作文細(xì)節(jié)描寫ppt課件學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1作文作文(zu wn)細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 ppt課件課件第一頁，共40頁。（一）導(dǎo)入第1頁/共40頁第二頁，共40頁。 一 詞語(cy)擴(kuò)展法語言豐富(fngf)生動的方法三 修辭(xic)擴(kuò)展法四 詩詞擴(kuò)展法第2頁/共40頁第三頁，共40頁。清晨，明媚的陽光(ynggung)柔柔地灑向我的居室，輕盈的小鳥在樹梢上婉轉(zhuǎn)地歌唱。1 清晨(qngchn)，陽光灑向我的居室，小鳥在歌唱。一 詞語(cy)擴(kuò)展法第3頁/共40頁第四頁，共40頁。 夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)(wi fn)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。（ 陜西考生擁抱

2、現(xiàn)在） 2 夕陽的余暉下，小草和著微風(fēng)，門衛(wèi)的那只大白兔臥在草叢里，望著那片天空(tinkng)。 擁抱現(xiàn)在方法(fngf)一：妙用動詞、形容詞，修飾語，疊字等。 第4頁/共40頁第五頁，共40頁。第5頁/共40頁第六頁，共40頁。那圓圓的大大的紅紅的太陽從天地相接處的筆直的地平線上緩緩(hun hun)地不慌不忙地升起來了。第6頁/共40頁第七頁，共40頁。2 我喜歡靜幽，總斜倚樹干，思索(s su)友人的深情。我喜歡紅彤彤的楓葉旋在風(fēng)里的靜幽，總在晚霞中斜倚(xi y)樹干，挾一片楓葉遮住眼睛，思索友人的脈脈深情。方法(fngf)二:運(yùn)用想象寫出語言的韻味第7頁/共40頁第八頁，共40頁。

3、 三 修辭(xic)擴(kuò)展法第8頁/共40頁第九頁，共40頁。1 我們(w men)初三六班的孩子們瘋狂地迷戀上了作文，他們說那種感覺難以形容。我們初三五班的孩子們瘋狂地迷戀上了作文，他們說那種感覺就像孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的火焰(huyn)，水仙迷戀清澈的倒影。第9頁/共40頁第十頁，共40頁。尊重是一陣清爽的風(fēng)，當(dāng)你心煩意亂時(shí)，讓你感到輕松；尊重是一張親近的臉，當(dāng)你靦腆歉疚時(shí)，讓你從容化解每一個(gè)陌生；尊重是一雙溫暖的手，當(dāng)你失落無助時(shí)，把你從泥沼(nzho)中托起；尊重是一把自信的傘，在你風(fēng)雨飄零中為你撐開，讓你穿過風(fēng)雨之后見到彩虹第10頁/共40頁第十一頁，共40頁?！啊笔且粋€(gè)擎

4、天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心(yuxn)殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。鄭州欣賞數(shù)字中的語文 “”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是我們從中學(xué)會了凜然正氣、英勇無畏、英雄氣概。欣賞數(shù)字(shz)中的語文 第11頁/共40頁第十二頁，共40頁。 如果你是“大漠孤煙直，長河(chngh)落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里;如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿

5、跋涉在荊棘小道上。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。第12頁/共40頁第十三頁，共40頁。 在打造優(yōu)美語句時(shí)，切忌不要情感太空、太大、太假，這樣會使讀者(dzh)反感，要用真情實(shí)感打動人，說真話，不隨意夸大。溫馨(wn xn)提示第13頁/共40頁第十四頁，共40頁。 讓細(xì)節(jié)(xji)豐富你的文章記敘文指導(dǎo)(zhdo)第14頁/共40頁第十五頁，共40頁。一棵樹如果只有干不見枝葉，就會給人以干枯、單調(diào)、乏味的感覺。一篇作文如果內(nèi)容空洞，感情做作(zu zuo)，也會給人以干癟、生澀、呆板的感覺。第15頁/共40頁第十六頁，共40頁。第16頁/共40頁第十七頁，共40頁。 細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中

6、某個(gè)細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透(shntu)在對人物、景物或場面描寫之中，為文章的主題思想與人物形象服務(wù)。 細(xì)微具體 細(xì)節(jié)描寫（某個(gè)典型情節(jié)）生動細(xì)致符合要求 第17頁/共40頁第十八頁，共40頁。第18頁/共40頁第十九頁，共40頁。細(xì)節(jié)描寫(mioxi)的分類人物細(xì)節(jié)(xji)描寫：景物(jngw)細(xì)節(jié)描寫：生活細(xì)節(jié)描寫：外貌、語言、動作、情態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境、動物、靜物情節(jié)、事件的細(xì)節(jié)描寫第19頁/共40頁第二十頁，共40頁?！痉独?fnl)一】例句(lj)：1.有個(gè)小銀元落在地上。 2.有個(gè)小銀元(ynyun)，從桌上滾下來， 落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?/p>

7、。 問題:1.你認(rèn)為哪一個(gè)句子好?為什么? 2.第2句比第1句增加了一些內(nèi)容,說說第2句 增補(bǔ)了哪些內(nèi)容?第20頁/共40頁第二十一頁，共40頁?！痉独?fnl)二】 問題:說說第2句 比第1句增補(bǔ)(zngb)了哪些內(nèi)容?例句：1.我看見(kn jin)一個(gè)小姑娘，年齡不大，長得很瘦， 穿得也很差。 2.我看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的，蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋?！靶　钡绞裁闯潭?？怎么個(gè)“瘦法”？穿得有多“差”？第21頁/共40頁第二十二頁，共40頁。 如何(rh)寫好細(xì)節(jié) 在關(guān)鍵處駐足(zh z)，“慢”說細(xì)微之處第22頁/共40頁第二十

8、三頁，共40頁。 可我能感覺(gnju)媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。 眼睛看著我，我分明地感覺(gnju)她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。方法一：細(xì)化動作(dngzu)、延長過程第23頁/共40頁第二十四

9、頁，共40頁。 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著(kn zhe)我。 眼睛愣愣地看著(kn zhe)我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！方法二：運(yùn)用修辭(xic)，畫其神韻第24頁/共40頁第二十五頁，共40頁。 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。 眼睛楞楞地看著我，那是什么樣的眼神??！我在這眼神的普照下，頓時(shí)有種異樣的感覺：我好象變成

10、了一個(gè)襁褓中的嬰兒，在酣然入眠，感動得母親滿臉都是幸福；一會兒，我好象又變成了一朵俏麗(qiol)的月季花，激動得母親綻開了笑顏；一會兒，我好象又變成了一副五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！ 方法(fngf)三：變換角度，增加層次臨淵羨魚(ln yun xin y)第25頁/共40頁第二十六頁，共40頁。 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。 眼睛楞楞地看著我，那是什么樣的眼神??！我曾在史鐵生的我與地壇里見過，那母親的眼神是一種無言的祝福；我曾在屠格涅夫的呱呱里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在畢淑敏的我的五樣中見(zhn jin)過，那母親的眼神是一種不能割舍的珍愛！方法四：類比聯(lián)想(linxing)，添其內(nèi)涵臨淵羨魚(ln yun xin y)第26頁/共40頁第二十七頁，共40頁。修改(xigi)片段當(dāng)我來到建筑工地上，看到父親挑著沉重的水泥磚，非常(fichng)吃力的走著，汗水浸濕了他的衣服，我感動的流出了眼淚。退而結(jié)網(wǎng)第27頁/共40頁第二十八頁，共40頁。第28頁/共40頁第二十九頁，共40頁。第29頁/共40頁第三十頁，共40頁。第30頁/共40頁第三十一頁，共40頁。第31頁/共40頁第