下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、課題:濾鏡的應用(一)備課時間: 第 5 周授課時間: 第 周 教學目標知識目標:認識ps中的濾鏡能力目標:能夠及時找到所要運用的濾鏡。德育目標:使學生形成尊重、關心他人、集體成員之間團結友愛的意識。教學重點:濾鏡的分類教學準備:多媒體網絡教室教學方法:演示法、指導法教學課時:1課時教學過程:導入前面大家學習圖層樣式的時候看到通過圖層樣式可以給圖象添加一些特殊的效果,其實在ps中有專門的提供豐富多彩的特殊效果的工具濾鏡講授新課1、 認識濾鏡第一步、啟動ps,打開名為“百合花”的圖象文件。第二步、執(zhí)行“濾鏡素描水彩畫紙”命令,察圖象的變化。2、 濾鏡的分類:ps的濾鏡分為14類藝術效果:壁畫、彩
2、色鉛筆、底紋效果、調色刀、干畫筆、海綿、木刻、水彩等模糊:動感模糊、高斯模糊、徑向模糊、特殊模糊等畫筆描邊、成角的線條、噴色描邊、強化的邊緣扭曲:波浪、波紋、玻璃、海洋波紋、極坐標、擴散亮光、水波、置換雜色:塵與劃痕、去斑、添加雜色、中間值象素化:彩塊化、彩色半調、點狀化、馬賽克渲染:3d變換、分層云彩、光照效果、鏡頭光暈紋理填充、云彩銳化:usm銳化、進一步銳化、銳化邊緣素描:蠟筆、半調圖案、便條紙風格化:查找邊緣、等高線、風、擴散、曝光過度紋理:顆粒、馬賽克拼貼、染色玻璃、紋理化視頻:ntsc顏色、逐行其他:高反差保留、位移、最大值、最小值3、應用濾鏡效果 動手做:1、 打開要加工的圖片,執(zhí)行“窗口-顯示圖層”,命令,打開“圖層”調板2、 、右擊“圖層”調板中的背景層,復制背景層,使新圖層成為當前層3、 執(zhí)行“濾鏡-藝術效果-干畫筆”命令,在彈出的對話框中設置適當?shù)膮?shù),然后單擊好按鈕。4、 執(zhí)行:濾鏡-畫筆描邊-噴色描邊,設置適當參數(shù)添加噴色描邊效果。5、 單擊“圖層”調板選擇混合模式,打開下拉列表框,單擊“疊加”,使兩個圖層以“疊加”方式混合。6、 執(zhí)行“圖層-拼合圖層”,合并圖層。7、 執(zhí)行“濾鏡-紋理化”,添加紋理效果8、 以適當?shù)奈募4鎴D像。課堂小結:這節(jié)課我們認識了什么是濾鏡,并了解了他的種類,通過以上練習大家看到在p
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB51T 1723-2014 機動車金屬構件失效分析指南
- DB51T 1568-2013 中小學教學儀器設備新產品開發(fā)規(guī)范
- DB51T 1534-2012 手扶拖拉機旋耕機組 安全要求
- DB51T 1041-2010 玉米抗大斑病性田間鑒定技術規(guī)程
- DB51T 1018-2010 無公害農產品(種植業(yè))產地認定規(guī)范
- 新建環(huán)保硅油項目立項申請報告
- 花生深加工項目立項申請報告
- 新建車載免提項目可行性研究報告
- 新建生態(tài)板項目立項申請報告
- 2024-2030年格柵式送回風口搬遷改造項目可行性研究報告
- 英語B級單詞大全
- 智能充電站轉讓協(xié)議書范本
- 蘇教版六年級數(shù)學上冊全冊知識點歸納梳理
- 2024年新蘇教版科學六年級上冊全冊知識點(超全)
- 低壓不停電換表接插件技術規(guī)范
- DLT 5210.5-2018 電力建設施工質量驗收規(guī)程 第5部分:焊接
- 骨科護理??谱o士護理知識筆試題及答案
- 勞動教育概論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年哈爾濱工業(yè)大學
- 計算機使用管理制度
- 中考語文押題作文范例7篇(含題目)
- DZ∕T 0214-2020 礦產地質勘查規(guī)范 銅、鉛、鋅、銀、鎳、鉬(正式版)
評論
0/150
提交評論