2020幼兒園中班防震安全教案范例三篇

1、2020 幼兒園中班防震安全教案范例三篇地震開始 發(fā)生的地點稱 為震源，震源正上方的地面稱 為 震中。破壞性地震的地面振 動 最烈 處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。下面就是小編給 大家?guī)淼挠變簣@中班防震安全教案， 歡迎大家 閱讀!活動目標：1、引導幼兒知道 發(fā)生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。2、增 強幼兒的安全意 識。3、掌握好 躲、爬、 鉆、跑的技能，提高身體運 動 素 質。4、以地震 為契機 對幼兒 進行情感教育。5、考驗小朋友 們的反應能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌旱卣鸷蟮?圖片活動過程：1、觀看發(fā)生地震的 圖片師：小朋友們，看看今天老 師給你們帶來了什么 圖

2、片。2、出示圖片(邊出示圖片邊設問 、講解)。(1)發(fā)生什么事情啦?(2)發(fā)生地震的 時候，有什么感 覺和現象 發(fā)生?(3)地震給人類帶來什么災 難和危害?3、發(fā)生地震時應該 如何應變(1)師：小朋友 們，如果我 們這里發(fā)生了地震，我 們該 怎樣做呢?我們還 可以有其它的 逃生方法 嗎?(2)小結地震 發(fā)生時 ，千萬不要驚慌，要 鎮(zhèn)靜，趕快跑到空 曠的地方，如果你在家里 的時候，要配合爸爸 媽媽 趕快把煤氣、 電、水龍頭等關掉，來不及跑出家 門就把臉盆或是 鍋等 東西罩在自己 頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下 躲起來，以免被天花板上的吊燈或 其它東西掉下來 砸傷自己。不可以 躲在招牌處或玻璃處

3、，以免它 們掉下來砸傷自己。4、地震逃生游 戲引導孩子 們要注意 別驚慌，要注意掌握 躲、閃、鉆、爬的技能， 別 撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危 險，互相護持，老師要注意引 導幫助孩子 們掌握逃 生技能?；顒幽繕耍?、 讓 幼兒了解一些地震的基本知 識。2、教育幼兒 發(fā)生地震 時不慌 張，到安全的地方 躲避，知道必要的逃生技巧。3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感，增 強幼兒的安全意 識 。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活 經驗解決 問題的能力。5、探索、 發(fā)現 生活中的多 樣性及特征?；顒訙蕚洌?、地震 現場影像 資料、小蟾童防震減災科普 動畫片、地震生存手冊漫 畫版 圖片6張 。2、一些小道具：枕

4、頭、書包、 臉盆、毛巾等?；顒舆^程：一、 談話 引入，引起幼兒的注意。師：“小朋友們，在5月12日四川汶川 發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我 們一起去 看一看是什么事情 這么嚴重。 ”二、播放一段 “5?12汶“川大地震的 錄象，采用觸目驚心的地震情景引入 課題 。三、圍繞錄 像與幼兒展開 討論：1、剛才你看到了什么?（告訴幼兒 這個就是地震。）2、師小結： 地震時，地面 劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大 縫。公路扭彎了，汽 車 被砸扁了，房屋倒了后，家里的 東西都被壓壞了，有 時我們的生命也受到威 脅。四、播放 課件地震生存手冊（漫畫版），教育幼兒在 發(fā)生地震 時，不慌 張，及 時躲 藏。師：

5、“小朋友，地震 雖然很厲 害，但是小朋友不能慌 張，在地震 發(fā)生時，地面開始 搖 動后，有很短的 時間可以用來 躲避，如果在 這短時間 內躲到安全的地方，就不會被 砸傷。引導幼兒逐一 觀察課件，并向幼兒 說明地震來了， 該如何 應變才是安全的1.搖晃時立即關火，失火 時立即滅火。2.不要慌 張地向戶外跑。3.將門打開，確保出口。4.戶外的場合，要保 護好頭部，避開危 險之處。5.在百貨公司、 劇場時依工作人 員的指示行 動。6.汽車靠路 邊停車，管制區(qū)域禁止行 駛。7.務必注意山崩、斷崖落石或海 嘯。8.避難時要徒步，攜 帶物品應在最少限度。9.不要聽信 謠言，不要 輕舉妄動。五、讓幼兒觀看地

6、震專題動畫小蟾童,通過動畫的形式 讓幼兒了解地震，鞏固防震、 避震的方法。六、地震演 練 。七、活 動 延伸：學習兒歌震前 動物有預兆，利用 簡單、清楚的 動物形象 讓幼兒知道一些震前的 預 兆?；顒幽繕?、知道 簡單 的地震知 識。2、通過演習，訓練 教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的 環(huán)境有序地通 過安全 疏散通道。3、有防震減災的安全意 識和自我保 護 能力。4、考驗小朋友 們的反應能力， 鍛煉他們的個人能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活 經驗 解決 問題 的能力?；顒訙蕚?、幼兒、家 長和教 師共同收集 報刊、雜志中有關汶川地震的 資料或 圖片2、 課件： 家庭、學校、 戶外、公共

7、 場所避險視頻 ?；顒舆^程（一）出示地震后的一 組圖片，激 發(fā)幼兒興趣。1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看 這里發(fā)生了什么事?（地震）你怎么知道 這里發(fā)生了地震?地 震發(fā)生時還有什么 現象?2、 幼兒自由 發(fā)表對地震的看法，教 師邊引導幼兒把 話說清楚。3、 小結：是啊，大地震 給我們人類帶來多大的災 難啊!小朋友你 們想知道地震是怎么 產生的嗎?（二）播放地震的 課 件，激起幼兒探索的 興 趣。1、 看完后教 師引導：地震是怎么 產生的?2、 幼兒交流，教 師邊引導幼兒把 話說清楚。3、 小結：哦，原來地震是因 為地殼的運 動產 生的，是自然 現象。如果有一天我 們這 里發(fā)生大地震，我 們該怎么 辦呢

8、?4、 幼兒自由 發(fā)表。5、 師幼一起 總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。 聽老師或者大人的指 揮，就近找安全的小地方 躲避，保 護好頭部。等地面晃 動小了再聽指 揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠 的地方去。6、 那我 們要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在 戶外、在公共 場所怎么找 較安全的地方 躲避?請幼 兒找出來。8、 幼兒小 結不同地方怎么找地方 躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱 頭，再 聽指揮疏散;在家用枕 頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共 場 所要跟著大人找到最近的

9、桌子下、 墻 角等地方。在 戶外就蹲在地上抱 頭就行。（三）教幼兒安全有效的撤離1、學習正確的撤離 動作.提問:我們撤離的 時候如何在運 動的過程中保護自己?幼兒討 論尋找最有效的保 護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、出示班 級撤離圖，帶幼兒 觀察并找出班 級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引 導 幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解 圖中標注的撤離路徑是離 戶外 安全地 帶 最近的一條通道。3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒 討論 ：怎樣走， 到達安全地 帶最快?啟發(fā)幼兒 講述撤離方法和注意事 項。如可以分成兩 隊，沿樓梯兩 側迅 速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路 線是男生靠樓梯扶手,女生靠