包裝的地位和作用

1、包裝的作用與地位2008年全國職業(yè)培訓優(yōu)秀教研成果評選活動參評教案 參評組別：參評組別：b組組 專業(yè)分類：物流專業(yè)分類：物流課程名稱：物流包裝實務(wù)課程名稱：物流包裝實務(wù)作者姓名： 阮 學 會 單 位：北京市順義區(qū)勞動和 社會保障局技工學校通訊地址：北京市順義區(qū)牛欄山鎮(zhèn)牛富路10號郵政編碼：101301聯(lián)系電話：69414568-8007 包裝的作用與地位一、課題一、課題 二、課時二、課時 三、教材分析三、教材分析 四、教學對象四、教學對象 五、教學環(huán)境五、教學環(huán)境六、教學目標六、教學目標下一頁包裝的作用與地位七、教學重點七、教學重點 八、教學難點八、教學難點 九、教學方法九、教學方法 十、教學

2、手段十、教學手段 十一、教學過程十一、教學過程 十二、總結(jié)十二、總結(jié)上一頁一、課題一、課題包裝的作用與地位主目錄主目錄二、課時二、課時 兩課時 主目錄主目錄三、教材分析三、教材分析 本節(jié)是中國物資與采購聯(lián)合會指定“十一五”現(xiàn)代物流精品規(guī)劃系列教材，在第一章物流包裝概述中，最重點掌握的內(nèi)容是包裝在物流中的作用。 主目錄主目錄四、教學對象四、教學對象 技校物流專業(yè)學生，基礎(chǔ)較差，教授淺顯易懂的知識并多實物展示、操作，但學生積極好學，所以多設(shè)計了討論環(huán)節(jié)。主目錄主目錄五、教學環(huán)境五、教學環(huán)境 實操間：黑板一塊、包裝實物數(shù)個、封口機一臺、打包機一臺、搬運車一臺 封口機封口機搬運車搬運車主目錄主目錄打包

3、機打包機六、教學目標六、教學目標 1知識目標： 了解包裝在物流中的地位。 掌握包裝在物流中的作用。2技能目標：結(jié)合上一節(jié)包裝分類的內(nèi)容，來體會各種包裝的具體作用，以便在物流專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用。3情感目標：培養(yǎng)學生認真獨立思考問題、積極動手、探究性學習的能力，充分發(fā)揮學生的個性特長。主目錄主目錄七、教學重點七、教學重點 通過課堂學習，讓學生掌握包裝在物流中的作用及其基本功能。主目錄主目錄八、教學難點八、教學難點 在教學過程中，如何將物流包裝所學知識與專業(yè)領(lǐng)域要求相結(jié)合就是本節(jié)課的教學難點。主目錄主目錄九、教學方法九、教學方法 1教學方法： 實驗演示、情境教學、比較等直觀教學法。2學習方法： 學生實物

4、對比、實踐操作，總結(jié)回顧。主目錄主目錄十、教學手段十、教學手段 采用實物演示、板書記錄、互動教學等教學手段。主目錄主目錄十一、教學過程十一、教學過程 第第 一一 課課 時時（一）組織教學（一）組織教學 （二）回顧上一節(jié)內(nèi)容（二）回顧上一節(jié)內(nèi)容 （三）導入新課（三）導入新課 （四）講授新課（四）講授新課 下一頁十一、教學過程十一、教學過程第第 二二 課課 時時（一）回顧上一課時內(nèi)容（一）回顧上一課時內(nèi)容 （二）講授新課（二）講授新課 （三）用星號畫出本課重點（三）用星號畫出本課重點 （四）作業(yè)（四）作業(yè) 上一頁主目錄主目錄（一）組織教學（一）組織教學 檢查學生的學習用品。（筆記本、書、筆） 用時

5、1分鐘【設(shè)計目的：希望同學重視記筆記，并了解其重要性。】（二）回顧上一節(jié)內(nèi)容（二）回顧上一節(jié)內(nèi)容 上一節(jié)我們所學的內(nèi)容是我國對包裝的分類，現(xiàn)在大家一起回想一下。 第一是按包裝在流通領(lǐng)域的作用，第二是按包裝形態(tài)層次分類，第三按包裝的使用范圍分類，第四按包裝容器分類，第五為補充內(nèi)容按包裝材料分類，第六也是補充內(nèi)容按包裝貨物種類分類，第七依然是補充內(nèi)容按安全為目的的分類。下一頁 （第一至第七點內(nèi)容的復(fù)習由同學舉手回答，以做課堂積分參考） 用時：5分鐘【設(shè)計目的：復(fù)習上節(jié)內(nèi)容，銜接下節(jié)內(nèi)容。】（三）導入新課（三）導入新課 教師引言：包裝的作用與地位是第一章內(nèi)容的重點，我們只有了解包裝的地位，掌握包裝的

6、作用，才能在實際生活中更好的對物品進行包裝，以最小的成本獲取物流的最大效益。下一頁 (教師：拿起幾個物流實物進行展示。其中包括：塑料包裝、紙制包裝、金屬制品包裝等) 用時：1分鐘【設(shè)計目的：為學生展示各種包裝實物，可以直觀、迅速的讓學生對包裝有引導性概念，以便更容易聯(lián)想包裝的作用?！浚ㄋ模┲v授新課（四）講授新課 1包裝的地位 2包裝的作用 3. 包裝的基本功能包裝的基本功能1包裝的地位 1包裝的地位： 第一，包裝是生產(chǎn)的終點、物流的始點。 第二，包裝屬于物流系統(tǒng)。 第三，包裝與物流（包裝本身就是一種產(chǎn)品，而產(chǎn)品必須經(jīng)過包裝才算生產(chǎn)結(jié)束；包裝實現(xiàn)代物流管理的一項重要內(nèi)容） 下一頁 (教師：板書講

7、授，其中包裝問答式引入，如：包裝是什么的終點、始點，包裝是否屬于物流系統(tǒng)) 用時：5分鐘 【設(shè)計目的：通過問答式板書講授，讓學生直觀深刻地了解包裝的地位。】2包裝的作用 第一：包裝在運輸中的作用 第二：包裝在裝卸搬運中的作用 第三：包裝載儲存中的作用第一：包裝在運輸中的作用 防護作用 方便作用 （拿起可樂瓶，讓同學討論瓶子對液體有什么作用；使用打包機將積本書用打包繩打包，讓同學討論打包繩的作用；使用封口機將一本書用塑料袋封好，讓同學討論塑料袋的作用，通過討論，引出包裝載運輸中的作用：防護作用；方便作用）第二：包裝在裝卸搬運中的作用 有利于采用機械化、自動化裝卸搬運作業(yè)，減少勞動強度和難度，加快

8、裝卸搬運的速度。 在裝卸搬運中使商品能夠承受一定的機械沖擊力，達到保護商品，提高功效的目的。 （利用搬運車搬運貨物，讓同學們觀察，從而得出包裝在裝卸搬運中的作用）第三：包裝載儲存中的作用 方便計數(shù) 方便交接驗收 縮短接受、發(fā)放時間，提高作業(yè)效率 便于商品堆、碼、疊放；節(jié)省倉庫空間，進而節(jié)省倉容 良好的包裝抵御儲存環(huán)境對商品的侵害 為了辨別，包裝上必須注明產(chǎn)品型號、數(shù)量、品牌以及制造廠家或零售商名稱。 下一頁 （讓學生觀察實操間里的包裝區(qū)，先提示：個數(shù)方面、接受方面、規(guī)則碼放和不規(guī)則碼放的區(qū)別、儲存環(huán)境對物品的侵害、包裝上的內(nèi)容，然后由同學舉手回答，以做課堂積分參考）下一頁 用時：28分鐘 【設(shè)

9、計目的：通過問答式板書講授，讓學生直觀深刻地了解包裝的地位。通過封口機、打包機、搬運車的使用，從而提高學生學習物流包裝的學習興趣】3包裝的基本功能第一：保護商品 （保護商品是無聲的衛(wèi)士） 防止商品破損變形 防止商品發(fā)生化學變化 防止有害生物對物品的影響 防止異物混入，污染及失散下一頁 （實物展示：飲料，洗衣粉，塑料袋包裹的毛巾，餐巾紙盒等，來讓同學討論保護商品的具體體現(xiàn)，最終得到結(jié)論） 用時：5分鐘【設(shè)計目的：通過包裝基本功能的第一個功能的講授，來讓同學們思考包裝的其他基本功能。】 （一）回顧上一課時內(nèi)容（一）回顧上一課時內(nèi)容 同學們一同翻開筆記本，復(fù)習上一節(jié)課的內(nèi)容，從而與本節(jié)課有所銜接。

10、用時：5分鐘 【設(shè)計目的：復(fù)習上節(jié)內(nèi)容，銜接下節(jié)內(nèi)容?！浚ǘ┲v授新課（二）講授新課 第二：方便流通功能 第三：促進銷售功能 第四：方便消費功能 第五：提高作業(yè)效率功能 第六：傳遞信息功能第二：方便流通功能 （無聲的助手） 方便儲存 方便裝卸搬運 方便運輸 方便商業(yè)交易 （貨物交易時，要經(jīng)過搬運、運輸、儲存的過程，在這些過程中，包裝的功能都是方便流通么？同學集體討論，得到結(jié)論）第三：促進銷售功能 （無聲的推銷員） 包裝形狀與構(gòu)造具有吸引顧客的魅力 包裝的文字、圖案、色彩可以刺激顧客的購買欲 包裝的外部形態(tài)起到宣傳、介紹、推銷商品的作用） （讓同學們觀察物流實物包裝的形態(tài)、構(gòu)造，通過文字、圖案、

11、色彩的不同，觀察各個包裝有什么不同，同學們更喜歡哪個？更想購買哪個？同學舉手回答，從而得出結(jié)論。 ）第四：方便消費功能 人們消費需求不同，那么包裝物品的大小規(guī)格是否相同？包裝得文字和圖示標志不同，說明了什么?包裝對物品提取、存放提供方便？點名回答問題，得出結(jié)論。第五：提高作業(yè)效率功能 商品的數(shù)量在哪里體現(xiàn)？拿來一捆包裝好的書，讓一位同學仔細觀察，有無數(shù)量說明？有沒有書的名稱？等等，找個別同學回答問題，從而得出結(jié)論。第六：傳遞信息功能 讓同學觀察各種實物包裝上是否有條形碼和其他標志，六個人一組，討論條形碼和其他標志的作用，最后每組派一個代表發(fā)言。下一頁 用時：30分鐘【設(shè)計目的：通過實物展示，問答式、討論式教學，來加深對知識的掌握程度。】（三）用星號畫出本課重點（三）用星號畫出本課重點 同學們一同翻開前邊的筆記，用筆畫出重點。 用時：5分鐘 【設(shè)計目的：通過畫重點，復(fù)習兩節(jié)課學習的內(nèi)容，本課重點內(nèi)容是期中期末考試內(nèi)容的參考?！浚ㄋ模┳鳂I(yè)（四）作業(yè) 1、課本第21頁思考題第5題，在課堂可以寫。 2、讓同學自己動手，找到物流包裝的實物，下節(jié)課