初三化學實驗教學計劃

1、九年級化學實驗教學計劃一、指導思想：初中化學是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據(jù)新課程標準，要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。    化學實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是化學探究學習的主要資源。因此，學校高度重視化學實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。中學化學實驗教學的目的與任務即是，通過實驗

2、，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎化學知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。實驗教學作為化學教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到化學教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。二、基本情況分析 ：1.學生情況分析;  九年級大部分同學已具備了初步的分析推理和歸納的能力，具備一定的動手能力和自學能力。2、本學期的實驗主要有：金屬的性質；配制質量分數(shù)為 5% 氯化鈉

3、的溶液；酸堿的性質實驗；測定溶液的酸堿性等，做好這些實驗對學生掌握化學基本規(guī)律、迎接5月實驗操作能力考試有很大的幫助，因此做好這些實驗是教學工作的重點。實驗技能提出如下要求：1、能在教師指導下根據(jù)實驗的目的選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。2、初步學會配制一定的溶質質量分數(shù)的溶液。3、初步學會根據(jù)某些改造性質檢驗和區(qū)分一些常見的物質。4、初步學習使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。5、初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。6、學會試管、酒精燈、滴管等儀器的使用方法，達到能獨立操作的目的。7、學會取用液體、固體藥品，制備和收集氣體的方法。三、具體工作計劃：1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理2、

4、制訂學期實驗計劃表、周歷表。3、開足開齊各類實驗，積極服務于教學。4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。7、自制一些教具。8、做好儀器、器材的補充計劃。9、結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。四、具體實驗安排：章節(jié)實 驗 課 題所用主要儀器、材料實驗時間第八單元金屬和金屬材料實驗8-1合金與純金屬硬度的比較黃銅片、黃銅、焊錫、錫3.23.3探究實驗金屬與鹽酸、稀硫酸的反應鎂、鋅、鐵、銅、稀鹽酸、稀硫酸、試管3.33.4探究實驗金屬活動性順序試管、銅絲、鋁絲、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶

5、液3.33.4探究實驗鐵制品銹蝕的條件探究試管、試管夾、酒精燈、鐵釘、植物油、氯化鈣、蒸餾水、火柴、棉花3.53.6實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、小燈泡、火柴、鎂條、鋅粒、鐵釘、鐵粉、銅片、銅絲、鋁絲、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸銀溶液、3.93.10第九單元溶液實驗9-1蔗糖溶解燒杯、玻璃棒、藥匙、蔗糖、水3.113.12實驗9-2碘、高錳酸鉀在不同溶劑中的溶解試管、藥匙、碘、高錳酸鉀、汽油水3.113.12實驗9-3水和乙醇的互溶試管、藥匙、乙醇、高錳酸鉀、水3.113.12探究實驗溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象藥匙、燒杯、溫度計、氯化鈉、硝酸銨、氫

6、氧化鈉3.133.14實驗9-4驗證洗滌劑的乳化作用試管、植物油、洗滌劑、水3.153.16實驗9-5氯化鈉在水中的溶解氯化鈉固體、水、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、托盤天平3.173.18實驗9-6硝酸鉀在水中的溶解硝酸鉀固體、水、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、托盤天平3.173.18實驗9-7配制不同濃度的硫酸銅溶液試管、藥匙、硫酸銅、水3.193.20實驗9-8配制兩種質量分數(shù)不同的氯化鈉溶液試管、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、天平、砝碼、氯化鈉、水3.193.20實驗活動5一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、試劑瓶、托盤天平、膠頭滴管、氯化鈉、水3.233.24第十單元酸和

7、堿實驗10-1酸堿和指示劑的反應試管架、試管、鹽酸、氫氧化鈉溶液、食醋、石灰水、酚酞溶液、石蕊溶液3.253.26探究實驗自制酸堿指示劑幾種植物的花瓣或果實、酒精、研缽、紗布、白醋、石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液3.253.26實驗10-2觀察鹽酸、硫酸鹽酸、硫酸3.253.26實驗10-3濃硫酸的特性濃硫酸、紙、小木棍、布、玻璃片、玻璃片3.253.26實驗10-4濃硫酸的稀釋濃硫酸、水、燒杯、玻璃棒3.253.26探究實驗酸的化學性質試管、點滴板、鑷子、稀鹽酸、稀硫酸、酚酞溶液、石蕊溶液、鐵銹3.253.26實驗10-5氫氧化鈉的物理性質表面皿、藥匙、試管、氫氧化鈉、水3.273.28實驗10

8、-6氫氧化鈣的性質燒杯、玻璃棒、生石灰、水3.273.28實驗10-7試驗物質的導電性導電裝置、鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水、乙醇3.273.28實驗10-8氫氧化鈉溶液與鹽酸的中和反應燒杯、玻璃棒、鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液3.303.31實驗10-9用ph試紙測定一些液體ph玻璃片、玻璃棒、比色卡、ph試紙、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液4.14.2探究實驗洗發(fā)劑和護發(fā)素的酸堿性幾種常用的洗發(fā)用品、ph試紙、標準比色卡4.14.2實驗活動6酸、堿的化學性質試管、玻璃棒、點滴板、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、酚酞溶液、石蕊

9、溶液、ph試紙、生銹的鐵釘4.14.2實驗活動7溶液酸堿性的檢驗燒杯、試管、研缽、玻璃棒、紗布、蒸餾水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、ph試紙、植物的花瓣或果實、土壤樣品4.14.2第十一單元鹽 化肥實驗11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸的反應試管、帶膠塞的導氣管、藥匙、碳酸鈉粉末、碳酸氫鈉粉末、稀鹽酸、澄清的石灰水4.64.7實驗11-2碳酸鈉溶液與石灰水的反應試管、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水4.64.7實驗11-3硫酸銅溶液分別與氫氧化鈉、氯化鋇溶液的反應試管、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液4.84.9探究實驗探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法燒杯、藥匙、研缽、三腳架、酒精燈、鐵片、熟石灰、碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、過磷酸鈣、硫酸鉀、氯化鉀4.104.11實驗活動8粗鹽中難溶性雜質的去除鐵架臺、鐵圈、燒杯、玻璃棒、托盤天平、量筒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、水、濾紙、粗鹽4.134.14第十二單元化學與生活實驗12-1驗證塑料的熱固性和熱塑性酒精燈、玻