2020高二第一次月考作文滿分精選五篇

1、2020高二第一次月考作文 滿分精 選五篇作文，是我 們上學(xué)期 間常常要做的事情，在高考當(dāng)中， 語文作文是很重要的一個(gè)模 塊， 因此，要 讓自己的 語文成 績達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)，作文 勢必拿高分，那么如何寫出一篇 優(yōu)秀的 高分作文呢?多看多閱讀一些優(yōu)質(zhì)的文章，下面就是小 編給大家?guī)淼膸灼?優(yōu)質(zhì)文章，希 望能幫助到大家!有人說： “后悔是比 損失更大的 損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以請不要后悔。 ”我認(rèn)為 這種說法欠妥。人非圣 賢，孰能無過？說錯(cuò)話，做錯(cuò)事，走錯(cuò)路，遇到挫折，經(jīng)歷失敗 這些都是在所 難免的，每當(dāng)此 時(shí)，一般人都會(huì) 產(chǎn)生懊惱、后悔的情 緒，但 這并沒什么大不 了，有 時(shí)，后悔 還真不一

2、定就是壞事呢!人不后悔， 緊繃的神經(jīng)之弦何以 緩解?生活本就不易，不可能萬事都稱心如意，遂人 所愿。也不是人人都有先 見 之明，都有做好每件事情的把握。既然如此，那么人生磕磕 絆 絆，遇到挫折、失 敗也是在所 難免的。那些追求十全十美，不想留有 遺憾的人，做任何事 都會(huì) 過于小心翼翼，神 經(jīng)也時(shí)刻緊繃著。 這樣往往適得其反，把事情 辦糟。也就是 說，如 果一個(gè)人不允 許自己后悔，那么他的心理 壓力就得不到 釋放，反而更容易出 錯(cuò)。后悔也是 有好處的，它可以 緩解壓力與人們過度緊繃的神經(jīng)之弦。著名女子體操運(yùn) 動(dòng)員桑蘭，她對自己的要求十分 嚴(yán)格，從不允 許自己失敗和后悔。跳 馬本是她的 強(qiáng)項(xiàng)，可在

3、一次比 賽前，她 為了發(fā)揮出自己的最佳水平，一遍又一遍地 試跳， 結(jié)果最后一跳 時(shí)，因神 經(jīng)高度緊張， 頭先著地，造成腹部以下高位截 癱。假如她當(dāng) 時(shí)不這 樣過分嚴(yán)格苛求自己，允 許自己失敗，或許就不會(huì) 發(fā)生這樣的慘劇。事過多年，她才坦言： “不想讓自己失 敗和后悔，有 時(shí)是非?？膳碌?，我要是少 試跳一次就好了。 ”這也是她 給后 人總結(jié) 出的經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)。人不后悔，何以在失 敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?失敗并不可怕，可怕的是失 敗后不吸取 經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)。失敗后的后悔， 實(shí)際上是一種 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)的過程。有個(gè)海 員，因工作需要，他 經(jīng)常晚歸。年邁的父親常等他至深夜，每天都會(huì) 問：“餓 不餓 ，要不要來碗

4、面?”其實(shí) 父親是想和兒子聊聊天，但海 員 并不懂得珍惜， 總生硬地拒 絕 一天，他接到父 親病故的噩耗，可他卻要15天后才能返航，他內(nèi)心十分愧疚、后悔，因 為他從沒和父 親好好聊 過天，也不曾抽 時(shí)間多陪陪父 親。子欲養(yǎng)而 親不在， 這是人生最大 的哀痛。幸運(yùn)的是，他 還有母 親，有 過一次后悔的反思，他放棄了航海 員這份高薪的工作， 回到了母 親身邊。他終于明白，一定不能把 對父親的遺憾再留 給母親了，他要好好地侍奉 母親。俗話說，幸福使人 長久單純，不幸卻使人迅速成 長。失敗之后的后悔 雖然讓人不愉快， 但恰恰是 這種情 緒，才使人明白如何才能 讓后悔的事不再 發(fā)生。掀起“林旋風(fēng)”的林書

5、豪，也曾 經(jīng)歷過 無數(shù)次的失 敗，甚至險(xiǎn)些與NBA擦肩而 過。每次 比賽后，他總是后悔自己沒能 發(fā)揮出最佳水平，但他卻能在后悔中 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 。終于，在一 次主力受 傷，自己 臨時(shí)替補(bǔ)上場時(shí)，他抓住了 這個(gè)寶貴機(jī)會(huì)，超常 發(fā)揮 了自己的水平，最 終一 戰(zhàn)成名。因此，后悔不是全無作用的，它就像一帖中 藥，雖苦 澀，雖不能立即 見效，但它溫婉、 浸潤，最 終能把病醫(yī)好。后悔 這貼良方，能 讓人們在不斷地反省中 進(jìn)步。從古至今，規(guī)則一向都是人 們所敬畏和遵守的，但 湯姆索亞歷險(xiǎn)記中的湯姆索 亞和哈克貝利費(fèi)恩卻不太遵守 規(guī)則。他倆是 調(diào)皮鬼”討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校 枯燥刻板的教育方式他們總想法子

6、打破限制學(xué)生的各種 規(guī)則。然而，在危 險(xiǎn)降臨之際，面對正義與邪惡的較量，那些怯弱的 “好孩子 ”、“優(yōu)秀生”都 躲了起來，而 湯姆索亞和哈克貝利費(fèi)恩卻能挺身而出，勇敢地 擋在前頭，展現(xiàn)他們果敢 的魅力。他 們勇于打破成 規(guī)的精神是令人敬佩的。世事不 應(yīng) 一味地循 規(guī)蹈矩，若 換一個(gè)角度、 換一種方式，就有可能使事情往不同的方 向發(fā)展。一個(gè)小孩在玩耍中不小心掉 進(jìn)了水缸里，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹沒了。 別的孩子一 見出了事都哭了，只有司 馬光急中生智，從地上搬起一 塊大石頭向水缸使 勁砸 去，水缸破了，缸里的水流了出來，小孩得救了。司 馬光打破了 “入缸救人 ”這一思 維定式， 選擇了“

7、破缸救人 ”，這就是善于打破成 規(guī)之舉。由上可見，打破成 規(guī)需要智慧，更需要勇氣，因 為沒有勇氣就沒有打破成 規(guī)的行動(dòng)。 試想，如果湯姆索亞和哈克貝利費(fèi)恩沒有勇氣，怎能 戰(zhàn)勝大壞蛋喬呢?如果司馬光沒有打 破思 維定式的智慧和勇氣，怎能順利地救出掉 進(jìn)水缸的小孩呢?因此，打破成 規(guī)并不是一 無所獲的，有 時(shí)它會(huì)讓我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜男Ч亍Ｈ绻巳硕紱]有打破成 規(guī)的勇氣，那世界將是一個(gè)沒有科學(xué) 發(fā)展與 時(shí)代進(jìn)步的世界。 古往今來，人 類的進(jìn)步就是人 們打破成規(guī)的結(jié)果。古人認(rèn)為地球是方的，天空是一個(gè)固定的 圓形屋頂。公元2世紀(jì)，古希臘天文學(xué)家托 勒密提出了以地球 為宇宙中心的 “地心說”。由于“地心

8、說”符合神權(quán)統(tǒng) 治的思想，因此得到 當(dāng)時(shí)教會(huì)的支持，在中世 紀(jì)一直居于 統(tǒng)治地位。 雖然有人 對“地心說”抱有懷疑，卻沒有人 敢于探究。后來哥白尼以付出生命 為代價(jià)，推翻了 “地心 說”，創(chuàng)立了新的宇宙 觀“日心 說”。從現(xiàn)代科學(xué)角度來 說， “日心說”雖有一定的局限性，但正是因 為有了許多像哥白尼 這 樣勇于打破常 規(guī)、勇于探索的科學(xué)家 們，才推動(dòng)了人類文明的 進(jìn)程。 創(chuàng)新往往要付出代價(jià)， 還要有超乎 尋 常的勇氣。是呀，沒有打破成 規(guī)的勇氣，怎么會(huì)有 愛因斯坦相 對論的重大 發(fā) 現(xiàn)?沒有打破成 規(guī)的勇氣，怎么會(huì)有 喬布斯引 領(lǐng)時(shí)代潮流的蘋果 創(chuàng)意?沒有打破成 規(guī)的勇氣， 怎么會(huì)有21世紀(jì)中

9、華民族的崛起和 騰飛?我們在學(xué)習(xí)生活中同 樣需要這種敢于打破成 規(guī)的勇氣。我 們要從不同的角度思考 問題， 尋找更簡便的解題方式;我們要勇于 質(zhì)疑，勤于探索，才會(huì)真正掌握知 識(shí);我們只有敢想、 敢做、敢 嘗試 ，才能 發(fā)現(xiàn) 自身的不足，從而突破自我，超越自我， 創(chuàng)造精彩人生。江澤民曾說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族 進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家 興旺發(fā)達(dá)的不竭 動(dòng)力?！庇H 愛的同學(xué) 們，讓我們鼓起勇氣，打破成 規(guī)，創(chuàng)造精彩，向著學(xué)海 揚(yáng)帆競發(fā) ，向著生活的山 峰攀登，向著民族的 騰飛而努力吧!有一位猛士，女神 賜予了他一把寶 劍。雖然有了天 賜的寶 劍，但他并不感到自己很幸 運(yùn)，因?yàn)槟鞘前讯?劍。擁有長劍的人

10、在一米開外就能將 敵人封喉， 擁有短劍的他必 須上前 一步才能攻 擊到對方。當(dāng)猛士踏上 戰(zhàn)場后，奇跡卻 發(fā)生了：拿 長劍的戰(zhàn)士紛紛倒下，而持 短劍的猛士卻 勢不可擋，最 終擊敗了敵人。是的，猛士之所以所向披靡，是因 為他記住了女神的 話：“上前一步， 劍就變長!”因?yàn)?持著短 劍，他比 敵人更靈活，在 敵人還未反應(yīng)過來之前他就能一個(gè)箭步，刺穿 敵人的心 臟這個(gè)故事 讓我想到了自己。因 為個(gè)子矮， 視力又很差，所以我就向班主任申 請坐到教 室的前排，以彌 補(bǔ) 自身的不足。俗 話說 ：金無足赤，人無完人。每個(gè)人或多或少都有不 夠 完美的地方。面 對自身的缺陷，我 們不應(yīng)自卑沉 淪，而應(yīng)擁有一顆積極

11、向上的心，盡力坐 在生活的前排?；@球巨星姚明退役之后，他的缺陷才被世人所了解：他六歲 的時(shí) 候右耳就已失 聰，左耳的聽力也低于常人水平。我 頓時(shí)明白了為什么“小巨人”在與人交 談時(shí)，總會(huì)貼近對方的 原因。據(jù) 說，當(dāng)年姚明的 籃球前途一度因 為右耳失 聰而停滯，如果 換作別人，極有可能因 為聽力的缺陷而退 縮不前，但姚明恰恰相反。他并沒有拒他人于自我世界之外，而是積 極地與他人交流;良好的人 際關(guān)系， 讓他迅速地在關(guān)系復(fù) 雜的NBA團(tuán)隊(duì) 里站 穩(wěn) 了腳跟。由此 可見，人的長處并非完全取決于他的天生 資質(zhì)，有時(shí)甚至相反 取決于他的缺陷。姚明 正是 認(rèn)識(shí)到了自身的不足，才努力地去改 變它，憑著 “坐

12、在生活的前排 ”的心 態(tài)，超越自我， 走向成功。其 實(shí)，恰是因 為有了“坐在生活的前排 ”的信念，我 們才能 擁有積極向上、超越 自我的品格。另一個(gè)故事同 樣發(fā)人深省：2010年6月，當(dāng)時(shí)還是5歲的英國小男孩海內(nèi)斯 舉辦了 自己的畫展，展出的40幅作品吸引了上萬人參 觀。海內(nèi)斯從呱呱落地的那一刻起，就被 診斷出患有先天性 腦癱、心 臟永久感染等疾病，另外，他的肺 動(dòng)脈狹窄，被醫(yī)生 認(rèn)定為 “絕對不會(huì)活過1歲”。海內(nèi)斯 雖然年幼，但他一直 堅(jiān)強(qiáng)地與病魔抗?fàn)帯Ｔ谧婺傅南ば闹?導(dǎo) 下，他借助 繪畫本領(lǐng)與家人交流，并 讓繪畫成為他繼續(xù) 治療的重要手段之一。在畫展的幾 天里，海內(nèi)斯 處于亢奮狀態(tài)，他每天

13、都要去 現(xiàn)場聽人們對他作品的 評價(jià)，為以后創(chuàng)作更好 的作品汲取 營養(yǎng)。面 對一個(gè)5歲殘疾孩子美 麗的畫作及其他那 顆比正常人的更 堅(jiān)強(qiáng) 的心臟， 我們能說的只有一句 話：“好樣的，坐在生活前排的海內(nèi)斯!”以姚明、海內(nèi)斯 為榜樣，坐在教室前排的我也正努力地坐在生活的前排。雖然我 擁有的是“短劍”，但我堅(jiān)信：“上前一步， 劍就變長!”一個(gè)人如果沒有目 標(biāo) ，只是一味地前行，那么到最后他將一無所獲 。 誠然，我 們應(yīng)該心存目 標(biāo)，但是，如果目 標(biāo)過 于高 遠(yuǎn) ，有 時(shí)也會(huì)適得其反。因此，適當(dāng)?shù)亟档湍?標(biāo) ，有 時(shí) 反而 讓我們離成功越近。有高遠(yuǎn)的目標(biāo)固然好，將其牢 記于心，我 們就能時(shí)刻鞭策自己不斷

14、前 進(jìn)。然而，不能 一味地追求高目 標(biāo)，萬一達(dá)不到制定的高目 標(biāo)，我們的自信心就會(huì)受到 嚴(yán)重的打 擊。所以， 我們應(yīng) 根據(jù)自身的能力來制定目 標(biāo)。有這樣 一個(gè)故事：有個(gè)人想得到一匹又快又好的馬 ，但他只有一匹劣 馬。 這匹劣 馬 與他理想中的 馬差太遠(yuǎn)了，他嘆息著，把 馬放走了。他心想：一定要找到自己中意的 馬，絕 不能降低 標(biāo)準(zhǔn)!可是，他最 終沒能找到自己中意的 馬。有人 牽走了他放掉的劣 馬，那人 騎 著劣馬，找到了一匹日行千里的快 馬。如果第一個(gè)人肯降低 標(biāo)準(zhǔn)，騎著那匹劣 馬去尋找自 己中意的快 馬，那么，他或 許還能實(shí)現(xiàn) 心中的愿望。同樣地，在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)都想取得好成 績，并為自己

15、定下 “考第一名”的目標(biāo)。但 考第一名不是件容易的事，因 為第一名只有一個(gè)。有些同學(xué) 奮發(fā) 向上，努力拼搏，最 終如 愿地考了第一名;而有的同學(xué)因智力或?qū)W 習(xí)能力的限制，沒能考取第一名。以考第一名 為目 標(biāo)但沒實(shí)現(xiàn)的同學(xué)往往會(huì)沮 喪，甚至 喪失了積極進(jìn)取的動(dòng)力。顯然，他們沒有看到自己的 進(jìn)步，也沒有意 識(shí)到超越自我便是達(dá)到了近期的目 標(biāo)。所以，我 們應(yīng)該 適當(dāng)降低目 標(biāo)，制 定切合自身 實(shí)際 的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去 實(shí)現(xiàn) 。有這樣一個(gè)小女孩，她小 時(shí)候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名， 為此她特 別害怕上 體育課。但她的 媽媽安慰她說：“沒關(guān)系的，孩子，你 記住，下一次你的目 標(biāo)就是只追你 的

16、前一名同學(xué)。 ”小女孩記住了媽媽的話。再跑步時(shí)，小女孩就 奮力追趕跑在她前面最近 的那一位同學(xué)。結(jié)果她從倒數(shù)第一名，到倒數(shù)第二、第三、第四就這樣，她的跑步成績越來越好，最 終達(dá)到了中上水平。小女孩的 媽媽 把“只追前一名 ”的理念引申到小女孩的 學(xué)習(xí)中，并告 訴她：“如果每次考 試都超過一位同學(xué)的 話，那你就非常了不起了!”在媽媽“只追前一名 ”理念的引 導(dǎo)下， 這個(gè)女孩于2001年從北京大學(xué) 畢業(yè) ，并被哈佛 大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院 錄取的唯一一位中國 應(yīng)屆本科畢業(yè)生。 這 個(gè)優(yōu) 秀的女孩就是朱成。“只追前一名 ”，就像我 們常說的“夠一夠，摘桃子 ”道理一樣。目標(biāo)太過高

17、遠(yuǎn)，無法 實(shí) 現(xiàn)，容易讓人失去 動(dòng)力。好高 騖遠(yuǎn)，會(huì)使人力不從心，甚至半途而 廢。明確而又可行的目 標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能 讓人腳踏 實(shí)地、胸有成竹地朝前走。生活中，我 們更應(yīng)學(xué)會(huì)降低目 標(biāo) 。每個(gè)人都夢想 過上舒適、 愜意、安定的生活。但十 全十美的事物并不存在，想要追 尋世外桃源那 樣安逸的生活 顯然是不切 實(shí)際 的。因此，我 們應(yīng) 適當(dāng)?shù)亟档湍繕?biāo)，追求切合 實(shí)際的生活。人生如登山，只要往上走，即使只是一小步，也會(huì)有新高度。目標(biāo) 也是如此，完成了一個(gè)小目 標(biāo)，也就向大目 標(biāo)邁進(jìn) 了一步。適當(dāng)降低目 標(biāo)更容易 讓 人感受到成功的喜悅，那 我們何樂而不 為呢?讓目標(biāo)在縮小中跳一支酣 暢淋

18、漓的舞蹈吧!如果 擁有感恩的情 懷，青春路上便會(huì)像魔方一 樣，充 滿 神奇的力量讀者上有一 則故事：一秀才入京參加科 舉考試，路上他和同伴在一 間破 廟里歇息 吃飯時(shí)，秀才 發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴 說：“捏死它，竟敢 偷吃。 ”秀才卻用手指 輕 輕地把小 螞蟻 放回地上， 說：“去吧，小生命。 ”考完試后回客 棧的途中，秀才忽然 記起考 試時(shí)一時(shí)疏忽，將“玉石”寫成了“王石”，于是大嘆“今年無望矣 ”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜 首。原來，那只被秀才救 過的小螞蟻為了報(bào)答他，伏在考卷的 “王”字上，使 “王”字變成了玉”字一只小小的 螞蟻 尚能心存感恩，更何況是我 們這 些有理想、有道德的青少年呢?霍金 先生雖然靠輪椅來走動(dòng)，但他仍能 夠微笑地面 對生