《制作GIF動(dòng)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 4 .精品文檔. 制作GIF動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解制作動(dòng)畫(huà)的常 用軟件，了解 GIF Aniatr 5 軟件及其特點(diǎn)，會(huì)用 Ulead GIF Aniatr 制作簡(jiǎn)單的 GIF 動(dòng)畫(huà)。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：借助 Ulead GIF Aniatr 軟件將動(dòng)畫(huà)分解成一組圖片，幫助學(xué)生理解動(dòng) 畫(huà)的原理；學(xué)生親手用動(dòng)畫(huà)軟件制作一幅動(dòng)畫(huà)，感受計(jì)算機(jī) 動(dòng)畫(huà)技術(shù)的優(yōu)越性，同時(shí)獲得動(dòng)畫(huà)制作中的相關(guān)知識(shí)，為進(jìn) 一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)了解 動(dòng)畫(huà)制作軟件并嘗試制作動(dòng)畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作的興趣。

2、 并在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到動(dòng)畫(huà)不僅是一種技術(shù)， 更是一種化藝術(shù)； 理解動(dòng)畫(huà)技術(shù)是人類明的傳承和智慧的結(jié)晶。二、教學(xué)重難 點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)原理的理解。 2、教學(xué)難點(diǎn)：GIF 動(dòng)畫(huà) 的制作。3、教具：微機(jī)室 4、教學(xué)方法：講授法、討論法、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，小組協(xié)作法三、教時(shí)安排： 1 個(gè)課時(shí)四、教學(xué) 過(guò)程：素材資：教師事先準(zhǔn)備好一些動(dòng)畫(huà)素材，發(fā)送到學(xué)生 電腦上。教 師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明一、視頻導(dǎo) 入 1、播放視頻“小破孩防火”和“遇到火災(zāi)怎么辦” ；2、 GIF 格式一一一種常用的網(wǎng)頁(yè)圖形格式，適合于制作卡通、 徽標(biāo)等圖像； 它可以存儲(chǔ)單幅的圖像之外， 還可以存儲(chǔ)多幅 圖像組成動(dòng)畫(huà)。GIF 格式可以將單幀

3、的圖像組合起，然后輪 流播放每一幀而成為動(dòng)畫(huà)。它常用于網(wǎng)頁(yè)之中，也可以作為 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 4 .精品文檔. 手機(jī)的屏幕保護(hù)動(dòng)畫(huà)。學(xué)生觀看視頻，聽(tīng)講解；學(xué)生回憶 GIF 格式的特征。 從防火知識(shí)小動(dòng)畫(huà)視頻導(dǎo)入， 既能密切知識(shí)聯(lián) 系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、 講授新課 1、介紹 GIF 動(dòng)畫(huà)制作軟件 Ulead GIF Aniatr o Ulead GIF Aniatr 動(dòng)畫(huà)制作軟件，是目前功能最強(qiáng)、操作最簡(jiǎn)易、 使用也最廣泛的 GIF 動(dòng)畫(huà)制作軟件。該動(dòng)畫(huà)制作軟件還可以 連結(jié)到繪圖軟件，作圖片的編輯修改，使用它制

4、作動(dòng)畫(huà)可說(shuō) 是相當(dāng)?shù)谋憷?、創(chuàng)設(shè)情境（1）欣賞 GIF 動(dòng)畫(huà)提問(wèn)：這幾 幅小動(dòng)畫(huà)有哪些特點(diǎn)？猜猜由幾幀組成 ？（ 2） GIF 小動(dòng)畫(huà)分 解（分析動(dòng)畫(huà)的組成，理解動(dòng)畫(huà)原理。）案例 1:新建件，添 加一組“我跑”的圖片，播放動(dòng)畫(huà)觀察效果。結(jié)論：動(dòng)畫(huà)一 是將一張張靜止的圖片通過(guò)軟件連續(xù)地播放，產(chǎn)生影像的 動(dòng)態(tài)效果。其原理是：因?yàn)閱螐垐D片快速而且連續(xù)的播放， 會(huì)讓我們的眼睛產(chǎn)生“視覺(jué)暫留”的現(xiàn)象，我們會(huì)感到圖片 中的物體正在動(dòng)作。 案例 2:新建件，添加一組“中國(guó)必勝”的圖片，播放 動(dòng)畫(huà)觀察效果，讓學(xué)生再次感受圖片的運(yùn)動(dòng)效果。 1.認(rèn)真 聽(tīng)老師講解，認(rèn)識(shí) GIF 動(dòng)畫(huà)制作軟件 Ulead GIF

5、Aniatr 5 。 2.學(xué)生仔細(xì)觀察，討論、交流意見(jiàn)。 使抽象的知識(shí)形象具 體，便于學(xué)生接受。3、動(dòng)手制作、親身體驗(yàn)演示操作步驟： （1）找到 Ulead Gif Aniatr 5 軟件，打開(kāi) Gif Aniatr 5 后 出現(xiàn)啟動(dòng)向?qū)У膶?duì)話框時(shí)，選擇“關(guān)閉”按鈕。 （2）在 GIF .精品文檔. 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 4 Aniatr 中，選擇“件”菜單中的“打開(kāi)圖像”子菜單，打開(kāi) 要制作GIF 動(dòng)畫(huà)的第一張圖像。單擊窗口底部“幀面板”中 的“”（添加幀）按鈕，添加一個(gè)空白幀。再單擊頂部工具 欄中的“ ”（添加圖像）按鈕，打開(kāi)第二張圖像。 （

6、3）然后 按照同樣的操作方法，將所需的圖像都添加進(jìn)。（4）單擊“幀 面板”中的“ ”（播放動(dòng)畫(huà)）按鈕查看動(dòng)畫(huà)的播放效果，單 擊“”（停止動(dòng)畫(huà)）按鈕停止播放。1、學(xué)生觀看教師指導(dǎo)， 思考；2、學(xué)生根據(jù)老師剛才的演示，自主、合作制作動(dòng)畫(huà) “我跑” ；3、選出完成比較快的小組成員兼當(dāng)“小老師” ， 幫助其他同學(xué)完成動(dòng)畫(huà)。通過(guò)選拔“小老師”激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)熱情，在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)信息技術(shù)課堂的學(xué)習(xí)興趣。 4、鞏固與拓展練習(xí)（1）學(xué)生相互討論各制作步驟的意義， 并概括總結(jié)出動(dòng)畫(huà)制作的主要步驟。 （2）播放幾幅含有字內(nèi) 容的 GIF 動(dòng)畫(huà)和具有視頻效果的動(dòng)畫(huà)。提示學(xué)生嘗試 Ulead GIF Aniatr 中“本工具”的使用和“視頻效果”的設(shè)置。 1、 學(xué)生之間交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解； 2、同學(xué)之間互相討論， 根據(jù)老師的提示完成任務(wù)。拓展思維，開(kāi)動(dòng)腦筋，培養(yǎng)學(xué)生 動(dòng)手探究能力和操作能力； 通過(guò)相鄰?fù)瑢W(xué)討論的方式，培 養(yǎng)學(xué)生交流與協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。三、課堂小結(jié) 1、教師總結(jié) 本課教學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)生制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。 2、請(qǐng)學(xué) 生敘述 GIF 動(dòng)畫(huà)制作的主要步驟。 師生相互間交流、補(bǔ)充。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)反思的意識(shí)四、課堂作業(yè)比一比（看誰(shuí) .精品文檔. 2016 全新精品資料-全新公文范文