小學(xué)學(xué)校德育工作規(guī)劃

1、 英塔木鎮(zhèn)木拉提小學(xué)德育規(guī)劃 2014-2016一、指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見，以江總書記“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的20字基本道德規(guī)范，以實(shí)踐育人為基本途徑，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以體驗(yàn)教育活動(dòng)為基本載體，進(jìn)一步深化實(shí)施雛鷹行動(dòng)，積極拓展少先隊(duì)工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新步伐，努力使學(xué)校德育工作在轉(zhuǎn)變觀念、完善機(jī)制、創(chuàng)新方法、形成特色等方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：經(jīng)過三的艱苦努力，

2、把英塔木鎮(zhèn)木拉提小學(xué)辦成鄉(xiāng)級(jí)一流的特色學(xué)校。三、具體工作和措施：1、強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)第一、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變德育觀念。通過政治學(xué)習(xí)、德育工作會(huì)議和班主任例會(huì)等形式，繼續(xù)學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見以及教育部有關(guān)文件精神，在學(xué)習(xí)中重視更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步樹立“育人為本”的教育觀念，并落實(shí)在實(shí)際工作中，提高班主任工作水平和廣大教師在學(xué)科教學(xué)中德育滲透的水平，做到人人都來關(guān)心學(xué)生的成長，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。千方百計(jì)地提高德育工作的針對(duì)性和有效性，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的緊迫感和責(zé)任感。第二、建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是提高學(xué)生

3、思想素質(zhì)的保證。一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級(jí)；一個(gè)優(yōu)秀班主任就有一個(gè)優(yōu)秀班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任具有艱巨性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，要更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，在管理和實(shí)施中要處理好三個(gè)關(guān)系： a、主導(dǎo)與主體的關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育。 b、放手與放任的關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育。 c、指揮與指導(dǎo)的關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。改變整體劃一的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過重心下移，在德育管理實(shí)施中增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)： a、集體意識(shí)：愛學(xué)校，愛班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體爭(zhēng)光。 b、課程意識(shí)；重視并認(rèn)真上好

4、每一門每一節(jié)課。 c、法規(guī)意識(shí)：增強(qiáng)法規(guī)觀念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)規(guī)范師生的言行。 d、責(zé)任意識(shí)：做事、學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，嚴(yán)以律己，寬以待人，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)。3、培養(yǎng)一批班級(jí)管理的得力助手。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理，讓學(xué)生在管理的過程中成長。強(qiáng)有力的班干部可以協(xié)助班主任把班級(jí)管理好。讓每位學(xué)生都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷，既能培養(yǎng)學(xué)生的能力又能減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到真正的提高。2、強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，提高育人水平。第一、進(jìn)一步規(guī)范德育組的管理隊(duì)伍，加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，努力建設(shè)一支過硬的德育隊(duì)伍，完善落實(shí)班主任工作考核細(xì)則，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，組織

5、參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班隊(duì)工作的培訓(xùn)制度和月報(bào)制度，加強(qiáng)專題研究，提高工作效率，提高德育隊(duì)伍的育人水平。第二、加強(qiáng)德育課程建設(shè)，拓寬德育渠道。要繼續(xù)加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課、思想品德和綜合實(shí)踐課程建設(shè)，積極探索新課程下德育工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新思路、新途徑、新方法和新機(jī)制，要將德育寓于各科教學(xué)之中，寓于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。積極發(fā)揮社會(huì)教育、家庭教育的功能，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭的力量，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，要繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作，辦好家長學(xué)校。3、進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。一方面要修訂“班主任考核細(xì)則”，完善教師德育工作的逐月考評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，提高班主任工作；另一方面要

6、改革“三好學(xué)生”的評(píng)價(jià)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)全面的發(fā)展。3、廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)。大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高德育工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。第一、繼續(xù)開展好“環(huán)?！睂?shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與能力。通過小考察、小論文、小實(shí)驗(yàn)、小攝影、小能手、大宣傳等活動(dòng)，不斷深化環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)抓好“綠色隊(duì)員”的考評(píng)工作，通過考評(píng)規(guī)范學(xué)生的行為。第二、繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章，要指導(dǎo)各中隊(duì)學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小

7、隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉成長。第三、開展手拉手互助活動(dòng)，文明禮貌教育活動(dòng)，學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動(dòng)，繼續(xù)開展好體育節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參與集體活動(dòng)，在活動(dòng)提高認(rèn)識(shí)水平與素質(zhì)能力。第四、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新機(jī)制。完善家長委員會(huì)制度，發(fā)揮家長委員會(huì)在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，認(rèn)真辦好家長學(xué)校，溝通教師和家長、學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。第五、充實(shí)社會(huì)實(shí)踐基地，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在自主型和休閑型活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)于社會(huì)的意識(shí)，奉獻(xiàn)愛心，努力做新時(shí)代的好少年。4、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度。第一、要進(jìn)一步提高德

8、育工作和情況檢查的頻度和效度。學(xué)校要對(duì)班主任老師下班、師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級(jí)工作、班隊(duì)課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)要形成制度化的檢查和評(píng)比，經(jīng)常了解和督促各條線各學(xué)科德育滲透教育的進(jìn)展和實(shí)效。第二、執(zhí)行德育工作月報(bào)制度、班主任例會(huì)制度、德育工作研討制度，使用好班主任手冊(cè)，加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)。第三、進(jìn)一步探索對(duì)班主任工作和德育工作進(jìn)行考查、考核、評(píng)定的方法，繼續(xù)實(shí)行班主任工作月考核，使評(píng)價(jià)工作有利于激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教師的熱情和積極性。5、抓好德育工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。第一、加強(qiáng)思想政治教育。繼續(xù)以“三風(fēng)”教育為抓手，在教師、學(xué)生中開展系列教育活動(dòng)。將學(xué)生貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要與教

9、師職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，開展行之有效的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要繼續(xù)抓好“育人小故事”的交流工作，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。采用個(gè)人自評(píng)、學(xué)生參評(píng)、組織測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法，開展學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)、家長參評(píng)等活動(dòng)，健全日常監(jiān)督制度，定期評(píng)比表彰師德模范。進(jìn)一步抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，把重點(diǎn)放在訓(xùn)練良好行為習(xí)慣，形成優(yōu)良思想道德素質(zhì)上。第二、加強(qiáng)紀(jì)律和法制教育。以“紅領(lǐng)巾小廣播”、“隊(duì)室”“宣傳長廊”等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生守法，遵紀(jì)教育。嚴(yán)格做好教育防范工作，深入學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)法律法規(guī)，尤其要認(rèn)真貫徹好未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。杜絕在校學(xué)生違法犯罪事例發(fā)生。加強(qiáng)與法制教育

10、掛鉤單位的聯(lián)系，共同開展對(duì)本校學(xué)生的教育。積極做好問題學(xué)生的幫教工作。第三、加強(qiáng)心理健康教育。按照伊寧縣教育局心理健康教育實(shí)施意見（試行）要求，深入實(shí)施心理健康教育，及時(shí)關(guān)心學(xué)生的心理情況，發(fā)揮心理疏導(dǎo)的作用，為學(xué)生解決實(shí)際心理問題。要重視特殊學(xué)生的幫教工作，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、問題學(xué)生要耐心、細(xì)致地施以教育和幫助。繼續(xù)開好“心語聊天室”，建立好班級(jí)心理輔導(dǎo)點(diǎn)，建立“特殊學(xué)生”個(gè)人檔案，開展跟蹤調(diào)查疏導(dǎo)工作，解決孩子成長中的心理問題。舉辦心理健康教育的講座，幫助學(xué)生掌握一般心理保健知識(shí)與方法。6、著力開展德育科研工作鼓勵(lì)每一位教師尤其是班主任成為德育工作的實(shí)踐者和研究者，強(qiáng)調(diào)德育

11、研究與實(shí)踐相結(jié)合。第一、開展調(diào)研工作，進(jìn)行學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)座談會(huì)，了解學(xué)生思想行為發(fā)展的特點(diǎn)與問題，德育工作的現(xiàn)狀及特點(diǎn)等，提高德育工作的針對(duì)性。第二、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、德育個(gè)案評(píng)比、德育論壇等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校德育課題研究，提高德育研究的實(shí)效性。第三、用研究成果解決德育工作中的實(shí)際問題。四、各年級(jí)段目標(biāo)：一、二年級(jí)：1、進(jìn)行常規(guī)管理的“禮貌教育”、“愛家、愛校、愛父母、愛老師”教育。讓學(xué)生從小就知道要“愛家、愛校、愛父母、愛學(xué)校”，使他們知道養(yǎng)育它們的是父母，培養(yǎng)他們成才的是老師。打下樸實(shí)的愛黨愛國的思想基礎(chǔ)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生守則等等，以學(xué)校發(fā)放的圖文

12、形式的宣傳畫為主，組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)，教師要做耐心的輔導(dǎo)，開展喜聞樂見的教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后成為合格的社會(huì)公民打下良好的基礎(chǔ)。3、一年級(jí)建立少先隊(duì)組織。在二年級(jí)學(xué)生中挑選十至十五名學(xué)生，充實(shí)學(xué)校的“鼓號(hào)隊(duì)”組織。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、禮讓的習(xí)慣等等。三、四年級(jí)：1、認(rèn)真抓好學(xué)校貫徹德育綱要規(guī)范守則等教育，在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上下功夫，做到行為規(guī)范每位學(xué)生交要會(huì)背、會(huì)講解、會(huì)按照標(biāo)準(zhǔn)去做。促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命英雄主義教育、集體主義教育、愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的愛家、愛校、愛社會(huì)、愛人民、愛祖國的情懷。3、在本年級(jí)段中選拔十五名少先

13、隊(duì)員標(biāo)兵，組成學(xué)校首批“小戰(zhàn)士國旗班”，負(fù)責(zé)學(xué)校每日的升降旗活動(dòng)和學(xué)校每周一的升旗活動(dòng)；選拔三十名少先隊(duì)員，充實(shí)學(xué)校的“鼓號(hào)隊(duì)”，完善再次成立“鼓號(hào)隊(duì)”的工作。5、鞏固學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成成果，特別是：自理自立的生活習(xí)慣、誠實(shí)守信的社會(huì)習(xí)慣、遵守公德的文明習(xí)慣、刻苦認(rèn)真的求知習(xí)慣等等，努力培養(yǎng)學(xué)生的這些習(xí)慣的自覺養(yǎng)成，使其終身受益。五、六年級(jí)：1、認(rèn)真抓好學(xué)校貫徹德育綱要規(guī)范守則等教育活動(dòng)，狠抓本年極端行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到行為規(guī)范每位學(xué)生交要會(huì)背、會(huì)講解、會(huì)按照標(biāo)準(zhǔn)去做。促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命英雄主義教育、集體主義教育、愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的愛家、愛校、愛社會(huì)、愛人民、愛祖國的情懷。3、進(jìn)行“我愛家鄉(xiāng)、爭(zhēng)做家鄉(xiāng)明天合格建設(shè)者”的演講和征文活動(dòng)。4、在本年級(jí)段中選拔五名少先隊(duì)員標(biāo)兵，組成學(xué)校首批“小戰(zhàn)士國旗班”，負(fù)責(zé)學(xué)校每日的升降旗活動(dòng)和學(xué)