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1、化學(xué)期末模擬試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:h: 1 o: 16 fe: 56 mn: 24 zn:65一、選擇題(每小題1分,共10分下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列成語(yǔ)所描述的過程,不一定包含化學(xué)變化是 a鉆木取火 b秉燭夜游c百煉成鋼 d木已成舟2. 物質(zhì)不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能體現(xiàn)出的性質(zhì)是 a可燃性 b揮發(fā)性 c氧化性 d還原性 3. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是 4. 某化合物在空氣中完全燃燒,測(cè)得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,下列對(duì)該化合物的推斷正確的是 a只含有碳、氫元素 b一定含有碳、氫、氧元素c一定含有碳、氫、硫元素 d一定含有碳、氫、氧,可能含有硫元素5.
2、2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料“碳海綿”?!疤己>d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是 a. 具有吸附性 b. 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑c. 在一定條件下可還原氧化銅 d. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是co26. 下列防銹措施合理的是 a經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條 b在鐵制暖氣片上刷“銀粉” c用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面 d用過的菜刀及時(shí)用鹽水清洗 7.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中,可以觀察到雞蛋冒氣泡,該氣泡的主要成分是 ah2 bo2 cco2dn28.據(jù)報(bào)導(dǎo),某地
3、發(fā)生火災(zāi),有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是:一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊低姿勢(shì)前行。他們?cè)谔由鷷r(shí)主要利用了 a濕毛巾可以供給水分b濕毛巾能吸收二氧化碳c低姿勢(shì)前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱蚫熱空氣密度小會(huì)上升,地面附近有毒氣體相對(duì)較少9下列家庭小實(shí)驗(yàn)中,鐵釘被腐蝕速度最慢的是 10.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在。丁金屬化合物的溶液不能用乙制的容器盛放,但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 a甲>乙>丁>丙 b丙>丁>乙>甲c丙>乙>丁>甲 d乙>丁>丙>甲 二、填空題:(本題
4、包括7個(gè)小題,每空0.5分,共16分)11.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào):汞原子 ;銨根離子 ;2個(gè)二氧化氮分子 ;(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式 金剛石 ;干冰 ;硝酸銅 ; (3)寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式高溫條件下,二氧化碳與單質(zhì)碳發(fā)生反應(yīng) 潔凈的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng) 酒精燃燒 12.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。 (1)醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?。(2)用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是 。(3)圖書資料著火時(shí),可用二氧化碳滅火,是因?yàn)槎趸迹?13·右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子。(1)從該反應(yīng)
5、的微觀示意圖可以看出,參加反應(yīng)的物質(zhì)屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”下同);反應(yīng)后生成的物質(zhì)屬于 。(2)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒 (填選號(hào))。a b c (3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。 (4)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 14. 隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的 性。(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹。(3)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是: 。(填一種即可) c15.用以下
6、裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。 a(1)選擇裝置a用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為: 。(2)用排水法收集氧氣的依據(jù)是 。(3)用裝置b制取二氧化碳的化學(xué)方程式為: 。檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是 ;長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是 。(4)將二氧化碳通入裝置c中 ,紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為 ;若將紅色的石蕊溶液稍稍加熱又變成紫色的原因是: 。16. 早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器工業(yè)上煉鐵原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按下列要求填空: a b c(1)實(shí)驗(yàn)中,a中觀察到的現(xiàn)象是 ;試寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程
7、式 。(2)實(shí)驗(yàn)中,在b中觀察到的現(xiàn)象是 。(3)c處放置點(diǎn)燃的酒精燈其目的是 。 三、簡(jiǎn)答題:(本題包括4個(gè)小題,共14分)17(3分)工業(yè)上,煅燒石灰石可制得生石灰,生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰。在生活中,人們用石灰漿粉刷墻壁,粉刷后的墻壁在空氣中生成碳酸鈣而變得堅(jiān)硬,起到保護(hù)墻壁的作用。請(qǐng)依次寫出上述變化中的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式。(1)(2)(3)18(3分)三國(guó)演義中的“赤壁之戰(zhàn)”有這樣一幕場(chǎng)景:吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油,借著東風(fēng)向曹軍木船駛?cè)?,?dāng)接近曹軍木船時(shí),即用“火箭”引燃船上的枯枝?;鸾栾L(fēng)勢(shì),火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船。頃刻間,曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明吳蜀
8、聯(lián)軍是如何利用燃燒應(yīng)具備的三個(gè)條件,采用“火攻”大敗曹軍的。19(4分)已知a、b、c、d、e五種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中a、c兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下都是液體,e是天然氣的主要成分。abdec請(qǐng)回答:(1)寫出a、b兩種物質(zhì)的化學(xué)式:a ,b 。學(xué)科(2)寫出e c + d的化學(xué)方程式。 。(3)寫出二氧化錳在上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中的作用: 。20 (4分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)完成下列金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)一:比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論金屬活動(dòng)性:fe cu(2)實(shí)驗(yàn)二:鎂、鋅、鐵三種金屬與酸反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)取一定量的鎂、鋅、
9、鐵三種金屬分別加人到溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng),觀察現(xiàn)象。結(jié)論活潑金屬能與酸反應(yīng)。觀察與分析三種金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度如何? 若完全反應(yīng)后,三個(gè)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,其原因是什么?四、綜合應(yīng)用題(共10分)21.下面是某興趣小組對(duì)cu、fe、zn、ag、al五種金屬的學(xué)習(xí)與探究。請(qǐng)回答:(1)下列生活用品中,主要是利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是_。(填序號(hào))(2)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子,其離子符號(hào)為 ;鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是: _ 。(3)銅和稀硫酸不反應(yīng),但在一定條件下可與濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:cu + 2h2so4(濃)= cuso4 + x + 2h2o 則x的化
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