弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

1、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一、指導(dǎo)思想 從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，整合調(diào)動(dòng)各種資源，扎實(shí)開展中華民族文化和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。通過對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓員工切實(shí)領(lǐng)略中華民族源遠(yuǎn)流長的文化精髓、璀璨奪目的智慧結(jié)晶、異彩紛呈的文明積淀，從而繼承和弘揚(yáng)民族精神，成為具有時(shí)代風(fēng)貌的炎黃子孫。二、基本原則 （一）堅(jiān)持貼近生活原則。主題教育活動(dòng)要貼近廣大干部職工生活工作情況，尤其要與干部職工的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，貼近員工，貼近實(shí)際，感受文化，讓職工學(xué)會(huì)在生活中受到教育，在教育中學(xué)會(huì)生活。二、基本原則 （二）堅(jiān)持繼承創(chuàng)新原則。主題教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時(shí)俱

2、進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求。二、基本原則 （三）堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)原則。加強(qiáng)干部職工的道德實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助職工從自我做起，從身邊做起，達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知，在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的。三、活動(dòng)途徑及方式 （一）倡導(dǎo)誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典。設(shè)立指導(dǎo)道德經(jīng)典誦讀的文化志愿者，不定期開展經(jīng)典誦讀或比賽交流活動(dòng)。使員工能夠從弟子規(guī)三字經(jīng)增廣賢文論語等經(jīng)典篇目汲取營養(yǎng)。三、活動(dòng)途徑及方式 （二）利用公司宣傳欄，宣傳傳統(tǒng)文化。通過公司宣傳欄、網(wǎng)站、公眾號(hào)等載體，有計(jì)劃的宣傳中華民族的燦爛文化，如：中國古代的發(fā)明家、哲學(xué)家、文學(xué)家、詩人的事跡、時(shí)代精神等。三、活動(dòng)途徑及方式 （三）充分利用傳統(tǒng)文化資源和方式組織教育活動(dòng)，開展中華文化教育。一

3、是認(rèn)真挖掘“端午節(jié)”、“清明節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“春節(jié)”、“元宵節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的教育元素，進(jìn)行節(jié)日環(huán)境布置，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，讓員工認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)；二是利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母，踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)；三是以勞動(dòng)節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展 “感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長輩”的教育活動(dòng)；四是利用清明節(jié)、國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)；五是利用革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀(jì)念日等組織開展教育活動(dòng)。三、活動(dòng)途徑及方式 （四）組織活動(dòng)弘揚(yáng)文化。利用專題演講、知識(shí)競賽、詩會(huì)、講座、文藝演出或觀看專題片等多種形式的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)員工弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)文化自信和愛國情感，提高道德修養(yǎng)。四、工作措施 （一）廣泛宣傳，確保活動(dòng)有序開展。認(rèn)真研究部署開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、構(gòu)建和諧企業(yè)主題教育活動(dòng)的工作，通過召開動(dòng)員會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全體員工積極參與，確?；顒?dòng)有序開展。四、工作措施 （二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。成立由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化領(lǐng)