走一步再走一步2

1、訓誡（訓誡（xn ji) 聳立聳立 (sng) 迂回迂回(y hu ) 凝視凝視 (nng)啜泣啜泣 (chu q) 納罕納罕 (n hn) 瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋 (ln xn) 心驚肉跳心驚肉跳(jng) 頭暈目眩頭暈目眩(xun) 小心翼翼小心翼翼(y) ( (費費 城城) ) (七月里一個悶熱的日子)“我們我們”冒險的原因是什么？冒險的原因是什么？ 玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。 爬懸崖的一共有幾個孩子？爬懸崖的一共有幾個孩子？ 八歲八歲) )有名字的是哪兩個？有名字的是哪兩個？ “我我”為什么為什么“一時拿不定主意一時拿不定主意”？ 自自“我我”出世以后，八年來出世以后，八年來“

2、我我”一直有病，而且一直有病，而且“我我”的心的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的里一直牢記著母親叫我不要冒險的教訓。教訓。 抓住以上搶答要點。抓住以上搶答要點。 重點細節(jié)，尤其是脫險部分，盡重點細節(jié)，尤其是脫險部分，盡量用課文原句。量用課文原句。 口齒清楚，能準確表達感情?？邶X清楚，能準確表達感情。仔細閱讀脫險部分仔細閱讀脫險部分1.1.找出找出 “ “我我”爬下懸崖的具體動作爬下懸崖的具體動作以及刻畫以及刻畫“我我”的心理活動的語句，的心理活動的語句，揣摩揣摩“我我”的心理變化。的心理變化。 交流展示交流展示2.2.找出環(huán)境描寫的句子。說找出環(huán)境描寫的句子。說說它在文中的作用。說它在文中的作

3、用。交代時間變化；渲染（烘托）緊張氛圍；表現(xiàn)出我的恐懼、膽怯、無助的理，推動情節(jié)發(fā)展。交流展示交流展示3.3.“啜泣啜泣”是什么意思？課是什么意思？課文中幾次寫到文中幾次寫到“啜泣啜泣”？含？含義有什么不同？義有什么不同？抽抽搭搭地哭 兩次 第一次是因為恐懼、傷心，第二次是出于喜悅、委屈、感動和成就感。交流展示交流展示4.4.父親對父親對“我我”的指點，哪的指點，哪一處讓你感觸最深？對你有一處讓你感觸最深？對你有什么啟示？什么啟示？父親沒有上去把他抱下來，而是要他自己爬下來。啟示（學生言之有理即可）如：讓孩子自己去體驗，激發(fā)他自身的潛能，自己排除險難，從而獲得成功。交流展示交流展示5.5.從課

4、文內(nèi)容看，標題“走一步，再走一步”是什么意思? “走一步 ，再一步”第一層意思是指“我”在父親的鼓勵下克服困難的過程。第二層意思是指在人在人生道路上，艱難險阻并不可怕，大生道路上，艱難險阻并不可怕，大困難可以化難為易，只要一步一步困難可以化難為易，只要一步一步的戰(zhàn)勝小困難，就能到達成功的彼的戰(zhàn)勝小困難，就能到達成功的彼岸岸 。 一步 一步走不完長征路，長征卻少不了每一步。一步走不完長征路，長征卻少不了每一步。 一步登不上高山頂，一步卻能跌下深山谷。一步登不上高山頂，一步卻能跌下深山谷。 在人生的道路上，請珍重你的每一步。在人生的道路上，請珍重你的每一步。 1 1完成完成名校精講名校精講基礎(chǔ)部分?；A(chǔ)部分。 2 .本文在本文在心理描寫心理描寫上值得我們借鑒的，尤其上值得我們借鑒的，尤其是是“脫險脫險”部分，把你在現(xiàn)實生活中遇到過的部分，把你在現(xiàn)實生活中遇到過的困難、克服的辦困難、克服的辦法法以及以及從中受到的從