效的攻擊而獲得獎賞，之后這種通過暴力獲得的

6、成功就會在他們心中得到強化。 ”接觸暴力信息使兒童對暴力去敏感化人會變得孤僻反叛和兇暴【案例】戴維本是個快樂的正常孩子，玩游戲上癮后他變得孤僻、反叛。他逃學(xué)，易被激怒，偷家人和朋友的東西。他追求刺激，這占據(jù)了他的生活。他失眠，有焦慮癥，得不到想要的東西時會變得兇暴?！菊{(diào)查】美國和德國的調(diào)查都發(fā)現(xiàn)，由于玩電腦游戲上癮，許多孩子出現(xiàn)一系列“反常行為”，如與家人關(guān)系冷漠，不愿與人交往，疏遠(yuǎn)朋友，不合群，少言寡語等。另一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)：63%的孩子“智力發(fā)育與動作協(xié)調(diào)能力”不同步。那么，網(wǎng)絡(luò)游戲中所習(xí)得的行為真會影響到孩子們在現(xiàn)實生活中的狀態(tài)嗎？專家表示，一些以兒童為被試的調(diào)查研究和實驗研究結(jié)果表明，玩電

7、子游戲的時間與兒童在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)出來的攻擊行為呈中等程度的正相關(guān)?！疤貏e喜歡玩暴力電子游戲的兒童比起那些不那么常玩甚至根本不玩這類游戲的兒童而言，更可能產(chǎn)生兒童和青少年犯罪行為。他們在面對既可以解釋為攻擊性也可以解釋為非攻擊性的事件時，顯示出明顯的敵意攻擊傾向和更多的攻擊行為，更易歪曲他人的行為意圖。 ”徐楊說，“同時，兒童長期接觸暴力內(nèi)容，也會被灌輸一種殘酷世界的信念認(rèn)為世界充滿暴力，人們主要采用攻擊手段來解決人際問題，他們很可能會相信，暴力是日常生活的真實再現(xiàn)。而長期接觸暴力信息內(nèi)容，也會使兒童對暴力去敏感化他們對暴力行為很少會覺得情緒不安，情緒喚醒水平較低，并且更能容忍真實生活中的暴力

8、，從而對真實世界中的攻擊事件變得不大敏感，對過去憎惡的行為不再在意，對暴力給他人造成的痛苦和傷害無動于衷。 ”因此，暴力信息會削弱人們對攻擊行為的抑制，使人們認(rèn)為在相應(yīng)情境中使用暴力是合理的?！岸孢^暴力電子游戲和接觸過此類信息的兒童，在與同伴相處時更易表現(xiàn)出攻擊性傾向，與同伴、老師爭執(zhí)，喜歡集群打架，誘發(fā)攻擊性行為。而在幫助他人方面反應(yīng)變得遲鈍，減少親社會行為，從而造成人際關(guān)系緊張。 ”對策網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，要教孩子如何用一名初中生玩電腦游戲上了癮，媽媽不讓他玩，他就趁父母不在家的時候偷著玩。媽媽給電腦設(shè)置了密碼，可過了一段時間發(fā)現(xiàn)孩子又在玩電腦，原來他學(xué)會了破解密碼。知道電腦游戲和某些網(wǎng)絡(luò)

9、信息對孩子沒有好處，所以很多家長采取了比較極端的方式：既然無法杜絕孩子接觸這些有害信息，那么干脆就不讓孩子玩電腦吧！對此，專家表示，雖然相當(dāng)數(shù)量的孩子會因網(wǎng)絡(luò)變得與家庭和同伴疏離，并且以在網(wǎng)上和陌生人接觸作為主要的融入社會的方式，但不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)有其積極意義，通過網(wǎng)絡(luò)接觸能增進(jìn)大多數(shù)兒童和青少年在網(wǎng)下的友誼。徐楊說：“作為父母，在兒童社會化的發(fā)展中需要發(fā)揮積極作用，與孩子一起了解網(wǎng)絡(luò)，并討論所接觸的內(nèi)容，這樣網(wǎng)絡(luò)時間就成了親子時間，從而了解孩子的想法，傳播正確的信念和觀點，促進(jìn)兒童核心價值觀的內(nèi)化。 ”“電腦對兒童的發(fā)展是既有好處又有壞處的，這取決于人們怎么使用它。 ”徐楊說，“如果孩子主

10、要把電腦用在上網(wǎng)聊不良話題、接觸不良信息，浪費學(xué)習(xí)時間，或者兩耳不聞窗外事，那么就會產(chǎn)生消極的后果。而如果孩子利用電腦來學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，利用網(wǎng)絡(luò)與同伴和諧相處，那就會帶來好的結(jié)果。 ”觀點“當(dāng)今的教育者認(rèn)為，電腦是課堂教學(xué)的有效輔助工具，它能增加兒童的學(xué)習(xí)興趣、獲得語言和數(shù)字技巧、拓寬知識面和對世界的了解，并使兒童學(xué)到更多的知識，提高他們思考和創(chuàng)造能力、鼓勵親社會行為的形成、有助于他們的認(rèn)知發(fā)展，這對他們的智力和社會性發(fā)展都是有益的。 ” 徐楊5點建議如何讓孩子正確使用電腦？父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子使用電腦？徐楊給出5點建議?！?】 了解、學(xué)習(xí)孩子所感興趣的網(wǎng)絡(luò)知識，這能讓父母更好地認(rèn)識到關(guān)于上網(wǎng)有哪

11、些規(guī)則和限制是必要的，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行控制和阻止；【2】 將電腦放在家人經(jīng)常走動的區(qū)域。讓孩子在接觸網(wǎng)絡(luò)的同時不會將自己與家人隔離開來，不參與家庭活動；【3】 提前計劃家庭活動，并讓孩子參與其中；【4】 限制孩子上網(wǎng)時間，規(guī)定上網(wǎng)的時間必須和其他活動差不多，比如戶外活動、拜訪親友等?！?】 要監(jiān)控孩子的上網(wǎng)活動，留意孩子都在看哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容是否會引發(fā)不良后果。最行之有效的辦法就是，保持互相尊重的、積極的交流，而不是一味責(zé)罰。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c

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