l六年制青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)

1、第一單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)(二)信息窗一1 .朗讀教材第2頁(yè)-3頁(yè)。2 .讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來。然后列出算式(1)蘋果：這次展出了 8個(gè)新品種，共184箱。平均每個(gè)品種的蘋 果有多少箱？第一單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)(二)信息窗二(1) 讀教材第6頁(yè)-8頁(yè)。(2) 一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來。然后列出算式(1)東方果汁廠4分鐘生產(chǎn)果汁428瓶，平均每分鐘生產(chǎn)果汁多少 瓶？(2)葡萄：我們村有9個(gè)大葡萄園，去年產(chǎn)葡萄718噸。去年平均 每個(gè)葡萄園大約產(chǎn)葡萄多少噸？(3) 2小時(shí)生產(chǎn)果脯204千克，平均每小時(shí)生產(chǎn)果脯多少千克?(3)大棗：每箱凈重5千克，共425千克。大棗能

2、裝多少箱?(4)李叔叔家離博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)432千米，路上行駛了 6小時(shí)。李叔叔 行駛的速度是多少？(4) 3分鐘生產(chǎn)420瓶干紅葡萄酒，平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡 萄酒？(5) 6分鐘生產(chǎn)662瓶干白葡萄酒，平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干白葡 萄酒？3、想一想(1)用 豎式計(jì)算184+8 時(shí)，用百位上的1除以8,商不夠1 個(gè)百，怎么辦？(2)估算718+9()時(shí)，把718看作()。(2)速度指的是什么？怎樣求速度？4、算一算 348+ 6=823+9=5、試做 296+ 4=162+7 =3、想一想用豎式計(jì)算428+4時(shí)，十位上2除以4,不夠商1,怎么辦?4、算一算用豎式計(jì)算列出的4個(gè)算式。第一單元兩三位

3、數(shù)除以一位數(shù)(二)信息窗三1.朗讀教材第10頁(yè)-11頁(yè)2.讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來。(1)每2個(gè)果凍裝一包，每4包裝一盒，960個(gè)果凍可以裝多少盒？(2)左邊有320片梨糕，右邊有520片梨糕，每4片梨糕裝一包，這些梨糕一共可以裝多少包？3、想一想 怎樣解決這兩個(gè)問題？你有幾種方法？說一說(1) 960個(gè)果凍可以裝多少盒，先算 再算,列式為：(2)梨糕一共可以裝多少包，先算 ,再算,列式為：仔細(xì)觀察這些圖案，你有什么發(fā)現(xiàn)？3、做一做把課本附頁(yè)內(nèi)容剪下來，對(duì)折一下。4、找一找你的生活哪些物體也有這樣的特點(diǎn)？5、折一折對(duì)折長(zhǎng)方形，正方形，圓形等圖形，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?6、畫一畫試著畫

4、出你所折圖形的對(duì)稱軸。7、男一男你能剪出一些具有這樣特點(diǎn)的圖形嗎？4、算一算 142-125 + 584+ (52-48)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 預(yù)習(xí)提綱第二單元 對(duì)稱1、看一看課本第19頁(yè)信息窗內(nèi)容，你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息?2、想一想第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)信息窗一1、朗讀教材2425頁(yè)。2、情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？你能把問題 的記在下面嗎？3、40X20=(1)用學(xué)具擺一擺這個(gè)算式的結(jié)果(2)畫一畫擺的過程。(3)思考：口算40X20二 想4個(gè)十乘20得80個(gè)十也就是() 算一算 試著用擺一擺、畫一畫、算一算的方法解決： 23 X1223X124、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算怎樣計(jì)算呢

5、？?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則：先用一個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè) 因數(shù)，得數(shù)的末位和這個(gè)因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用十位上的數(shù)去乘， 得數(shù)的末位和這個(gè)因數(shù)的十位對(duì)齊；然后把兩次乘得的積加起來。第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)信息窗二1、朗讀教材第2829 M 2、讀一讀例題，要求能夠非常流利地 朗讀出來：2、說一說 (1)找一找情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息，根據(jù)這些信息 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？(2)把你提出的數(shù)學(xué)問題寫出來。3、解決“保護(hù)環(huán)境”花壇一共用了多少盆花？（1） 27 X23想：為什么這樣列算式?（2）用豎式計(jì)算怎樣算？27X234、思考：今天這道豎式與以前學(xué)的有什么不同？需要注意什么？5、記一記：兩位數(shù)乘兩位

6、數(shù)，用乘數(shù)個(gè)位、十位上的數(shù)去乘被乘數(shù)時(shí)，需要進(jìn)位要向前一位進(jìn)位。6、嘗試練習(xí)：22 X 28怎樣估算？（1）把22看做（），把28看做（），積是（）（2）把22看做（）,28不變，積是（）0（3）把28看做（）,22不變，積是（）0用豎式計(jì)算 22 X 28第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)信息窗三1 .讀一讀。朗讀教材3233頁(yè)。2 .讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來：3、說一說 （1） 32頁(yè)情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息。（2）把你找到的信息和數(shù)學(xué)問題完整的寫出來整理一下。4、把提出的問題列出算式。5、算一算 試一試28X394.你能嘗試解決這些問題嗎?6、思考 解決”6張票需要多少錢？ ”你需要先知

7、道 。你認(rèn)為這道題可以怎樣列算式？7、說一說：在混合運(yùn)算中，要先算什么，再算什么。第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)信息窗四1 .朗讀教材36頁(yè)情境圖中的數(shù)學(xué)信息。2 .讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來。3 .想一想。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？把信息和問題完整的寫一寫。第四單元長(zhǎng)方形和正方形的面積信息窗一1、讀一讀 朗讀教材第41頁(yè)-43頁(yè)。2、想一想 (1)比較餐廳和廚房的大小，比的是什么?(2)如何比較餐廳和廚房哪個(gè)大?(3)餐廳和廚房的面積各有多大?3、畫出餐廳和廚房的平面圖。3、剪出所有房間的平面圖以及面積是 1平方厘米的小正方形20個(gè)擺一擺用圓片或小正方形照教材42頁(yè)的方法擺一擺。4、分別剪一

8、個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米、1分米的正方形并用木條圍成一個(gè)邊 長(zhǎng)是1米的正方形，感受它們的面積。5、試著背誦課本42頁(yè)、43頁(yè)中的概念和結(jié)論。（常用的面積單位：平方厘米、平方分米、平方米。邊長(zhǎng)是 1厘米 的正方形，面積是1平方厘米，可以寫作1cm2;邊長(zhǎng)是1分米的正 方形，面積是1平方分米，可以寫作1dm2;邊長(zhǎng)是1米的正方形， 面積是1平方米，可以寫作1m26、找?guī)讉€(gè)生活中面積大約是1平方厘米、1平方分米、1平方米的 物體。7、試著解答課本第43頁(yè)的1、5題。4、試一試用你學(xué)過的方法測(cè)量出它們的面積并填在下面的表格 里。房間名 稱圖形 形狀長(zhǎng)（厘 米）寬（厘 米）面積（平方 厘米）客廳長(zhǎng) 方 形衛(wèi)生問廚

9、房小臥室書房大臥室餐廳正方 形5、背一背 試著背誦課本47頁(yè)中的概念和結(jié)論。（長(zhǎng)方形的面積 小x寬正方形的面積=邊長(zhǎng)x邊長(zhǎng)1平方米=100平方分米 1 平方分米=100平方厘米）第四單元長(zhǎng)方形和正方形的面積信息窗二1、讀一讀 朗讀教材第46頁(yè)47 頁(yè)。2、想一想（1）求廚房的面積有多大，就是求誰(shuí)的面積?（2）長(zhǎng)方形的面積可能與什么有關(guān)系？（3）正方形的面積可能與什么有關(guān)系？第四單元長(zhǎng)方形和正方形的面積信息窗三1、朗讀教材第50 51頁(yè)2、想一想 （1）求房間的石膏線花了多少錢？需要知道哪些信息？（2）求房間的木地板花了多少錢？需要知道哪些信息？2、畫出房間的平面圖，并用不同的顏色涂出石膏線和木

10、地板。算一算嘗試解決兩個(gè)問題區(qū)別周長(zhǎng)面積意 義計(jì)算方法的單位3、比一比結(jié)合畫的圖、算的結(jié)果比較周長(zhǎng)和面積的區(qū)別4、試著解答課本第50頁(yè)的1、2題。3、提一提你能提出什么問題？（1公頃有多大？還有比公頃更大的面積單位嗎？）4、測(cè)一測(cè)用測(cè)繩測(cè)出邊長(zhǎng)100米的正方形，走一走，感受1公頃 有多大。5、試著背誦課本第52、53頁(yè)的概念和結(jié)論。（10000平方米=1公頃 1 平方千米=100公頃）6、試試試著解答課本第53頁(yè)的1、2題。第四單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積信息窗四1、朗讀教材第52-53頁(yè)內(nèi)容。2、找一找你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？（桃園小區(qū)占地6公頃，綠化面積約有2公頃）第五單元年、月、日信息窗一1、

11、讀一讀 課本第58頁(yè)信息窗，你找到哪些數(shù)學(xué)信息？2、想一想 （1）情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？（2）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（3） 15:00是幾時(shí)？你了解這樣的計(jì)時(shí)法嗎？（4）你會(huì)求一下天文館一天開多長(zhǎng)時(shí)間嗎？用鐘表?yè)芤粨芑蛩阋?、做一做 模擬課本58頁(yè)，做一個(gè)鐘表。4、記一記1日時(shí)針正好走兩圈，從夜里12時(shí)（0時(shí)）開始到中午12時(shí)，時(shí)針 走一圈是12時(shí)；從中午12時(shí)再到夜里12時(shí)（0時(shí)），時(shí)針又走了 1 圈也是12時(shí)，一共是24小時(shí)，也就是“1日二24時(shí)”。5、天文館一天的開館時(shí)間有多長(zhǎng)？方法一：撥一撥（鐘表或模型）。先將16時(shí)30分轉(zhuǎn)化成普通計(jì)時(shí)法4時(shí)30 分，轉(zhuǎn)動(dòng)分針，觀察鐘面，數(shù)出經(jīng)過的時(shí)

12、間時(shí)（）小時(shí)。方法二：數(shù)一數(shù)。從8:30到9:30經(jīng)過了 1個(gè)小時(shí)，從9:30至U 10:30經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)一共經(jīng)過了 8個(gè)小時(shí)。方法三：畫一畫。（看課本59頁(yè)紅點(diǎn)線段圖）方法四：算一算。用閉館時(shí)刻減去開關(guān)時(shí)刻就是所經(jīng)過的時(shí)間。即（ ）-（ ）=（）第五單元年、月、日信息窗二1、讀一讀 61頁(yè)信息窗2的內(nèi)容。2、想一想 一年有多長(zhǎng)？ 一年有多少天？12個(gè)月中每月的天數(shù)一樣嗎?3、看一看根據(jù)你收集到的近幾年的年歷卡，進(jìn)行對(duì)比,你有哪些發(fā)現(xiàn)？4、數(shù)一數(shù) (1) 一年有幾個(gè)月？ 一年有多少天？(2) 一年有幾個(gè)季度？每個(gè)季度包括哪幾個(gè)月？(3)用拳頭數(shù)一數(shù)，記一記大、小月的天數(shù)。(4)時(shí)針走兩圈，正

13、好是1日。1日等于多少時(shí)？查一查 (1)查2000年到2010年的年歷卡，看每年 31天的月份有哪些？ 30天的月份有哪些？二月份有幾天呢？每幾年中有一年的二月份 29天？(2)比年大的時(shí)間單位還有世紀(jì)，1世紀(jì)等于多少年？5教材62頁(yè)每月天數(shù)的歌謠和閏年的計(jì)算方法。6、算一算平年的第一季度有多少天，閏年的第一季度有多少天。第六單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)信息窗一1 .朗讀教材第66頁(yè)67頁(yè)。2 .讀一讀例題，要求能夠非常流利地朗讀出來。(1)居室中吊燈離地面高度應(yīng)不低于 2.5米。(2)白熾燈與桌面的是適宜距離是：1米(60瓦)0.5米(40瓦)0.3 米(25瓦)(3)單人沙發(fā)座前寬度不應(yīng)小于0.48

14、米，座前深度應(yīng)在 0.4米左右。(4)沙發(fā)腿墊腳的高度應(yīng)在0.03-0.08米之間?？稍诩议L(zhǎng)或同學(xué)的幫助下讀3、想一想(1)0。、0.48、2.5.都是什么數(shù)？你會(huì)讀寫這些數(shù)嗎？(2) 40瓦白熾燈與桌面的適宜距離是 0.5米。0.5米有多 長(zhǎng)？(3)沙發(fā)腿墊腳的高度在0.030.08米之間，0.03米有 多高呢？(4) 0.5米和0.3米比，哪個(gè)長(zhǎng)？4、背一背(1)把1米平均分成10份，每份是 米，也就是0.1米。(2)把1米平均分成100份，每份是 米，也就是0.01 米。書桌高度為0.7米左右，桌椅高度差為0.3米左右，該配多高的椅子呢？3、想一想(1)以上問題應(yīng)怎樣列式？(2)這兩個(gè)算式怎樣計(jì)算呢？你有什么好辦法?(3)你知道1米比0.3米長(zhǎng)多少嗎？4、做一做試著用豎式算一算，并解決“想一想”中的問題.5、試做72頁(yè)第1題第七單元統(tǒng)計(jì)1、讀一讀 朗讀教材第75-77頁(yè)內(nèi)容。2、想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)