看圖寫話--二年級(jí)

1、小學(xué)二年級(jí)語文看圖寫話作文：洗襪子· 鼠標(biāo)劃詞關(guān)閉劃詞· 收藏 · 評(píng)論· 打印又到大房看了看，還是什么也沒有。最后，她來到書房。?。『贸粞?！小白一看，原來是昨天脫下來的臭襪子。爸爸、媽媽不在家，還是自己將襪子洗干凈吧！小白來到洗手間接了一盆水，這盆水可重了。她小心翼翼地將水端到了一旁，開始洗了。她先把襪子泡到了水里，放了一點(diǎn)洗衣粉。過了一會(huì)，她把搓衣板放在水里，一手把襪子放在搓衣板上，一手用肥皂往上面抹。洗呀洗，臉盆里出現(xiàn)了許多五顏六色的泡泡。小白躬著背認(rèn)真地搓洗著。那襪子的襪底非常的臟，黑乎乎的。洗了不一會(huì)，黑黑的臟水就冒出來了。小白反復(fù)地搓洗，終于

2、，又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子。小白可高興了，把洗好的襪子放入清水漂洗了幾遍，又將襪子放在鼻子邊聞了聞，哈！一點(diǎn)臭味都沒有了。小白正高興?！皳渫ā狈试淼暨M(jìn)了水里，一下子，水濺得到處都是。這下好了，襪子洗干凈了，衣服卻變臟了。小白將身上用毛巾擦了擦，把洗好的東西曬在的門口的鐵絲上，看著襪子隨風(fēng)擺動(dòng)。她笑了。（二）二年級(jí)看圖寫話：聰明的猴子· 鼠標(biāo)劃詞關(guān)閉劃詞· 收藏 · 評(píng)論· 打印 有一只小猴子爬到樹上去想辦法，另三只猴子在樹下想辦法，樹上的小猴子想出辦法來了就說：“我用樹枝把球撥上來吧?！睒湎碌囊恢恍『镒诱f：“樹枝這么短你能撥的上來嗎？”樹下的另一

3、只小猴子說：“我跳到河里把球撿上來吧?！睒湎碌哪且恢恍『镒诱f：“你又不會(huì)游泳，怎么把球弄上來??？”樹上的猴子眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出辦法來了：“我們用猴子撈月的方式把球夠上來吧?！贝蠹乙宦?，這個(gè)辦法不錯(cuò)，于是樹上的猴子的尾巴緊緊地纏住樹枝，拉著另一只猴子的尾巴，然后一只猴子拉著一只猴子的尾巴，這個(gè)辦法果然有效，它們把球撈上來了，然后又開心的玩了起來（三）稱重有一天，渣渣兔在家看電視。無意中看到一條廣告，那條廣告說多吃東西有益建康。渣渣兔聽信了那條廣告，就決定每天加食。從此，渣渣兔一日四餐，每餐都有豐富的營(yíng)養(yǎng)，吃得滋滋有味?？墒菨u漸渣渣兔覺得不想運(yùn)動(dòng)了，也不想跑步了。原來，它過量飲食了，就養(yǎng)成了好吃懶

4、做的不良習(xí)慣。果然，渣渣兔一天天發(fā)胖，逐漸變成了一個(gè)胖子，走路的時(shí)候連地都有點(diǎn)震動(dòng)了。一天，學(xué)校迎來了醫(yī)院的檢查，當(dāng)檢查到體重那一項(xiàng)時(shí)，醫(yī)生大叫下一個(gè)。渣渣兔因?yàn)樘趾芎ε?，它怕長(zhǎng)頸鹿老師在班上公布它的體重時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)嘲笑它大胖子，它只好飛快地逃走了。（四）植樹春天到了，萬物復(fù)蘇，春意盎然，一片生機(jī)勃勃 。春天是植樹的好季節(jié)。今天，CC貓和渣渣兔提著工具箱帶著小樹苗到山上去植樹。到了山上它們找好一片空地。CC貓用鏟子挖了個(gè)坑，然后把樹苗種進(jìn)坑里，再把土培好。輪到渣渣兔澆水，它發(fā)現(xiàn)樹苗高過自己不便澆水。它眼睛一轉(zhuǎn)，有主意了。它把工具箱搬到樹苗旁，站在箱子上給樹苗澆水。就這樣一顆小樹苗給種好了

5、。CC貓和渣渣兔累得滿頭大汗它們擦擦汗水開心的笑了。（五）看圖寫話。要求：1、仔細(xì)觀察畫面，發(fā)生了一件什么事，他們會(huì)怎么做，又會(huì)說些什么？ 2、可以用下列這些詞語：賠禮道歉   興高采烈    商量踢翻    打碎  夸獎(jiǎng)    一不小心  3、題目自擬。 （六）看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察，看看小朋友們都在什么季節(jié)，怎么樣的干什么？做到語句通順，文章意思表達(dá)完整。（七）根據(jù)提示看圖寫話：第1節(jié)：上學(xué)的路上，明明一邊（    &#

6、160;    ），一邊（         ）。第2節(jié)：這時(shí)，一位小弟弟（         ），只見他（       ） 好詞：嚎啕大哭 哇哇大哭  淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲第3節(jié)：阿姨看到了（           ）安慰小弟弟：“（&

7、#160;          ）”第4節(jié)：還未走遠(yuǎn)的明明看見了這一幕，心想（          ），于是（ 怎么做），然后對(duì)小弟弟說什么？垃圾桶仿佛在說（               ）。（八）根據(jù)提示寫一段話：第1節(jié)：天氣的變化？小白兔沒帶傘的心情？第2節(jié)：小白兔看見樹下蘑菇時(shí)

8、的心情，他又是怎么想，怎么做的？結(jié)果怎么樣，你覺得小白兔怎么樣？（九）小朋友，圖畫中小男孩的考試成績(jī)?cè)趺磿?huì)從99分變成了100？又為什么會(huì)從100分降為99分？他的心情又會(huì)發(fā)生什么變化？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫，把圖意看明白，然后寫一段話。小學(xué)二年級(jí)看圖寫話圖片先讓學(xué)生看圖，理解大體內(nèi)容。當(dāng)然是正確的內(nèi)容。老師要引導(dǎo)學(xué)生知道前因后果，知道當(dāng)時(shí)的情景是怎樣發(fā)生的，具體描寫出來。最重要的是，要引導(dǎo)學(xué)生語句通順地表達(dá)。寫人物，可以寫他們的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)和對(duì)話；寫動(dòng)物，可以介紹它們的外形、顏色、習(xí)性、活動(dòng)情況；寫事情，就需要把事情的經(jīng)過交代清楚。小學(xué)作文教學(xué)一直是小學(xué)語文教學(xué)中的重點(diǎn),難點(diǎn),也是長(zhǎng) 期以

9、來讓學(xué)生最感頭疼的事.小學(xué)低年級(jí)作文能力的培養(yǎng),應(yīng)該從看圖寫話訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力開始。這一步走好了，后面的作文也會(huì)事半功倍?？磮D寫話。小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動(dòng)！提示：奶奶、媽媽準(zhǔn)備好了飯菜和蛋糕，給爸爸過生日，可是爸爸怎么還沒回來呢？請(qǐng)你想一想，明明的爸爸到底干什么去了，把你想到的寫下來?？磮D寫話。提示：先認(rèn)真觀察圖片，想想圖上有哪些人，他們都在干什么。在發(fā)揮想象，寫成一段通順的話。1、看看圖上是什么時(shí)候？都有誰？她們?cè)谀膬?？在干什么？想想她們?cè)谡f什么？再寫下來。 _2、仔細(xì)看看下面這幅圖，寫一個(gè)有趣的小故

10、事。_3、看看圖上都有誰？他們?cè)谑裁吹胤?？在干什么？再寫下來。_4、看看下面這四幅圖，你能看明白嗎？試著寫一寫。_5、_6、看圖寫話。_7、仔細(xì)看圖，能看懂圖意嗎？用一段話把故事寫下來，并給故事起個(gè)題目。_二年級(jí)上冊(cè)看圖寫話復(fù)習(xí)1、請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察圖，然后以日記的形式把你看到的寫下來。_2、看圖續(xù)編故事。一天放學(xué)后，李明走在回家的路上。這時(shí)，_3、看圖寫一段話。_ 晚飯以后，東東家里可熱鬧了?？蛷d里有_正在_。_和_坐在_上，一邊喝茶一邊_。他們看得_。_正在_ 。_正在廚房里洗碗筷呢！這真是一個(gè)_的家！5、植樹節(jié)植樹節(jié)到了，同學(xué)們一大早來到_里_。李林和王潔一起 _。_正在 _。_

11、正在 _。遠(yuǎn)處的同學(xué)們有的_，有的_，還有的_。大家干得可帶勁了！到了中午， _。6、做值日放學(xué)以后，同學(xué)們?cè)赺。大家做得很認(rèn)真，有的_，有的_，有的_，還有的_。最后，課堂被_，大家高高興興地回家了。7、選你喜歡的一種小動(dòng)物，寫幾句話。_8、你喜歡吃水果嗎？選你最喜歡的一種水果，寫3-5句話。用上平時(shí)積累的好詞，說說它們的樣子，顏色，味道，你為什么喜歡它們。_9、看圖編故事_指導(dǎo)孩子看圖時(shí)先從整體入手，初步感知圖畫的主要內(nèi)容，即弄清時(shí)間、地點(diǎn)、什么人在干什么，這樣做的目的在于培養(yǎng)孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力和概括能力  。放風(fēng)箏小兔聰聰送蘋果在比較準(zhǔn)確地全面地觀察畫面以后，要進(jìn)一步培養(yǎng)他們

12、有步驟地、按一定順序來觀察畫面的能力。就順序來說：在低年級(jí)指的是主次順序和方位順序。方位順序指的就是高低、左右、前后、里外四組。注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想，以及他在干什么，想什么。蘑菇傘蘑菇傘蓋好井蓋打羽毛球從哪里能看出時(shí)間呢？小朋友就要仔細(xì)觀察人們身上穿了什么，如果人們都穿了短袖、還有女士穿裙子，就可以推測(cè)是夏天。如果人們穿著厚厚的衣服，還有人戴手套、戴帽子，就可以推測(cè)是冬天。奶奶，您歇歇吧！西瓜皮找媽媽當(dāng)孩子在家中口述內(nèi)容時(shí)，說得不清楚、不具體的地方，家長(zhǎng)可以適當(dāng)加以點(diǎn)撥，把內(nèi)容表達(dá)完整，既促使孩子說話水平的提高，又可以鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。

13、愛護(hù)花草奶奶病了玲玲懂事了快樂十分鐘1.提示：什么時(shí)候，天氣怎么樣？發(fā)生了什么事？(烏云密布 狂風(fēng)大作 傾盆大雨)圖上的人物是什么關(guān)系？他們?cè)诟墒裁?，又?huì)說什么？結(jié)果怎樣？小女孩：不知所措、飛快、沖進(jìn)   老師：急忙、脫、披、淋得像落湯雞男孩：踮起腳尖、舉起雨傘、撐 2.提示：圖上畫的是什么季節(jié)、地點(diǎn)、周圍的景色如何？好詞：鳥語花香、生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥、陽光明媚小朋友們?cè)谧鍪裁矗克麄兎謩e是怎么做的？詞語：首先接著然后最后動(dòng)詞：挖、放、培、澆。請(qǐng)你用上一系列動(dòng)詞，把這個(gè)過程寫具體。3、提示： 這幅圖寫的是什么時(shí)候的路上，發(fā)生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么想，又是怎么做，怎么說的？男孩：肚子唱起了空城計(jì)、狼吞虎咽、隨手一扔女孩：彎下腰、撿起、扔、嚴(yán)肅地說結(jié)果：摸著頭、漲紅了臉、慚愧 4、第1節(jié)：什么時(shí)間，在什么地點(diǎn)，正在舉行什么比賽？第2節(jié)：比賽進(jìn)行得怎么樣？仔細(xì)觀察圖片