廣玉蘭蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件

1、春暖花開，各種花都競(jìng)相開放。今天，我們?cè)僬J(rèn)識(shí)一種花廣玉蘭。 同學(xué)們都認(rèn)識(shí)哪些花呢？選擇一種同學(xué)們都認(rèn)識(shí)哪些花呢？選擇一種你最喜歡的花向大家介紹一下吧！你最喜歡的花向大家介紹一下吧！第1頁(yè)/共34頁(yè) 廣玉蘭，亦稱廣玉蘭，亦稱“荷花玉蘭荷花玉蘭”“”“洋洋玉蘭玉蘭”,”,木蘭科。常綠喬木木蘭科。常綠喬木, ,葉卵狀長(zhǎng)葉卵狀長(zhǎng)橢圓形，厚革質(zhì)，上面光亮，下面有橢圓形，厚革質(zhì)，上面光亮，下面有暗黃色毛。夏季開花，花大，白色，暗黃色毛。夏季開花，花大，白色，芳香。原產(chǎn)美洲，我國(guó)長(zhǎng)江流域以南芳香。原產(chǎn)美洲，我國(guó)長(zhǎng)江流域以南各地栽培。供觀賞。花含芳香油，可各地栽培。供觀賞。花含芳香油，可制成鮮花浸膏。據(jù)研究，

2、廣玉蘭葉的制成鮮花浸膏。據(jù)研究，廣玉蘭葉的制劑有降低血壓的作用。制劑有降低血壓的作用。廣玉蘭簡(jiǎn)介廣玉蘭簡(jiǎn)介第2頁(yè)/共34頁(yè)第3頁(yè)/共34頁(yè)第4頁(yè)/共34頁(yè)第5頁(yè)/共34頁(yè)第6頁(yè)/共34頁(yè)第7頁(yè)/共34頁(yè)第8頁(yè)/共34頁(yè)第9頁(yè)/共34頁(yè)看了廣玉蘭之后，你看了廣玉蘭之后，你能用哪些詞來(lái)形容它呢？能用哪些詞來(lái)形容它呢？第10頁(yè)/共34頁(yè)漾琢 涵綻蕩漾琢磨涵蓄綻開ynynzhuzhuhnhnzhnzhn我能行我能行第11頁(yè)/共34頁(yè)蕊 嬰莖銹花蕊嬰兒根莖鐵銹ruruy ynnj jn nxixi我能行我能行第12頁(yè)/共34頁(yè)聽課文朗讀，說(shuō)說(shuō)課文主要寫聽課文朗讀，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么內(nèi)容？找出本文的中心

3、句。了什么內(nèi)容？找出本文的中心句。第13頁(yè)/共34頁(yè) 本句話在文中的作用是什么？本文的中心句是：我愛(ài)廣玉蘭的幽香本文的中心句是：我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。力。本文描寫廣玉蘭的花色、質(zhì)感、葉子的特別情趣及散發(fā)著陣陣幽香?？偨Y(jié)全文，點(diǎn)明中心。第14頁(yè)/共34頁(yè)默讀課文，分別找出文中寫廣玉蘭的幽香、純廣玉蘭的幽香、純潔、無(wú)比旺盛的生命力的段落或句子。潔、無(wú)比旺盛的生命力的段落或句子。描寫幽香的句子：一天晚上，我在叢林中散步，描寫幽香的句子：一天晚上，我在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。有的剛剛綻放，

4、幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去去 這種寫法叫側(cè)面描寫描寫純潔的句子在第二、第三自然段中找。描寫旺盛的生命力的句子在第三、四、五自然段中找。哪個(gè)詞寫出了花的香味彌漫了整個(gè)叢林？蕩漾第15頁(yè)/共34頁(yè)描寫花純潔的句子： 盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)。表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子：圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的、大家族。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活

5、潑。 秋冬時(shí)節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。第16頁(yè)/共34頁(yè)同學(xué)們小組合作繼續(xù)讀課文并思考：作者是按怎樣的順序描繪廣玉蘭作者是按怎樣的順序描繪廣玉蘭的，著重寫了哪一方面？的，著重寫了哪一方面？按花的色彩和質(zhì)感、花的形態(tài)、按花的色彩和質(zhì)感、花的形態(tài)、葉子的特點(diǎn)的順序?qū)懙?，著重寫了廣葉子的特點(diǎn)的順序?qū)懙模貙懥藦V玉蘭花開時(shí)的形態(tài)特點(diǎn)。玉蘭花開時(shí)的形態(tài)特點(diǎn)。第17頁(yè)/共34頁(yè)默讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)這一段從哪兩個(gè)方面來(lái)寫廣玉蘭的。從花瓣色彩和質(zhì)感兩個(gè)方從花瓣色彩和質(zhì)感兩個(gè)方面寫出了花的潔凈、高雅。面寫出了花的潔凈、高雅。畫出文中與這兩方面相關(guān)的句子。畫出文中與這

6、兩方面相關(guān)的句子。第18頁(yè)/共34頁(yè)花瓣的色彩：我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)。淡的青綠色滲透出來(lái)。第19頁(yè)/共34頁(yè)花瓣的質(zhì)感：我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。顯得那樣柔韌而有彈性。第20頁(yè)/共34頁(yè)作者無(wú)法用語(yǔ)言文字準(zhǔn)確形容廣作者無(wú)法用語(yǔ)言文字準(zhǔn)確形容廣玉蘭的花瓣和質(zhì)感，這樣寫突出了什玉蘭的花瓣和質(zhì)感，這樣寫突出了什么？么？突出了廣玉蘭實(shí)在是到了美不勝收、美不能言的境地。表達(dá)出作者對(duì)

7、盛開花朵的喜愛(ài)之情。第21頁(yè)/共34頁(yè)作者怎樣描寫廣玉蘭花瓣的形態(tài)美？有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開著的廣玉那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開過(guò)的廣玉蘭花呢，花惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠

8、似的紫紅兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。第22頁(yè)/共34頁(yè)（從開花時(shí)的四種狀態(tài)來(lái)描繪廣玉蘭花的形態(tài)）。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的、大家族。什么叫數(shù)世同堂呢？如果說(shuō)（含苞待放）的花是（一個(gè)剛出生的嬰兒），那么（剛剛綻放）的花又是什么？請(qǐng)大家看大屏幕進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。（ ）的花是（ ），（ ）的花是（ ）。第23頁(yè)/共34頁(yè)有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。第24頁(yè)/共34頁(yè) 有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，

9、那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。第25頁(yè)/共34頁(yè) 盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。第26頁(yè)/共34頁(yè) 先前熱熱先前熱熱 鬧鬧開過(guò)的鬧鬧開過(guò)的 廣玉蘭呢，廣玉蘭呢， 花瓣雖然凋花瓣雖然凋 謝了，花蕊謝了，花蕊 卻依然挺立卻依然挺立 枝頭，它已枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。育著新生命的種子。第27頁(yè)/共34頁(yè)作者不僅寫了廣玉蘭花瓣的形作

10、者不僅寫了廣玉蘭花瓣的形態(tài)美，還寫了它的什么？態(tài)美，還寫了它的什么？作者還寫了廣玉蘭的葉片。廣玉蘭的葉片有哪些特點(diǎn)呢？葉片富有光澤。葉片富有光澤。葉片終年不敗，生命力旺盛。葉片終年不敗，生命力旺盛。第28頁(yè)/共34頁(yè)作者在文章的最后也情不自禁地抒發(fā)作者在文章的最后也情不自禁地抒發(fā)了自己的情懷，請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段。了自己的情懷，請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段。我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。第29頁(yè)/共34頁(yè)本文字里行間都洋溢著作者本文字里行間都洋溢著作者對(duì)廣玉蘭的愛(ài)，讓我們?cè)俅卫首x對(duì)廣玉蘭的愛(ài)，讓我們?cè)俅卫首x課文來(lái)體會(huì)作者的這種感情吧！課文來(lái)體會(huì)作者的這種感情吧！第30頁(yè)/共34頁(yè)小練筆 （1） 在面對(duì)自己的心愛(ài)之物或親愛(ài)之人時(shí)，我們也常常和本文的作者一樣無(wú)法運(yùn)用確言表達(dá)內(nèi)心的感受，用你的筆來(lái)寫寫吧！ 我真是無(wú)法說(shuō)清媽媽的特點(diǎn)，說(shuō)她和藹吧，_；