新課標(biāo)　人教版小學(xué)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試五年級(jí)語(yǔ)文試題

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試五年級(jí)語(yǔ)文試題(總分：100分；考試時(shí)間：90分鐘。)小提示：同學(xué)們，仔細(xì)答題，認(rèn)真書寫，你的成績(jī)一定會(huì)更出色！基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)，注意工整，規(guī)范。（5分）yí huò qn miè duàn liàn pén pài bn fù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音加上“ ”。（3分）入場(chǎng)券（quàn juàn） 盡（jn jìn）管 房舍（sh shè）拎（ln ln）水 侮（w w）辱 一縷(l l

2、2;)三、根據(jù)音節(jié)填上正確的漢字。（4分）jiàn 關(guān)（ ） （ ）立 寶（ ） 卑（ ）jùn ( )馬 嚴(yán)（ ） （ ）俏 崇山（ ）嶺四、把各組中搭配不當(dāng)?shù)脑~劃去。（3分） 發(fā)揚(yáng)(優(yōu)點(diǎn) 榮譽(yù)) 立場(chǎng)(堅(jiān)決 堅(jiān)定) 忍受(痛苦 磨難) （推動(dòng)  推廣）經(jīng)驗(yàn)  （鼓舞  鼓勵(lì)）斗志 （珍惜  愛惜）時(shí)間   五、我會(huì)選擇，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）1、沒有錯(cuò)別字的一組是( )。a、一生正氣    心曠神怡    花好月圓 &

3、#160;   瘋狂雨驟b、風(fēng)調(diào)雨順    以身殉職    冰消雪溶     驚鑄駭浪c、力挽狂瀾    山明水秀    水流湍急     微乎其微d、鎮(zhèn)定自若    陰謀鬼計(jì)    面不改色     刻不容援2、歸類正確的一組是（ ）。a、垂頭喪氣  

4、60; 眉開眼笑    神采奕奕      驚慌失措b、紅彤彤      白花花      綠油油        沉甸甸  c、大公無(wú)私    助人為樂    堂堂正正      光明磊落d、明 月  

5、0;    圓  月      彎  月        月  光  3、 下列四首古詩(shī)中，不是描寫春天的是（ ）。a、春日 b、游園不值 c、曉出凈慈寺送林子方 d、漁歌子4、“接天蓮葉無(wú)窮碧”中“窮”字正確的解釋是（ ）。a、用盡 b、窮盡 c、極端 d、缺乏生產(chǎn)資料和生活資料 5、下列四個(gè)句子，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）。a、同學(xué)們都說，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。b、大興安嶺的夏天，簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋。c、

6、老師在平凡的教學(xué)崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。d、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，人民的生活水平也有了加強(qiáng)。六、用“堅(jiān)”字組成四個(gè)不同的詞，分別填入下面的括號(hào)里。（4分）地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方，鑿穿了（   ）的山石，挖了幾個(gè)（   ）的洞?？恐氐肋@種（  ）的堡壘，冀中平原上的人民（  ）了敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。 七、選詞填空。（7分）想象 假想 推想 幻想1、這具黃河象化石的來歷，是科學(xué)家（ ）的。2、我在（ ）著網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友的樣子。3、人類（ ）著有一天能到火星上看一看。4、從黃河象骨頭相關(guān)聯(lián)的情況，可以（ ）它死后沒有被移動(dòng)過。即使也 無(wú)論都

7、不但而且 如果就 1、揚(yáng)科很愛音樂，（ ）走到哪里，他（ ）能聽到奏樂聲。2、參加興趣小組，（ ）可以增添樂趣，（ ）使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。3、（ ）是聽?wèi)T了鳥叫的人，（ ）覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。八、積累。（10分）1、欲窮大地三千界， 。2、 ，恥下問者自滿。3、一寸丹心圖報(bào)國(guó)， 。4、 ，淡妝濃抹總相宜。出自 代詩(shī)人 寫的 。5、風(fēng)一更，雪一更， 。出自 寫的 。 基本技能一、閱讀養(yǎng)花選段，回答問題。（10分）我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫

8、一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，（ ），勝于吃藥。要是趕上（ ）或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，（ ）花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地（ ）到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是這多么有意思呀！ 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）2、你認(rèn)為“如此循環(huán)”在文中指的是什么嗎？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來。（2分）3、把文中畫“ ”的句子改成陳述句：（1分） 4、這段話主要寫了什么內(nèi)容？(2分) 5、下面一句話你是怎樣理解的，請(qǐng)?jiān)诤竺娲颉啊薄＃?分）  不勞動(dòng)邊

9、棵花也連不活，這難道不是真理嗎？   a、這句話以養(yǎng)花為例說明勞動(dòng)對(duì)身心有好處。 (     )  b、這句話強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)好花必須付出勞動(dòng)。(     )   c、這句話以養(yǎng)花必須付了勞動(dòng)的事實(shí)來說明有勞動(dòng)才有收獲的道理。(     )6、文中畫線的句子有兩次寫到“腰酸腿疼，熱汗直流”，請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到什么？（2分） 二、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（19分）購(gòu)買上帝的男孩   

10、 一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主有的說沒有，有的嫌他在搗亂，都不愛搭理他。    天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩：“你買上帝干嘛？”男孩流著淚說：“我叫邦迪，父母很早就去世了，我是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。”男孩擦了把眼淚接著說，“叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。我想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，他就會(huì)好的?！?#160;   老人聽完眼睛濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1

11、美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩先私舆^硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說“_?！?#160;   邦迪喜出望外  將飲料抱在懷里  興沖沖地回到了醫(yī)院  一進(jìn)病房  他就開心地嚷道  叔叔  我把上帝買回來了  您很快就會(huì)好起來的    幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特普魯進(jìn)行會(huì)診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特普魯?shù)牟　?#160;   帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢付清

12、了，那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請(qǐng)來的。他原來是某公司的董事長(zhǎng)，退休后開了家商店打發(fā)時(shí)光。    帕特普魯聽后激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國(guó)旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信，信中說：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著1美元到處購(gòu)買上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！” 1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分） 奇妙（ ） 濕潤(rùn)（ ） 挽救（ ）2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）3、在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。（2分）4、“醫(yī)生說，只有上帝才能救他。”這句話的意思是_。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_。（3分）5、第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩?？s句： （1分）6、男孩流著淚說：“我叫邦迪，父母很早就去世了，我是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的?！鞭D(zhuǎn)述句： （1分）7、用“”把短文分成兩部分，并概括第一段的內(nèi)容。（2分） 8、文中的