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文檔簡介

1、高中實習(xí)工作總結(jié)報告5篇高中實習(xí)工作總結(jié)報告【一】母親特別希望出門去做生意,看著叔叔、阿姨們的景況,覺得總比在家里做手工強,但苦于不明白算術(shù)。恰逢新婚的姐姐住在汕頭杏花街附近。因此,我放下行李的隔天早上就跟母親把大包小包的柿餅、青橄欖等搬上了汕頭班車。一個多鐘的車程,讓母親平日里不得空閑的雙手安安靜靜地躺在我眼前,給了我一次細(xì)細(xì)打量的時機雙手比臉龐更殘忍地“出賣”了他們的主人,他們讓人赤裸裸地讀透了他/她的生活。母親的雙手像把直逼胸口的利刃,比鬢角的根根白發(fā)更刺痛我的心。從學(xué)?;氐郊业南挛纾钕瓤匆姷氖嵌鬃陂T口拾掇柴火的母親。調(diào)皮的樹枝偏生出許多枝杈,但母親動作敏捷。不明白是即便使猛力,枝杈

2、也不傷人,仍然母親的雙手不怕疼痛。但是,心理學(xué)教師說過,人不能適應(yīng)的知覺確實是痛覺。他們后來告訴了我,不是枝杈不傷人,由于一道道傷痕還特別固執(zhí)地存在。到姐姐家了。母親征詢過她的身體情況后,便包裝柿餅,然后,讓姐姐帶她上杏花街去。難道做生意就讓母親那么著迷,那么迫不及待?正當(dāng)下午兩點左右,街上行人少,沉沉的擔(dān)子不斷壓在母親的肩上。由于姐姐說,大部分地點都有固定的攤位,不能占他們的地兒。母親就不肯歇息地往前。終于,碰到了一位擺地攤賣襯衫的阿姨,她特別熱心,姐姐跟她買過兩件,之后見著姐姐買菜路過都會主動打招呼。明白了是母親要學(xué)做生意,就立即招呼著擺在她旁邊就好,就不用辛苦找位置也不要交租了。算是出門

3、遇貴人吧,真擔(dān)憂母親得天天挑著一大擔(dān)子?xùn)|西東奔西走地叫賣。放下?lián)樱瑤椭赣H把東西擺開。但是,等了老半天,才有一位大嬸停下來瞧了瞧。母親抓緊說道:“大姐,看一下,這柿餅是本人做的,特別好吃的!”見她還猶豫,我心急了,忙說:“要不,您先嘗嘗,覺得好吃再買!”終于,有了第一個客人。漸漸到了晚飯時間,上街的人多了,一個下午下來也總的收入了六十幾塊。這讓母親和我首先嘗到了甜頭。但,畢竟萬事開頭難我們是新到的,而一條街下來更是不少于七家是跟我們做的同樣生意的。接下來的幾天,我們早出晚歸,中午也沒有休息,吹著寒風(fēng),但每天的收入如何也超不過一百塊。晚上,看著母親挑著仍然沉沉的擔(dān)子走出街、過天橋、上樓梯、回家

4、,明明辛苦卻不讓我提一些,說不累。我每每都在身后默默留淚。這沉重的背影,收服了我所有的害羞、傲慢、懶惰和無知。母親用的是我為此預(yù)備的袖珍秤。每逢有人質(zhì)疑它的準(zhǔn)確度的時候,母親總會指著我說:“這是我女兒從廣州買回來的,特別準(zhǔn)的!”現(xiàn)在此刻,我內(nèi)心不再有它,只是微笑著道:“這秤小是小,但一定準(zhǔn)的,您放心!”五六天后,生意仍然差不多,但偶爾的回頭客,讓母親和我十分歡樂,讓我們看到了希望。因此,即便天氣越來越冷,我們?nèi)匀粓猿至讼聛?。生怕酷寒的風(fēng)傷得母親的雙手更重,我們要給她買雙手套,母親如何也不肯,但是,母親明白我喜歡吃牛肉丸,賺了一天的錢就幾乎全部用去買了;見到姐姐家里洗潔精沒了,買了;明白姐姐有孕

5、胃口不好,看見白果,買了姐姐說:“媽,這些不用你買,你如此還做生意干什么呢?”但是,我覺得,母親是歡樂的!這一次,我學(xué)到的,不僅是粗淺的生意經(jīng)和另一番為人之道,它使我更深地體會了母親的關(guān)愛和辛苦,讓我更珍惜父母的血汗錢,給了我更強的努力的動力!高中實習(xí)工作總結(jié)報告【二】首先我們確定了征詢題和研究目的,即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀。其次,我們制定了搜集信息的研究打算(第一,確定所需要的信息;第二,搜集有關(guān)材料,即征詢卷調(diào)查;第三,提交調(diào)研打算);然后,施行研究打算;最后,解釋并報告研究結(jié)果。因此寫下了此篇論文。在市場經(jīng)濟的體制下,隨著改革開放的不斷深化,人民生活水平日益提高,物質(zhì)生活不斷充實。中學(xué)生大都是

6、獨生子女,是家中的小太陽,自然倍受寵愛,其中一個重要的表現(xiàn)確實是零花錢情況。面對日漸增長的零花錢我們終究應(yīng)如何對待呢?學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他么產(chǎn)生了如何樣的阻礙呢?這些都是十分另社會關(guān)注的征詢題。因此我們小組就這一情況進展了調(diào)查研究。為此,我們犧牲了不少時間,一起設(shè)計出征詢卷內(nèi)容,并向本人認(rèn)識的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā)。第一次作如此的征詢卷調(diào)查,不免缺乏經(jīng)歷,但通過全體成員的努力,終于完成了本次活動。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報告。征詢題一:零花錢的來源94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母我們認(rèn)為,沒有經(jīng)濟來源的學(xué)生,生活開銷一般都是依賴本人的父母,少部

7、分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,也會經(jīng)常收到他們給的零用錢,這也是基于長輩對幼輩的保護。因此,他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母。少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職,來改善本人的生活條件,同時也接觸了社會,豐富了社會經(jīng)歷。但中學(xué)生的年齡相對來說仍然比較小,能同意他們利用課余打工的家長仍然不多。征詢題二:零花錢的數(shù)額初中生零用錢每月多在50元以下,高中生的消費層次更為平均我們認(rèn)為,初中生年齡尚小,平時花費不多,加之初中學(xué)生的推斷才能和行事才能都相對較弱,家長們一般不會給小孩太多錢支配,只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為大方一些,一般在平時就每次給個幾元錢,以應(yīng)付日?;ㄤN和每日車費

8、為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說,高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費要明顯多于初中生,關(guān)于本人小孩在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長們的出手是毫不猶豫的,同時小孩們平時的生活花費和日常零用錢,也開始隨之水漲船高。征詢題三:零花錢的使用情況中學(xué)生零用錢的三大流向:購書、儲蓄、買零食由此可以覺察青青年的零用錢花費中,精神消費上的購書是居于首位的,但是目前國內(nèi)的文化消費市場上針對青青年朋友的書籍仍然特別的少,許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補習(xí)材料,可以填補青青年精神空間的書籍少的悲傷,因此必須注重中學(xué)生的文化消費需求,挖掘中國式的精神消費內(nèi)容,豐富青青年的業(yè)余生活。值得一提的是有46.5%

9、的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進展儲蓄,而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費目的的,是一種積累行為。這個結(jié)果說明,節(jié)省節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青青年的身上也得到了繼承和發(fā)揚。小孩的儲蓄行為是個好現(xiàn)象,家長應(yīng)對此加以鼓舞和正確引導(dǎo),使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮眠m應(yīng)。但同時也必須關(guān)心小孩的生活適應(yīng),關(guān)于不良適應(yīng)必須堅決糾正,這也是對小孩今后負(fù)責(zé)。另外許多青青年學(xué)生比較喜歡吃零食,因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。征詢題四:對零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財才能。我們認(rèn)為:一個人的特別多適應(yīng)都養(yǎng)成于青青年時期,從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度就能折射出今后當(dāng)家理財?shù)狞c點滴滴:一個人從小克勤克儉,長大后花錢自不會大手大

10、腳:小時候要風(fēng)得風(fēng),要雨有雨,讓他感到錢來的特別容易,長大后一不留意,就會犯下難以彌補的錯誤。以上是對調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示。新生的一代,有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時便已遭到了金錢的強烈沖擊,正逐步構(gòu)成獨特的金錢觀。因此,金錢教育關(guān)于家庭、學(xué)校乃至全社會來說,已經(jīng)是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教小孩如何樣對待錢和對待錢。目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程,尚在襁褓中的素養(yǎng)教育體系中也沒有明確提出詳細(xì)的金錢教育策略,已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面,且無正規(guī)體系。征詢題是嚴(yán)峻的。國外許多興隆國家的家長都比較注重培養(yǎng)小孩的獨立才能,家庭經(jīng)濟條件再好

11、,學(xué)生打工掙錢、自食其力仍然比較普遍的。國內(nèi)在觀念上仍然比較落后,家長總希望在本人的保護傘下為小孩營建安逸舒心的成長環(huán)境,誰不希望本人的小孩今后能出人頭地,但在教育上可別大意了,拔苗助長不行,過于精心呵護更不可取!國外成功的教育經(jīng)歷說明,對中小學(xué)生進展消費、投資等方面的理財教育將有助于小孩對經(jīng)濟社會的適應(yīng)性和敏感性,對他們?nèi)蘸蟮睦碡敳拍苡邢喈?dāng)阻礙。因此,我國目前要對中小學(xué)生進展金錢教育是一個艱巨的過程。現(xiàn)在特別多家庭都是獨生子女,家長對小孩過分寵愛,小孩要啥盡量滿足,家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了小孩好吃懶做的壞適應(yīng)。殊不知,一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲,四周如此的例子不勝枚舉。教給小孩如何樣使用零

12、花錢那么是最根本的一個環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們設(shè)計一位高中同學(xué)了一個星期的零花錢使用方案。以上便是我們的一些設(shè)想。希望能給大家以啟發(fā)。但詳細(xì)征詢題需要詳細(xì)分析。每個人都要按照本人家庭、生活的實際情況作出最適宜本人的方案。綜上所述,通過本次調(diào)查,我們得出了兩點。第一,廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財觀念。第二,家庭、學(xué)校和社會要加強對學(xué)生的理財教育。兩方面緊密結(jié)合才能使小孩健康成長,在這個充滿競爭的社會中獲得一席之地。最后,我要向給予過我協(xié)助的所有同學(xué)和教師致以最崇高的謝意,感激你們!高中實習(xí)工作總結(jié)報告【三】不知不覺之中,暑假又到了,回頭想想本人高一的生活,又想想本人將如何

13、面對暑假,是回家仍然在外面找工作,一時茫然。畢竟身在學(xué)校,接觸社會的時機特別少,因此要讓本人面對更多的各種各樣的人,增加本人的閱歷,由于在以后的學(xué)習(xí)工作中,需要有更多的體驗,更多的經(jīng)歷。因此我向家人宣布趁著暑假有如此一個時機,好好的大干一場。放假之后的一個星期我都在市中心找工作,但是要不是工資低的養(yǎng)不活本人,確實是怕本人累到。到最后三天過去了,我仍然一無所獲,我終于明白原來本人不斷是眼高,覺得只有那種風(fēng)光的工作才適宜本人,眼看我就要放棄了,但是又想到我和家人說過我一定會找到工作,仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄,我就要做給他們看,讓他們明白,我能行!我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有

14、才能依托本人的雙手和大腦維持本人的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓本人更進一步理解社會,在實踐中增長見識,鍛煉本人的才能,培養(yǎng)本人的韌性,更為重要的是檢驗一下本人所學(xué)的東西能否被社會所用,本人的才能能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,找出本人的缺乏和差距所在。這次我不再把目光放的那么高,我想到本人是學(xué)市場營銷的,因此我就專門去找那種大型超市,看下是否需要導(dǎo)購,終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天工作確實是小組主管交我商場里面的規(guī)定。1.嚴(yán)格遵守商場的規(guī)矩。俗話說:國有國法,家有家規(guī)。自然,作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。2.做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職工作,還要協(xié)助其別人.3.

15、謙虛向別人學(xué)習(xí),努力完善本人.4.對待客人要面帶笑容,耐心效勞.5.要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!就如此我開始了工作,也許是由于本人制定了完善的打算,因此工作仍然特別順利的,盡管有些客人特別叫真,特別難纏,只要耐心解答就會處理征詢題;同事仍然特別友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!萬事開頭難,什么事都要有嘗試,都要有開始,都要有通過,都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,明白了“特別多事情看起來簡單,但實際上與我們的想象是有特別大的差距的”。一個小小的商場的運營也不容無視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃。總之,任何事情都要考慮周全。人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)

16、的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個,那確實是社會。一個月的實踐一晃而過,卻讓我從中悟到了特別多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的間隔,也讓本人在社會實踐中開拓了視野,增長了才能,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片寬敞的天地里,我們的人生價值得到表達,為今后打下堅實根底。我會不斷實踐,在實踐中鍛煉,在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求開展。也明白了:不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。由于這個社會不會由于你的抱怨而改變的。不是讓社會來適

17、應(yīng)本人,只有本人去適應(yīng)這個社會才行!高中實習(xí)工作總結(jié)報告四社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的才能。讓我們在社會實踐過程中,通過獨立生活、獨立考慮、獨立自主的去面對征詢題,分析征詢題、處理征詢題,對社會的認(rèn)識更加明晰。不管在實踐過程中遇到挫折仍然成功,對我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢同時也覺察了缺乏之處,讓我們面對社會更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些如此的活動,從各方面鍛煉我們!一、實習(xí)時間2020年x月x日二、實習(xí)地點xx中學(xué)三、實習(xí)過程起初我是被分配到高二政治組,進展政治教學(xué),而我本人想教確實是語文,因此與德育處辦公室里的一位語文教師商量,他欣然同意先讓我在高二x班先講一篇語文課文,因此

18、我開始教授語文,我覺得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開始。一個好的語文教師必須本身擁有良好的文學(xué)與語言素養(yǎng),而且這還不夠,他還具有人文精神,包括人道主義關(guān)心與寬容的精神。我本人對這次語文講課的時機特別珍視,同時也有些忐忑不安,害怕本人的知識與素養(yǎng)不夠,不能勝任如此一個優(yōu)秀班級的語文教學(xué)。由于時間特別充分,我備了兩個星期的秋水,之前也在xx校區(qū)乘著教室沒人在那兒試講過,當(dāng)時效果不是特別好,但是仍然硬著頭皮開始了第一堂語文課。開始的緊張到講臺上漸漸消失了,我充分認(rèn)識到本人之前預(yù)備的重要性,包括教學(xué)設(shè)計、PPT課件制造與教師商討一些文言知識,而正是這些充分的預(yù)備才讓我能在課堂上特別快擺脫了害怕、擔(dān)

19、憂與緊張。如此在第一節(jié)課完畢后,盡管時間把握的不是特別好,但仍然得到了指導(dǎo)教師確實信:不像一個新教師的模樣,好像是個老手。如此我又精心預(yù)備了第二堂課,效果還不錯,至少教師滿意,學(xué)生也認(rèn)真聽講。但是我在備課與講課中就明顯感受本人不管是中文相關(guān)知識仍然文學(xué)表達與遷移的素養(yǎng)不夠,備課中、課堂上明顯會有“擠不出來”的感受,緣故是本人里面“牙膏”不多呀!我想要做好一個優(yōu)秀的語文教師,中文專業(yè)知識與文學(xué)素養(yǎng)那是根底,因此為了本人這個目的必須從這方面著手,因此在實習(xí)之余,我利用xx校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學(xué)經(jīng)典,旁聽中文系教師的課,我也特別享受在xx校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子,我希望這種

20、日子可以接著,可惜最后我仍然要和xx圖書館說再見,但是我明白中文的學(xué)習(xí)才剛剛開始我在第一篇課文完畢后給學(xué)生留了一篇作文,而在修正作文的過程中我再次感遭到中學(xué)語文作文教學(xué)存在的一系列征詢題,而與教師的交談中他也會時時向我談到學(xué)生作文征詢題,因此本人也在考慮中學(xué)語文作文改革的出路在在哪里。由于本人喜歡寫博客的緣故,因此就將博客與作文教學(xué)聯(lián)絡(luò)起來,在實習(xí)的后半期開始了“基于博客的中學(xué)語文作文教學(xué)研究”的調(diào)查,我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念,而用征詢卷與訪談實地調(diào)查了博客作文教學(xué)社區(qū)施行的可行性,最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會存在的征詢題,協(xié)助本人在認(rèn)知層面上理清了這個征詢題。

21、四、實習(xí)總結(jié)兩個半月的實習(xí)起初感受過得特別慢,后來一旦真正開始講課的時候,每天只有備課、講課與評課,然后再備課、講課與評課,如此循環(huán)往復(fù),一個月的時間就特別快過去了,接著為了本人的課題,再去那些曾經(jīng)受過課的班級發(fā)放征詢卷時,覺察我與那些學(xué)生之間的師生緣分可能就到這里了,想著不免有幾分傷感與不舍。盡管我離開了,但是假設(shè)本人要是能在他們的精神世界里留下那么一點點東西也是我莫大的榮幸,就像我現(xiàn)在寫實習(xí)報告一樣,希望本人這段寶貴的經(jīng)歷可以在本人的世界中留下點什么。高中實習(xí)工作總結(jié)報告五我在xx中學(xué)進展了為期兩個月的學(xué)校實習(xí)生活。在實習(xí)的六周中,除了進展教學(xué)我還擔(dān)任了*班的實習(xí)班主任。擔(dān)任班主任工作盡管

22、特別辛苦,但卻也是收獲頗豐。下面我將實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進展一下總結(jié)。我所帶的班級是學(xué)校尖子班,一開始我特別擔(dān)憂本人不能勝任這個班的教師,認(rèn)為他們是尖子生,而且是高二了,我一個未畢業(yè)的實習(xí)教師如何能在他們那兒建立威信呢?但是通過一段時間的相處后,我覺察本人的擔(dān)憂是多余的。由于全班學(xué)生都特別地自覺,他們可以體會實習(xí)教師的艱辛,總把我當(dāng)成姐姐來對待,除了尊敬之外還多了一份親切。和他們在一起,我學(xué)習(xí)到了特別多東西。尊敬學(xué)生,一視同仁。在實習(xí)期間,我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我特別尊敬他們,對他們一視同仁。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生,盡管有個別同學(xué)的成績不夠好,有時也不按時交作業(yè),但是我可以覺察他們的亮點,對他們進展表揚,重拾他們的自決心。學(xué)生都喜歡教師的表揚,畢竟他們?nèi)匀粋€小孩,適時的贊揚可以鼓舞他們向前走。由于我對他們一視同仁,特別多學(xué)生對

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