光恒測試員工轉正

1、6S標準來;還有在焊接某些產品的速度上有待提高。一個月后被調到3F流水線擔任焊機員，工作的主要任務是焊接 BIDI. TOSA類產品。由于之前在單焊有一定的焊接經驗，所以來流 水線以后上手很快，除了耦合臺有較大的變化之外，焊接方式等都沒 有太大的變化，工作流程相對單焊來說也簡單一些，由于流水線耦合 人多，耦合臺在運動過程中功率變化很小等特點，所以對我的焊接速 度也要求較快，通過一段時間的鍛煉，已經能夠配合團隊進行高效率 的工作了。在流水線空閑時間我還經常被安排到取件、刮膠、包裝、4F單 焊等工位工作，期間學到了很多，也對產品的加工流程有了進一步的 認識。不求最好，只求更好，自己在積累經驗，提高

2、技能的同時，難免 會遇到一些問題，我相信通過努力，會把自己的工作干得更好，更出 色。光恒測試員工轉正總結篇二工作中能認真履行職責，嚴格遵守“認真負責、團結協作、公正 廉潔”的測試作紀律，保證測試的質量和權威性，維護普通話水平測 試的聲譽。2. 能利用業(yè)余時間積極為我區(qū)、縣級市（學校）服務，服從廣州市 語委辦的安排，顧全大局，積極參加市一級的普通話水平培訓測試工 作。3. 本年度為我區(qū)公務員第一期培訓班和教師補考培訓班進行培 訓。長期以來為本校的教師普通話培訓進行服務。木年度測試人數達 90人，積極地為公務員、教師、社會和其他行業(yè)人員普通話水平培 訓測試達標服務。二、認真做好測試前的培訓工作指導

3、學員短時高效，提高普通話水平測試的“說話”質量。普通話水平測試中的說話部分，以單項說話為主，主要考查應試 人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。 說話不僅是對應試人語言水平的考查，同時，也是對應試人心理素質 的考驗。說話是在沒有文字憑借的情況下，把思維的內部語言轉化為 自然、準確、流暢的外部語言，需要應試人有良好的心理素質。如何有效提高普通話水平測試的“說話”質量，是困擾應試人的 一個焦點問題。凡有普通話應試體驗的，無不深切感到：說話難，要 說好更難。那么，說話究竟難在哪里?普遍認為，一是難在解題上， 不知道題目的意思，說話的范圍；二是難在取材上，不知說什么；三是 難在

4、構思上，不知如何說。因此，我就指導學員把說話的二十五篇題 目進行歸類。1. 按內容歸納起來,有這樣四類:一是側重說人，如我尊敬的人、 我的朋友等;二是側重說物，如我喜歡的動物（或植物）、我喜愛的書 刊等;三是側重說事，如我的愿望、童年的記憶等；四是側重說理，如 談談衛(wèi)生與健康、談談服飾等。經過歸類，我們明確了這些題目的內 容范圍，就便于針對每道題進一步構思立意，準備具體內容了。2. 由于各話題的“范圍”可能相互交叉重疊，所以同一材料可能 在幾個話題的范圍之內，因此，用一組材料，往往可以使用于幾個話題。 例如，“我尊敬的人”也可以是“我的朋友”，當然也可以是“我喜 歡的明星（或其他知名人士）”就

5、可“以一當三”。其它如“我的學習 生活”等都可以用這樣的方法加以處理。由于測試時可以抽兩道題， 最后由自己選擇其中之一，這樣應試者就可以事先放棄一道題，這樣 的準備可以事半功倍。3. 說話時要把人和事物的特點說清楚，要把事情發(fā)生的時間、地 點、人物以及事情的起因、經過、結果都說具體。議論的話題比較適 合一事一議，在話題范圍內選某一件事，進行議論或評論。光恒測試員工轉正總結篇三人自20xx年6月25日起進入xx公司從事手機軟件測試工程師 一職，在不知不覺中己經經過了 2個月的試用期。在這段時間里，我 感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工 作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度，從來沒有改變過。在木部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布 置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;配合 各部門負責人落實及完成公司各項工作，在過去的2個月中，通過不斷的學習和自我提高，己經適應了本 職的工作，但對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面， 可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但我相信，通過公司領導及同 事的悉心指導，我一定會在今后的工作中更好的提高自己的水平、素 質，更好的完成本職工作。在今后的工作中