小學(xué)一年級家長會PPT[1]

1、一切為了孩子，為了孩子的一切。 俗話說：俗話說：“土地不種荒一年，子女不土地不種荒一年，子女不教誤一生。教誤一生?！笨梢娂彝ソ逃闹匾?。然可見家庭教育的重要性。然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育卻是教育中的一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家教育卻是教育中的一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，沒有去想自己該長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，沒有去想自己該為孩子做些什么。其實家長才是孩子一生為孩子做些什么。其實家長才是孩子一生的老師。家庭教育的好壞能影響孩子一生的老師。家庭教育的好壞能影響孩子一生的成長質(zhì)量。因此，家長只有加強(qiáng)對孩子的成長質(zhì)量。因此，家長只有加強(qiáng)對孩子的教

2、育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。健康成長，成為有用之才。 7：30 開校門 7:50早讀8：10 正式上課中午 11：50 放學(xué) 吃午飯下午：2：00開校門2:40上課晚上 4：10 放學(xué)二課班的學(xué)生 5：30放學(xué)v本班本班55人，人，28名女生，名女生，27名男生。大名男生。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很不錯，但是有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很不錯，但是有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極主動，思想一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極主動，思想溜號，上課聽講人在心不在，還有的溜號，上課聽講人在心不在，還

3、有的同學(xué)手總想擺弄東西。不會聽講，同同學(xué)手總想擺弄東西。不會聽講，同樣一句話，有的孩子一遍就記住了，樣一句話，有的孩子一遍就記住了，有的孩子聽三遍也記不住，就拿留作有的孩子聽三遍也記不住，就拿留作業(yè)來說。業(yè)來說。 （自覺（自覺 記性）記性）閱讀閱讀考考級級名名單單：李欣哲李欣哲 毛建慧毛建慧 趙趙子子瑩瑩 譚詩語譚詩語 周周 建建 孟孟 宇宇 蘇蘇枷溪枷溪 何雨桐何雨桐 毛毛藝藝卓卓語語文成文成績績：44、29、27、9、45、35、13、50、41、549、33、20、18、26、34、28、3、16、17、25、12、 36、24、39、52、48、14、10、51、47、42、37、22

4、 6、43、2、4、21、38、31、11、53、 7、32、19、238、40、15、46、1、 書寫書寫太差：太差：53、2、43、22、12、20、26、17 、36、7、47、 v1、上課時有一部份上課愛隨便講話，但學(xué)習(xí)不、上課時有一部份上課愛隨便講話，但學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，愛做小動作。夠?qū)Ｐ模瑦圩鲂幼?。v2、上課時有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份、上課時有一部份學(xué)生不愿大聲讀書。一部份學(xué)生作業(yè)書寫字跡太差臟亂不愛惜課本及作業(yè)本。學(xué)生作業(yè)書寫字跡太差臟亂不愛惜課本及作業(yè)本。v3、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，、課間追逐打玩的情況較多，不夠注意安全，雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時常有

5、安全隱患雖然老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)和教育，但仍時常有安全隱患發(fā)生。發(fā)生。v4、有部分學(xué)生對課文的背誦不是很及時，生字、有部分學(xué)生對課文的背誦不是很及時，生字掌握的不好。掌握的不好。v5、個人衛(wèi)生、個人衛(wèi)生v6、不說實話愛撒謊、不說實話愛撒謊 1、作業(yè)格式訓(xùn)練作業(yè)格式訓(xùn)練。（書寫要清潔、工整、占格。（書寫要清潔、工整、占格合適）合適）2、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠(yuǎn)，也不要太近，大概一尺左右。書太遠(yuǎn)，也不要太近，大概一尺左右。寫字的姿勢：身體坐直，胸離桌沿一拳，眼睛與寫字的姿勢：身體坐直，胸離桌沿一拳，

6、眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。3、回家先按時完成家庭作業(yè)，看電、回家先按時完成家庭作業(yè)，看電視時間不能太長，早睡早起。視時間不能太長，早睡早起。 勤洗頭勤剪指甲勤剪指甲勤刷牙勤換衣服個人衛(wèi)生1、給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。、給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、重視孩子的每一次家庭作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)，、重視孩子的每一次家庭作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查簽字。你的參與，就是在幫助孩子培養(yǎng)良檢查簽字。你的參與，就是在幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量

7、的閱讀、根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌，學(xué)生任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌，學(xué)生手中的閱讀資料，讓他給你讀一讀。）要求讀手中的閱讀資料，讓他給你讀一讀。）要求讀得準(zhǔn)確，有一定的理解。得準(zhǔn)確，有一定的理解。4、傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他、傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂。的快樂。5、以身作則，言傳身教。、以身作則，言傳身教。 “興趣就是最好的老師興趣就是最好的老師”。 回家作業(yè)每天一定會有，不用留但回家作業(yè)每天一定會有，不用留但必做的：讀課外書，預(yù)習(xí)下一課完成今天必做的：讀課外書，預(yù)習(xí)下一課完成今天課上沒完成的內(nèi)容，。留作業(yè)寫的內(nèi)容

8、極課上沒完成的內(nèi)容，。留作業(yè)寫的內(nèi)容極少，（孩子寫字差主要一個原因，就是寫少，（孩子寫字差主要一個原因，就是寫得少。我們不能留，你讓孩子練一練。），得少。我們不能留，你讓孩子練一練。），因為上級要求低年級不留寫的作業(yè)，所以因為上級要求低年級不留寫的作業(yè)，所以這學(xué)期沒咋發(fā)校訊通。希望家長多打電話這學(xué)期沒咋發(fā)校訊通。希望家長多打電話了解孩子在校的情況，哪方面差就補(bǔ)哪方了解孩子在校的情況，哪方面差就補(bǔ)哪方面。別不聞不問，任其發(fā)展（退步）面。別不聞不問，任其發(fā)展（退步） 過高期望會帶給孩子過高期望會帶給孩子無望無望； 過度保護(hù)會帶給孩子過度保護(hù)會帶給孩子無能無能； 過分溺愛會帶給孩子過分溺愛會帶給孩子

9、無情無情； 過多干涉會帶給孩子過多干涉會帶給孩子無奈無奈； 過多指責(zé)會帶給孩子過多指責(zé)會帶給孩子無措無措。在家家長怎樣做在家家長怎樣做1 1、少批評，多鼓勵，讓孩子在自信中成長。、少批評，多鼓勵，讓孩子在自信中成長。2 2、幫助孩子改變做事拖拉的習(xí)慣，家長要先以身作則。、幫助孩子改變做事拖拉的習(xí)慣，家長要先以身作則。3 3、督促孩子完成作業(yè)并養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。、督促孩子完成作業(yè)并養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。4 4、檢查孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有。而不是替孩子做作業(yè)或、檢查孩子當(dāng)天的功課聽懂了沒有。而不是替孩子做作業(yè)或替孩子學(xué)習(xí)。替孩子學(xué)習(xí)。5 5、要讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，讀生字讀句子讀文章。、要讓孩子學(xué)會預(yù)

10、習(xí)，讀生字讀句子讀文章。6 6、要幫助孩子走出失敗的陰影要幫助孩子走出失敗的陰影. 需要說明的是，教師是人，而不是神。我們面對的需要說明的是，教師是人，而不是神。我們面對的是是5555個孩子，而不是個孩子，而不是1 1個孩子，在目前的教育體制下，個孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。所以，希望各位家長要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭所以，希望各位家長要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意與學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見和建議，反映孩子在家的一些情況。見和建議，反映孩子在家的一些情況。 老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點。老師和家長的心情一