2021年春新青島版（五四制）科學(xué)四年級下冊 10.《夏季星空》教學(xué)設(shè)計

1、 10 夏季星空【教材分析】夏季星空是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級下冊春夏星空單元的第三課時。本節(jié)課以夏季星空為研究對象，通過課前交流觀察星空的發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識夏季星空中的顯著星座等活動，讓學(xué)生對夏季星空有一個初步了解。本課學(xué)習(xí)活動中，教師將指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識夏季的星空，同時整理這前期對春季星空中的中長期地觀察和研究發(fā)現(xiàn)，從而初步認(rèn)識星空的變化規(guī)律。學(xué)生在中長期科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動中，知道夏季星空的代表星座，發(fā)現(xiàn)星空的變化規(guī)律。教材由三個主要部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，從引導(dǎo)學(xué)生交流課前對夏季顯著星座的觀測學(xué)習(xí)活動引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)；第二部分活動過程，從一天中北斗七星的位置變化和不同日期同一時間內(nèi)北斗七

2、星的位置變化，進行交流討論，初步發(fā)現(xiàn)季節(jié)變化的同時，夜空星空的運行規(guī)律。然后學(xué)習(xí)夏季代表顯著星座，著重介紹銀河、天蝎座指導(dǎo)學(xué)習(xí)認(rèn)知。第三部分拓展活動，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)利用觀星箱等多種方式對星空開展實際觀測，開展中長期的觀察學(xué)習(xí)活動，并做好相關(guān)的觀察記錄。【學(xué)生分析】本課學(xué)習(xí)內(nèi)容符合學(xué)生的興趣，結(jié)合前期的學(xué)習(xí)開展本次學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)活動中，積極指導(dǎo)學(xué)生進行交流課前觀察星空的發(fā)現(xiàn)，從銀河的有關(guān)詩句激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生認(rèn)識夏季星空中的顯著星座和銀河的觀測方法。此時，學(xué)生在前期的春季星空的學(xué)習(xí)活動中已經(jīng)初步了解了觀星的方法，并且對星座有了初步的認(rèn)識；本節(jié)課通過一系列的探究活動，讓學(xué)生能夠與小組成員合作

3、完成探究任務(wù)，思維能力、創(chuàng)新能力得以激發(fā)，而對于這些問題有更加深入的認(rèn)識。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道夏季星空與春季星空不同；2.認(rèn)識銀河并了解實際觀測星空的科學(xué)方法；3.認(rèn)識夏季星空中的顯著星座；科學(xué)探究目標(biāo)：1.能對課前觀察記錄進行整理分析，并找出記錄中隱藏的星空運行規(guī)律；2.初步學(xué)會通過已知星座找尋其他星座的方法；3.能進行中長期的觀測活動；科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1. 對星空的變化表現(xiàn)出濃厚的探究興趣；樂于參與中長期觀察活動，并能在活動中克服困難，完成預(yù)定任務(wù)；科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)1. 知道自古以來人們就在對星空進行觀測，意識到人類的好奇和社會需求是星空觀測技術(shù)發(fā)展的動力；意識到隨著

4、觀測技術(shù)的發(fā)展，人們對宇宙的認(rèn)識也越來越準(zhǔn)確?！局?難 點】認(rèn)識夏季星空中的顯著星座；初步了解星空運行規(guī)律。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：課前某一天間隔半小時觀察星空的記錄。教師準(zhǔn)備：課件、記錄表?！窘虒W(xué)過程】一、引入課題1.PPT 3 出示 教師播放夏季銀河視頻引入課題，引導(dǎo)學(xué)生感受夏季銀河的視覺盛宴，引發(fā)學(xué)生興趣。2.學(xué)生談感受。3.教師引導(dǎo)學(xué)生帶著濃厚的興趣，一起來認(rèn)識夏季星空。板書課題：10.夏季星空。 二、活動過程活動一：交流課前觀察星空的發(fā)現(xiàn)1.PPT 4-6 出示 教師提問：觀察了夏季的星空，你有什么發(fā)現(xiàn)？然后出示任務(wù)卡，引導(dǎo)學(xué)生交流課前北斗七星的觀察記錄。2.學(xué)生小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)，

5、并分析、整理、匯報。3.學(xué)生總結(jié)發(fā)現(xiàn)：代表星的點大都隨著時間的推移，圍繞代表北極星的點逐漸逆時針移動的特點。4.教師引導(dǎo)學(xué)生在記錄中找到代表北極星的點，提出問題：觀察北極星在幾張記錄中的位置，你有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)他們認(rèn)識到一天中北極星的位置基本不變的特點。5.PPT 7 出示 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)一天中星空的運行規(guī)律：一天中，北極星的位置基本不變，其他星都以北極星為中心逆時針轉(zhuǎn)到。活動二：認(rèn)識夏季星空中的顯著星座1.PPT 8-9 出示 教師出示銀河圖及銀河的傳說視頻，激發(fā)學(xué)生夏夜觀察星空的好奇心。教師講解：夏季夜空中，能看到一條淡淡的光帶跨越整個天空，好像一條大河，那就是銀河。2.PPT 10-1

6、2 出示 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察夏季顯著星座牛郎星、織女星的亮星組成，星座范圍等圖片，教師講解：在銀河?xùn)|“岸”有一顆亮星，這顆亮星的兩側(cè)各有一顆較暗的星，3顆星呈扁擔(dān)形，就是牛郎星。牛郎星位于天鷹座。在銀河西“岸”有一顆特別顯眼的亮星，與牛郎星隔“河”相望。在這顆亮星附近還有4顆較暗的星，它們呈梭子形。這顆亮星就是織女星?？椗俏挥谔烨僮?。并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)天蝎座。3.教師提出問題：你還了解過關(guān)于星座的神話故事或傳說？4.學(xué)生講解有關(guān)星座的神話故事、傳說等，熟悉星座中亮星的排布。5.PPT 13-14 出示展示夏季星空總星圖、夏季星座詩，引導(dǎo)學(xué)生觀察星座之間的位置關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)習(xí)通過已知星座找尋新星座位置的方法。三、拓展