三年級語文下--第二單元5《翠鳥》_語文S版（ppt課件）

1、翠鳥 這種鳥叫翠鳥，又稱叼魚郎，也叫魚狗。翠鳥翠鳥 葦稈葦稈 腹部腹部 襯衫襯衫 透亮透亮 又尖又長又尖又長 清脆清脆 疾飛疾飛 一眨眼一眨眼 泡泡泡泡 逃脫逃脫 飼養(yǎng)飼養(yǎng) 漁翁漁翁 石壁石壁 打消打消 念頭念頭我會認：鮮艷：鮮艷：疾飛：疾飛：等待：等待：銳利：銳利：飼養(yǎng)：飼養(yǎng)：注視：注視：逃脫：逃脫：蕩漾：蕩漾：色彩很鮮美、很明亮。色彩很鮮美、很明亮?！凹布病笔鞘恰翱炜臁钡囊馑迹春芸斓仫w。的意思，即很快地飛。 “待待”是守候，即等著。是守候，即等著。“銳銳”是尖利，尖銳，鋒利。這是尖利，尖銳，鋒利。這里是說眼睛很尖，一眼就看到。里是說眼睛很尖，一眼就看到。喂養(yǎng)。喂養(yǎng)。 集中精力地看。集中精

2、力地看。 逃跑，順利逃掉。逃跑，順利逃掉。（水波）一起一伏地動。（水波）一起一伏地動。理解詞意：理解詞意：整體感知 1、用你喜歡的方式讀課文，、用你喜歡的方式讀課文，課文的題目就叫課文的題目就叫“翠鳥翠鳥”，想，想想課文講了翠鳥的哪些特點？想課文講了翠鳥的哪些特點？ 課文講了翠鳥的外形、活動特點、捉魚情景和我們要保護小鳥。外形爪子爪子羽毛羽毛眼睛眼睛讀讀第一段讀讀第一段作者描寫的順序是什么？作者描寫的順序是什么？嘴嘴爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色返回翠綠色翠綠色 課文的描述課文

3、的描述外形顏色非常鮮艷顏色非常鮮艷體態(tài)小巧玲瓏體態(tài)小巧玲瓏眼睛靈活、嘴巴尖長眼睛靈活、嘴巴尖長橄欖色的頭巾橄欖色的頭巾你從文中發(fā)現了什么你從文中發(fā)現了什么修辭手法修辭手法？ 淺綠色的外衣淺綠色的外衣赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫比喻比喻頭上的羽毛頭上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛頭上的羽毛頭上的羽毛外形特點 1 1、聯(lián)系上文，理解、聯(lián)系上文，理解“鮮艷鮮艷”的意思。的意思。 （形容顏色又鮮明又美麗。 ） 2 2、思考：為什么作者用、思考：為什么作者用“頭巾頭巾” ” “外衣外衣”“”“襯衫襯衫”來打比方？體現了來打比方？體現了作者怎樣的一種感情？作者怎樣的一種感情？ （對翠鳥的喜愛之情。）外形特點（靜態(tài)

4、描寫） 3、“小巧玲瓏小巧玲瓏”是什么意思？是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲瓏？哪些地方能看出它小巧玲瓏？小巧玲瓏：形容又小又靈巧精致。 眼：透亮靈活。 嘴：又尖又長。 “翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾疾飛。飛。才見它才見它飛飛起，一眨眼，它又起，一眨眼，它又輕輕地輕輕地停停在在葦稈上了。葦稈上了?！被顒犹攸c（動態(tài)描寫）第一句：動作敏捷第一句：動作敏捷 這句話表現了翠鳥行動迅速而敏捷這句話表現了翠鳥行動迅速而敏捷的特點。翠鳥在的特點。翠鳥在“疾飛疾飛”中，一眨眼中，一眨眼“輕輕地停在輕輕地停在”葦稈上。葦稈上。 在在“疾飛疾飛”與與“輕停輕?！钡穆?lián)系中，的聯(lián)系中，“敏捷敏

5、捷”便顯露出來。便顯露出來。這里一是講翠鳥這里一是講翠鳥飛得低而快，二是講停得急而輕。飛得低而快，二是講停得急而輕。 “一動不動一動不動” “” “注視注視” ” “等待等待”這些詞語表現了翠鳥捉這些詞語表現了翠鳥捉魚時另一個特點是等待小魚時非魚時另一個特點是等待小魚時非常專注。常專注。活動特點第二句：專心機警第二句：專心機警 “它一動不動地注視著泛著微波它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。的水面，等待游到水面上來的小魚。”捉魚過程 這說明翠鳥的目光銳利極了，課這說明翠鳥的目光銳利極了，課文中的文中的“銳利銳利”指翠鳥的感覺非常靈指翠鳥的感覺非常靈敏。敏。 課文先說小魚非

6、常課文先說小魚非常“機靈機靈”，再說再說“還是難以逃脫還是難以逃脫”。這樣寫有這樣寫有什么作用？什么作用？小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。泡。盡管盡管它這樣機靈，它這樣機靈，還是還是難以逃脫翠難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。鳥銳利的眼睛。 翠鳥（翠鳥（ ）葦稈，）葦稈，（ ）出去，（）出去，（ ）小魚，）小魚，（ ）水面往遠處（）水面往遠處（ ）。）。 這句話活靈活現地再現了翠鳥捉魚的經過。括號里的詞語是翠鳥捉魚時一連串的動作，都是在一瞬間進行的，甚至連機靈的小魚都沒有反應過來。說明翠鳥捉魚的動作熟練、連貫、毫不猶豫，而且從未落空。蹬開像箭一樣射叼起貼著飛走了捉

7、魚過程 （1 ）翠鳥為什么能停在葦稈上）翠鳥為什么能停在葦稈上“一動不動地一動不動地注視著泛著微波的水面注視著泛著微波的水面”？ （2 ）翠鳥為什么目光）翠鳥為什么目光“銳利銳利”，能發(fā)現機靈，能發(fā)現機靈的小魚？的小魚？ （3 ）翠鳥為什么能在疾飛中叼起水中的小魚？）翠鳥為什么能在疾飛中叼起水中的小魚？ （4 ）翠鳥為什么能貼著水面低飛？）翠鳥為什么能貼著水面低飛？ 總結：總結： 說說翠鳥捉魚的本領與它的外形有什么關系？說說翠鳥捉魚的本領與它的外形有什么關系？ （因為它有一雙能因為它有一雙能“緊緊抓住葦稈緊緊抓住葦稈”的小爪子。）的小爪子。）（因為它有一雙因為它有一雙“透亮靈活透亮靈活”的眼睛

8、。）的眼睛。）（因為它有一張因為它有一張“又尖又長又尖又長”的嘴。）的嘴。）（那是因為它那是因為它“小巧玲瓏小巧玲瓏”。）。） 翠鳥捉魚的本領是由它的外形決定的，翠鳥捉魚的本領是由它的外形決定的，并且是由各部分的特點整體發(fā)揮作用的結果。并且是由各部分的特點整體發(fā)揮作用的結果。1 、在欣賞了翠鳥美麗的外形和捉魚的精彩在欣賞了翠鳥美麗的外形和捉魚的精彩表演之后，你會產生什么想法呢？表演之后，你會產生什么想法呢？2 、但這種想法可能嗎？、但這種想法可能嗎？3 、于是，我們只能、于是，我們只能4 、假如你有機會接近甚至捉到了翠鳥，你、假如你有機會接近甚至捉到了翠鳥，你該怎么辦？該怎么辦？保護翠鳥 “真

9、想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)”強調強調“真真想想”，感受那種非常喜愛、迫不及待的心情。，感受那種非常喜愛、迫不及待的心情。 從從“遠遠地看著遠遠地看著”“”“希望它希望它多多停一會兒停一會兒”中感受對翠鳥的喜愛。中感受對翠鳥的喜愛。不可能。不可能。鞏固訓練 比較下面的句子，看看哪句話用得好，好在哪里？欣賞欣賞燕子燕子 在外形上有什在外形上有什么特點？動作有什么特點？動作有什么特點？么特點？課后作業(yè)：請你仿照課文第一自然段，按照作者對翠鳥外形特點的描寫方法，寫一寫你熟悉的小動物吧。2021/4/1923v9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-11-32021-11-3We

10、dnesday, November 03, 2021v10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-11-32021-11-32021-11-311/3/2021 9:57:28 PMv11、人總是珍惜為得到。2021-11-32021-11-32021-11-3Nov-213-Nov-21v12、人亂于心，不寬余請。2021-11-32021-11-32021-11-3Wednesday, November 03, 2021v13、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021-11-32021-11-32021-11-32021-11-311/3/2021v14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年11月3日星期三2021-11-32021-11-32021-11-3v15、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。20