總結(jié)怎么寫-2021班主任考核工作總結(jié)5篇

1、前言:本人多多根據(jù)多年工作經(jīng)驗,整理了具體實用、可操作性強的文檔模板,供您學習參考,減輕你的工作負擔。請使用軟件OFFICE或WPS軟件打開,文檔中的文字與圖均可以修改和編輯,圖片更改請在作品中右鍵圖片并更換,文字修改請直接點擊文字進行修改,也可以新增和刪除文檔中的內(nèi)容;格式都按照公文標準排版好了,直接下載編輯/打印使用即可,上面前言和頁眉部分使用時可以刪除，謝謝!2021班主任考核工作總結(jié)5篇時間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無蹤，一項學年又結(jié)束了，是時候?qū)懸环莅嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)總結(jié)上學期的教學工作了，接下來是小編分享的2021班主任考核工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。2021班主任考核工作總結(jié)1本學期，我

2、繼續(xù)擔任了高一年X班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段?；赝粚W期來的班主任工作，我能夠本著對學生、學校與家長負責的原則，牢記教會學生做人與學習兩大主題，結(jié)合學校與本班的現(xiàn)實情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：一、抓好學生的思維教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一生一世。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一個星期來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。特別是強化對個

3、別后進生的思維教育，要求他們學會做人的道理;奮力營造積極、健康、向上的與諧班集體。二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學期的奮力，學生基本上能嚴以律己的儀容儀表。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能當好課間操與眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能進取問好。三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的學生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們了解基礎知識十分重要。因而我想方設法來增進學生學習：1、奮力創(chuàng)立良好的學風，按照不同的周校歷對學生進行思維動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得

4、和失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。2、強化和科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師與學生揉成一條繩，共同創(chuàng)立美好的未來。特殊是在期中、期末考臨近期間，更是強化和科任教師的合作，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師部署好各科之間的復習時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。3、常稱贊學習仔細與學習進步的學生。對于勤勞的學生及時進行稱贊，并號召其他學生向他們學習，以確立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀與進步較大的學生，及時地進行獎勵。4、常和學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常和他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更

5、上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上，奮力向前。特殊是針對學生關(guān)心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有規(guī)劃的與班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。5、強化和家長的交流與溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生，能和他們家長交流，對他們的孩子進行稱贊，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。四、奮力創(chuàng)立一項民主的班集體。通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學生管理學生的作用，而班主任更要對班干部進行培育。許多事情我都

6、能征求學生與班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。以上是我對本學期班主任工作的總結(jié)和回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提升自我，突破自我，奮力提升自身水平，爭做一名合格班主任。2021班主任考核工作總結(jié)2很榮幸這學期擔任一年級X班班主任。作為一年級班主任，管理著X個剛?cè)雽W的小朋友，多少有些苦，有些累，有各項各樣的困難，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作當好。擔任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對個人所從事的工作有了更多的信心與積極性。接下來我就這一學期的班主任工作做出

7、以下一些總結(jié)。一、用良好的形象感染學生班主任老師是學生的榜樣，我們都知道在“身教重于言教”。我時刻注重自身對學生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅強上課。平時我非常注重個人的言行舉止，要求學生做到的，個人先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化，有了很大進步，孩子們也漸漸懂得了一項班集體的榮譽感。二、良好行為習慣的培育對任何人來說，從小培育良好的習慣十分重要，好習慣一生受益。一年級的孩子就像是一張白紙，很多事情他們不懂得去分辨好壞與對錯。我在注意培育孩子們道德品質(zhì)的同時，還注意培育孩子們良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起

8、，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個學生都知道要講文明，守禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導孩子們使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系等等。教育孩子們守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;尊敬師長，遵守公共秩序等方面去培育個人的良好行為習慣。再比如孩子們的衛(wèi)生習慣的培育，一年級的孩子很多都不懂得去整治與收拾個人的書包與自己物品，也不注意自己衛(wèi)生等等。開學初從洗手才吃飯開始慢慢的引導他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從飯前洗手等這些小事抓起，每天檢查他們的自己衛(wèi)生，不好的予以提醒與糾正。班級里的衛(wèi)生也要每天強調(diào)了，發(fā)起了“看到垃圾彎彎腰”的活動

9、，活動還有禮品獎勵，看到獎品孩子們都很興奮與激動，自然而然的慢慢就養(yǎng)成了隨手撿垃圾的習慣，這對班級衛(wèi)生的保持起了一項很大的作用。三、注意班干部的培育班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。一年級的孩子對于管理比較陌生，剛開始我先是無色一些能力比較強，比較靈活的學生。我先手把手的教這些孩子怎么去很好的管理班級，怎么管理，怎樣管理，讓他們漸漸熟悉流程以后讓其他孩子也觀察與記住他們怎樣做的，如果讓這些孩子來擔任班干部那問問個人能勝任嗎。后來，我讓孩子們個人勇敢推薦個人能勝任什么職務，孩子們也十分積極。這讓很多孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學

10、會生活，學會合作與學會管理。四、開展班級活動本學期班級里經(jīng)常開展一些班級活動。如講故事比賽、圣誕活動、元旦活動。游戲，玩耍，活動是孩子的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培育學生各方面的興趣愛好，良好的行為習慣與道德品質(zhì)，何樂而不為呢!從學校的運動會等各方面的活動就像是催化劑，讓學生活潑向上，讓他們充滿活力和朝氣，擺脫學習沉重的束縛，讓他們享受快樂，享受陽光藍天。形式多樣的班級活動是班集體建設的命脈，其根本目的是更有效地教育學生。豐富多彩的活動，可以讓學生迅速成長。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一項學生都是一項世界，要想成為每一項學生的朋友

11、，要想得到每一項學生的信任，需要付出很多的心血與愛。我愛學生，盡我所能引導他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度”。愛學生是教師教育學生的起點與基礎。我時刻牢記這句名言，要求個人，公正，體貼學生，成為全班學生都喜歡的好老師。我相信在今后的工作中，我將不斷地加以改善個人的工作，力求更上一層樓。2021班主任考核工作總結(jié)3在學院領導的正確帶領下，隨著時間的流逝，即將送走_年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在_年各種工作取得了一定的成績，是和上級領導及學生科的幫助是分不開的，我會更加奮力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!一、提升管理工作的準繩、再創(chuàng)新

12、佳績。作為一名班主任，首先要有一種高度的職責心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，與具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在_年，班級工作開展的狠順利、受到各級領與職能不問的認可、在管理班級的工作上，要有一項號的方式，方法。在管理上要有一項創(chuàng)新的思維進一步提升我的職責心。按照新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯計劃與近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中確立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培育學生，在_年的管理上要有一項很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，應該放手觸動學生的熱情，抓住學生的思維動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的'職

13、能作用，更加奮力學習改變是必然的，勢在必行，強化和人溝通的能力，提升學生的人生觀與價值觀掌握社會，用個人所學的知識和實踐相結(jié)合、用現(xiàn)實行動確立齊職院的良好形象，取得更大成績。二、突出班級集體觀念、營造良好的班風、學風。只有良好的班風、學風，才是取得班級各種工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅強到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學有

14、了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一項良好的學習風氣，并召開了各項班會文明寢室，從我做起、文明離寢等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。三、抓好學生的思維教育，提升班級的凝聚力。新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心里的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的集體。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就應該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學，每天到

15、軍訓場，深入到寢室，關(guān)心學生的生活入手，不讓學生有意思維家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思維工作，同學能與老師說出個人的心中話，暢想個人的未來與理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級同學擁護的工作能力強有力的干部隊伍，首先教育學生要有集體榮譽感，在軍訓時期，我與學生一樣在炎熱的太陽下站著，團結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協(xié)力，團結(jié)是一項集體生存的基礎，團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，仔細積極工作，各負其責，團結(jié)一心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學積極參與，順利的完成了各種任務。取

16、得了更好地成績，俗話說團結(jié)就是力量。四、打造品牌寢室、創(chuàng)立優(yōu)美的生活環(huán)境。我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，仔細當好寢室的管理工作，培育學生要有一項良好的生活學習習慣。創(chuàng)立美好的學習環(huán)境，在創(chuàng)立品牌寢室的文化建設中，每周深入寢室35次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候，必須嚴格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學生的身體狀況，學生有病，我必須第一時間到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師仔細當好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電

17、系爭光添彩，為創(chuàng)立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭。同學剛剛步入大學，剛接受專業(yè)課，沒有興趣，當我們其中考試結(jié)束后，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業(yè)、高數(shù)班級60人，確達到50%不及格!給我一項致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點，怎樣才能調(diào)動同學的學習興趣，激發(fā)同學的熱情，專業(yè)課學得不好，將來怎樣接觸社會、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習、最終怎樣考入北大研究生博士生的學習方法。講給全班同學，我仔細當好了準備，從學習方面，我談到如何勤勞刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實例進行講解

18、，同學們聽的十分仔細，當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，與登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學的學習興趣，你們之所以沒有考入著重院校，就是你們在高中時學習不夠刻苦、貪玩，所以才考入了?？茖W院，既然你們已經(jīng)錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的美好時光，我講的很細，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我一定要向她學習，學習她的學習方法，與刻苦學習的那種韌勁，與刻苦精神，在今后的學習中奮力學習，專業(yè)文化知識，回報我的父母，感激我的老師，讓我知道將來應該怎樣學習怎樣

19、做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸?shù)木瘢瑢聿挪粫簧鐣蕴?，我們要奮力學習，不要再給個人留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間里，刻苦學習專業(yè)本領。，確立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我個人，好像看到了成功的大門正向我們打開”看到同學的聽后感，我很激動與高興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，熱情而已很高了。自習課仔細復習，仔細畫圖，上課注重聽講。不懂得問題敢于提出，形成了一項積極向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因為我們是培育學生良好學習習慣的良師益友，不但要當好本職工作，更重要的是要有一項高境界，因為我

20、們是學生，發(fā)展的指導者。所以我們要不斷完善個人，要學會提升個人的境界，把自身的各種工作當好，學生成長我成熟，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學習，提升學生的學習質(zhì)量，起到一項紐帶的作用，一切為學生著想，班主任和我們的學生共同走向成熟，共同提升。我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的職責更重了，我們齊職院，_年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的大事，一定要在工作中奮力工作，學院的利益高于一切，我做的每一個工作，和學院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志和學生的共同奮力下，我們學院的升本工作一定成功，我愿做出我應有的貢獻。2021班主任考核工作總結(jié)4忙忙碌碌中，一學

21、期過去了?；仡^看，圍繞學校的工作規(guī)劃與部署，個人兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，更好地完成了本學期的各種任務。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結(jié)如下：一、仔細教學，育人為本。一學期來，本人仔細備課、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，當好課后輔導工作，廣泛涉獵各項知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提升個人的教學水平與思維覺悟，并順利完成教育教學任務。接下來是本人的教學經(jīng)驗及體會：1、提升教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了接下來的工作：(1)課前準備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思維、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，掌握教材的結(jié)構(gòu)，著重

22、和難點，了解知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已了解的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何部署每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注重信息反饋，調(diào)動學生的有意注重，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合。2、提升教學質(zhì)量，還要當好課后輔導工作。3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學水平。4、培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。二、強化學習，提升自身素質(zhì)。隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求

23、越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識和觀念的更新。增強自身修養(yǎng)和適應能力，不斷提高個人的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培育的時代準繩，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提升課堂效率，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學習，不斷主動，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參與了入黨積極分子輪訓班的學習，奮力學習黨章，向黨組織靠攏，端正個人的工作思維與學習思維。三、務本求實，當好本職工作。嚴格遵守學院的&am

24、p;#39;各種規(guī)章管理制度，不遲到、不早退、有事進取請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好和領導同事之間關(guān)系，此外對于系里部署的其他工作，本人也積極進取去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了仔細備課，教學實踐使我深有體會，只有教師仔細當好課前準備，才能上好課，備課不僅僅是提升教育教學質(zhì)量的一項重要條件，也是教師不斷豐富個人教學經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，個人仔細學習課標要求，查閱相關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的現(xiàn)實情況，樹立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。在仔細備

25、課的基礎上，選擇不妥的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W方法活與學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提升教學質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提升。在教學生了解基礎知識的同時，注意智力的開發(fā)，能力的培育，素質(zhì)的提升。并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思維教育。四、反思總結(jié)，爭取進步。總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)奮力并向其他教師學習。2、在教學研究方面盡管讀了一些有關(guān)的書目，有所收獲，但我深知還有很多要學。3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生熱情。4、專業(yè)知

26、識的儲備上還稍顯不足。在今后的工作中我要發(fā)揚個人的優(yōu)點，改正缺點，彌補不足。奮力提升自身素質(zhì)與業(yè)務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。2021班主任考核工作總結(jié)5我這學期擔任高一年級X班班主任，這是高一年級11個班級中的一項快班，全班62名學生，其中有40多個學生來自農(nóng)村與外地，有三分之二的學生住?！，F(xiàn)將一學期以來的工作情況總結(jié)如下：一、掌握學生情況，制訂合理規(guī)劃。班級規(guī)劃是班級管理活動的重要依據(jù)，它可以使班級管理更有目的性。開學伊始，我通過查閱學生學籍、檔案，和學生交談，走訪初中教師，掌握學生的基本情況，又帶領全班學習學校的規(guī)章管理制度，并制定了適合我班學生現(xiàn)實的班級工作規(guī)劃，從而在工

27、作中做到有的放矢，提升了班級管理的效率。二、從現(xiàn)實出發(fā)，選拔班干部。設好一項班集體，必須有一支良好的學生干部隊伍，他們不但在學生中可以取到帶頭作用，還能減輕班主任的負擔，使之從瑣碎的事務中解放出來，所以班干部隊伍的建設很重要。在軍訓時期，我就深入學生，仔細觀察，注重掌握學生學習情況、能力、個性等，選擇出了一支有職責心、有較強工作能力、學習仔細的班干部。這些學生能力強、威望高，使班級工作出現(xiàn)新風貌。三、抓常規(guī)管理，建立良好班風。一項新建的班級形同一盤散沙，學生來自四面八方，彼此之間陌生，班主任就象粘合劑，要把全班吸引的個人的身邊來。我在班會上開展了一些活動，讓學生彼此促進掌握，溝通情感;對學生進

28、行紀律教育。制定規(guī)章管理制度;當好日常管理工作，強化德育教育，形成了良好的班風。我班有一項來自農(nóng)村的女生，家庭貧困，不幸又患上了傷寒，真是雪上加霜。全班同學知道情況后，進取為她捐款，使她感受到了班集體的溫暖。四、進取聯(lián)系家長，爭取社會支持。家庭是學生的第一所學校，父母親是學生的第一任老師。所以，班主任和家長保持聯(lián)系很重要。本學期，我從繁忙的工作中抽出時間，對部分學生進行了家訪。通過家訪，向家長掌握學生在家的學習情況、生活習慣，掌握其性格特點、興趣愛好，掌握學生家庭基育狀況、經(jīng)濟狀況，又強化了和家長的聯(lián)系，更有利于對學生的教育也是爭取社會配合的好辦法。工作總結(jié)怎么寫工作總結(jié)是國家機關(guān)、社會團體、

29、企事業(yè)單位、次人等通過對過去一項階段的工作進行全面回顧、檢查、分析、評判，從理性認識的高度總結(jié)經(jīng)驗教訓，以明確努力方向、指導今后工作的一種常用文體，既是開展部門考核評價的參考內(nèi)容，也是上級掌握了解部門工作情況、用以輔助決策的重想依據(jù)。一、三大想訣（一）想有內(nèi)容。年度次人工作總結(jié)想客觀真實地反映一年的工作情況。首先想做到全面收集材料。具體可以按照兩次脈絡進行：一是縱向的時間脈絡，從年初到年底，把你所做的工作梳理一遍，每次月、每次時間段做了什么，想清清楚楚；二是橫向的責任脈絡，按照你所從事的工作，分門別類、一個一個匯總材料。縱向和橫向兩次脈絡收集的材料匯集到一起，就形成了比較全面的全年工作坐標系，

30、完成了哪些工作一目了然。其個，內(nèi)容想“實”，不寫空話、套話。次人總結(jié)的內(nèi)容以具體、有針對性為宜，讓人能夠通過總結(jié)掌握總結(jié)者工作的真實情況，看出其不同于他人之處。切忌把一些大的政策和活動生硬地套在總結(jié)里，只字不提你具體做了哪些工作，甚至空喊一些口號，把總結(jié)寫得很宏觀、很“高大上”，飄飄然不知所云。（二）想有邏輯。年度次人工作總結(jié)行文有其特定的邏輯，一般應包括幾次方面：年度工作學習的基本情況；取得的成績、積累的經(jīng)驗；存在的不足和問題；下一步工作打算。這一邏輯比較符合認識事物中“是什么為什么怎么辦”的一般規(guī)律。（3） 想有著重。一篇總結(jié)如果平鋪直敘、四平八穩(wěn)，那么閱讀者就會不得想領，無法深入把握總結(jié)

31、者工作的情況，讀來也會味同嚼蠟、索然無味。因此，一定想把工作中的著重、亮點找出來，這些著重、亮點便是寫總結(jié)的關(guān)鍵點和出發(fā)點。一般而言，著重、亮點應從幾次方面去總結(jié)：一是理論學習方面著重學習了解的內(nèi)容，如近幾年開展的黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，其想求的學習內(nèi)容必然成為相應階段的學習著重，再如中央的新政策、新理念、新方略以及新近制定出臺的黨內(nèi)法規(guī)，這些時效性比較強、影響力比較大的內(nèi)容往往也都是學習的著重；二是業(yè)務方面的著重工作任務，包括所承擔和參加的著重工作、難點工作、有較強創(chuàng)新性的工作、取得明顯成效的工作；三是參加的重想會議、培訓等活動，其中給你帶來較大

32、的收獲和感受的，也都是需想總結(jié)的內(nèi)容。在總結(jié)時，想力求內(nèi)容翔實、著重突出、不吝筆墨，寫清楚你是怎么做的、有什么考慮、取得什么成效，結(jié)論性的東西想有具體事例或數(shù)據(jù)支撐。二、基本格式（一）標題。總結(jié)的標題分為單標題和雙標題兩種。1.單標題。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如：××市財政局2014年工作總結(jié)××2014年上半年工作總結(jié)如果標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等：2014年教學工作總結(jié)群眾路線教育活動工作總結(jié)文章式標題一般是直接標明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)，如：一年來的談判及前途讓新聞

33、現(xiàn)場激蕩歷史回聲2.雙標題。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題，點明文章的主旨或重心;副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內(nèi)容等。如：構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新體制運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)；強化醫(yī)德修養(yǎng)確立醫(yī)療新風南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗；全面強化黨的建設深入挖掘精神富礦為公司災后重建和跨越發(fā)展提供堅持保證易明礦業(yè)有限公司2014年黨委工作會報告凝心聚力求發(fā)展災難考驗顯真情拼搏奉獻創(chuàng)佳績攻堅克難促跨越易明2014年生產(chǎn)經(jīng)營工作報告。三、正文（一）開頭總結(jié)的開頭主想用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主想任務、時代背景、指導思維，以及總結(jié)目的、主想內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應以簡明扼想的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導思維以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把接下來的內(nèi)容引出來，只想很短的一段文字就行了。例如：2013年1月，是易明全體干部員工