版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、任意角的三角函數(shù)課 型:新授課課 時:1課時教材分析本節(jié)課是三角函數(shù)這一章里非常重要的一節(jié)課,它是本章的基礎(chǔ),主要是從 通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主探究任意角的三角函數(shù)的生成過程,從而很好理解任意角 的三角函數(shù)的定義。三角函數(shù)是基本初等函數(shù),它是描述周期現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)模 型,在數(shù)學(xué)和其他領(lǐng)域中具有重要的作用。我們要借助單位圓去理解任意角的三 角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義,為后面的學(xué)習(xí)做好準備。在本模塊中,學(xué) 生將通過實例學(xué)習(xí)三角函數(shù)及其基本性質(zhì),體會三角函數(shù)在解決具有變化規(guī)律的 問題中的作用。教學(xué)目標1、知識與技能:掌握任意角的三角函數(shù)的定義;已知角a終邊上一點,會求角a的各三角函 數(shù)值;記住三角
2、函數(shù)的定義域、值域,誘導(dǎo)公式(一)。2、過程與方法:理解并掌握任意角的三角函數(shù)的定義;樹立映射觀點,正確理解三角函數(shù)是 以實數(shù)為自變量的函數(shù);通過對定義域,三角函數(shù)值的符號,誘導(dǎo)公式一的推導(dǎo), 提高學(xué)生分析、探究、解決問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:使學(xué)生認識到事物之間是有聯(lián)系的,三角函數(shù)就是角度(自變量)與比值(函 數(shù)值)的一種聯(lián)系方式;學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的思想,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹治學(xué)、一絲不茍的科學(xué) 精神。教學(xué)重難點重點:三角函數(shù)的定義;三角函數(shù)的定義域及其確定方法;三角函數(shù)值在各個象 限內(nèi)的符號以及誘導(dǎo)公式一難點:任意角正弦、余弦、正切的定義教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入思考:我們已經(jīng)學(xué)過銳角三角函數(shù),知道它們
3、都是以銳角為自變量,以比值為函 數(shù)值的函數(shù),你能用直角坐標系中角的終邊上點的坐標來表示銳角三角函數(shù)嗎?結(jié)論:在RtAABC中,設(shè)A對邊為/ B對邊為b, C對邊為c,銳角A的正弦,sinA = .cosA = -.tanA =余弦,正切依次為:ccb o銳角三角函數(shù)就是以銳角為自變量,以比值為函數(shù)值的函數(shù)。思考1:角推廣后,這樣的三角函數(shù)的定義不再適用,我們必須對三角函數(shù)重新 定義。你能用直角坐標系中角的終邊上點的坐標來表示銳角三角函數(shù)嗎?如圖,設(shè)銳角&的頂點與原點°重合,始邊與X軸的正半軸重合,那么它的終 邊在第一象限.在Q的終邊上任取一點PZ ,它與原點的距離 "
4、;Wo. 過P作X軸的垂線,垂足為M ,則線段OM的長度為件線段MP的長度為»MP bsin a =-則op r ;OM acos a =OP rfMP btcin ct =OM a思考2:對于確定的角a,這三個比值是否會隨點卩在&的終邊上的位置的改變 而改變呢?為什么?A(1,0) ; XP在儀的終邊上的位置的改變而改變大小.我們可以將點P取在使線段的長廠=1的特殊位置上,根據(jù)相似三角形的知識,對于確定的角© ,三個比值不以點這樣就可以得到用直角坐標系內(nèi)的點的坐標表示銳角三角函數(shù):sin"叫OPOMcos a = aOPMP btan a =OM a單位
5、圓:在直角坐標系中,我們稱以原點。為圓心,以單位長度為半徑的圓稱 為單位圓.上述P點就是Q的終邊與單位圓的交點,銳角Q的三角函數(shù)可以用單位圓 上點的坐標表示.二、新課講授1.任意角的三角函數(shù)的定義結(jié)合上述銳角Q的三角函數(shù)值的求法,我們應(yīng)如何求解任意角的三角函數(shù)值 呢?顯然,我們可以利用單位圓來定義任意角的三角函數(shù).如圖,設(shè)Q是一個任意角,它的終邊與單位圓交于點P(兒刃,那么:(1) y叫做的正弦,記做血叫即sina = y;*叫做Q的正切,記做tana(2) %叫做Q的余弦,記做cos匕即cosa = x;tancr = (a 0)x思考3:在上述三角函數(shù)定義中,自變量是什么?對應(yīng)關(guān)系有什么特
6、點,函數(shù)值是 什么?a = _ + k兀(k eZ)說明:(i)當 2時,&的終邊在 >軸上,終邊上任意一點的橫坐標xtan 6Z =都等于°,所以無意義,除此情況外,對于確定的值上述三各值都是唯一確定的實數(shù).(2) 當儀是銳角時,此定義與初中定義相同;當。不是銳角時,也能夠找出 三角函數(shù),因為,既然有角,就必然有終邊,終邊就必然與單位圓有交點A”), 從而就必然能夠最終算出三角函數(shù)值.(3) 正弦,余弦,正切都是以角為自變量,以單位圓上點的坐標或坐標的比值 為函數(shù)值的函數(shù),我們將這種函數(shù)統(tǒng)稱為三角函數(shù).2.利用定義求角的三角函數(shù)值5龍例1求亍的正弦,余弦和正切值.AA
7、OB = 解:在直角坐標系中,作ZAOB的終邊與單位圓的交點坐標為.5tty/35/r15兀氏sin =.cos =-,Un =一 73323235龍7兀思考:如果將亍變?yōu)镋呢?例2.已知角Q的終邊過點九(一玄7),求角&的正弦,余弦和正切值.思考1:如何根據(jù)例題1解答思考2: 般的,設(shè)角"終邊上任意一點的坐標為(x,y),它與原點的距離為r, yxysin a = ,cos a = ,tanz = 則廠廠,你能自己給出證明嗎? 思考3:如果將題目中的坐標改為(-3/ -4a),題目乂應(yīng)該怎么做?3.三角函數(shù)的定義域和函數(shù)值符號探究:請根據(jù)上述任意角的三角函數(shù)定義,先將正弦,
8、余弦和正切函數(shù)在弧度制下的定義域填入下表,再將這三種函數(shù)的值再各象限的符號填入下表因3十十0X0函數(shù)y = sin ay = cosay = tan a定義域RR&|GH 彳+ SR GZ例3,求證:當下列不等式組成立時,角"為第三象限角,反之也對sin a V 0tan a >0證明:如果sinov °成立,那么角"的終邊可能位于第三或第四象限,也可能與丁軸的非負半軸重合;如果tano>°,所以角"的終邊可能位于第一或第三象限 所以,角"的終邊只能位于第三象限,時第三象限角反過來,請同學(xué)們自己證明變式訓(xùn)練判斷下列
9、各式的符號1. sin340°-cos265° 2. sin4-tan(-);4求函數(shù)y=陌7+tan"的定義域4. 誘導(dǎo)公式一山三角函數(shù)的定義,可以知道,終邊相同的角的同一三角函數(shù)的值相等,山此得到一組公式sin(a + k 2/r) = sin acos(d + k 2”)= cos atan(a + k 2兀)=tan a利用公式一,可以把任意角的三角函數(shù)值,轉(zhuǎn)化為求0至IJ 2兀的三角函數(shù)值例4確定下列三角函數(shù)值的符號:()cos 250°(2)(3)tan(-672°)(4) tail3兀變式訓(xùn)練:求下列各式的值(1)cos + tan(15兀(2)sin 420° cos 750° + sin(-690°) cos(-660°)三. 課堂小結(jié)任意角的三角函數(shù)的定義;三角函數(shù)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 排球雙手正面墊球 說課稿-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊
- Unit 2 School Life Lesson 1 My School Day(說課稿)2024-2025學(xué)年北師大版(2024)七年級英語上冊
- 2025年智能醫(yī)療設(shè)備采購與維護合同模板4篇
- 二零二四年養(yǎng)殖場養(yǎng)殖工人職業(yè)技能鑒定與認證合同3篇
- 滬科版 信息技術(shù) 必修 3.1.5 聲音信息的加工 說課稿001
- 2025年度鋁礦礦山生態(tài)修復(fù)合作協(xié)議4篇
- 2025年度道路照明燈具研發(fā)與采購合作協(xié)議4篇
- 2025年消防現(xiàn)場施工環(huán)保合同范本
- 2025年度金屬礦石開采與加工一體化承包合同3篇
- 四年級數(shù)學(xué)(上)計算題專項練習(xí)及答案匯編
- GB/T 37238-2018篡改(污損)文件鑒定技術(shù)規(guī)范
- 普通高中地理課程標準簡介(湘教版)
- 河道治理工程監(jiān)理通知單、回復(fù)單范本
- 超分子化學(xué)簡介課件
- 高二下學(xué)期英語閱讀提升練習(xí)(一)
- 易制爆化學(xué)品合法用途說明
- 【PPT】壓力性損傷預(yù)防敷料選擇和剪裁技巧
- 大氣喜慶迎新元旦晚會PPT背景
- DB13(J)∕T 242-2019 鋼絲網(wǎng)架復(fù)合保溫板應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 心電圖中的pan-tompkins算法介紹
- 羊絨性能對織物起球的影響
評論
0/150
提交評論