中考物理復(fù)習(xí)階梯訓(xùn)練電現(xiàn)象和電路_第1頁
中考物理復(fù)習(xí)階梯訓(xùn)練電現(xiàn)象和電路_第2頁
中考物理復(fù)習(xí)階梯訓(xùn)練電現(xiàn)象和電路_第3頁
中考物理復(fù)習(xí)階梯訓(xùn)練電現(xiàn)象和電路_第4頁
中考物理復(fù)習(xí)階梯訓(xùn)練電現(xiàn)象和電路_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、電現(xiàn)象和電路階梯訓(xùn)練摩擦起電 兩種電荷基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1自然界中只有 種電荷。用 摩擦過的 帶的電荷叫正電荷;用 摩擦過的 帶的電荷叫負(fù)電荷;同種電荷互相 ,異種電荷互相 。1.5*2 叫電量,單位是 ,單位的符號(hào)是 。1.0*3物理學(xué)中規(guī)定,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 電荷,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫 電荷。1.0*4驗(yàn)電器的原理是 ,驗(yàn)電器的作用是 。1.0*5原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶 電,電子帶 電,電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子,電量為 ,稱為 電荷,常用符號(hào) 來表示它。1.5*6如果物體得到電子,它就帶 電;如果物體失去電子,它就帶 電。0.5*7摩

2、擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是 從一個(gè)物體 另一個(gè)物體,使 分開。1.0*8電子是物體里最小的帶電微粒, 個(gè)電子所帶的電量是1庫侖,一個(gè)電子所帶的電量是 庫侖。2.5*9一個(gè)物體不帶電時(shí),是由于物體中原子核所帶的 與核外電子總共所帶的 在數(shù)量上相等,整個(gè)原子呈 性,也就是對(duì)外不顯 的性質(zhì)。1.5*10毛皮與橡膠棒摩擦后,橡膠棒帶 電荷。摩擦過程中,得到電子的是 。1.0*11電荷的定向移動(dòng)形成 。能夠持續(xù)供電的裝置叫 。0.5*12我們把 移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個(gè)規(guī)定可知:負(fù)電荷移動(dòng)的方向與電流方向 。1.0*13電源是把 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置,它的作用是在電源內(nèi)部不斷地使正極聚集 ,

3、使負(fù)極聚集 。1.5*14把兩個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球相互靠近,將發(fā)生相互 的作用,把一個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球和另一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球靠近,將發(fā)生相互 的作用。1.5*15電流是電荷的 形成的,規(guī)定 移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉?.0*16在電源外部,電流方向是從電源的 極流向 極,能夠提供持續(xù) 的裝置叫電源。1.0*17蓄電池充電時(shí),是 能轉(zhuǎn)化為 能,放電時(shí)是 能轉(zhuǎn)化為 能。1.0*18 的物體叫導(dǎo)體, 的物體叫絕緣體。在一般情況下,不容易導(dǎo)電的物體當(dāng)條件發(fā)生改變時(shí),就可能 。所以導(dǎo)體與絕緣體之間并沒有絕對(duì)界限。1.5 *19導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是:導(dǎo)體內(nèi)部有 ;絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是:內(nèi)部的 。1.5*2

4、0一個(gè)同學(xué)將塑料尺在衣服上摩擦幾下,然后把尺靠近碎紙屑,紙屑被吸起來,這說明經(jīng)摩擦過的塑料尺帶了 。0.5*21一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們互相排斥,這一帶電的物體所帶的電荷是 電荷。0.5*22用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質(zhì)小球,小球被吸引,那么小球可能帶 電,也有可能 。1.0*23用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,塑料梳子就會(huì)帶電。這種使梳子帶電的方式叫 。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細(xì)水流時(shí),就會(huì)觀察到 。1.0*24當(dāng)帶電體接觸原來不帶電的金屬球時(shí),就有一部分 轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔片上,這兩片金屬箔由于帶 電荷互相 而張開。從金屬箔的張開可以斷定,

5、跟金屬球接觸的物體是帶電的。1.5*25指出下列能量的轉(zhuǎn)化2.5(1)干電池放電時(shí), 能轉(zhuǎn)化為 能;(2)植物的光合作用時(shí), 能轉(zhuǎn)化為 能; (3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí), 能轉(zhuǎn)化為 能;(4)蓄電池充電時(shí), 能轉(zhuǎn)化為 能;(5)燃料燃燒時(shí), 能轉(zhuǎn)化為 能。*26圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動(dòng)的方向?答: 1.0+_圖13-4*27判斷題2.5(1)( )蓄電池是可以多次充電,重復(fù)使用的電池(2)( )只有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置才叫電源(3)( )電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源(4)( )蓄電池向外供電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能(5)( )在電源的外部電流是從正極流向負(fù)極*28金屬中的電流是由 發(fā)生定

6、向移動(dòng)形成的,所以金屬中的電流方向跟電荷實(shí)際移動(dòng)的方向 。1.0*29驗(yàn)電器主要是由(a)金屬桿 (b)金屬球 (c)金屬箔 (d)玻璃外殼等四個(gè)部分構(gòu)成。其中 是導(dǎo)體; 是絕緣體。1.5*30電線的芯線是用金屬來做的,因?yàn)榻饘偈?;電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料,因?yàn)橄鹉z或塑料是 。1.0*31兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸時(shí),電子從帶 電的物體轉(zhuǎn)移到帶 電的物體上,從而使兩個(gè)物體都恢復(fù)成不帶電的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做 。1.0*32. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中存在大量的 ;絕緣體不容易導(dǎo)電,是因?yàn)榻^緣體內(nèi)的電荷幾乎都被束縛在 的范圍內(nèi),不能 。1.5*33下列物質(zhì)屬于導(dǎo)體還是絕緣體?(導(dǎo)體

7、后面打“”,絕緣體后面打“”)3.5 空氣 煤油 稀硫酸 人體 陶瓷 塑料 水銀 干紙 大地 *34玻璃棒和綢子相互摩擦?xí)r, 上的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到 上,因此玻璃棒因 了電子而帶上 電荷。2.0知識(shí)的應(yīng)用*35a、b、c、d四個(gè)帶電的小球,已知:a吸引b,b排斥c,c排斥d,a帶正電。則b、c、d三小球帶電的種類分別是( )。1.5 a正電,負(fù)電,負(fù)電 b. 負(fù)電,正電,正電 c. 負(fù)電,負(fù)電,負(fù)電 d. 正電,負(fù)電,正電*36一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來,若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這小球時(shí),相互吸引,那么,輕質(zhì)小球( )。1.5 a. 一定帶了正電 b. 一定帶了負(fù)

8、電 c. 一定是不帶電 d. 不帶電或帶負(fù)電都可能*37兩個(gè)帶電體接觸后都不帶電了,說明它們?cè)瓉韼У碾娛牵?)。1.0 a. 同種電荷 b. 異種電荷c. 等量同種電荷 d. 等量異種電荷*38兩個(gè)用細(xì)線懸掛著的通草球靠近時(shí)相互吸引,由此可判定( )。1.5 a一定是一個(gè)小球帶正電,另一個(gè)小球不帶電 b至少有一個(gè)小球帶電 c兩個(gè)小球一定帶異種電荷 d兩個(gè)小球一定帶同種電荷*39 穿化纖的衣服容易吸灰塵,這是因?yàn)榛瘜W(xué)纖維容易 的緣故。1.0*40一個(gè)物體沒有帶電,是因?yàn)椋?)。0.5 a物體內(nèi)部沒有電荷 b物體內(nèi)部沒有電子 c原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等 d原子核所帶的正

9、電荷數(shù)與一個(gè)電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等*41關(guān)于摩擦起電,下列說法中正確的是( )。0.5 a兩個(gè)材料相同的物體互相摩擦?xí)r才會(huì)發(fā)生帶電現(xiàn)象 b相互摩擦的兩物體,一定帶等量的同種電荷 c在摩擦起電現(xiàn)象中,總是電子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體 d在摩擦起電現(xiàn)象中,總是質(zhì)子從某個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體*42兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開,結(jié)果是( )。0.5 a正、負(fù)電荷都消失了,兩物體都不帶電 b正、負(fù)電荷中和了,兩物體都不帶電 c正、負(fù)電荷中和了,兩物體帶的電量都減小 d以上說法都不對(duì)*43橡膠棒跟毛皮摩擦后,橡膠棒帶負(fù)電,是由于( )。1.0 a毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 b毛皮上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)

10、移到橡膠棒上 c橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上 d橡膠棒上的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到毛皮上*44玻璃棒跟絲綢摩擦后,它們帶電的情況是( )。1.0 a玻璃棒和絲綢都帶正電 b玻璃棒和絲綢都帶負(fù)電 c玻璃棒帶正電,絲綢帶負(fù)電 d玻璃棒帶負(fù)電,絲綢帶正電 *45在摩擦起電現(xiàn)象中,造成物體帶負(fù)電的原因是( )。0.5 a摩擦的速度快 b摩擦的速度慢 c該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較強(qiáng) d該物體中原子核束縛電子的本領(lǐng)較弱*46摩擦起電的實(shí)質(zhì)是( )。0.5 a摩擦可以產(chǎn)生電荷 b摩擦?xí)r原子核會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 c摩擦?xí)r核外電子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 d摩擦?xí)r原子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體*47

11、一個(gè)物體帶負(fù)電的原因是因?yàn)槲矬w( )。0.5 a物體只有電子 b物體沒有質(zhì)子 c物體得到了電子 d物體得到了質(zhì)子*48有兩個(gè)相同的金屬小球甲和乙,已知甲球帶負(fù)電,乙球不帶電,將它們用金屬線相連時(shí)( )。1.0 a有電流從甲流向乙 b有電流從乙流向甲 c有電流,但方向無法確定 d沒有電流*49關(guān)于電流下面說法中正確的是( )。0.5 a只要有電荷,就有電流 b電荷的定向移動(dòng)形成電流 c有電源就一定有電流 d電荷的移動(dòng)形成電流*50要在閉合電路中形成持續(xù)的電流,必須有( )0.5 a驗(yàn)電器 b電燈 c電源 d開關(guān)abcd*51圖13-5中, 為干電池的正極,開關(guān)閉合后,電流將由 圖13-5回到 極

12、,自由電子的移動(dòng)路徑是 。2.0*52一輕質(zhì)小球用絕緣線懸掛起來,現(xiàn)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個(gè)小球,它們相互吸引,那么該輕質(zhì)小球( )。0.5 a一定帶正電 b一定帶負(fù)電 c一定不帶電 d可能帶電,也可能不帶電*53下列說法中正確的是( )。0.5 a電動(dòng)機(jī)是電源 b干電池是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的電源 c電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 d能貯存大量電荷的裝置都叫電源*54下列說法中正確的是( )。0.5 a正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向 b負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向 c絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫負(fù)電荷 d毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫正電荷*55關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體,下列說法中正確

13、的是( )。0.5 a金屬是導(dǎo)體,非金屬是絕緣體 b固體是導(dǎo)體,液體是絕緣體 c人體是導(dǎo)體,大地是絕緣體 d以上都不對(duì)*56金屬是一種良導(dǎo)體,是因?yàn)榻饘賰?nèi)部( )。0.5 a有大量的自由電子 b有大量的原子核 c有大量帶正電的原子 d有大量帶負(fù)電的原子*57用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)椋?)。0.5 a橡膠棒失去了質(zhì)子 b橡膠棒失去了電子 c橡膠棒得到了多余的電子 d橡膠棒得到了多余的質(zhì)子*58導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)部( )。0.5 a有電子 b有質(zhì)子 c有大量自由電子 d有大量自由電荷*59絕緣體不容易導(dǎo)電,是因?yàn)榻^緣體內(nèi)部( )。0.5 a沒有電子 b沒有質(zhì)子 c沒有自由電子 d幾

14、乎沒有自由電荷*60關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體,下列說法中正確的是( )。0.5 a空氣是絕緣體,任何情況下都不會(huì)導(dǎo)電 b只有導(dǎo)體才能做電工材料 c純凈水是絕緣體 d水銀不易導(dǎo)電*61好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料。關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用,下列說法中不正確的是( )。1.0 a電線的銅芯或鋁芯是導(dǎo)體,塑料或橡膠包皮是絕緣體 b開關(guān)的金屬刀口和接線柱是導(dǎo)體,膠木底座和外殼是絕緣體 c干電池的正極碳棒和負(fù)極鋅筒是導(dǎo)體,薄膜紙是絕緣體 d包電纜芯用的油浸紙是導(dǎo)體,拉線用的陶瓷瓶是絕緣體*62 甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球,讓甲球和乙球靠近時(shí)互相排斥,讓乙球和丙球靠近時(shí)相吸引,則( )。1.0a. 甲球和丙球靠近

15、時(shí)也一定相互吸引 b. 甲球和丙球靠近時(shí)一定相互推斥c. 甲球和丙球靠近時(shí)一定沒有相互作用 d. 以上三種都可能乙甲圖13-6*63如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的情況,由此可知( )。1.5 a. 兩球一定帶異種電荷 b. 兩球一定帶同種電荷 c. 至少有一個(gè)球帶電 d. 無法確定*64兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器所帶的電量相等,使它們的金屬球相互接觸后,驗(yàn)電器的金屬箔張開的角度都不發(fā)生改變,這說明( )。1.0 a. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是正電 b. 兩個(gè)驗(yàn)電器帶的都是負(fù)電c. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶同種電荷 d. 兩個(gè)驗(yàn)電器一定帶異種電荷*65a、b、c、d四個(gè)帶電體,如果a排斥b,a吸引c,c排斥

16、d,已知:b缺少電子,則c帶 電,d帶 電。*66驗(yàn)電器原來帶正電荷,當(dāng)用一個(gè)物體接觸它的金屬球時(shí),金屬箔張開的角度變大了,則這個(gè)物體( )。1.0 a一定帶正電 b一定帶負(fù)電 c一定不帶電 d可能不帶電*67有兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器,分別帶有等量的異種電荷,如果把它們的金屬球互相接觸一下,驗(yàn)電器金屬箔的張角將( )。1.5 a不變 b變大一些 c變?yōu)榱?d變小一些,但不為零*68三只懸掛的小球,其中任意兩只球靠近時(shí),都相互吸引,這三只球的帶電情況是( )。1.5a三只都帶正電 b兩只帶正電,一只帶負(fù)電c一只帶正電,兩只不帶電 d一只帶正電,一只帶負(fù)電,一只不帶電*69a、b、c、d四個(gè)帶電的小

17、球,b球吸引a球,b球排斥c球,c球吸引d球,若c球帶正電,則當(dāng)a球和d球靠近時(shí),將( )。1.5 a相互吸引 b相互排斥 c不發(fā)生相互作用 d以上三種情況都有可能*70取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙,用金屬棒把甲和乙連接起來,金屬棒上沒有電流的條件是( )。1.5 a甲帶正電,乙不帶電 b甲不帶電,乙?guī)ж?fù)電 c甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷 d甲和乙?guī)У攘客N電荷*71用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦,則銅棒上將( )。0.5 a帶正電 b帶負(fù)電圖13-7 c不帶電 d帶正電或負(fù)電不能確定*72如圖13-7所示,在開關(guān)和小燈泡之間連接兩個(gè)金屬夾a和b,在兩個(gè)金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮,閉合開關(guān)

18、后,能使小燈泡發(fā)光的是( )。1.0 a硬幣和橡皮 b硬幣和鉛筆芯 c橡皮和塑料尺 d鉛筆芯和塑料尺*73金屬導(dǎo)電時(shí),在電源外部( )。1.0 a電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從正極流向負(fù)極 b電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從負(fù)極流向正極 c電流方向是從正極流向負(fù)極,自由電子的移動(dòng)方向從負(fù)極流向正極 d電流方向是從負(fù)極流向正極,自由電子的移動(dòng)方向從正極流向負(fù)極知識(shí)的拓展*74關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,下列說法中錯(cuò)誤的是( )。1.0a干電池放電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能b蓄電池充電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能c發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能d核電站發(fā)電時(shí),原子能轉(zhuǎn)化為電能*75驗(yàn)電器的金屬箔原來是張開的,用綢子摩

19、擦過的玻璃棒去靠近驗(yàn)電器的金屬球時(shí),可觀察到驗(yàn)電器的金屬箔閉合后又張開了,則能說明( )。1.5a兩片金屬箔原來均帶負(fù)電,后來帶正電b兩片金屬箔原來均帶正電,后來帶負(fù)電c兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負(fù)電d兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電*76把一個(gè)帶負(fù)電的物體靠近一個(gè)原來不帶電的驗(yàn)電器的金屬小球,然后用手去觸摸金屬小球,再移開手,此時(shí)( )。1.5a驗(yàn)電器金屬小球和金屬箔均不帶電b驗(yàn)電器金屬小球帶正電,金屬箔不帶電c驗(yàn)電器金屬小球帶正電,金屬箔帶正電d驗(yàn)電器金屬小球帶正電,金屬箔也帶負(fù)電串聯(lián)和并聯(lián)電路基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1電燈、電鈴、電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電來工作的設(shè)備都叫 。0.5*

20、2在電路中提供電能的是 ,消耗電能的是 ,輸送電能的是 ,控制電能輸送的是 。1.0*3 的電路叫做通路; 電路叫做開路;直接把導(dǎo)線連接在電源上,電路中會(huì)有 電流,可能把電源燒壞,這是不允許的。這種情況叫 。1.5*4用符號(hào)表示電路連接情況的圖叫做 。0.5*5電路中要得到持續(xù)電流的條件是: ; 。1.0*6干電池和蓄電池都是利用 變化來供電的。從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來看,它們的作用都是把 能轉(zhuǎn)化為 能。這樣的電池又叫 電池。1.5*7下列符號(hào)中不屬于用電器的是( )。2.0m a b c d*8不論電路是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的,組成電路總離不開 、 、 和 這四種元件。1.0*9在電路中,電燈、電鈴等用

21、電器是利用 來工作的設(shè)備;導(dǎo)線是把電源和用電器連接起來,輸送 的;電源是提供持續(xù) 的裝置;開關(guān)是控制電路 的。1.5*10電路接通時(shí),電路中就有電流,接通的電路叫 。電路斷開時(shí),線路中無電流,斷開的電路叫 。導(dǎo)線直接接在電源兩極上,電流不經(jīng)過用電器的電路叫 。1.5*11要想電路中得到持續(xù)的電流,必須滿足兩個(gè)條件;第一 ;第二 。1.5*12畫出下列元件的電路符號(hào):3.5 電燈 電鈴 電池組 交叉相連的導(dǎo)線 開關(guān) 電池 電動(dòng)機(jī) 交叉不相連的導(dǎo)線*13 電路和 電路是最基本的電路,它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍。0.5*14把電路的元件 的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,通過一個(gè)元件的電

22、流必定通過另一個(gè)元件;把電路的元件 的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中,電流有多條路徑,通過一個(gè)元件的電流不通過另一個(gè)元件。1.5*15連接電路時(shí),要按照一定 進(jìn)行。例如,可以從電池的正極開始,依次連接用電器、開關(guān)等,最后連到電池的負(fù)極。連接過程中,開關(guān)應(yīng)該是 的,這樣可防止電路接錯(cuò),使電源因 而燒毀。1.5*16在串聯(lián)電路中開關(guān)的位置改變,它的作用 。在并聯(lián)電路中,干路中的開關(guān)控制 ,支路中的開關(guān)控制 。1.5*17下列幾組材料中,哪一組都是導(dǎo)體( )。1.0 a陶瓷、大地、人體 b油、空氣、金屬 c大地、金屬、玻璃 d金屬、碳、堿*18下列說法中正確的是( )。1.0 a中性的物體失去電子帶正

23、電 b與玻璃摩擦過的絲綢帶正電 c教室里的日光燈,有串聯(lián),有并聯(lián) d并聯(lián)電路中有一條支路斷開,其它支路也不會(huì)有電流*19如圖13-8所示,正確的電路圖是( )。1.0m a b c d圖13-8*20畫出手電筒的電路圖:1.5知識(shí)的應(yīng)用*21絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來,是因?yàn)椋?)。0.5 a有觸電的危險(xiǎn) b電路中沒有電流c電流太小會(huì)損壞電源 d電流太大會(huì)損壞電源*22在電線的接頭處,常常包有黑膠布,這是為了( )。0.5 a使電線導(dǎo)電 b更美觀一些 c起絕緣作用 d使接頭更牢固*23指出下列電路圖的錯(cuò)誤:2.5 l1l2s1s2a圖13-9*24畫出門鈴電路的電路圖。1.5*25

24、在如圖13-9所示的電路中,a表示 ,燈l2與a 聯(lián),a、l2與燈l1 聯(lián)。要使燈l1發(fā)光,必須閉合開關(guān) 。2.5*26市場(chǎng)上出售的裝飾用的小彩燈,是由十幾只彩色小燈泡 聯(lián)而成的,它們只要其中一只燈損壞,其它的燈都 。(填“亮”或“不亮”)1.0*27家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是 聯(lián)的,它們工作時(shí)互不影響。0.5*28馬路上的路燈總是一齊亮,一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了,其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是( )。1.0 a串聯(lián)的 b并聯(lián)的 c 可能是串聯(lián)的,也可能是并聯(lián)的 d不能確定是何種連接方式*29兩只相同的燈泡組成的電路,如果其中一只燈泡突然熄滅,另外一只燈

25、仍然正常發(fā)光,那么這個(gè)電路是( )。1.0 a一定是串聯(lián)的 b一定是并聯(lián)的 c可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)*30日常生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:家中的電燈、電冰箱和插座等電器,彼此間的連接方式是( )。1.0 a串聯(lián)的 b可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的 c并聯(lián)的 d電燈與插座間是串聯(lián)的,其它用電器是并聯(lián)的圖13-10*31在圖13-10所示電路中,用箭頭標(biāo)出電路中的電流方向,并用色筆描出干路部分。2.5*32畫出一個(gè)電池組,一個(gè)開關(guān),一盞電燈和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成的串聯(lián)電路電路圖。1.5*33如圖13-11所示的電路中,下列說法中正確的是( )2.0 a開關(guān)s控制燈l1l2sl1+_l3圖13-11 b電燈l1、l2

26、是串聯(lián)的 c只有l(wèi)1、l2是并聯(lián)的 d燈l1、l2、l3都是并聯(lián)的*34關(guān)于絕緣體,下列說法中正確的是( )。0.5 a絕緣體在任何情況下都不導(dǎo)電 b絕緣體不容易導(dǎo)電,也不能夠帶電 c絕緣體不容易導(dǎo)電,但能夠帶電 d絕緣體不容易導(dǎo)電,因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電荷*35在圖13-12的四個(gè)電路圖中,開關(guān)s閉合后,能使小燈泡l1和l2都正常發(fā)光的圖是( )。1.5l1l2sl1l2sl1l2sl1l2s a b c d圖13-12*36圖13-13的四個(gè)電路圖中,哪一個(gè)圖的連接是不允許的( )。1.5 a b c d圖13-13*37如圖13-14,當(dāng)開關(guān)s閉合時(shí),可能發(fā)生的是( )。1.5l1l2s圖1

27、3-14 al1、l2都發(fā)光 bl1發(fā)光,l2不發(fā)光 c電源損壞 dl2的燈絲被燒斷*38下列物體中一定帶負(fù)電的是( )。0.5a 與玻璃摩擦過的絲綢 b失去電子的塑料棒 c與帶正電的物體接觸后的驗(yàn)電器 d與帶正電的物體相互吸引的輕小物體*39下列的幾個(gè)電路圖中的用電器分別是何種連接方式?開關(guān)分別控制哪盞燈?如果是并聯(lián),請(qǐng)用色筆描出圖上的干路部分。5.5圖1-16l1l2s1s2圖1-17l1l2s1s2圖1-15sl2l1圖1-15中l(wèi)1、l2是 聯(lián),s控制 圖1-16中l(wèi)1、l2是 聯(lián)中l(wèi)1、l2是 聯(lián),s1控制 ,s2控制 圖1-17中l(wèi)1、l2是 聯(lián)中l(wèi)1、l2是 聯(lián),s1控制 ,s2

28、控制 *40用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖(你能畫出幾種嗎?)3.5*41圖13-18的電路圖中,已經(jīng)造成短路的是 圖;閉合開關(guān)后造成短路的是 圖;由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是 圖;由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是 圖。2.5圖13-18*42如圖13-19所示的電路中,l1、l2是 聯(lián),s1可以控制 ,s2可以控制 。1.5圖13-20圖13-19*43如圖13-20所示的電路,當(dāng)開關(guān) 閉合, 斷開時(shí),燈泡l1、l2是并聯(lián)的;當(dāng)開關(guān) 閉合, 斷開時(shí),燈泡l1、l2是串聯(lián)的。1.5*44一只開關(guān)可以同時(shí)控制三盞燈,那么這三盞燈的連接方式( )。1.0 a一定是串聯(lián) b一定是并聯(lián)

29、 c可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)*45教室里有六盞日光燈,每?jī)杀K日光燈用一個(gè)開關(guān)控制,則它們的連接情況是( )。1.0a六盞日光燈與三只開關(guān)串聯(lián) b每?jī)杀K日光燈并聯(lián)后與一只開關(guān)串聯(lián),然后三組再并聯(lián) c六盞燈并聯(lián)后與開關(guān)串聯(lián) d每?jī)杀K燈和一個(gè)開關(guān)串聯(lián)成一組,然后三組并聯(lián)*46一個(gè)電鈴和一個(gè)電動(dòng)機(jī)組成并聯(lián)電路,開關(guān)s1控制電鈴,開關(guān)s2同時(shí)控制電鈴和電動(dòng)機(jī),用電池組作電源。在虛線框內(nèi)畫出此電路圖。2.5*47根據(jù)電路圖,用筆線連接實(shí)物。15l2l1sl1l2s圖13-21l1sl2l1l2s圖13-22+_l1s1l2s2l1l2l1s2s1圖13-23l1s1l2s2l2l1s2s1圖13-24*4

30、8根據(jù)圖13-25實(shí)物,在右圖線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。2.5l1l2s圖13-25*圖149如圖13-26所示的電路,這時(shí)燈l1 ,燈l2 。(填“不發(fā)光”或“發(fā)光”)燈l1和l2是 聯(lián)。在圖中電流流過的導(dǎo)線上標(biāo)出電流方向,并畫出相應(yīng)的電路圖。2.5*50如圖13-27所示的某段電路中,a、b、c、d、e是四個(gè)接線柱。a接電源的負(fù)極,e接電源的正極。2.5 (1)用導(dǎo)線連接a、b,則電流通過燈 ,它們是 聯(lián)的; (2)用導(dǎo)線只連接c、d,則電流通過燈 ,它們是 聯(lián)的。 l1s2s1l2圖13-26圖13-23l3l2l1a-e+c db圖13-27*51按圖13-28所示的電路,在右畫線框內(nèi)出

31、相應(yīng)的電路圖。2.5l1l2s2s1圖13-28 *52用筆線代替導(dǎo)線,按左邊的電路圖,將右邊所給的電路元件連接起來。4.5l2s2s1l1+_l2l1s2s1圖13-29圖13-26s2s1sl2l1l2l1s2s1s圖13-30l2s2s1l1s3圖13-31*53如圖13-31所示的電路中,開關(guān)s1、s2、s3都處于斷開位置,若只閉合開關(guān)s2,則燈l1和l2 聯(lián)在電路中;若只閉合s1和s3,燈l1和l2 聯(lián)在電路中的;此電路中不能同時(shí)合上開關(guān) 。1.5*54在方框內(nèi)畫出圖13-32所示電路的電路圖。3.5圖13-32l2s2l1+_l3圖13-33*55在如圖13-33所示的電路中,當(dāng)開

32、關(guān)s1、s2都斷開時(shí),亮著的燈是 ,此時(shí)它們是 聯(lián)的;如果開關(guān)s1、s2都閉合時(shí),亮著的燈是 ,此時(shí)它們是 聯(lián)的;若只閉合開關(guān)s1,亮著的燈是 。2.5圖13-34*56對(duì)于圖13-34所示的電路,下列說法中錯(cuò)誤的是( )。1.5 a開關(guān)s1、s2、s3不能同時(shí)閉合 b開關(guān)s1、s2閉合時(shí),只有l(wèi)2工作 c開關(guān)s3不能控制l2的工作圖13-35 d開關(guān)s1、s2閉合時(shí),只有l(wèi)2工作*57如圖13-35所示的電路中,要只使其中一個(gè)燈泡發(fā)光,應(yīng)閉合的開關(guān)是( )。1.5as1、s2、s3 bs1、s2 cs2、s3 ds3 知識(shí)的拓展*58甲、乙兩個(gè)辦公室為了互相傳呼方便,在兩個(gè)辦公室各裝了一個(gè)電

33、鈴,要使兩個(gè)辦公室的任何一方按開關(guān)都能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲,正確的電路圖是(圖13-36中的虛線表示房間的墻壁)( )。2.5圖13-36*59現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴,兩只開關(guān),一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線。利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路。并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好。要求:紅燈亮?xí)r,電鈴響表示前門來人;綠燈亮?xí)r,電鈴響表示后門來人。(在開關(guān)處標(biāo)明所在的位置)4.5ss紅綠*60按要求設(shè)計(jì)電路,在13-38中畫出電路圖。 要求:開關(guān)s1、s2都閉合,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn),電鈴響;只閉合開關(guān)s1,電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴響;只閉合開關(guān)s2,電鈴不響,電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)。3.5圖13-38圖13-39*61如圖13-39所示,箭頭表示電路連接好后電流的方向,甲、乙、丙三處接有電源和電鈴,由此可判斷電源( )。1.5a 只能在甲處 b可能在乙處c. 可能在丙處 d在任何一處均可圖13-40*62實(shí)驗(yàn)室有兩盞電燈、一個(gè)電鈴,它們分別接在同一個(gè)電池組上,恰好正常工作,另有開關(guān)兩只,導(dǎo)線若干。請(qǐng)?jiān)趫D13-40中畫出電路圖。要求:只按開關(guān)s1,燈與電鈴均無電流;只按下開關(guān)s2電鈴響,燈一盞也不亮;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論