漢語言文學(xué)現(xiàn)代漢語專題匯總Word版

1、2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”現(xiàn)代漢語專題 試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。1北方話詞匯系統(tǒng)中所有的詞，普通話都要吸收。( )2人口的流動將對語言和方言的發(fā)展產(chǎn)生很大影響。( )3根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，在實際運用中，u行韻母中的u-律要換成w。( )4短語的結(jié)構(gòu)類別和功能類別是對應(yīng)的，例如定中短語就是名詞性短語。( )5普通話韻母的元音韻尾只有i和u兩個。( )6現(xiàn)代漢語語素以單音節(jié)為主，詞以雙音節(jié)為主。( )7成字部件就是合成部件，只不過劃分的角度不同。( )8漢字字?jǐn)?shù)繁多的根本原因是漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜。( )9輸入文字快捷簡便的要求是網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的

2、重要原因。( ) 10. -些比較流行的網(wǎng)絡(luò)語言會進(jìn)入現(xiàn)實語言交際領(lǐng)域。( )1534二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分）11韻尾12合成詞13體賓動詞14焦點15聲符三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 16.用漢語拼音寫出下列漢字所代表的音節(jié)，并從結(jié)構(gòu)角度給韻母分類。(10分)解題要求：寫出基本音節(jié)即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。 光： 輝： 照：耀： 你： 17把下面句子中的語素劃分出來，然后從語音角度進(jìn)行分類。（10分）蜘蛛在葡萄藤上。 18下面的短語是不是有歧義，請用層次分析法簡要說明(10分)發(fā)現(xiàn)了 敵人的 哨兵 19從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分) 解題提示：下面的句子，可能在

3、語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著你令尊呢。象他那樣死心踏地的人，還真是少見。 這只能算是偶爾事件，不可預(yù)知。我們提出了解決帳篷短缺的對策。他奪得冠軍的消息不徑而走，傳遍了四面八方。四、問答題（每小題5分，共30分）20普通話要以白話文著作為語法規(guī)范，這個說法對不對？為什么？21從構(gòu)詞法角度分析下面一組詞的構(gòu)成方式。老鼠老人22.實詞和虛詞有哪些方面的區(qū)別？請簡要說明。23.舉例說明什么是開口呼、合口呼？24.字符是不是意符？為什么？25.網(wǎng)絡(luò)語言會不會對現(xiàn)實語言形成沖擊？為什么？2010-2011學(xué)年度第

4、一學(xué)期“開放本科”期末考試現(xiàn)代漢語專題試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、判斷正誤（每小題2分，共20分） 1× 2 3× 4× 56 7× 8× 9 10.二、解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分） 11韻尾就是韻母中位于韻腹后面的一個音素，通常由元音或輔音充當(dāng)。例如韻母uai，n是韻腹，i是韻尾，韻母ing，i是韻腹，ng是韻尾。 12.合成詞是由兩個或兩個以上的語素構(gòu)成的詞，例如“高興、研究、國家”。 13.體賓動詞就是只能帶名詞性成分充當(dāng)賓語的動詞，例如“閱讀、購買”等動詞。14.焦點是指句子新信息的重點。例如“把敵人打敗了”，其中“敗”就是焦點。 1

5、5.聲符就是跟文字所代表的聲音有聯(lián)系的字符。例如“爸”中的“巴”就是聲符。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 16.用漢語拼音寫出下列漢字所代表的音節(jié)，并從結(jié)構(gòu)角度給韻母分類。（10分）光：guang：鼻韻母 輝：hui：復(fù)韻母 照：zhao：復(fù)韻母 耀：yao:復(fù)韻母 你：ni：單韻母 17.把下面句子中的語素劃分出來，然后從語音角度進(jìn)行分類。（10分）蜘蛛：多音節(jié)語素；在：單音節(jié)語素；葡萄：多音節(jié)語素； 藤：單音節(jié)語素；上：單音節(jié)語素。 18.下面的短語是不是有歧義，請用層次分析法簡要說明（10分） 這個短語有歧義，第一層可以理解為述賓結(jié)構(gòu)，也可以理解為定中結(jié)構(gòu)。分析如下： 19.從不同角度糾

6、正下面句子中存在的問題（10分）中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我一直惦記著令尊呢。 像他那樣死心塌地的人，還真是少見。這只能算是偶然事件，不可預(yù)知。 我們提出了解決帳篷短缺問題的對策。 他奪得冠軍的消息不脛而走，傳遍了四面八方。四、問答題（每小題5分，共30分） 20.這個說法不正確，正確的說法是：普通話要以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。這個說法漏掉兩個重要內(nèi)容：第一，白話文著作有古代和現(xiàn)代之分，古代白話文著作如紅樓夢顯然不能用作語法規(guī)范；第二，白話文著作有典范和非典范之分，只要社會公認(rèn)的優(yōu)秀的白話文著作才能作為語法規(guī)范。這兩個方面缺一不可。 21這兩個詞構(gòu)詞并不相同：“老鼠”是前附式，是合成詞中的派

7、生詞，“老”已經(jīng)虛化為詞綴，是定位語素；“老人”是限定式，是復(fù)合詞，“老”有實在意義，修飾“人”。 22第一，語法功能不同，實詞可以充當(dāng)句法成分，可以和別的語言單位構(gòu)成各種語法關(guān)系，虛詞的功能是附著，不能充當(dāng)句法成分：第二，實詞具有比較實在的意義，虛詞沒有實在的意義，比較空靈，只能表示某種語法關(guān)系意義。 23.開口呼是韻頭或韻腹都不是i、u、n充當(dāng)?shù)捻嵞?，例如ao、ei、ang;合口呼就是韻頭或韻腹是由元音u充當(dāng)?shù)捻嵞?，例如ua、uo、uang。 24.字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號，根據(jù)字符組字的功能，字符可分意符、聲符、記號三類。意符只是字符中的一個類剮，二者

8、不是對等的。 25網(wǎng)絡(luò)語言不會對現(xiàn)實語言形成沖擊。第一，網(wǎng)絡(luò)語言具有獨特的使用環(huán)境和對象，離開這個環(huán)境和對象，網(wǎng)絡(luò)語言就無法使用：第二，網(wǎng)絡(luò)語言是以現(xiàn)實語言為基礎(chǔ)構(gòu)成的，并沒有自己獨立的語音語法體系，其差異突出體現(xiàn)在詞語方面，因而對現(xiàn)實語言產(chǎn)生的影響很??；第三，網(wǎng)絡(luò)語言中的一些詞語，還有可能為現(xiàn)實語言吸收，豐富現(xiàn)實語言語匯。 本題如果學(xué)生有相反的觀點，只要言之成理，同樣給分。2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）漢語專題(1) 試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。1普通話是具有全民通用性和權(quán)威性的特殊方言。( )2方言是地域文化的反映，因

9、此方言不應(yīng)該被消滅，而應(yīng)該保留。( )3普通話語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末尾。( )4普通話韻母的元音韻尾只有i和u兩個。( )5非定位語素一般都是成詞語素，二者互相對應(yīng)。( )6“我們一起學(xué)習(xí)”中的“學(xué)習(xí)”，此處雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動詞。( )7“飯桶”指只會吃飯不會做事的人，這是語素義的比喻用法。( )8基礎(chǔ)部件就是能構(gòu)成很多漢字的部件，例如“木、目、月”等。( )9網(wǎng)絡(luò)詞語是語言的社會變體，是一種社會方言。( )10.為了漢語的純潔性，應(yīng)該禁止使用網(wǎng)絡(luò)語言。( )二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞5分，共10分）11調(diào)值12兼類詞三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 13.分別寫出下

10、列音節(jié)的聲母和韻母。（10分） (dyang: qiu: xuan: chun: weng: 14辨析下列同義詞的主要差別。（10分） 時間時刻： 生日壽辰： 再婚續(xù)弦： 秘密絕密： 果斷武斷： 15分析下列詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分) 清洗大樓的玻璃窗 清洗大樓的臨時工 16從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分） 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 你有什么話可以直接了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。 一些年輕人的拙作，我們實在是不敢恭維。 他去年還欠款三萬元，看來今后會好一些。 發(fā)生這樣的事情實在是太偶爾了，

11、讓人始料未及。 他從小看著父母在舞臺上演出，耳儒目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會了。四、問答題（每小題5分，共30分） 17.普通話對方言的強大影響表現(xiàn)在哪些方面？ 18.什么是重音？“我明天去”這個句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隱含的意義有什么不同？ 19.什么是詞的理據(jù)？請分析“土豆”和“洋芋”的詞義理據(jù)有什么不同？ 20什么是句子的表述性？舉例說明。 21什么是字符？舉例說明字符的具體類別。 22.什么是網(wǎng)絡(luò)語言？網(wǎng)絡(luò)語言有哪些特點？2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷） 一、判斷正誤（每小題2分，共20分） 1 2 3× 4 5× 6 7

12、8× 9 10.×二、解釋下列名詞術(shù)語（每詞5分，共10分） 11調(diào)值是聲調(diào)高低升降變化的具體讀法。例如普通話陽平調(diào)是35，上聲調(diào)是214。 12.兼類詞指具有兩類或多類詞的語法功能的詞，例如“導(dǎo)演”在“一位導(dǎo)演”中是名詞，在“導(dǎo)演了一部電影”中是動詞。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）13分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。（10分） 14.辨析下列同義詞的主要差別。（10分） 時間時刻：范圍大小不同，“時間”范圍大，“時刻”范圍小。 生日壽辰：附加意義不同，“生日”具有口語色彩，“壽辰”具有書面語色彩。 再婚續(xù)弦：附加意義不同，“再婚”只有理性意義，“續(xù)弦”附加上形象色彩。 秘密

13、絕密：詞義輕重不同，“秘密”詞義輕，“絕密”詞義重，程度高一些。 果斷武斷：感情色彩不同，“果斷”具有褒義色彩，“武斷”具有貶義色彩。15.分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。（10分） 16.從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分） 你有什么話可以直截了當(dāng)?shù)卣f，不用拐彎抹角。 一些年輕人的作品，我們實在是不敢恭維。 他去年歸還欠款三萬元，看來今后會好一些。 發(fā)生這樣的事情實在是太偶然了，讓人始料未及。 他從小看著父母在舞臺上演出，耳濡目染，很多戲曲唱腔自然就學(xué)會了。四、問答題（每小題5分，共30分） 17.第一，進(jìn)一步擴大影響j我國長期以來一直致力于推廣普通話，普通話的影響越來越大；第二，逐步

14、滲透，普通話的語言成分直接進(jìn)入方言區(qū)，特別是一些新詞，大多數(shù)是以普通話語素和結(jié)構(gòu)方式構(gòu)成，直接進(jìn)入各個方言區(qū)；第三，全面覆蓋，普通話與方言并存并用。 18.重音指語句中重要的，應(yīng)該強調(diào)的詞語要重讀，包括語法重音和強調(diào)重音。（2分） “我明天去”這個句子中，“我”念重音，隱含的意義是強調(diào)不是其他人；“明天”念重音，強調(diào)時間不是今天或后天。（3分） 19.詞義的理據(jù)就是表示事物、現(xiàn)象、觀念的詞的構(gòu)成依據(jù)，即一個詞用某些語素來構(gòu)造的道理和依據(jù)。（2分） “土豆”和“洋芋”詞義相同，是等義詞，但詞的理據(jù)不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出這種植物果實像豆類長在土中，“洋芋”突出這種糧食的來源是國外，

15、同時把它歸人芋頭一類。（3分） 20.句子的表述性是指句子既要表達(dá)客觀現(xiàn)實又要陳述主觀意圖的特性，是句子區(qū)別于詞和短語的標(biāo)志。例如門外有人敲門，我們問：“誰在外面？”這個句子表明客觀現(xiàn)實中產(chǎn)生了某種情況，而發(fā)話人說這句話的目的就是想知道門外是什么人。所以，任何一個句子，都會表達(dá)客觀現(xiàn)實和說話目的兩個方面，因而總是有一定的語氣。 21字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號。字符具體可分為意符、聲符和記號三類，通過這三類的具體形式表現(xiàn)出來。在一個漢字中，一個字符只能表現(xiàn)為意符或者聲符，或者記號，所以意符、聲符和記號是字符的具體存在形式。例如在“媽”中，字符“女”是意符，字符“

16、馬”是聲符。 22.網(wǎng)絡(luò)語言就是網(wǎng)民以現(xiàn)代漢語為基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中通過文字形式進(jìn)行交際而形成的一種語言功能變體，是一種獨特的社會方言。（2分） 網(wǎng)絡(luò)語言的形成有多方面的原因：輸入文字快捷簡便的需要；表達(dá)生動形象的需要，填補詞語缺位的需要。（3分）2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）現(xiàn)代漢語專題 試題一、判斷正誤（每小題2分共20分）說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。1北方話語匯系統(tǒng)中所有的詞，普通話都要吸收。( )2社會方言的主要特點是語匯比較特殊，但沒有獨特的語音語法系統(tǒng)。( )3韻母10u、uei、uen的拼寫形式在實際運用中永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)。( )4短語是構(gòu)成句子的基礎(chǔ)

17、，具有表述性特點。( )5普通話音節(jié)的突出特點是元音占優(yōu)勢。( )6“白菜”和“白紙”內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同，都是詞。( )7字符也是部件，他們的區(qū)別是觀察劃分漢字的角度不同。( )8“林、明、體、采”都是會意字。( )9在網(wǎng)上發(fā)布信息的語言就是網(wǎng)絡(luò)語言。( ) 10.網(wǎng)絡(luò)語言最突出的特點是它的變異性。( )二、舉例解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分）11單韻母 12同義詞 13實詞 14主謂句 15形聲字三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）16根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。(10分)解題提示：每個音節(jié)注出聲韻母即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。太陽躍出來17從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的類型。（1

18、0分）圍裙圍脖圍困圍子突圍 18.分析下列句子的焦點并分析突出焦點的手段（10分） 我把這些書擺得整整齊齊。 他繪畫喜歡，書法也喜歡。 是你自己給大家報告這個消息的。 小王是今天早晨到北京的。 起來，饑寒交迫的奴隸1 19從不同角度糾正下面句子中存在的問題(10分) 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 我們家就要喬遷新居，到時候歡迎你去做客。 他自已有病，令夫人又忙，我們就不去打攪了。 這是新老顧客備受信賴的名牌產(chǎn)品。 通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我們堅定了改進(jìn)錯誤的決心。 他的文章言語犀利，用詞準(zhǔn)確，針貶時弊可謂一語中地

19、。四、問答題（每小題5分，共30分）20影視表演能不能使用方言？請談?wù)勀愕目捶ā?1為什么說普通話語音具有音樂美？請簡要說明原因。22.舉例說明什么是敬辭和謙辭，并簡述在交際中的作用。23.“我有些時間讀書”和“我有個姐姐讀書”是不是都屬于連動式？為什么？24.字符可分哪些類別？“木”是字符中的哪一類？為什么？25簡要說明網(wǎng)絡(luò)詞語有哪些特點？2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷） 一、判斷正誤（每小題2分，共20分） 1× 2 3 4× 5 6× 7× 8 9× 10二、解釋下列術(shù)語（每詞2分，共10分） 11單韻母就是由

20、一個元音獨立構(gòu)成的韻母，例如普通話韻母q、o、e就是單韻母。 12同義詞就是意義相同相近的一組詞，例如“教誨一教導(dǎo)”就是一組同義詞。 13實詞是能夠獨立充當(dāng)句法成分的詞，例如名詞“太陽”、動詞“考慮”都是實詞。 14.主謂句就是由主謂短語構(gòu)成的句子。例如“太陽出來了”、“風(fēng)來了”就是主謂句。 15形聲字就是由意符和聲符構(gòu)成的漢字，例如“媽”，“女”是意符，“馬”是聲符。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分） 16根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。(10分) tai-開口呼 yang-齊齒呼 yue-撮口呼 chu-合口呼 lai-開口呼 17從構(gòu)詞法角度分析下列合成詞的類型。（1

21、0分） 限定式 支配式 并列式 后附式 支配式 18分析下列句子的焦點并分析突出焦點的手段（10分） 焦點是“整整齊齊”。常規(guī)安排，焦點在句末。 焦點是“繪畫、書法”。通過對比突出焦點。 焦點是“你自己”。通過副詞“是”突出焦點。 焦點是“今天早晨”。通過副詞“是”突出焦點。 焦點是“起來”。通過句子倒裝、變換語序突出焦點。 19.從不同角度糾正下面句子中存在的問題（10分） 一我們家就要搬遷新居，到時候歡迎你去做客。 他自己有病，夫人又忙，我們就不去打攪了。 這是備受新老顧客信賴的名牌產(chǎn)品。 通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我們堅定了改正錯誤的決心。 他的文章言語犀利，用詞準(zhǔn)確，針砭時弊可謂一語中的。四、

22、問答題（每小題5分，共30分） 20.否定回答：影視劇和小品表演使用方言不好，不符合國家有關(guān)語言法規(guī)的規(guī)定，通用語言文字法規(guī)定廣播、電影、電視要使用國家通用語言文字。同時，方言的影響有限，使用范圍有限，再優(yōu)秀的藝術(shù)作品，也只能在一個方言區(qū)傳播。如果別的地區(qū)播放或表演，還需要重新配音，造成人力物力財力的浪費，沒有必要。 肯定回答：影視劇和小品表演使用方言好，因為方言本身是一定地域文化的產(chǎn)物，非常有特點，可以更好地刻劃人物形象，突出地域特色，增強藝術(shù)感染力，同時具有親和力，容易讓觀眾進(jìn)入情景，領(lǐng)會其中的意境。 評分說明：學(xué)生可以任意選擇一個角度闡釋自己的觀點，只要言之成理，都可以給分。 21第一，

23、普通話音節(jié)中元音占優(yōu)勢：第二，普通話清輔音多，濁輔音少：第三，普通話每個音節(jié)都有聲調(diào)，突出了元音優(yōu)勢。 22敬辭就是對交際對象表示尊敬的詞語，例如“恭候、光臨”是敬辭；謙辭就是交際中用來表示謙虛的詞語，例如“敝人、管見”是謙辭。敬辭和謙辭已經(jīng)成為人際交往中不可缺少的用語，恰當(dāng)運用，可以使話語更顯得體，有助于彌合人際關(guān)系。 23這兩個句子不都是連動式，連動式前后幾個連續(xù)的動詞性成分，隱含的是同一個主語。“我有些時間讀書”這個句子是連動式，動詞“有”和“讀”的主語都是“我”：“我有個姐姐讀書”是兼語式，因為前后兩個動詞的主語不是同一個對象，動詞“有”的主語是“我”，動詞“讀”的主語是“姐姐”。 2

24、4字符根據(jù)功能可以分為意符、聲符和記號三類?！澳尽眴为毧床荒艽_定屬于字符的哪一類，因為字符的性質(zhì)取決于它在構(gòu)字時所起的作用，例如“木”在“桉、柳、楊”中是意符，在“沐”中是聲符，而單獨看“木”，就無法確定它的功能，也就無法給它分類。 25網(wǎng)絡(luò)詞語有三個特點；一是兼容性，對方言和其他民族語言的詞語兼收并蓄；二是依賴性，即網(wǎng)絡(luò)詞語的使用要依賴網(wǎng)絡(luò)這個特殊的環(huán)境；第三是變異性，即采用有別于常規(guī)表達(dá)手段構(gòu)成，具體表現(xiàn)為三多，即縮略詞語多、類推詞語多、字母詞語多。2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科期末考試現(xiàn)代漢語專題 試題一、判斷正誤（每小題2分，共20分）說明：正確的打鉤，錯誤的打叉。1普通話

25、以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的原因是北京語音很規(guī)范。( )2推廣普通話，就是不允許使用方言。( )3與共同語分化越來越大是現(xiàn)代漢語方言的發(fā)展趨勢。( )4聲調(diào)在漢語中具有區(qū)別意義的作用。( )5“東床”指女婿，從詞的理據(jù)看，這是語素義的借代用法。( )6句子和詞、短語的本質(zhì)差別在于句子的結(jié)構(gòu)復(fù)雜。( )7“木”是成字部件、基礎(chǔ)部件、高頻部件。( )8繁體字結(jié)構(gòu)美觀，理據(jù)性強，應(yīng)提倡使用。( )9網(wǎng)絡(luò)語言只是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用，現(xiàn)實語言不會吸收使用。( )10為了語言的規(guī)范，使用者的個人自律很重要。( )二、舉例解釋下列名詞術(shù)語（每詞2分，共10分）11韻腹12單純詞13粘賓動詞14句型15音符三、綜合分析應(yīng)

26、用題i共40分） 16根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字拼音，然后從韻頭角度給韻母分類。（10分） 解題提示：每個音節(jié)拼出聲韻母即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。 來 自 大 草 原 17從造詞法角度分析下列合成詞的類型。(10分) 五岳 木耳 口紅 犧牲 卷煙 18分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。(10分) 修剪核桃樹的贅枝 修剪核桃樹的技術(shù) 19從不同角度糾正下面句子中存在的問題。(10分) 解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。 未來的鴻圖要靠我們來描繪。 我們不能做濫竽充數(shù)的東郭先生。 這種不合理的違法現(xiàn)象不能再存在了！ 經(jīng)過有關(guān)文件

27、的學(xué)習(xí)，再加上實地參觀考察，我們端正了方向。 能不能被這所學(xué)校錄取，他一直揣揣不安地等待消息，非常緊張。四、問答題（每小題5分，共30分） 20.漢語拼音方案中的韻母iou uei uen的拼寫形式，為什么在實際使用中從不出現(xiàn)？ 21下列各組詞從構(gòu)詞法看是否相同？簡要說明。 老虎一老將 眼熱一火紅 22.“他為什么罵小王”這個句子，如果其中“他”、“罵”、“小王”分別讀重音，隱含的意義有什么不同？ 23“主要”和“重要”是不是同一詞類？二者在功能上有哪些不同？ 24部件是不是字符？舉例說明為什么？ 25目前網(wǎng)絡(luò)語言中有很多特殊的詞語，例如把“東西”叫做“東東”，把“跑”叫做“閃”，把“網(wǎng)絡(luò)高手

28、”叫做“大蝦”，把“論壇管理員”叫做“斑竹”，這樣使用好不好？談?wù)勀愕目捶ā?2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷） 一、判斷正誤（每小題2分，共20分） 1× 2× 3× 4 5 6× 7 8× 9× 10.二、解釋下列名詞術(shù)語（每詞2分，共10分） 11韻腹是韻母中的主要元音，一般由開口度最大的元音充當(dāng)，如果韻母中只有一個元音，這個元音就是韻腹。例如韻母ua，a是韻腹。 12單純詞就是由一個語素構(gòu)成的詞。例如“我、沙發(fā)”等就是單純詞。 13.粘賓動詞就是必須帶賓語的動詞。例如“值得”必須帶賓語“研究、投資”等。 14句型就是句子的結(jié)構(gòu)類別，例如“我們學(xué)習(xí)”是單句中的主謂句。 15.音符就是與文字所代表的讀音有聯(lián)系的字符，例如“媽”中的“馬”。三、綜合分析應(yīng)用題（共40分