小學(xué)教師2020年個人工作總結(jié)

1、小學(xué)教師2020年個人工作總結(jié)小學(xué)教師2020年個人工作總結(jié)導(dǎo)讀：范文小學(xué)教師2020年個人工作總結(jié)【范文一：小學(xué)教師個人工作總結(jié)】一年來，我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓 實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能 力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程 計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所 任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:一、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌_展， 重要的是教師要樹立的

2、新課程理念， 要以新課程的理念指導(dǎo)實踐，在 實踐中進一步領(lǐng)悟新理念。為此，我非常重視學(xué)習(xí)，平時認真閱讀教 學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認真聽講座，積 極參加校本培訓(xùn)，通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進一步更新， 對新課程理念感悟也在一步步加深。 除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí) 文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同 行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時 代發(fā)展的脈搏。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的 關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)

3、和應(yīng)用的同時，我積極探 索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源， 大膽改革課堂 教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力 求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué) 生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為 主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重 講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請

4、教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課 該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正， 及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。調(diào)動學(xué)生的積極性在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表 現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生 為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他 們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā) 揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我 要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。做好后進生轉(zhuǎn)化工作作

5、為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面， 對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在 學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否， 直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下 幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng) 相信他的明天會比今天好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得 其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主， 也應(yīng)該在稍有一 點進步時得到老師

6、的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即教師 不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都 會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的 各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的 想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字， 即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生， 對學(xué)生 起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指 導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)

7、 生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、 勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級 管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu) 良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué) 生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué) 習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班 級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家

8、長的支持和配合， 指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范 等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。在校級比賽中，上學(xué)期下學(xué)期的校班容班貌獲得了三和二等獎， 廣播操比賽獲得了二等獎，六一元旦匯演獲得了二等獎，學(xué)生池小薇 在學(xué)校講故事比賽中獲得了一等獎，李盼獲得了三等獎?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能 代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重， 行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正 不足，揚長避短，爭取更大的成績?！痉段亩盒W(xué)教師個人工作總結(jié)】時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近

9、尾聲，為了更好地做好今 后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就 20XX學(xué)年的工作總結(jié)如下:一、政治思想方面：本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。本人一 直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng) 社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。本學(xué)年能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。 積 極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會議；能根據(jù)學(xué)科特點，通過自 己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、 重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教 學(xué)輔導(dǎo)；熱愛教育事業(yè)，把自

10、己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過 程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能 夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高， 能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，一一面臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利 益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng) 考成績，順利完成了各項任務(wù)二、教育教學(xué)能力首先，能認真把握教材一一把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合, 以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)， 切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背 景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而 使同學(xué)們分析、解決問題的能力

11、不斷提高。第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。 重視對已學(xué)知識的鞏固和 新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。第三, 尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)， 在嚴(yán)格管理的同時能 尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}， 鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育 教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組 織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教 經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路， 把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運 用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的

12、合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的 等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積 累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。三、出勤方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動 請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際 關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來 規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校 的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎?！痉段娜盒W(xué)語文教師工

13、作總結(jié)】自成為一名小學(xué)教師以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢 兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在 德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。一、樹立師德，教書育人本人思想純正，遵紀(jì)守法。始終堅持黨的路線和方針政策，積極 參加政治學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，并接受了黨組織的考察。平時關(guān) 心時事，熱愛祖國，時刻關(guān)注國內(nèi)外新聞，積極參加公益活動，為祖 國貢獻自己的一份薄力。熱愛學(xué)校，服從安排。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，對本職工作 有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我追求卓越，有堅定的教育理想，雖然這 一理想的實現(xiàn)充滿坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻一生。進入學(xué)校 第一年，

14、除完成教學(xué)任務(wù)外，還隨時聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，勇挑重擔(dān)。愛護學(xué)生，方法恰當(dāng)。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的 培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。 堅持做到不體罰或變 相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互 探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫 家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。關(guān)心同事，團結(jié)合作。平時與同事真誠相待，樂于助人，集體觀 念強，識大體，顧大局，并且善于從同事身上取長補短，注意調(diào)節(jié)辦 公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。二、鍛煉能力，學(xué)高為師琢磨業(yè)務(wù)，不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要 求自

15、己，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán) 節(jié)，特別是備、考、輔三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與 探討：備一一備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各 種突發(fā)因素；輔一一輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考一一不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維，迅速反饋、及時補漏。教學(xué) 過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教 學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決 問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、 特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。投身科研，勇于創(chuàng)新。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新 時代要求教師具備的

16、不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問 題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教 科研，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作，參與了國家級課題智慧閱讀 與人文素養(yǎng)的研究。拳拳之心，誨人不倦。在教育方面，對所有學(xué)生一視同仁，以幫 助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標(biāo)，以小學(xué)生守則 小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以愛心為基墊，結(jié)合學(xué)校、社會組 織的各種教育活動，言傳身教、身體力行。用愛心、耐心、誠心作暫 差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護學(xué)生，循循善 誘，耐心細致的做好他們的教育工作，做學(xué)生敬愛的良師益友。三、勤奮努力，身正為范勤奮學(xué)習(xí)，增長才干。作為一名語文教師，

17、為了給學(xué)生一碗水, 我努力讓自己擁有知識的河流。我每期必讀小學(xué)語文教學(xué)研究等 報刊，研究特級教師上課錄像，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參 加各種教學(xué)研究活動，從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué) 得輕松，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研時，我十分 注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐， 研讀教育理論，撰寫教學(xué)論 文。還經(jīng)常聽有經(jīng)驗的老師上課，虛心地向他們學(xué)習(xí)。甘于奉獻，不計得失。本人自工作以來，堅持出勤，從不曠課， 早退，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課，而且堅持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。 絕對做到個人利益服從集體利益。四、初出成績，開拓進取在教學(xué)期間，我精心研究教材，探索教學(xué)方法，改變教學(xué)

18、策略， 使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，幾年來，積極參加各級各類教師活動，態(tài) 度認真，成果突出?？傊救俗怨ぷ饕詠?，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛 學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每 一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué) 生尊重和信賴的老師，正因為如此，我取得了一定的成績。這些成績 都已經(jīng)成為過去，因為教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境， 我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，爭取一個受學(xué)生尊重，同事稱 贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師?！痉段乃模盒W(xué)三年級數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)】本學(xué)年我擔(dān)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、政治思想工作本學(xué)年

19、，我能認真進行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄， 能認真學(xué)習(xí) 中共中央關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定及教育政策法規(guī)。在師德、 師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會上級文件精神，自覺 提高思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的 大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針、中華人民共和國義務(wù)教育法。正確處理好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，積極形 成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個堅實的后盾。生活上嚴(yán)格要求， 工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個 人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀(jì) 守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風(fēng)正派，言談舉止

20、符合 教師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質(zhì)的 人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受 社會、領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生的尊重。二、教育教學(xué)工作1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，從不體罰 學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素 質(zhì)。時時以素質(zhì)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不僅教會了學(xué)生知識，還 教會學(xué)生做人的道理。2、教學(xué)工作中，能夠樹立質(zhì)量中心意識，改進教學(xué)方法，推進 素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求，鉆研教 材，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生情況，備出切實可行、指導(dǎo)性強的教案。上 課中，能堅持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確

21、、明白，知識體系強， 重點突出，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，教師教學(xué)輕松。課后，能認真輔導(dǎo)，答疑 解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地 教給學(xué)生知識，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)習(xí)完后，能認真 制卷，嚴(yán)肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析、總結(jié)、幫 助學(xué)生找原因，彌補教學(xué)中的失誤，鼓勵學(xué)生勝不驕，敗不餒。3、在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，加強對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢 業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了知識才有生存的本 錢。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。同 時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學(xué)習(xí) 用具送給他們，在生活上關(guān)心他們

22、。三、其他方面本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無 曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請假。同時，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo) 交辦的各種工作。經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些， 我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去， 以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自 己，進一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進?！痉段奈澹盒W(xué)一年級語文教師個人工作總結(jié)】經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班 主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng) 造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作， 我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一年級

23、學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是： 班主任工作中既要 有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工 作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。 作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué) 生活，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認為， 良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小 事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個 和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論， 明確小

24、學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“人人爭做小明星” 的活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干 部，進行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工 作，如：早讀，午間等。同時我清醒地認識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成 都不能“說到立即做到"，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期 待他們的進步。二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改 的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子， 也不能粗暴冷硬地刺 傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾

25、 聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作我們這個班有16個學(xué)生，后進生的人數(shù)也相對多。因此，轉(zhuǎn)化 后進生是班主任的一項必不可少的工作。 我認為對后進生要給予特別 的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用 自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn) 他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生 創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，不要刻意的給 他們布置過多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時間，因為他們真的更 需要休息。多與家長聯(lián)系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯(lián)合 為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時

26、也促進班級的整體發(fā)展。四、把握尺度，愛中有嚴(yán)。班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的 不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、 姑息。一次，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇。我得 知后，立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后， 這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進步。做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個好的班主任，更不是一件容易的事情。這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫， 但效果卻并不是我理想中的明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲， 才能把工作做得更好?！痉段牧盒W(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)】20XX年眼看一學(xué)

27、期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？?體看，我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在繼續(xù)推進我自己的“最 適合自己班級的"課堂教學(xué)模式的同時，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重 和本教研組的老師進行教學(xué)方法、策略的交流，結(jié)合本校的實際條件 和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定教學(xué)計劃，并按計劃實施。使教學(xué)工作有計 劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。 把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié) 合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到良好的效果。為了克 服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作 做出如下總結(jié)：一、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注

28、意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實 際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時 間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的 有趣的教具，課后及時對該課用出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。力求準(zhǔn)確把 握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué) 方法及教學(xué)形式。重點突出，難點突破。教案編寫認真，并不斷歸納 總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué) 生的思維，增強

29、上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào) 動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生學(xué) 得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦 的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹性及 邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。3、認真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生 的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們在作業(yè)過 程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時 改進教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力

30、探索適合自 己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很 大。5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的 學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對 后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)， 更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心 結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。其 次，要轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成勤動手、勤思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的 求知上來。6、積極推進素質(zhì)教育和新課程改革。為此，我在教學(xué)工作中注 意了能力的培養(yǎng)，把傳授知能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層 面上注入了思想情感教育的因素