2021年中考物理重難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練

1、2021年中考物理重難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練一、單選題（共12題）1.將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)使其運(yùn)動(dòng)，下列操作能使木塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大的是（ ） 2.如圖所示，在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊勻速前進(jìn)則（ ）b.水平桌面越粗糙，測(cè)力計(jì)示數(shù)越大d.測(cè)力計(jì)對(duì)木塊施力，木塊對(duì)測(cè)力計(jì)沒(méi)有力的作用3.如圖所示，物體被夾在豎直且平行的木板之間，若將物體a豎直向上抽出去，則物體受到的摩擦力的方向是（ ） 4.在路上加速前進(jìn)的自行車，前后輪都向前運(yùn)動(dòng)，那么前輪受到的摩擦力和后輪受到的摩擦力的方向分別是（ ）a.都向前b.都向后c.前輪向前，后輪向后d.前輪向后，后輪向前5.如圖12-6-2

2、所示，一個(gè)木塊放在水平地面上，在水平恒力f作用下，以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是（）圖12-6-2c.木塊以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到的摩擦力大小等于2fd.用2f的力作用在木塊上，木塊受到的摩擦力的大小為2f6.小王同學(xué)在研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，用同一木塊和同一砝碼等器材，做了如圖所示a、b、c三次實(shí)驗(yàn)，他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則三次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力（）c.c圖中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力最大d.b、c圖中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等7.一物體隨傳送帶勻速向右移動(dòng)，到了傳送帶末端，在掉出傳送帶的瞬間，關(guān)于它所受的摩擦力的分析正確的是（ ） “研究

3、滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊a放置水平木板b上，加載一個(gè)鉤碼，把一支測(cè)力計(jì)系在a上，如圖所示當(dāng)向左拉動(dòng)b時(shí)，測(cè)力計(jì)指針?lè)€(wěn)定下列討論中錯(cuò)誤的是（）c.a受到b的摩擦力的大小為n，方向向左d.若增大拉動(dòng)b的速度，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變大“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”后，同學(xué)們知道滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)在接觸面的粗糙程度相同的情況下，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的比值為定值，這個(gè)定值叫作動(dòng)摩擦系數(shù)（）如圖所示為滑動(dòng)摩擦力（f）與壓力（f壓）的關(guān)系圖象，由圖象可知下面結(jié)論錯(cuò)誤的是（）a.當(dāng)f壓=2 n，時(shí)f=4 nb.當(dāng)f=2 n時(shí)f壓=1 nc.=2d.10.如圖所示，重

4、為g的物體a放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)；若用一個(gè)方向始終沿斜面向上，大小從零開(kāi)始逐漸增大的變力f作用在物體上，使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，對(duì)物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ） c.摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下d.摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上11.某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一只如圖所示，四次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊，使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的有（）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小

5、與重力大小有關(guān)對(duì)比甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可比較木塊和鋁塊的粗糙程度丙圖中，鋁塊受到的摩擦力大小為0n丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小a.b.c.d.“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分信息如下：使物體在水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。水平桌面o點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,開(kāi)始時(shí)只用2n的力拉物體，物體沒(méi)有被拉動(dòng)。逐漸增大拉力到5n時(shí)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持沿水平方向5n的拉力f不變. 物體從m點(diǎn)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始計(jì)時(shí),每經(jīng)過(guò)相同時(shí)間,頻閃相機(jī)會(huì)自動(dòng)拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在mo段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( )q段

6、做勻速直線運(yùn)動(dòng)q段物體受到的摩擦力大小不變n段受到的摩擦力大于oq段受到的摩擦力d.用2n的力拉物體時(shí)，物體沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，物體不受摩擦力的作用二、填空題（共4題）13.圖示為小明探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)沿_方向勻速拉動(dòng)物塊，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力大小取下砝碼，水平勻速拉動(dòng)物塊時(shí)，與前一次相比彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（變大/變小/不變），若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，可能的原因是_ “影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)，使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做_運(yùn)動(dòng)利用_原理，即滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力 比較_兩圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知，

7、接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大 “滑動(dòng)摩擦力大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)，將重5n的物體放在水平地面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉物體，當(dāng)f增大到1n時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體受到的摩擦力為_(kāi)n，當(dāng)f增大到2n時(shí)，物體恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)若f=4n，物體所受的摩擦力為_(kāi)n小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成后認(rèn)真思考設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置重新進(jìn)行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有_優(yōu)點(diǎn)（寫出一點(diǎn)即可），實(shí)驗(yàn)中，用f=5n水平向右的拉力勻速拉動(dòng)木板a，物塊b靜止不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖，則b受到的a的摩擦力為_(kāi)n，若使木板a做加速運(yùn)動(dòng)，則b所受摩擦力_（選填“變大”“變小”或“不變”） “滑動(dòng)摩擦力的大

8、小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下：（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)_拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)_力（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制_不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了_的研究方法（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：_；為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：_ 答案部分一、單選題1.c 2.b 3.a 4.d 5.b 6.a 7.d 8.d 9.d 10.c 11.a 12.c 二、填空題13.水平；變小；物塊不是勻速直線運(yùn)動(dòng) 14.勻速直線；二力平衡；甲、乙