總結(jié)怎么寫-2021班主任考核工作總結(jié)5篇

1、前言:本人多多根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn),整理了具體實(shí)用、可操作性強(qiáng)的文檔模板,供您學(xué)習(xí)參考,減輕你的工作負(fù)擔(dān)。請使用軟件OFFICE或WPS軟件打開,文檔中的文字與圖均可以修改和編輯,圖片更改請?jiān)谧髌分杏益I圖片并更換,文字修改請直接點(diǎn)擊文字進(jìn)行修改,也可以新增和刪除文檔中的內(nèi)容;格式都按照公文標(biāo)準(zhǔn)排版好了,直接下載編輯/打印使用即可,上面前言和頁眉部分使用時(shí)可以刪除，謝謝!2021班主任考核工作總結(jié)5篇時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無蹤，一項(xiàng)學(xué)年又結(jié)束了，是時(shí)候?qū)懸环莅嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)工作了，接下來是小編分享的2021班主任考核工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。2021班主任考核工作總結(jié)1本學(xué)期，我

2、繼續(xù)擔(dān)任了高一年X班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回望一學(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校與家長負(fù)責(zé)的原則，牢記教會學(xué)生做人與學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校與本班的現(xiàn)實(shí)情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：一、抓好學(xué)生的思維教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一生一世。因而，我充分利用好每周一次的班會課時(shí)間，對于一個星期來班級存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。特別是強(qiáng)化對個

3、別后進(jìn)生的思維教育，要求他們學(xué)會做人的道理;奮力營造積極、健康、向上的與諧班集體。二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的奮力，學(xué)生基本上能嚴(yán)以律己的儀容儀表。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度，做到不曠課。能當(dāng)好課間操與眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能進(jìn)取問好。三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對于他們了解基礎(chǔ)知識十分重要。因而我想方設(shè)法來增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：1、奮力創(chuàng)立良好的學(xué)風(fēng)，按照不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思維動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得

4、和失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。2、強(qiáng)化和科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師與學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)立美好的未來。特殊是在期中、期末考臨近期間，更是強(qiáng)化和科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師部署好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時(shí)間的現(xiàn)象。3、常稱贊學(xué)習(xí)仔細(xì)與學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤勞的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行稱贊，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以確立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對期中考考試中成績優(yōu)秀與進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎勵。4、常和學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常和他們談心，鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵他們更

5、上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，奮力向前。特殊是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績，我有規(guī)劃的與班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。5、強(qiáng)化和家長的交流與溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能和他們家長交流，對他們的孩子進(jìn)行稱贊，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。四、奮力創(chuàng)立一項(xiàng)民主的班集體。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進(jìn)行培育。許多事情我都

6、能征求學(xué)生與班干部的意見，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況。以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)和回顧。當(dāng)然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提升自我，突破自我，奮力提升自身水平，爭做一名合格班主任。2021班主任考核工作總結(jié)2很榮幸這學(xué)期擔(dān)任一年級X班班主任。作為一年級班主任，管理著X個剛?cè)雽W(xué)的小朋友，多少有些苦，有些累，有各項(xiàng)各樣的困難，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作當(dāng)好。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程，我對個人所從事的工作有了更多的信心與積極性。接下來我就這一學(xué)期的班主任工作做出

7、以下一些總結(jié)。一、用良好的形象感染學(xué)生班主任老師是學(xué)生的榜樣，我們都知道在“身教重于言教”。我時(shí)刻注重自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅(jiān)強(qiáng)上課。平時(shí)我非常注重個人的言行舉止，要求學(xué)生做到的，個人先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化，有了很大進(jìn)步，孩子們也漸漸懂得了一項(xiàng)班集體的榮譽(yù)感。二、良好行為習(xí)慣的培育對任何人來說，從小培育良好的習(xí)慣十分重要，好習(xí)慣一生受益。一年級的孩子就像是一張白紙，很多事情他們不懂得去分辨好壞與對錯。我在注意培育孩子們道德品質(zhì)的同時(shí)，還注意培育孩子們良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起

8、，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個學(xué)生都知道要講文明，守禮貌的大道理，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導(dǎo)孩子們使用禮貌用語：請;謝謝;對不起;沒關(guān)系等等。教育孩子們守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;尊敬師長，遵守公共秩序等方面去培育個人的良好行為習(xí)慣。再比如孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣的培育，一年級的孩子很多都不懂得去整治與收拾個人的書包與自己物品，也不注意自己衛(wèi)生等等。開學(xué)初從洗手才吃飯開始慢慢的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從飯前洗手等這些小事抓起，每天檢查他們的自己衛(wèi)生，不好的予以提醒與糾正。班級里的衛(wèi)生也要每天強(qiáng)調(diào)了，發(fā)起了“看到垃圾彎彎腰”的活動

9、，活動還有禮品獎勵，看到獎品孩子們都很興奮與激動，自然而然的慢慢就養(yǎng)成了隨手撿垃圾的習(xí)慣，這對班級衛(wèi)生的保持起了一項(xiàng)很大的作用。三、注意班干部的培育班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。一年級的孩子對于管理比較陌生，剛開始我先是無色一些能力比較強(qiáng)，比較靈活的學(xué)生。我先手把手的教這些孩子怎么去很好的管理班級，怎么管理，怎樣管理，讓他們漸漸熟悉流程以后讓其他孩子也觀察與記住他們怎樣做的，如果讓這些孩子來擔(dān)任班干部那問問個人能勝任嗎。后來，我讓孩子們個人勇敢推薦個人能勝任什么職務(wù)，孩子們也十分積極。這讓很多孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)

10、會生活，學(xué)會合作與學(xué)會管理。四、開展班級活動本學(xué)期班級里經(jīng)常開展一些班級活動。如講故事比賽、圣誕活動、元旦活動。游戲，玩耍，活動是孩子的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培育學(xué)生各方面的興趣愛好，良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，何樂而不為呢!從學(xué)校的運(yùn)動會等各方面的活動就像是催化劑，讓學(xué)生活潑向上，讓他們充滿活力和朝氣，擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛，讓他們享受快樂，享受陽光藍(lán)天。形式多樣的班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動，可以讓學(xué)生迅速成長。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一項(xiàng)學(xué)生都是一項(xiàng)世界，要想成為每一項(xiàng)學(xué)生的朋友

11、，要想得到每一項(xiàng)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血與愛。我愛學(xué)生，盡我所能引導(dǎo)他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度”。愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)與基礎(chǔ)。我時(shí)刻牢記這句名言，要求個人，公正，體貼學(xué)生，成為全班學(xué)生都喜歡的好老師。我相信在今后的工作中，我將不斷地加以改善個人的工作，力求更上一層樓。2021班主任考核工作總結(jié)3在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，隨著時(shí)間的流逝，即將送走_(dá)年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在_年各種工作取得了一定的成績，是和上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開的，我會更加奮力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)!一、提升管理工作的準(zhǔn)繩、再創(chuàng)新

12、佳績。作為一名班主任，首先要有一種高度的職責(zé)心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學(xué)的心，與具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在_年，班級工作開展的狠順利、受到各級領(lǐng)與職能不問的認(rèn)可、在管理班級的工作上，要有一項(xiàng)號的方式，方法。在管理上要有一項(xiàng)創(chuàng)新的思維進(jìn)一步提升我的職責(zé)心。按照新的形勢制定好學(xué)生的職業(yè)生涯計(jì)劃與近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中確立起模范形象，以競爭機(jī)制激勵同學(xué)，用之差異的教育方法培育學(xué)生，在_年的管理上要有一項(xiàng)很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上，應(yīng)該放手觸動學(xué)生的熱情，抓住學(xué)生的思維動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的'職

13、能作用，更加奮力學(xué)習(xí)改變是必然的，勢在必行，強(qiáng)化和人溝通的能力，提升學(xué)生的人生觀與價(jià)值觀掌握社會，用個人所學(xué)的知識和實(shí)踐相結(jié)合、用現(xiàn)實(shí)行動確立齊職院的良好形象，取得更大成績。二、突出班級集體觀念、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級各種工作優(yōu)異成績的前提，因?yàn)闄C(jī)械081，082在年底就要離開學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒有固定教室、實(shí)行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅(jiān)強(qiáng)到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學(xué)有

14、了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機(jī)械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一項(xiàng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開了各項(xiàng)班會文明寢室，從我做起、文明離寢等主題班會，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了文明離寢，使同學(xué)們對學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。三、抓好學(xué)生的思維教育，提升班級的凝聚力。新生同學(xué)，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心里的夢想來求學(xué)，離開了家長的精神呵護(hù)，來到60人的集體。機(jī)電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每天到

15、軍訓(xùn)場，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思維家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思維工作，同學(xué)能與老師說出個人的心中話，暢想個人的未來與理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級同學(xué)擁護(hù)的工作能力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，首先教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，在軍訓(xùn)時(shí)期，我與學(xué)生一樣在炎熱的太陽下站著，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)是一項(xiàng)集體生存的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動力，半年來，我們機(jī)電一體化101班的班委會，仔細(xì)積極工作，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參與，順利的完成了各種任務(wù)。取

16、得了更好地成績，俗話說團(tuán)結(jié)就是力量。四、打造品牌寢室、創(chuàng)立優(yōu)美的生活環(huán)境。我們班主任，在管好班級的日常管理的同時(shí)，仔細(xì)當(dāng)好寢室的管理工作，培育學(xué)生要有一項(xiàng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)立美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)立品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室35次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我必須第一時(shí)間到寢室慰問，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師仔細(xì)當(dāng)好機(jī)械081、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作。為機(jī)電

17、系爭光添彩，為創(chuàng)立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭。同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛接受專業(yè)課，沒有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級60人，確達(dá)到50%不及格!給我一項(xiàng)致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的熱情，專業(yè)課學(xué)得不好，將來怎樣接觸社會、適應(yīng)社會的需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大研究生博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué)，我仔細(xì)當(dāng)好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談到如何勤勞刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實(shí)例進(jìn)行講解

18、，同學(xué)們聽的十分仔細(xì)，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書，與登載在齊齊哈爾報(bào)，增加真實(shí)感，目的就是激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒有考入著重院校，就是你們在高中時(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專科學(xué)院，既然你們已經(jīng)錯過了一次機(jī)會，決不能再錯過在校讀書的美好時(shí)光，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感，寫的很實(shí)在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，與刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，與刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中奮力學(xué)習(xí)，專業(yè)文化知識，回報(bào)我的父母，感激我的老師，讓我知道將來應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣

19、做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木瘢瑢聿挪粫簧鐣蕴?，我們要奮力學(xué)習(xí)，不要再給個人留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)本領(lǐng)。，確立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我個人，好像看到了成功的大門正向我們打開”看到同學(xué)的聽后感，我很激動與高興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，熱情而已很高了。自習(xí)課仔細(xì)復(fù)習(xí)，仔細(xì)畫圖，上課注重聽講。不懂得問題敢于提出，形成了一項(xiàng)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因?yàn)槲覀兪桥嘤龑W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要當(dāng)好本職工作，更重要的是要有一項(xiàng)高境界，因?yàn)槲?/p>

20、們是學(xué)生，發(fā)展的指導(dǎo)者。所以我們要不斷完善個人，要學(xué)會提升個人的境界，把自身的各種工作當(dāng)好，學(xué)生成長我成熟，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一項(xiàng)紐帶的作用，一切為學(xué)生著想，班主任和我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提升。我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的職責(zé)更重了，我們齊職院，_年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學(xué)院的大事，一定要在工作中奮力工作，學(xué)院的利益高于一切，我做的每一個工作，和學(xué)院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志和學(xué)生的共同奮力下，我們學(xué)院的升本工作一定成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2021班主任考核工作總結(jié)4忙忙碌碌中，一學(xué)

21、期過去了?；仡^看，圍繞學(xué)校的工作規(guī)劃與部署，個人兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，更好地完成了本學(xué)期的各種任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：一、仔細(xì)教學(xué)，育人為本。一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，當(dāng)好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各項(xiàng)知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提升個人的教學(xué)水平與思維覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。接下來是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：1、提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了接下來的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思維、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，掌握教材的結(jié)構(gòu)，著重

22、和難點(diǎn)，了解知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已了解的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何部署每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注重，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。2、提升教學(xué)質(zhì)量，還要當(dāng)好課后輔導(dǎo)工作。3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提升教學(xué)水平。4、培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對教師的要求

23、越來越高，越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識和觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)和適應(yīng)能力，不斷提高個人的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培育的時(shí)代準(zhǔn)繩，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提升課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷主動，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參與了入黨積極分子輪訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，奮力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏，端正個人的工作思維與學(xué)習(xí)思維。三、務(wù)本求實(shí)，當(dāng)好本職工作。嚴(yán)格遵守學(xué)院的&am

24、p;#39;各種規(guī)章管理制度，不遲到、不早退、有事進(jìn)取請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好和領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里部署的其他工作，本人也積極進(jìn)取去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了仔細(xì)備課，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會，只有教師仔細(xì)當(dāng)好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅僅是提升教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要條件，也是教師不斷豐富個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，個人仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱相關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的現(xiàn)實(shí)情況，樹立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案。在仔細(xì)備

25、課的基礎(chǔ)上，選擇不妥的教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全?；睿航虒W(xué)方法活與學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識扎實(shí);全：即面向全體，全面提升教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提升。在教學(xué)生了解基礎(chǔ)知識的同時(shí)，注意智力的開發(fā)，能力的培育，素質(zhì)的提升。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思維教育。四、反思總結(jié)，爭取進(jìn)步?？偨Y(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)奮力并向其他教師學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些有關(guān)的書目，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學(xué)生熱情。4、專業(yè)知

26、識的儲備上還稍顯不足。在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)個人的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。奮力提升自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。2021班主任考核工作總結(jié)5我這學(xué)期擔(dān)任高一年級X班班主任，這是高一年級11個班級中的一項(xiàng)快班，全班62名學(xué)生，其中有40多個學(xué)生來自農(nóng)村與外地，有三分之二的學(xué)生住?！，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下：一、掌握學(xué)生情況，制訂合理規(guī)劃。班級規(guī)劃是班級管理活動的重要依據(jù)，它可以使班級管理更有目的性。開學(xué)伊始，我通過查閱學(xué)生學(xué)籍、檔案，和學(xué)生交談，走訪初中教師，掌握學(xué)生的基本情況，又帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章管理制度，并制定了適合我班學(xué)生現(xiàn)實(shí)的班級工作規(guī)劃，從而在工

27、作中做到有的放矢，提升了班級管理的效率。二、從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，選拔班干部。設(shè)好一項(xiàng)班集體，必須有一支良好的學(xué)生干部隊(duì)伍，他們不但在學(xué)生中可以取到帶頭作用，還能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，使之從瑣碎的事務(wù)中解放出來，所以班干部隊(duì)伍的建設(shè)很重要。在軍訓(xùn)時(shí)期，我就深入學(xué)生，仔細(xì)觀察，注重掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況、能力、個性等，選擇出了一支有職責(zé)心、有較強(qiáng)工作能力、學(xué)習(xí)仔細(xì)的班干部。這些學(xué)生能力強(qiáng)、威望高，使班級工作出現(xiàn)新風(fēng)貌。三、抓常規(guī)管理，建立良好班風(fēng)。一項(xiàng)新建的班級形同一盤散沙，學(xué)生來自四面八方，彼此之間陌生，班主任就象粘合劑，要把全班吸引的個人的身邊來。我在班會上開展了一些活動，讓學(xué)生彼此促進(jìn)掌握，溝通情感;對學(xué)生進(jìn)

28、行紀(jì)律教育。制定規(guī)章管理制度;當(dāng)好日常管理工作，強(qiáng)化德育教育，形成了良好的班風(fēng)。我班有一項(xiàng)來自農(nóng)村的女生，家庭貧困，不幸又患上了傷寒，真是雪上加霜。全班同學(xué)知道情況后，進(jìn)取為她捐款，使她感受到了班集體的溫暖。四、進(jìn)取聯(lián)系家長，爭取社會支持。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母親是學(xué)生的第一任老師。所以，班主任和家長保持聯(lián)系很重要。本學(xué)期，我從繁忙的工作中抽出時(shí)間，對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。通過家訪，向家長掌握學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣，掌握其性格特點(diǎn)、興趣愛好，掌握學(xué)生家庭基育狀況、經(jīng)濟(jì)狀況，又強(qiáng)化了和家長的聯(lián)系，更有利于對學(xué)生的教育也是爭取社會配合的好辦法。工作總結(jié)怎么寫工作總結(jié)是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、

29、企事業(yè)單位、次人等通過對過去一項(xiàng)階段的工作進(jìn)行全面回顧、檢查、分析、評判，從理性認(rèn)識的高度總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以明確努力方向、指導(dǎo)今后工作的一種常用文體，既是開展部門考核評價(jià)的參考內(nèi)容，也是上級掌握了解部門工作情況、用以輔助決策的重想依據(jù)。一、三大想訣（一）想有內(nèi)容。年度次人工作總結(jié)想客觀真實(shí)地反映一年的工作情況。首先想做到全面收集材料。具體可以按照兩次脈絡(luò)進(jìn)行：一是縱向的時(shí)間脈絡(luò)，從年初到年底，把你所做的工作梳理一遍，每次月、每次時(shí)間段做了什么，想清清楚楚；二是橫向的責(zé)任脈絡(luò)，按照你所從事的工作，分門別類、一個一個匯總材料。縱向和橫向兩次脈絡(luò)收集的材料匯集到一起，就形成了比較全面的全年工作坐標(biāo)系，

30、完成了哪些工作一目了然。其個，內(nèi)容想“實(shí)”，不寫空話、套話。次人總結(jié)的內(nèi)容以具體、有針對性為宜，讓人能夠通過總結(jié)掌握總結(jié)者工作的真實(shí)情況，看出其不同于他人之處。切忌把一些大的政策和活動生硬地套在總結(jié)里，只字不提你具體做了哪些工作，甚至空喊一些口號，把總結(jié)寫得很宏觀、很“高大上”，飄飄然不知所云。（二）想有邏輯。年度次人工作總結(jié)行文有其特定的邏輯，一般應(yīng)包括幾次方面：年度工作學(xué)習(xí)的基本情況；取得的成績、積累的經(jīng)驗(yàn)；存在的不足和問題；下一步工作打算。這一邏輯比較符合認(rèn)識事物中“是什么為什么怎么辦”的一般規(guī)律。（3） 想有著重。一篇總結(jié)如果平鋪直敘、四平八穩(wěn)，那么閱讀者就會不得想領(lǐng)，無法深入把握總結(jié)

31、者工作的情況，讀來也會味同嚼蠟、索然無味。因此，一定想把工作中的著重、亮點(diǎn)找出來，這些著重、亮點(diǎn)便是寫總結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。一般而言，著重、亮點(diǎn)應(yīng)從幾次方面去總結(jié)：一是理論學(xué)習(xí)方面著重學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容，如近幾年開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其想求的學(xué)習(xí)內(nèi)容必然成為相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)著重，再如中央的新政策、新理念、新方略以及新近制定出臺的黨內(nèi)法規(guī)，這些時(shí)效性比較強(qiáng)、影響力比較大的內(nèi)容往往也都是學(xué)習(xí)的著重；二是業(yè)務(wù)方面的著重工作任務(wù)，包括所承擔(dān)和參加的著重工作、難點(diǎn)工作、有較強(qiáng)創(chuàng)新性的工作、取得明顯成效的工作；三是參加的重想會議、培訓(xùn)等活動，其中給你帶來較大

32、的收獲和感受的，也都是需想總結(jié)的內(nèi)容。在總結(jié)時(shí)，想力求內(nèi)容翔實(shí)、著重突出、不吝筆墨，寫清楚你是怎么做的、有什么考慮、取得什么成效，結(jié)論性的東西想有具體事例或數(shù)據(jù)支撐。二、基本格式（一）標(biāo)題?？偨Y(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。1.單標(biāo)題。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：單位名稱十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如：××市財(cái)政局2014年工作總結(jié)××2014年上半年工作總結(jié)如果標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等：2014年教學(xué)工作總結(jié)群眾路線教育活動工作總結(jié)文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)，如：一年來的談判及前途讓新聞

33、現(xiàn)場激蕩歷史回聲2.雙標(biāo)題。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題，點(diǎn)明文章的主旨或重心;副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。如：構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新體制運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)；強(qiáng)化醫(yī)德修養(yǎng)確立醫(yī)療新風(fēng)南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)；全面強(qiáng)化黨的建設(shè)深入挖掘精神富礦為公司災(zāi)后重建和跨越發(fā)展提供堅(jiān)持保證易明礦業(yè)有限公司2014年黨委工作會報(bào)告凝心聚力求發(fā)展災(zāi)難考驗(yàn)顯真情拼搏奉獻(xiàn)創(chuàng)佳績攻堅(jiān)克難促跨越易明2014年生產(chǎn)經(jīng)營工作報(bào)告。三、正文（一）開頭總結(jié)的開頭主想用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主想任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思維，以及總結(jié)目的、主想內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼想的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思維以及對工作成績的評價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把接下來的內(nèi)容引出來，只想很短的一段文字就行了。例如：2013年1月，是易明全體干部員工