2021精選學(xué)校“5+2”課后服務(wù)實(shí)施方案模板合輯（完整版）

1、2021精選學(xué)校5+2”課后服務(wù)實(shí)施方案模板合輯（完整版）為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)教育廳關(guān)于督促“一校一案“全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知部署，新學(xué)期，我校將堅(jiān)持“學(xué)生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋"要求，義務(wù)教育課后服務(wù)將推行“5+2”模式，即每周5個(gè)工作日，每天至少2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接。學(xué)校對有特殊需要的學(xué)生，應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以人民為中心

2、發(fā)展思想，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，通辿做好中學(xué)校生、幼兒園校內(nèi)課后服務(wù)工作，建立健全相關(guān)管理服務(wù)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，為廣大學(xué)生和家長排憂解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。二、工作原則1. 家長自愿，公益服務(wù)。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)需求，以學(xué)生家長和學(xué)生自愿報(bào)名為主，堅(jiān)持公益服務(wù)，切實(shí)解決家長后顧之憂。2. 學(xué)校主導(dǎo)，確保安全。學(xué)校結(jié)合教師、校舍、場地等方面的資源優(yōu)勢，積極承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場地的安全、活動(dòng)的安全,保證學(xué)生安全離校。三、具體安排(一)組織領(lǐng)導(dǎo)組長：XXX（校長）畐!組長：xxxx組員：XXXXXX張廣勤XXXXXXXXXXX

3、X及各班主任、科任老師、社團(tuán)老師（二）服務(wù)范圍。申請課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。（三）服務(wù)時(shí)間。每星期一至星期五學(xué)習(xí)日（暑假及法定節(jié)假日除外）學(xué)校正常上學(xué)前、放學(xué)后幵始，具體詳見學(xué)校課后服務(wù)安排表。（四）服務(wù)對象。上、下午早到、下午放學(xué)補(bǔ)學(xué)和家長遲接的學(xué)生。參與課后服務(wù)的學(xué)生，必須家長親自提出申請、通過班級審核并簽訂申請書、上報(bào)學(xué)校，學(xué)校審核后方可統(tǒng)實(shí)施課后服務(wù)工作的活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學(xué)生家長意愿進(jìn)行編班，課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)"精神，切實(shí)做到不上課、

4、進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)、文藝體育活動(dòng)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（五）服務(wù)內(nèi)容。語數(shù)英興趣班、作業(yè)輔導(dǎo)班、乒乓球、舞蹈、電子琴、葫蘆絲、繪畫、圖書閱覽、體育活動(dòng)興趣班（根據(jù)時(shí)令、作息時(shí)間靈活調(diào)整）（六）人員安排。在校任課教師。四、實(shí)施過程(一)組織方式。堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合疫情期間、師資及場地條件，確定以下課后服務(wù)。1. 因?yàn)槲倚榧乃拗茖W(xué)校，住宿生每天早操、早餐后距離上課還有一定時(shí)間，為了保障安全，安排了早上早到早讀課前服務(wù)。2. 因?yàn)槲倚檗r(nóng)村寄宿制學(xué)校，有好大一部分學(xué)生家長在外打工，孩子靠爺爺奶奶、姥姥姥爺隔代撫養(yǎng)，無法輔導(dǎo)學(xué)生完成家

5、庭作業(yè)；還有一部分家長學(xué)歷水平較低，不會(huì)輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)，基于以上原因，學(xué)校安排了下午放學(xué)后的課后服務(wù)，安排學(xué)生在教室并且在老師的督促和指導(dǎo)下完成學(xué)校布置的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的習(xí)慣。3. 安排學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，利用學(xué)?，F(xiàn)有科技、藝體、心理教師資源，組織學(xué)生在每周三下午課后服務(wù)時(shí)參加各類社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣、愉悅身心，陶冶情操。（二）服務(wù)流程。學(xué)校進(jìn)行下午放學(xué)后家長正常接學(xué)生的情況調(diào)查，摸清無人接送和無人看管的真實(shí)情況。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合我校的實(shí)際，召幵班主任、相關(guān)科任教師、值班人員會(huì)議，詳細(xì)制定參與課后服務(wù)的學(xué)生申報(bào)條件。簽訂課后服務(wù)承諾書和安全責(zé)任書，實(shí)施課后服務(wù)具體活動(dòng)

6、。（三）經(jīng)費(fèi)測算。根據(jù)課后服務(wù)課時(shí)、時(shí)間段共分課后服務(wù)值班、作業(yè)輔導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)來進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（四）補(bǔ)助分配。根據(jù)值班天數(shù)、作業(yè)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)、社團(tuán)）舌動(dòng)次數(shù)由教導(dǎo)處核算參與課后服務(wù)人員補(bǔ)貼金額。（五）服務(wù)考核。根據(jù)出勤考核記錄進(jìn)行考核。五、組織保障1.提高認(rèn)識(shí)，明確課后服務(wù)重要意義。幵展學(xué)校生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決無法按時(shí)接送學(xué)生等困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，學(xué)校要正確對待群眾關(guān)切，立足工作實(shí)際，積極創(chuàng)造條件做好學(xué)生課后服務(wù)工作。2. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)，學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。3. 完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人

7、員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管。切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。4. 完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，規(guī)范課后服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理；統(tǒng)籌校內(nèi)資源，幵發(fā)學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。5. 完善工作考評機(jī)制。制定專門管理與考核辦法，體現(xiàn)學(xué)生和家長對課后服務(wù)的評價(jià)權(quán)重，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。XXXX實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年9月1日2021中小學(xué)雙減”暨5+2政策落地實(shí)施方案模板（詳細(xì)版）為貫徹落實(shí)中央關(guān)于“雙減”工作的決策部署，全面落實(shí)市、縣教育局關(guān)于關(guān)于切實(shí)

8、加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”及“雙減”工作的通知通知精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生辿重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。、總體目標(biāo)：在校內(nèi)方面，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。在校外方面，使學(xué)生參與學(xué)科類校外培訓(xùn)的各種亂象基本消除。有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相對應(yīng)精力負(fù)擔(dān)，進(jìn)步提高教育質(zhì)量，提升人民群眾教育滿意度。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立實(shí)

9、施領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：XXXX副組長：XXXX組員：XXXXXXXXXXXXX及各班班主任三、具體實(shí)施(一)切實(shí)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)1.作業(yè)布置三統(tǒng)一”(1) 統(tǒng)一內(nèi)容。每周集體備課時(shí)，同年級同學(xué)科的教師要圍繞教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，在作業(yè)內(nèi)容、總量、時(shí)長等方面，經(jīng)辿組內(nèi)成員集體討論后，制定出統(tǒng)一的學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃(可根據(jù)本班學(xué)情適當(dāng)調(diào)控：90%統(tǒng)一作業(yè)+10%調(diào)控作業(yè))，規(guī)范設(shè)計(jì)形式。(2) 統(tǒng)一布置。家庭書面作業(yè)要在課后服務(wù)前布置。教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成書面作業(yè)，學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)后從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，幵展適宜的體育鍛煉,幵展閱讀和文藝活動(dòng)。(3) 統(tǒng)一檢查。各備課組長對作業(yè)

10、質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。教務(wù)處將定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合，每周會(huì)抽取一個(gè)年級一個(gè)學(xué)科檢查作業(yè)情況，也會(huì)不定時(shí)抽查任意年級的任意學(xué)科，定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級作業(yè)布置、完成的質(zhì)量和批改情況，同時(shí)，建立健全作業(yè)管理制度，經(jīng)常開展作業(yè)管理工作自查自糾、優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。將作業(yè)布置工作納入教研、師訓(xùn)范疇，提升作業(yè)作業(yè)布置管理科學(xué)化水平。2. 作業(yè)布置三要求”(1) 因生布置。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的個(gè)體差異性，鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，倡議把作業(yè)形式劃分為,必做作業(yè)+鼓勵(lì)作業(yè)+選做作業(yè)”模式，讓不同的學(xué)生都有信心去完成作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，使作業(yè)完成更加高效。(2) 統(tǒng)籌布置。學(xué)校建立

11、作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量把關(guān)。班主任對班級作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。班主任負(fù)責(zé)與各科老師溝通，相互協(xié)調(diào)，確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘。(3) 規(guī)范布置。家庭書面作業(yè)當(dāng)堂布置，嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群，或以短信和電話通知等方式布置家庭書面作業(yè)。合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標(biāo)。3. 作業(yè)批改"三做到”(1) 及時(shí)規(guī)范。對課堂作業(yè)、課堂練習(xí)應(yīng)在當(dāng)天全批全改(作又在一周內(nèi)批閱完畢)。所有作業(yè)一律用紅筆批閱，規(guī)范批改符號、等級和批閱日期，書寫要工整。提倡教師使用鼓勵(lì)語言評價(jià)作業(yè)，保護(hù)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)的積極

12、性。(2) 及時(shí)反思。作業(yè)批改后要及時(shí)發(fā)回學(xué)生手中，教師要根據(jù)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的共性和個(gè)性問題，及時(shí)做好反饋，分析導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因，為作業(yè)講評和學(xué)習(xí)改進(jìn)提供依據(jù)。倡議指導(dǎo)學(xué)生整理錯(cuò)題集。(3)親批親改。教師必須親批親改作業(yè)，鼓勵(lì)教師對部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。(二)全面推行5+2”1. 自愿志愿。本著“學(xué)生自愿，老師志愿"的原則，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校每周5天都幵展課后服務(wù),每天至少提供2小時(shí)的課后服務(wù),100%名師主動(dòng)參與課后服務(wù)，

13、100%滿足有需求的學(xué)生參加課后服務(wù)。2. 提質(zhì)增效。學(xué)校制定課后服務(wù)實(shí)施方案，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。充分用足、用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。做到“書包不回家"，既減輕學(xué)生肩膀上的負(fù)擔(dān)，更減輕學(xué)生心理上負(fù)擔(dān)。3. 多元發(fā)展。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，將課后服務(wù)分為兩個(gè)階段：第一階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo);第二階段為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。（三）提高教學(xué)效益1.完善課程架構(gòu)。學(xué)校保證幵齊、幵足、幵好國家規(guī)定課程，積極幵發(fā)拓展性課程，滿足學(xué)

14、生多樣化選擇，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)"教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，積極探索實(shí)施入學(xué)適合期過渡性活動(dòng)課程。2. 實(shí)現(xiàn)課堂優(yōu)化。教研組開展隨堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對性的一對一指導(dǎo)，以此提高全體教師的課堂教學(xué)能力。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好備、講、批、輔、研工作，把控課堂主命脈，讓學(xué)生在課內(nèi)有所得、有進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。3. 實(shí)施科學(xué)評價(jià)。注重過程評價(jià)，樹立正確評價(jià)觀。嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)與要求，小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。嚴(yán)禁

15、組織學(xué)生參加任何形式、任何范圍的聯(lián)考或月考。降低考試壓力，改進(jìn)考試方式，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)的傾向。（四）夯實(shí)五項(xiàng)管理”1.手機(jī)管理。學(xué)生手機(jī)有限帶入校園。原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。2. 睡眠管理。中午實(shí)行“靜校模式”，統(tǒng)一安排在校就餐學(xué)生午間休息，保證學(xué)生睡眠。課間和午間不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。教務(wù)處科學(xué)制定“課程表”和“課外活動(dòng)安排表”，各班級統(tǒng)一按照“作息時(shí)間表”嚴(yán)格作息。3. 讀物管理。建立課外讀物進(jìn)校園遴選審核制度，做好對課外讀物進(jìn)校園管理監(jiān)督管控。4. 作業(yè)管理。嚴(yán)控書面作業(yè)量，在控量的同時(shí)注意增效。5. 體質(zhì)管理。注重學(xué)生體育與健康。每天很多于30分鐘的陽光體育大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在老師的組織下真正動(dòng)起來,不斷提高活動(dòng)效率，保證學(xué)生每天體育鍛煉很多于1小時(shí)。四、保障措施(一)成立專項(xiàng)督查組1.學(xué)校將組建專項(xiàng)督查組，公布監(jiān)督熱線，幵展專項(xiàng)整治活動(dòng)。2.學(xué)校全面抓