第一章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞

1、課時(shí)作業(yè)(一)一、選擇題1下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()a草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞b細(xì)菌的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞c細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒(méi)有生命d單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)解析：細(xì)胞和生命活動(dòng)的關(guān)系是：生物體的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，單細(xì)胞生物(如草履蟲)的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。細(xì)菌是單細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)以細(xì)胞為單位完成。答案：b2“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一整體中才能完成b多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的c病毒

2、無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在宿主細(xì)胞內(nèi)完成 d病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，脫離細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動(dòng)解析：病毒離開宿主細(xì)胞不能生活的事實(shí)，從另一個(gè)角度體現(xiàn)了細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位的重要性。d項(xiàng)顯然不符合“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”的觀點(diǎn)。答案：d3下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是()一個(gè)池塘中的全部生物一片草地上的全部昆蟲某水庫(kù)中的全部草魚一根枯木及枯木上的所有生物abc d解析：一個(gè)池塘中的全部生物構(gòu)成群落，一片草地上的全部昆蟲的種類很多，不能構(gòu)成種群，某水庫(kù)中的全部草魚屬于種群，一根枯木及枯木上的所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。答案：b4草履蟲不能夠完成的生命活動(dòng)是(

3、)a反射 b自由運(yùn)動(dòng)c細(xì)胞分裂 d攝取食物解析：草履蟲是單細(xì)胞的原生動(dòng)物。草履蟲的身體就是一個(gè)細(xì)胞，能夠自由運(yùn)動(dòng)，能通過(guò)細(xì)胞分裂的方式來(lái)繁殖后代?？咳∈臣?xì)菌和浮游植物來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)，并且通過(guò)口溝來(lái)攝取食物。草履蟲屬于低等動(dòng)物，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，不能完成反射活動(dòng)。草履蟲對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)依靠的是原生質(zhì)。答案：a5下列選項(xiàng)中，屬于同一種群的是()a同一小溪中的大、小草履蟲b一個(gè)校園中的所有樹木c生活在一塊草原上的大、小山羊d一棵樹上的所有昆蟲解析：本題考查對(duì)種群概念的理解。種群中的個(gè)體必須是同種生物，且同處在一定的區(qū)域內(nèi)。a項(xiàng)中大、小草履蟲從字面上看是一種生物，其實(shí)是兩種生物，同一小溪中的大、小草履蟲屬于

4、兩個(gè)不同的種群；b項(xiàng)中樹木有多種，一個(gè)校園中的所有樹木不一定屬于同一樹種；c項(xiàng)中大、小山羊是同一種生物，且共同生活在一定的區(qū)域內(nèi)，故是同一種群；d項(xiàng)中一棵樹上的所有昆蟲可能有很多種，不一定是同一種生物。答案：c6下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是()a一個(gè)大腸桿菌屬于個(gè)體層次b培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次c病毒是最基本的生命系統(tǒng)d蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)解析：大腸桿菌為單細(xì)胞生物，因此一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次；大腸桿菌菌落只有大腸桿菌一種生物，因此屬于種群層次；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需寄生在活細(xì)胞中才能體現(xiàn)其生命，細(xì)胞才是最基本的生命系統(tǒng)；蛋白質(zhì)和核酸不屬于生物系統(tǒng)的

5、結(jié)構(gòu)層次。答案：a7下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()a生命活動(dòng)離不開細(xì)胞b病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)c細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位d多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動(dòng)解析：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)；病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng)。答案：b8生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是()a生命系統(tǒng)個(gè)體b細(xì)胞生物圈c個(gè)體病毒d分子和原子生物圈解析：細(xì)胞是生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次

6、，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次。病毒、分子和原子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。答案：b9從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為()a原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞b細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)c元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞d個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)解析：生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。但人體作為一個(gè)個(gè)體，結(jié)構(gòu)層次只有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)，所以選b。答案：b10下列選項(xiàng)中，和培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落具有相同結(jié)構(gòu)層次的是()a海洋中的所有魚b一個(gè)草地中的所有蝗蟲c一片森林中的所有鳥d一個(gè)池塘解析：培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群。海洋中的所有魚、一片森林中的所有鳥不屬于種群

7、，一個(gè)池塘屬于生態(tài)系統(tǒng)，一片草地中的所有蝗蟲屬于種群。答案：b11草履蟲與小麥生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是()a草履蟲的生命系統(tǒng)中沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)b草履蟲和小麥的生命系統(tǒng)完全相同c草履蟲的生命系統(tǒng)中沒(méi)有組織和器官d草履蟲細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁而小麥的細(xì)胞具有細(xì)胞壁解析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的次序?yàn)榧?xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈。其中單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)，其細(xì)胞即等于個(gè)體；植物沒(méi)有系統(tǒng)。因此，草履蟲與小麥生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是草履蟲的生命系統(tǒng)中沒(méi)有組織和器官，故a、b項(xiàng)錯(cuò)誤，c項(xiàng)正確。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次與是否具有細(xì)胞壁無(wú)關(guān)，d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：c12下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到

8、復(fù)雜的正確層次的是()細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物肌纖維呼吸道上皮病毒皮膚變形蟲一個(gè)蜂巢中的所有蜜蜂亞熱帶常綠闊葉林一個(gè)水庫(kù)中的所有魚一個(gè)池塘中的所有生物abc d解析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈，起點(diǎn)應(yīng)該是細(xì)胞不是物質(zhì)。病毒不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。一個(gè)水庫(kù)中的所有魚，既不屬于種群也不屬于群落。肌纖維是肌細(xì)胞，呼吸道上皮屬于組織，皮膚屬于器官，變形蟲是單細(xì)胞生物，屬于個(gè)體水平。一個(gè)蜂巢中的所有蜜蜂屬于一個(gè)種群，一個(gè)池塘中的所有生物屬于群落，亞熱帶常綠闊葉林屬于生態(tài)系統(tǒng)。答案：d二、非選擇題13某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，一

9、部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過(guò)光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的_水平。(2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。(3)生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是_，最小的結(jié)構(gòu)層次是_。解析：(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是細(xì)胞，故研究?jī)?nèi)容屬于細(xì)胞水平。(2)由題中信息可知，兩組的變量為細(xì)胞結(jié)構(gòu)是否完整，具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)的能夠進(jìn)行光合作用，而細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整的不能進(jìn)行光合作用，由此可得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為完整的細(xì)胞是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。(3)生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次為生物圈，最小的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞。答案：(1)細(xì)胞(2)完整的細(xì)胞是完成生命活動(dòng)(或光合作用)的基本

10、單位(3)生物圈細(xì)胞14根據(jù)下圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答：(1)綠眼蟲和變形蟲都是由_構(gòu)成的_生物，由此也可以說(shuō)明_。(2)二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行_，由此可以說(shuō)明_。(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，在一條小河流中，所有的衣藻構(gòu)成_，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構(gòu)成一個(gè)_，整個(gè)小河構(gòu)成一個(gè)_。解析：(1)觀察圖中結(jié)構(gòu)，不難看出二者都是由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物。(2)單細(xì)胞生物體可以通過(guò)細(xì)胞分裂，由一個(gè)分裂為兩個(gè)，完成繁殖；可以體現(xiàn)出繁殖是在細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，即生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。(3)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上區(qū)分清有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念。答案：(1)一個(gè)細(xì)胞單細(xì)胞細(xì)胞是生物

11、體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(2)繁殖生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞(3)種群群落生態(tài)系統(tǒng)15現(xiàn)有清潔的載玻片、顯微鏡、食鹽、草履蟲培養(yǎng)液和草履蟲等實(shí)驗(yàn)材料和用品，請(qǐng)嘗試?yán)糜邢薜膶?shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究草履蟲的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系。請(qǐng)完善下面探究草履蟲對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案：(1)提出問(wèn)題：_?(2)作出假設(shè)：草履蟲對(duì)外界刺激有反應(yīng)，能_有利刺激，_有害刺激。(3)實(shí)驗(yàn)步驟(如下圖所示)：取一只清潔的載玻片，在中央滴一滴草履蟲培養(yǎng)液(含草履蟲)，放在顯微鏡下觀察。另取一清潔的載玻片，在左端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液(含草履蟲)，在右端滴一滴清水，中間用清水連接起來(lái)，在草履蟲培養(yǎng)液這邊放少許_，然后置于顯微鏡下觀察草履蟲的位置變化。第一步觀察到的現(xiàn)象：_。第二步觀察到的現(xiàn)象：_。(4)結(jié)論：_。解析：草履蟲可對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是對(duì)照組，可觀察草履蟲正