四月主題統(tǒng)整總結(jié)

1、四月建構(gòu)式課程四月建構(gòu)式課程主題實(shí)施總結(jié)主題實(shí)施總結(jié)小班B組奇妙的聲音奇妙的聲音主題說(shuō)明主題說(shuō)明主題目標(biāo)主題目標(biāo)主題實(shí)施主題實(shí)施主題展示主題展示主題說(shuō)明主題說(shuō)明奇妙的聲音奇妙的聲音v 聽(tīng)覺(jué)是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。“奇妙的聲音”創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個(gè)特定的環(huán)境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著。v在聽(tīng)一聽(tīng)、找一找中，幼兒發(fā)覺(jué)自己的身體會(huì)發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)通道會(huì)給自己帶來(lái)那么多的享受；聲音不但可以感知，還可以創(chuàng)造。做個(gè)風(fēng)鈴丁丁當(dāng)當(dāng)，折個(gè)紙大炮甩出啪啪響，即使是豆子盒、沙子罐也都可以創(chuàng)造出聲音。在想一想、做一做、聽(tīng)一聽(tīng)的過(guò)程中，幼兒知道聲音的有無(wú)，辨別聲音

2、的差異，確定聲音的方位，表達(dá)自己對(duì)聲音的喜好，發(fā)現(xiàn)自己和周?chē)穆?lián)系，感受生活的多姿多彩。 主題目標(biāo)主題目標(biāo)奇妙的聲音奇妙的聲音v 嘗試用身體發(fā)出聲音。v借助各種材料發(fā)出聲音。v學(xué)習(xí)仔細(xì)傾聽(tīng)，能聽(tīng)辯音源的方向，提高聽(tīng)音能力。v能用一種積極的心態(tài)去關(guān)注、感受周?chē)寐?tīng)的聲音。 主主題實(shí)施題實(shí)施環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)v幼兒能自帶能發(fā)出聲音的玩具來(lái)園。v在活動(dòng)室內(nèi)和窗口掛上風(fēng)鈴或幼兒自制的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出不同的聲音，教師引導(dǎo)幼兒聆聽(tīng)。v 把幼兒的手工制作小喇叭、手風(fēng)琴布置在班級(jí)的手工墻上。v美術(shù)活動(dòng)印章畫(huà)美麗的風(fēng)鈴張貼在外面美工展示區(qū)主主題實(shí)施題實(shí)施主主題實(shí)施題實(shí)施區(qū)角布置v 科學(xué)區(qū)：收集音樂(lè)盒；將不同材料放進(jìn)瓶子里，密封好，搖動(dòng)瓶子比較不同材料發(fā)出同的聲音；提供敲擊手套；制作瓶子琴。v美工區(qū)：制作可以懸掛的風(fēng)鈴主主題實(shí)施題實(shí)施奇妙的聲音主題教學(xué)活動(dòng)實(shí)施聽(tīng)聲音 音樂(lè)游戲我的身體會(huì)唱歌音樂(lè)游戲小仙女的音樂(lè)盒數(shù)學(xué)活動(dòng)大鼓咚咚咚科學(xué)特別的聲音找聲音美術(shù)快樂(lè)的水聲美麗的風(fēng)鈴科學(xué)特別的聲音音樂(lè)廚房里的節(jié)奏制造聲音科學(xué)制造聲音手工自制風(fēng)鈴認(rèn)識(shí)聲音語(yǔ)言愛(ài)唱歌的大恐龍世界上最好聽(tīng)的聲音科學(xué)讓聲音變?nèi)嶂髦黝}實(shí)施題實(shí)施家園共育v月初在公告欄告知家長(zhǎng)本主題的目標(biāo)、內(nèi)容家長(zhǎng)配合v每天通過(guò)校信通及時(shí)溝通本主題學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備v請(qǐng)家長(zhǎng)和