《與朱元思書》第二課時練習(xí)題_第1頁
《與朱元思書》第二課時練習(xí)題_第2頁
《與朱元思書》第二課時練習(xí)題_第3頁
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文檔簡介

1、21 與朱元思書第二課時課時訓(xùn)練1.下列對文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”八個字概括了全文描寫的富春江景色。B.第2自然段寫水的顏色、清澈、深度、靜態(tài)和動態(tài)，都突出表現(xiàn)一個“異”字。C.第3自然段中，“負(fù)勢競上” “爭高直指”，給本是靜止的山賦予了奮發(fā)向上的 無窮的生命力。D. “鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！边@句話寫出了作者超然 塵世的歸隱之心。2 .下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. “風(fēng)煙俱凈，天山共色” 一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體 氣象。B.文中通過寫水的“縹碧”“直視無礙”“急湍”這三個特點(diǎn)來表現(xiàn)富春江水

2、之“異”。C“. 經(jīng)綸世務(wù)者， 窺谷忘反” 表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力， 令人陶醉其中， 流連不已。D.文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。3 .下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然， 厭棄塵俗的心態(tài)。B.開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水,誘人景色。C.第2自然段前后兩個層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化,補(bǔ)足了富春江水的特色。D.第3自然段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。4 .本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達(dá)效果？5 .看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？第二課時 課時訓(xùn)練答案1.B2 .D3 .D4 .加深感受，使人如同身臨其境5 .作者發(fā)出了“鳶飛戾

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