目標(biāo)與理想的主題班會(huì)

1、主題班會(huì)：樹立目標(biāo) 放飛理想【教育目標(biāo)】為了引導(dǎo)同學(xué)們向著自己的目標(biāo)不斷奮斗，希望通過(guò)此次主題班會(huì)，為同學(xué)明 確學(xué)習(xí)目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生制定合適的目標(biāo)與理想。人生的航道不僅要自己把航，也 需要老師的指引，使同學(xué)們對(duì)待理想有一個(gè)積極的態(tài)度。體會(huì)此次主題班會(huì)的意義，做一個(gè)有知識(shí)，有目標(biāo)，有理想的奮斗青年?！締栴}生成】高一的目標(biāo)？三年后的目標(biāo)？個(gè)人的成功離不開明確的目標(biāo)與理想，但在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，我們難免會(huì)遭遇挫折，很多人往往因?yàn)楦杏X理想太遙遠(yuǎn)而放棄了理想。所以，實(shí)現(xiàn)理想的 前提就是要制定合適的目標(biāo)，逐一達(dá)到目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)理想?，F(xiàn)在我們就下面的 這些問題做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。.你的理想是什么？(2).你準(zhǔn)備怎

2、樣去實(shí)現(xiàn)理想？(3).你在遭遇挫折時(shí)，是否有過(guò)放棄理想的念頭？【互動(dòng)探究】師：從同學(xué)們剛才的討論中，我們都能夠發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)都樹立了自己的 目標(biāo)和理想，但是大家對(duì)自己去實(shí)現(xiàn)理想的方向不太明確，并且大多數(shù)同學(xué)都在 遇到挫折時(shí)都有過(guò)放棄的念頭，那堅(jiān)持自己的理想到底對(duì)我們有多大的作用呢？ 接下來(lái)我們就來(lái)看看哈佛大學(xué)的一個(gè)調(diào)查。PPT:哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)；3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。師：大家來(lái)猜測(cè)一下他們25年以后會(huì)

3、有怎樣的前途與命運(yùn)呢？（學(xué)生討論或即興采訪）師：剛才看大家都討論得十分激烈，猜測(cè)結(jié)果也多種多樣，接下來(lái)讓我們來(lái) 看看真正的調(diào)查結(jié)果吧。PPT: 25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一 個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中 不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo) 不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如 醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地

4、生活與工作，但 都沒有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不 如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。師：調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始 僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的 人生。同學(xué)們自己反思一下，你是這調(diào)查結(jié)果中的百分之幾的人呢？你是否擁有 一個(gè)明確的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)呢？（學(xué)生討論或即興采訪）生1 :我的短期目標(biāo)是考試考得再好一點(diǎn)師：那你覺得你的目標(biāo)明確嗎？生1 :明確啊。就是比現(xiàn)在好就行了。師：那你準(zhǔn)備在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成呢？生1 :這師：雖然你有自己的短期的

5、目標(biāo)，但是沒有具體的完成時(shí)間和達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)。所 以你的目標(biāo)不夠明確。PPT:讓我來(lái)完善你的目標(biāo)吧師：以剛才同學(xué)的目標(biāo)為例，我們來(lái)加以完善：在期末考試時(shí)，名次上升二 十名，單科成績(jī)均進(jìn)入前80。這樣的目標(biāo)既有具體的時(shí)間限制，又有上升的具 體高度。下面大家比對(duì)這個(gè)目標(biāo)，再完善一下自己的目標(biāo)，使之更加的明確，讓 我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的道路上少一些阻礙。（學(xué)生自己思考、討論）師：高中階段是形成人生理想和目標(biāo)的黃金時(shí)期，只要自己每天都能記下理 想、目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施、收獲、改進(jìn)等內(nèi)容，日積月累就會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施的能力，樹立清晰的目標(biāo)理想；就會(huì)具有人生必備的意志品質(zhì)、良 好心態(tài)、寬闊視野、博愛胸懷

6、、持之以恒等素質(zhì)，成為“人品”好的學(xué)生。PPT:視頻：俞敏洪講述如何面對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)途中的挫折和阻礙師：從剛才的視頻中我們可以看出，雖然我們制定了一個(gè)明確的目標(biāo)，但在 實(shí)現(xiàn)過(guò)程中我們會(huì)遇到各種的困難。我們就需要一種水的精神，在無(wú)法前進(jìn)時(shí)不 能氣餒，選擇充實(shí)自己，厚積薄發(fā)而不是自暴自棄。等到時(shí)機(jī)成熟我們就能以更 強(qiáng)大的力量沖向目標(biāo)【拓展延伸】PPT:林肯圖片師：每次考試成績(jī)不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振， 哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。我想給大家介紹一個(gè)人：他22 歲生意失敗，23歲競(jìng)選州議員失敗，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月，29 歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗，31歲競(jìng)選選

7、舉人失敗，34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，37歲當(dāng)選 國(guó)會(huì)議員，39歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失 敗，49歲競(jìng)選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)？ 這個(gè)人就是林肯，是公認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“此路艱辛 而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)；但我緩口氣，告訴自己， 這不過(guò)是滑一跤，并不是死去而爬不起來(lái)。”師：下面我們請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)講述王羲之和岳飛的故事。生1:我給大家講王羲之吃墨的故事：被后人稱為“書圣”的王羲之，小的 時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天 刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王 羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下 了王羲之吃墨的故事。生2 :民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周 桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克 服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練 成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。PPT:歌曲：超越夢(mèng)想師：（前奏時(shí)）超越夢(mèng)想，一起飛，不管實(shí)現(xiàn)理想會(huì)經(jīng)歷多少磨難，相信大 家一定能克服，最后讓我們大家共同唱起這首超越夢(mèng)想來(lái)結(jié)束本次的主題班 會(huì)。師生合唱超越夢(mèng)想【反