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1、19.4 平行四邊形的判定(2) 班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握用平行四邊形的判定方法2會(huì)綜合運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)和判定方法來(lái)解題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】進(jìn)一步理解和掌握平行四邊形的判定方法【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)不同條件能正確地選擇判定方法解題【學(xué)習(xí)過程】1、知識(shí)回顧1兩組對(duì)邊分別 的四邊形是平行四邊形;兩組對(duì)邊分別 的四邊形是平行四邊形;一組對(duì)邊 的四邊形是平行四邊形;對(duì)角線 的四邊形是平行四邊形2小明用手中六個(gè)全等的正三角形做拼圖游戲時(shí),拼成一個(gè)六邊形你能在圖中找出所有的平行四邊形嗎?并說(shuō)說(shuō)你的理由3已知:如圖,abc, debc,efac,(1) 求證:四邊形dcfe是平行四邊形;(2)若bd平分abc,

2、求證:be=cf4如圖:由火柴棒拼出的一列圖形,第n個(gè)圖形由(n+1)個(gè)等邊三角形拼成,通過觀察,分析發(fā)現(xiàn): 第4個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為_ _ 第8個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為_ _2、課前自學(xué)問題:兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形嗎?怎樣證明?結(jié)論:兩組對(duì)角_的四邊形是平行四邊形3、展示交流:小結(jié):平行四邊形的判定方法從邊看:_ _ _ _從對(duì)角線看:_ _從角看:_ _4、合作探究:例1已知如圖,abcd中,e、f分別是ad、bc的中點(diǎn),求證:bedf,be=df例2已知如圖,abcd中,e、f分別是ac上兩點(diǎn),且beac于e,dfac于f求證:四邊形bedf是平行四邊形dfaebc

3、例3已知如圖,,求證:四邊形abcd是平行四邊形abcdefg例4.已知如圖,abc中,d、e在bc上,f、g分別在ac、ab上,df與eg互相平分,且dfab, egac,求證:bd=de=ec【學(xué)習(xí)小結(jié)】1.本節(jié)課你有哪些收獲?2.預(yù)習(xí)時(shí)的疑難解決了么?你還有哪些疑惑?5、課后鞏固1在下列給出的條件中,能判定四邊形abcd為平行四邊形的是( )(a)abcd,ad=bc (b)a=b,c=d (c)ab=cd,ad=bc (d)ab=ad,cb=cd2判斷題:(1)相鄰的兩個(gè)角都互補(bǔ)的四邊形是平行四邊形; ( )(2)兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形; ( )(3)一組對(duì)邊平行,另一組

4、對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形; ( )(4)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形; ( )(5)對(duì)角線相等的四邊形是平行四邊形; ( )(6)對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形 ( )3在四邊形abcd中,(1)abcd;(2)adbc;(3)adbc;(4)aooc;(5)dobo;(6)abcd選擇兩個(gè)條件,能判定四邊形abcd是平行四邊形的共有_對(duì)4已知如圖,aced,點(diǎn)b在ac上且ab=ed=bc, 找出圖中的平行四邊形,并說(shuō)明理由5已知如圖,在abcd中,ae、cf分別是dab、bcd的平分線求證:四邊形afce是平行四邊形6某同學(xué)研究一道題:“如圖,cd是abc的中線,ac=4,bc=3,cd=2.5,探究abc的形狀”d2.5開始他感覺無(wú)從下手,后來(lái)從數(shù)據(jù)3、4,聯(lián)想到勾股數(shù)3、4、5,在圖形上添加了輔助線后,驚奇的

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