人教版七年級思品第一月考試題

1、 第一月七年級思想品德試卷 滿分100分，考試時(shí)間60分鐘一、選擇題（每題中只有一項(xiàng)最佳答案，請將你選出來的最佳答案，填在題后面的括號中。本題共20小題，每小題2分，共40分） 我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成洶涌澎湃的大海，造福人類；我是集體中的一員，有我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。1、“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。”雷鋒的這句話說明了【 】每個(gè)人都是在集體中生活與成長的 個(gè)人的成長離不開集體 集體是個(gè)人成長的園地 良好的集體是個(gè)人健康成長的必要條件 abcd 2、要?jiǎng)?chuàng)建良好的新集體，我們應(yīng)該【 】確立

2、共同的目標(biāo)并不懈努力 積極地將自己的智慧和熱情奉獻(xiàn)給集體 樹立競爭意識，以我為主，充分發(fā)揮自己的特長 團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，共同前進(jìn)a bc d3、小明剛剛隨父母從外地來到本市，開學(xué)的第一天，他一口濃重的外地口音，引得同學(xué)們哈哈大笑，小明頓時(shí)滿臉通紅，深深的地下了頭。從此，課上一輪到他發(fā)言，他就心里發(fā)慌，面紅耳赤、呼吸困難，一句話也說不出來。這說明【 】a小明個(gè)性孤僻，不合群 b小明性格不穩(wěn)定，是個(gè)膽小鬼c小明存在著恐懼心理，不能盡快適應(yīng)新環(huán)境 d小明有嚴(yán)重的生理問題4、要克服這一困難，小明應(yīng)該【 】 課下主動(dòng)跟同學(xué)交流，使同學(xué)們熟悉和了解自己 跟老師說說，課上別叫自己回答問題 轉(zhuǎn)到其他班級或?qū)W

3、校 不要害怕同學(xué)們的嘲笑，積極回答問題 平時(shí)多練習(xí)普通話，提高自己的表達(dá)能力a bcd張南是七年級（1）班的臨時(shí)班長。每節(jié)課前都要大聲制止同學(xué)們“別說了！”，在其他方面，他也敢于嚴(yán)格管理，對不符合要求的同學(xué)毫不客氣，有的同學(xué)不服管理，他就向老師反映。但是在民主評議班干部的會上，張南所獲評價(jià)并不高，他感到很委屈，也不明白為什么同學(xué)們不理解他。5、如果你是張南的同班同學(xué)，你覺得張南是【 】a一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生，只是應(yīng)當(dāng)注意工作方法b一個(gè)好出風(fēng)頭的人，太愿意表現(xiàn)自己c一個(gè)有野心的人，為了當(dāng)干部不尊重同學(xué)d一個(gè)熱愛集體的人，但是不適合當(dāng)干部6、假如你是張南，你應(yīng)當(dāng)注意的是【 】升入中學(xué)后，同學(xué)們的自

4、尊心更強(qiáng)了，班級管理中要注意方式方法 融洽的同學(xué)關(guān)系有利于班級工作的開展 相信每一個(gè)同學(xué)都愿意建設(shè)良好的集體，多反思自己工作中存在的問題 在老師的幫助下，用自己的真誠贏得同學(xué)的理解和信任a b cd 起的最早的人是我，睡的最晚的人是我，書包最重的人還是我。然而，想想那蘇明娟(希望工程中的大眼睛)渴望上學(xué)的眼神，體味那了解世界奧秘、征服“奧賽”難題的喜悅，我何不快樂的學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)的快樂呢？7、經(jīng)過了2個(gè)多月的摸索，我知道了對于剛剛踏入中學(xué)校門的我們來說，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該特別注意【 】逐步擺脫對父母和老師的依賴，學(xué)會自主學(xué)習(xí) 自己喜歡的科目就認(rèn)真對待，不喜歡的科目就不聞不問 科學(xué)安排時(shí)間，制

5、定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高學(xué)習(xí)效率 完全聽從老師和家長的吩咐，他們怎么說，就怎么做abcd8、我和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時(shí)我們倆人的數(shù)學(xué)成績不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小利后邊，有幾次測驗(yàn)，還不及格呢！我應(yīng)該【 】及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法 考試時(shí)請求小利幫助主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通 樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心a bc d9、就是因?yàn)槔蠋?，在?shù)學(xué)課上講解“歌德巴赫猜想”的意義與價(jià)值時(shí)，激起了陳景潤的求知欲，使他數(shù)十年始終如一地攀登這一數(shù)學(xué)高峰，取得了巨大的成就。這啟發(fā)我們在學(xué)習(xí)中要【 】a學(xué)會學(xué)習(xí) b提高學(xué)習(xí)能力 c終身學(xué)習(xí) d培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺性10、自然界當(dāng)中，找不到兩片完全相同的

6、葉子。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師也都有自己獨(dú)特的個(gè)性，因此，他們的教學(xué)也各有特點(diǎn)。對此，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度是【 】a自己喜歡哪位老師的授課方式，就上好他的課b自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎c主動(dòng)接近、了解老師，感受每位老師的獨(dú)特魅力d給校長提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。生命，對每個(gè)人來說都只有一次，因而，在這永不再來的生命歲月里，我們應(yīng)學(xué)會珍惜每一分、每一秒、每一份歡樂、每一份痛苦。11、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，我們尊重生命、珍愛生命，就要【 】尊重、善待他人的生命 自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不宰吃任何動(dòng)物 敢于同疾病作斗爭

7、面對兇惡歹徒，不作無謂的犧牲 abcd12、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫、轟鳴機(jī)器旁的工人、奧運(yùn)賽場上的運(yùn)動(dòng)員、還是除奸鏟惡的人民衛(wèi)士為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值，我們中學(xué)生應(yīng)該【 】從現(xiàn)在做起，從小事做起 ，做有益于國家、人民的事 樹立遠(yuǎn)大理想，將來做出一番大事業(yè) 自覺遵紀(jì)守法，珍愛自己的生命 盡自己所能為周圍的人帶來歡樂、減輕痛苦a bcd13、“不要因?yàn)樽约菏菤埣踩耍驼毡г姑\(yùn)的不公；不要因?yàn)榧揖池毢妥屝闹械南Ｍ怊龅?；不要因?yàn)槌煽儾缓?，就認(rèn)為自己不如別人而自暴自棄；不要因?yàn)楦改鸽x異、家庭不幸，就從此背上沉重的思想負(fù)擔(dān)，抬不起頭來；不要因?yàn)樾⌒∈?/p>

8、誤而一蹶不振。這些不幸、痛苦、困難、挫折、失敗會使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”這段話告訴我們【 】人生難免有挫折，我們要敢于直面挫折，笑對人生 無論人生的道路多么艱難曲折，我們都要肯定、尊重、悅納、珍愛我們的生命 挫折是人生的財(cái)富，可以使人走向成功 戰(zhàn)勝人生的挫折，生命才會更有價(jià)值a bcd14、小強(qiáng)升入初中已經(jīng)半年了，可是個(gè)子還是很矮，心里一直很自卑，經(jīng)常悶悶不樂。自從班里召開“悅納自己，笑對人生”的主題班會后，小強(qiáng)終于走出自卑，成為一個(gè)樂觀、自信的人。這是因?yàn)樾?qiáng)懂得了【 】我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍 每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的意義和價(jià)值 我們可以揚(yáng)長避短，根據(jù)自己的個(gè)性和優(yōu)勢，展現(xiàn)自己的價(jià)值

9、 只有悅納自己，才會享受到幸福快樂的生活a bc d15.小明競選班長時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖恰?】a.我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)b.我要盡自己所能，把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給班集體c.我們班的事務(wù)我都會一肩挑，一切由我說了算d.我要與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行16.小文說：“早上比別人早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！毙傉f：“夜深人靜時(shí)看書學(xué)習(xí)才是最好的?！毙≤娬f：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂的知識才是最好的?！叭煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)該怎么做【 】a聽取學(xué)習(xí)成績最

10、好的小文的說法     b聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法c聽取小軍的說法            d認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找適合自己的學(xué)習(xí)方法17“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！边@句話的寓意是【 】要知道天有多高，就必須登上高山去測量 學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程 在學(xué)習(xí)上要想有收獲，就必須去實(shí)踐，探索世界的奧秘 要知道地有多厚，就必須親自到深溪去探測a.  b.     

11、0;c.      d.18.在上海世博會園內(nèi)，造型獨(dú)特的英國館的主題被稱為“種子圣殿”，由6萬根亞克力管組成，而管子的底部則放著900種共26萬顆種子，全部是瀕臨滅絕、稀缺品種?！笆澜缟蠜]有一種東西比種子更具有潛力！”在“種子圣殿”的設(shè)計(jì)師赫斯維克眼里，種子是一切生命的源頭?！胺N子圣殿”的獨(dú)特設(shè)計(jì)【 】 警示人們要善待自然，保護(hù)生物 體現(xiàn)了人類偉大的創(chuàng)造力 對物種的不斷滅絕于事無補(bǔ) 說明了世界因生命而精彩a. b. c. d.19某校舉行地震逃生演練活動(dòng)。小明同學(xué)對此不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣練嗎？他的這種想法是【 】a.錯(cuò)誤的，因?yàn)?/p>

12、這種演練有助于增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的意識b.正確的，因?yàn)槿说纳?dú)特性突出表現(xiàn)在與眾不同c.錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種演練是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的惟一途徑d.正確的，因?yàn)閰⒓友菥毣顒?dòng)會使學(xué)習(xí)成績下降20.在汶川地震和玉樹地震中，有的人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，有的父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，有的老師用身軀為學(xué)生擋住死神的威脅他們用自己的實(shí)際行動(dòng)【 】詮釋了生命的意義 提升自己生命的價(jià)值 延長了自己生命的價(jià)值 說明了生命的多樣性a.     b.     c.    d.12345678910

13、1112131415161718920二、非選擇題（本題共3小題，共60分）21、某中學(xué)進(jìn)行了一次“七年級新生對新環(huán)境的適應(yīng)狀況”的調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷500份，收回有效問卷480份。調(diào)查的結(jié)果顯示：自我管理能力不強(qiáng)者有290人，約占60%：感到學(xué)習(xí)吃力者有240人，占50%：師生、同學(xué)關(guān)系不和諧者230人，約占48%。閱讀以上材料，回答下列問題：（1）請你對調(diào)查的三種結(jié)果進(jìn)行簡要分析原因。（6分）（2）針對調(diào)查結(jié)果中存在的問題，提出解決問題的辦法。（10分）（3） 為了使中學(xué)生能夠在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中學(xué)習(xí)和生活，你覺得如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望？（6分）（4） 請你結(jié)合自己的班級實(shí)際，談

14、談自己所在的班級中還存在著那些不足或有待改進(jìn)的地方？（6分） 22、升入初中后，小剛總感覺學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠用，成績也不太滿意。因此小剛便開始細(xì)心觀察并模仿成績較好的小王的學(xué)習(xí)方法：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、早睡早起、默讀記憶?？墒切偘l(fā)現(xiàn)：自己制定了許多計(jì)劃和目標(biāo)，可總是實(shí)現(xiàn)不了；自己晚上睡早了竟然會怎么也睡不著，早上怎么也起不了早，即使勉強(qiáng)起來了，也沒精打彩，很容易犯困；用默讀法背單詞或課文，要不了五分鐘小剛就足以酣然入睡了。一段時(shí)間過后，小剛的成績竟然更差了！（1）拜托你幫小剛把把脈，找找他失敗的原因。（6分）（2）請你對癥下藥，幫助小剛制定一個(gè)適合他自己的學(xué)習(xí)策略吧！（8分）（3）你有哪些合理利用時(shí)間以及提高記憶的小竅門，快寫出來，大家共同分享吧?。?分）23、2002年4月，“非典”疫情全面爆發(fā)。廣東是