劉姥姥二進榮國府課件

1、劉姥姥二進榮國府（節(jié)選）劉姥姥二進榮國府（節(jié)選）苗艷輝苗艷輝 學習目標：學習目標： 1 1、理解課文內(nèi)容，體會作者是怎樣、理解課文內(nèi)容，體會作者是怎樣把場面寫具體的。把場面寫具體的。2 2、結(jié)合重點詞語的理解，了解不同、結(jié)合重點詞語的理解，了解不同人物人物“笑笑”的特點，推測人物性格。的特點，推測人物性格。3 3、關(guān)注半文半白的語言樣式，正確、關(guān)注半文半白的語言樣式，正確流利地朗讀課文。流利地朗讀課文。 笑自學提示：自學提示： 1、認真默讀課文，找找文中都寫了、認真默讀課文，找找文中都寫了哪些人物，用圓圈把他們的名字標出哪些人物，用圓圈把他們的名字標出來。來。 2、作者描寫誰的笑非常傳神，給你

2、、作者描寫誰的笑非常傳神，給你留下的印象最深，用浪線畫下來，在留下的印象最深，用浪線畫下來，在心里反復讀兩遍。心里反復讀兩遍。 哄堂大笑哄堂大笑 莞爾一笑莞爾一笑 捧腹大笑捧腹大笑 樂不可支樂不可支 開懷大笑開懷大笑 不茍言笑不茍言笑 眉笑顏開眉笑顏開 破涕為笑破涕為笑 強顏歡笑強顏歡笑 啼笑皆非啼笑皆非 笑逐顏開笑逐顏開 嫣然一笑嫣然一笑 自學提示： 默讀課文，把你覺得寫笑最生動傳神、最能突出人物特點的詞語圈出來，反復品讀，在旁邊作簡單的批注。 湘云撐不住，一口茶都噴了出來。湘云撐不住，一口茶都噴了出來。 湘云：性格直爽，不拘小節(jié)。湘云：性格直爽，不拘小節(jié)。 眾人聽了，越發(fā)哄然大笑，前仰后合

3、。只聽眾人聽了，越發(fā)哄然大笑，前仰后合。只聽“咕咚咕咚”一聲響，不知什么倒了，急忙看時，原一聲響，不知什么倒了，急忙看時，原來湘云伏在椅子背兒上，那椅子原不曾放穩(wěn)，被來湘云伏在椅子背兒上，那椅子原不曾放穩(wěn)，被她全身伏著背子大笑，她又不提防，兩下里錯了她全身伏著背子大笑，她又不提防，兩下里錯了勁，向東一歪，連人帶椅都歪倒了。勁，向東一歪，連人帶椅都歪倒了。 探春的茶碗都合在迎春身上。探春的茶碗都合在迎春身上。 探春：外向探春：外向 潑辣潑辣 爽朗爽朗王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻又說不出話來王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻又說不出話來王夫人：賢淑端莊王夫人：賢淑端莊 黛玉笑岔了氣，扶著桌子只叫黛玉笑岔

4、了氣，扶著桌子只叫“噯喲噯喲”。 黛玉：多愁善感黛玉：多愁善感 ，嬌弱，嬌弱。 淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。子勝三分。 寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫心肝。寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫心肝。 寶玉：受寵寶玉：受寵 嬌慣嬌慣 任性任性 正沒開交處，忽聽丫鬟來說：正沒開交處，忽聽丫鬟來說：“老太太來老太太來了。了?！币痪湓捨戳耍宦牬巴忸濐澪∥〉纳鷼庹f一句話未了，只聽窗外顫顫巍巍的生氣說道：道：“先打死我，再打死他，豈不干凈了！先打死我，再打死他，豈不

5、干凈了！” 賈母這邊說聲賈母這邊說聲“請請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！”說完，卻鼓著腮說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。幫子，兩眼直視，一聲不語。 劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又道：劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又道：“這里的雞兒也俊，這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且塞馕一個兒！下的這蛋也小巧，怪俊的。我且塞馕一個兒！”心語心語 一個簡單的一個簡單的“笑笑”字背后，卻有這么多不字背后，卻有這么多不簡單的內(nèi)容。在曹雪芹筆下的這幅群笑圖中，簡單的內(nèi)容。在曹雪芹筆下的這幅群笑圖中，每個人的笑都個性鮮明，毫不雷同，使人讀了每個人的笑都個性鮮明，毫不雷同，使人讀了如見其人，如聞其聲。同學們，如果你翻開如見其人，如聞其聲。同學們，如果你翻開紅樓夢紅樓夢，類似的精彩片段比比皆是，我們，類似的精彩片段比比皆是，我們這短短的這短短的40分鐘僅僅是個開始，希望通過這節(jié)分鐘僅